Тесты для текущей аттестации контрольные вопросы для подготовки к занятиям и текущей аттестации



страница1/8
Дата01.11.2012
Размер0.69 Mb.
ТипТесты
  1   2   3   4   5   6   7   8


Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА

Кафедра Гидрологии, метеорологии и регулирования стока

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.Ф.07 Метеорология и климатология

(наименование дисциплины)

основной образовательной программы по направлению подготовки (специальности)

656800 Водные ресурсы и водопользование

Специальность 280301

«Инженерные системы сельскохозяйственного водоснабжения, обводнения и водоотведения»,

Специальность 280302

«Комплексное использование и охрана водных ресурсов»

(код, наименование направления (специальности))

Москва 2011

СОДЕРЖАНИЕ

стр

  1. Выписка из ФГОС с требованиями по дисциплине ……….………………...……….… 2

  2. Рабочая учебная программа дисциплины ……….………………..………………….….3

3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины по видам занятий в соответствии с рабочей программой:

3.1. Методические указания преподавателю к чтению лекций…………………………. .9

3.2. Методические указания преподавателям к практическим занятиям …………….…12

4. Методические указания студентам по выполнению самостоятельной работы…...14

5. Материалы для аттестации студентов

5.1. Тесты для текущей аттестации …………………………………………………….….15

5.2. Контрольные вопросы для подготовки к занятиям и текущей аттестации ..……….19

6. Глоссарий ………………………………………………………………………………..…...20

7. Карта обеспеченности учебной литературой ……………………………………….……..37

8. Протокол актуализации УМК ………………………………………………………….…...37

  1. ТРЕБОВАНИЯ ФГОС ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

656800 «Комплексное использование и охрана водных ресурсов»

В результате изучения базовой части цикла студент должен знать:

Атмосферу, ее состав и строение; солнечную радиацию и радиационный баланс; теплообмен, влагооборот и атмосферную циркуляцию; погоду, физические процессы и метеорологические факторы, определяющие погоду; климат и климатообразующие факторы; микроклимат и фитоклимат.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГОУ ВПО «Московский государственный университет природообустройства»


«УТВЕРЖДАЮ»

Декан эколого-мелиоративного

факультета

____________В.И. Сметанин

02 февраля 2009 г.

  1. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины

Метеорология и климатология

для специальности

280302.
65 «Комплексное использование и охрана водных ресурсов» (КИОВР)

Кафедра гидрологии, метеорологии и регулирования стока

Программу разработали: Г.Х. Исмайылов, Н.Н. Захаровская, Н.В. Муращенкова



Виды учебной работы

Количество часов

Семестры


Общая трудоемкость

85

3

Аудиторные занятия:

Лекции

Практические занятия, семинары

Лабораторные работы

17

-

17




Самостоятельная работа

Курсовая работа (проект) (КР, КП),

Расчетно-графическая работа (РГР)

Домашнее задание (ДЗ)

Реферат (Р)

51





Вид итогового контроля

зачет



  1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Тесты для текущей аттестации контрольные вопросы для подготовки к занятиям и текущей аттестации iconТесты для текущей аттестации вопросы для подготовки к занятиям и текущей аттестации
...
Тесты для текущей аттестации контрольные вопросы для подготовки к занятиям и текущей аттестации iconПредыдущей лекции (вопросы выдаются студентам заранее)
Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей и итоговой аттестации по дисциплине
Тесты для текущей аттестации контрольные вопросы для подготовки к занятиям и текущей аттестации icon4. Вопросы для подготовки к экзамену, дифференцированному зачёту
Требования к итоговой аттестации, если они предусмотрены по дисциплине, определяются требованиями к итоговой аттестации, установленными...
Тесты для текущей аттестации контрольные вопросы для подготовки к занятиям и текущей аттестации icon3 Материалы текущей и семестровой аттестации студентов по дисциплине "ксе"
Контроль регулярности выполнения домашних заданий по семинарским занятиям осуществляется ведущим эти занятия преподавателем в начале...
Тесты для текущей аттестации контрольные вопросы для подготовки к занятиям и текущей аттестации iconВопросы для подготовки к экзамену
Требования к итоговой аттестации, если они предусмотрены по дисциплине, определяются требованиями к итоговой аттестации, установленными...
Тесты для текущей аттестации контрольные вопросы для подготовки к занятиям и текущей аттестации icon4 Материалы, для подготовки и проведения экзамена
Требования к итоговой аттестации, если они предусмотрены по дисциплине, определяются требованиями к итоговой аттестации, установленными...
Тесты для текущей аттестации контрольные вопросы для подготовки к занятиям и текущей аттестации iconПоследовательность взаимодействия эц «луч» с заявителем/кандидатом при аттестации персонала в области неразрушающего контроля
И сроках аттестации Заявитель/кандидат получает обратившись в Экзаменационный центр «луч» (далее – эц). Информация об исходном комплекте...
Тесты для текущей аттестации контрольные вопросы для подготовки к занятиям и текущей аттестации iconСборник для подготовки к итоговой аттестации по математике
Целью данной работы является обобщение материала по теме «Линейная функция и её график», что поможет учащимся 9 класса быстро повторить...
Тесты для текущей аттестации контрольные вопросы для подготовки к занятиям и текущей аттестации iconУчебно-методическое пособие для подготовки к итоговой аттестации/ Под ред. Н. А. Сениной. Ростов н\Д: Легион, 2008
Сенина Н. А., Гармаш С. В., Диденко С. А., Кобякова Г. Н. Русский язык. 9-й класс. Подготовка к итоговой аттестации-2009: учебно-методическое...
Тесты для текущей аттестации контрольные вопросы для подготовки к занятиям и текущей аттестации iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org