Испарение воды растениями. Листопад



Скачать 27.05 Kb.
Дата26.07.2014
Размер27.05 Kb.
ТипИзложение


УРОК БИОЛОГИИ 6 класс.

УЧИТЕЛЬ: Таранова Л.Н.

ТЕМА: Испарение воды растениями. Листопад.

ЦЕЛЬ: Усвоить с учащимися сущность и значение испарения, формировать мировоззренческое представление о единстве живой и не живой природы, составить знакомство со значением листопада в жизни растений.

МЕТОДЫ: 1. Словесные – беседа, рассказ.

2. Наглядные – демонстрационный опыт, гербарии, таблица.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:

1. Основные

а) реальные ( растения ).

б) Знаковые (рисунки ).

в) Вербальные ( учебник, слово ).

2. Вспомогательные

а) компьютер.

ТИП УРОКА: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

ОБОРУДОВАНИЕ : таблица « Клеточное строение листа» , трафарета листьев, компьютер.

СТРУКТУРА УРОКА:



  1. Орг. момент ( 1 – 2 мин. )

  2. Изложение нового материала:

Учитель: Ребята мы уже с вами знаем, что в составе растений есть вещества органические и неорганические.

? Какие неорганические в-ва входят в состав растений?

? Как вы считаете чего больше в растении воды или минеральных веществ?


  • На 80% любое растение состоит из воды.

? А какую роль играет вода в жизни растений ?

Действительно вода необходима для передвижения питательных веществ, часть ее тратится на образование органических веществ. Главная же масса воды испаряется в воздух листьями. (идет запись темы урока ), д/з: № 36, заложить опыт.



  1. ФОРМИРОВАНИЕ ТЕМЫ УРОКА.

? Что бы вы хотели сегодня узнать, чему научиться . ( определяются цели урока)

  1. Испарение воды листьями - транспирация

УЧИТЕЛЬ: Я начну объяснение темы с демонстрационного опыта « испарение воды листьями « , а вы ребята просмотрев опыт попытайтесь дать ему биологическую оценку ( идет показ опыта).

? Каким образом листья испаряют воду ? (работа с таблицей, рис. 126 – учебник )

УЧИТЕЛЬ: Можно установить количество воды, которую испаряют растения ? ( работа с рис. 125, текстом учебника ).

? Как с помощью опыта доказать, какое количество воды испаряют растения через листья?



  1. Испарение воды листьями и условия окружающей среды

а). состояние устьиц ( днем, ночью )

б). испарение воды за сутки:

кукуруза - 0,8 л. Береза – более 60 л.

капуста - 1л. Дуб - 50 л.

в). Испарения и погодные условия ( грядка огурцов ).

4. Значение испарения в жизни растений.

ЗАДАНИЕ: Внимательно прочтите текст учебника и определите значение испарения в жизни растений.

УЧИТЕЛЬ: ( проблемный вопрос ).

« В зимнее время при понижении температуры с листьев продолжалось бы сильное испарение влаги, а потеря ее не восполнилась бы зимой, так как вода в растении замерзла бы, и растение засохло бы еще до весны.

Как растения спасаются от гибели?

( обсуждение вопроса с учащимися)

5. Листопад.

а) спасение от гибели растений

б) удаление вредных и ненужных веществ ( рис. 127.)

УЧИТЕЛЬ: Листопад – признак осени одного из самых красивых времен года. К сегоднешнему уроку вы подготовили творческие работы.



  • А вы ребята знаете стихи об осени? (учащиеся читают стихи )

Учитель:

Осенняя пора, очей очарованье

Приятна мне твоя прощальная краса

Люблю я пышное природы увяданье

В багрец и золото одетые леса.

(А.С. Пушкин)

* * * * * * * * *

Лес, точно терем расписной

Лиловый, золотой, багряный

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.


  • Такими словами поэты воспевают осень.

  • А почему так богата осень на краски? Куда исчезла зеленая окраска листьев?

  • А какие растения называют вечнозелеными и почему?

Учитель: Давайте еще раз вернемся в осень и полюбуемся ее красками (Презентация «Осенний пейзаж»)

Учитель: Вы получили на парту трафареты кленового листка. Напишите на нем к теме «Листопад» слово:

I ряд — существительное

II ряд — глагол

III ряд - прилагательное

(Идет коллективное обсуждение)

III Рефлексия

- Где вы сможите применить знания сегодняшнего урока?





Похожие:

Испарение воды растениями. Листопад iconИспарение воды растениями
Методы: 1 Словесные – беседа, рассказ; 2 Наглядные – демонстрация опытов и наглядных пособий, рисунки,гербарий, таблицы, опорные...
Испарение воды растениями. Листопад iconВопросы к зачету по дисциплине "Климатология и метеорология"
Суммарное испарение 24. Конденсация и сублимация водяного пара 25. продукты сублимации и конденсации 26. Облака и их классификация...
Испарение воды растениями. Листопад iconИспарение и испаряемость
Испарением называют переход вещества из жидкого или твер­дого состояния в газообразное. Испарение является одним из основных звеньев...
Испарение воды растениями. Листопад iconИспарение воды растением

Испарение воды растениями. Листопад icon«Листопад, листопад листья с дерева летят»
Продолжать учить детей умению наносить точки легкими движениями, прикладывая пальчик к бумаге
Испарение воды растениями. Листопад iconВодная среда водорослей и клеток наземных (высших) растений © 2004 г. А. А. Зялалов
Аналогом экологического фактора жизнедеятельности водорослей – движения воды рассматривается транспирационный ток. Утверждается,...
Испарение воды растениями. Листопад icon«Испарение и конденсация воды»
Дидактические – создать условия для усвоения нового материала по данной теме, используя элементы проблемного обучения
Испарение воды растениями. Листопад icon«Испарение и конденсация воды»
Цель урока: создать условия для усвоения нового материала по данной теме, используя элементы проблемного обучения
Испарение воды растениями. Листопад iconИспарение. Насыщенный и ненасыщенный пар
Куски льда равной массы находятся при температуре -10оС и имеют разную форму: шара, бруска, тонкой пластины. Какому из них потребуется...
Испарение воды растениями. Листопад icon2. 5 Изучение фазового перехода испарение-конденсация
Цель работы: изучение фазовых переходов испарение – конденсация; определение зависимости давления насыщенного пара и теплоты парообразования...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org