Урок по теме «Ветер» учитель географии Коптевского филиала мбоу верхнеспасской сош



Дата01.11.2012
Размер30.6 Kb.
ТипУрок
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Верхнеспасская средняя общеобразовательная школа

Рассказовского района Тамбовской области


Урок по теме

«Ветер»


учитель географии Коптевского филиала

МБОУ Верхнеспасской СОШ

Шолохова Ольга Алексеевна


с. Коптево

Блок предписания.

Модуль I. Причина движения ветра.

Познавательная задача: почему и в каком направлении движется воздух? (+)

Деятельность учащихся: осознают проблемный вопрос, анализируют рисунки учебника или рисунки учителя на доске, овладевают ходом ответа на проблемный вопрос (формулируют утверждение, доказывают его, делают выводы).

Модуль II. Бризы.

Познавательная задача: что такое бриз?

Деятельность учащихся: повторяют логику ответа на вопрос: почему, и в каком направлении движется воздух? На основе работы с картиной «Дневной и ночной бриз» самостоятельно объясняют причины образования и направления действия дневного бриза, а затем – ночного бриза.

Модуль III. Муссоны.

Познавательная задача: какие ветры называются муссонами?

Деятельность учащихся: смотрят кинофильм «Муссоны»; отвечают на вопрос: какие ветры называются муссонами? (формулируют утверждение, доказывают его, делают выводы); анализируют рисунок учебника; обозначают районы действия муссонов на контурной карты; высказывают свои предложения при ответе на вопрос: какая погода будет летом, а какая – зимой в районах действия муссонов? (+) В чем принципиальное отличие между муссонами и бризами?

Модуль IV. Понятие «ветер».

Познавательная задача: что такое ветер?

Деятельность учащихся: самостоятельно выделяют признаки понятия «ветер».

Модуль V. Сила ветра, направление ветра.

Познавательная задача: от чего зависит сила ветра? (+) Как определить направление и силу ветра?

Деятельность учащихся: определяют, в каком случае ветер будет сильнее и почему, если разность давления составляет: 1) 760мм рт.ст. и 750мм рт.ст; 2) 760мм рт.ст. и 735мм рт.ст.; 3) 775 мм рт.ст. и 760 мм рт.ст.; самостоятельно устанавливают причинно-следственную связь (чем больше разность в давлении, тем сильнее ветер); анализируют календарь погоды, строят по его данным розу ветров.

Модуль VI. Взаимосвязь элементов погоды.

Познавательная задача: как влияет ветер на погоду? (+) Какая связь существует между ветром, его направлением, силой, давлением и температурой воздуха?

Деятельность учащихся: под руководством учителя обобщают проделанную на уроке работу, устанавливают взаимосвязи между изученными характеристиками погоды, по календарям погоды делают выводы о влиянии ветра на погоду.


(+ - проблемный вопрос)

Тема урока: ВЕТЕР (модульный урок)

Цель урока: сформировать представление об образовании ветра. Познакомить учащихся с видами ветров. Научить строить розу ветров и анализировать ее.
В ходе изучения темы учащиеся должны:


Знать

1.Что такое ветер.

2.От чего зависит происхождение ветра.

3.Что такое муссон, бриз.

4.В каком направлении движется воздух.

5.Прибор, определяющий направление и силу ветра.

Уметь

1.Строить и анализировать розу ветров.

2.Сравнивать бриз и муссон.

3.Объяснять причины образования и направления бриза и муссона.

4.Уметь анализировать рисунки учителя на доске, рисунки учебника.

5.Уметь обозначать на контурной карте районы действия муссонов.

Похожие:

Урок по теме «Ветер» учитель географии Коптевского филиала мбоу верхнеспасской сош iconУрок географии в 6 классе по теме: «ветер» Учитель: ВасильеваО. В. Урок географии 6 классе по теме: «Ветер»
Охватывает слой воздуха толщиной в 1 км, и проникает горизонтально на расстояние до 10 км
Урок по теме «Ветер» учитель географии Коптевского филиала мбоу верхнеспасской сош iconКонспект урока географии для 6 класса по теме «Вода кровеносная система Земли»
Елена Владимировна Мялицына, учитель географии мбоу «сош №2 с углубленным изучением предметов гуманитарного профиля», г. Пермь
Урок по теме «Ветер» учитель географии Коптевского филиала мбоу верхнеспасской сош iconУрок географии в 7 классе по теме: Южная Америка Творческое название: Экспедиция в Южную Америку
Урок разработала учитель географии моу сош №10 г. Каменска – Шахтинского Ростовской области Пурикова Марина Николаевна
Урок по теме «Ветер» учитель географии Коптевского филиала мбоу верхнеспасской сош iconУрок географии в 11 классе Учитель мбоу сош №29 г. Хабаровск Александрова Таисия Алексеевна
...
Урок по теме «Ветер» учитель географии Коптевского филиала мбоу верхнеспасской сош iconУрок разработала учитель географии мбоу-сош №68 города Тулы Пацукова Лариса Васильевна
Цели урока: Сформировать знания о рельефе Земли и его создании под взаимодействием внутренних и внешних сил
Урок по теме «Ветер» учитель географии Коптевского филиала мбоу верхнеспасской сош iconИнтегрированный урок-конференция по теме: «Русско-японская война в произведении В. Пикуля
Учитель русского языка и литературы мбоу «сош №12» г. Чебоксары Муллина Роза Аврамовна
Урок по теме «Ветер» учитель географии Коптевского филиала мбоу верхнеспасской сош iconРасписание объединений дополнительного образования учащихся моу верхнеспасской сош на 2011- 2012 учебный год
...
Урок по теме «Ветер» учитель географии Коптевского филиала мбоу верхнеспасской сош iconУрок подготовила: учитель географии мбоу «Погромская сош» Дворниченко Елена Анатольевна Тема урока : Озера
Образовательные: рассмотреть с учащимися новые понятия и термины; сформировать представления об озерах, их видах, особенностях, происхождении,...
Урок по теме «Ветер» учитель географии Коптевского филиала мбоу верхнеспасской сош iconУрок игра по географии Учитель географии Аксенова О. В урок игра Путешествие капельки
Используя игровую форму занятия, повторить, систематизировать и расширить знания по теме
Урок по теме «Ветер» учитель географии Коптевского филиала мбоу верхнеспасской сош iconРазработка урока по географии в 6-м классе по теме "Озера"
Составитель урока: учитель географии моу сош п. Учебный Ершовского района Саратовской области Молочко Наталья Ивановна, Почетный...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org