Внеклассное мероприятие по географии в 6 классе «Великие географические открытия»



Скачать 65.22 Kb.
Дата26.07.2014
Размер65.22 Kb.
ТипВнеклассное мероприятие
Открытое внеклассное мероприятие по географии в 6 классе

«Великие географические открытия»

Учитель: Баранова Наталья Ивановна

Цель: Познакомить учащихся с историей формирования знаний о Земле

Задачи:

  1. Познакомить с великими путешественниками и исследователями и их открытиями

  2. Формировать навыки самостоятельной работы с литературными источниками (учебником, энциклопедиями, Интернет-ресурсами)

  3. Развивать чувство патриотизма, понимания вклада российских ученых в географическую науку

  4. Проверить умение применять полученные знания при выполнении разнообразных заданий

  5. Способствовать сплочению классного коллектива, укреплять чувство ответственности за команду и ее выступление


Оборудование: компьютер, электронное приложение к учебнику «Планета Земля» география 6 класс, таблицы, оформленная выставка печатных изданий с географической информацией, портреты великих путешественников и географов, физическая карта мира, глобусы, атласы, таблицы.

Предварительная подготовка: за две недели учащиеся, занимающиеся на «4» и «5» получают задание: подготовить и оформить доклады на заданную тему с использованием различных источников информации. Они готовят таблицы, оформляют кабинет для мероприятия. Учащиеся класса получают задание: самостоятельно изучить главу »Развитие географических знаний о Земле» стр.21-36 учебника А.А.Лобжанидзе

  1. «География в древности»

  2. «География в эпоху средневековья»

  3. «Эпоха Великих географических исследований. Христофор Колумб»

  4. «Открытие южного морского пути в Индию» - Кабанова Татьяна

  5. «Географические открытия 17-19 веков. Жизнь и смерть капитан-командора»

  6. «Первое Русское кругосветное плавание»

  7. «Географические исследования ХХ века»

Форма организации мероприятия:

  1. Выступление с докладами – мини-конференция(время выступления -3-4 минуты)

  2. Игра « В мире путешествий и открытий»

Гости мероприятия: приглашаются по желанию детей и учителя

Ход мероприятия.

Вед.: Здравствуйте, уважаемые гости и ребята! У нас с вами сегодня не простой урок, а открытое внеклассное тематическое мероприятие. На него мы пригласили администрацию и педагогов школы, пришли посмотреть на вас ваши родители. Не нужно смущаться! Мы сегодня будем изучать неизвестный Вам ранее материал, будем слушать выступление подготовленных ребят, будем играть! Вы не получите сегодня плохих отметок! В ваших дневниках появятся заслуженные пятерки и четверки.
Слушайте и запоминайте! Играйте и познавайте! Смотрите и не говорите, что не видели!

Тема сегодняшнего вечера – Великие географические открытия.

Итак, начинаем! Первые представления об устройстве мира дошли до нас из древних центров цивилизации, где за тысячелетия до нашей эры возникли различные системы письменности и были составлены первые описания Земли. Именно они положили начало науке географии.

Доклад «География в древности» (с компьютерным сопровождением)



Вед.: Так возникла география – наука, которая изучает закономерности природы, особенности размещения населения и хозяйства на Земле. Важным стимулом к развитию познаний о Земле и дальним путешествиям в средние века стала торговля между странами. В это время купцы становятся главными открывателями новых земель.

Доклад - «География в эпоху средневековья»



Вед.: в ходе истории случаются такие периоды, когда за короткий в историческом плане отрезок времени происходят события, которые становятся переломным моментом в истории развития человечества. Таким периодом стала Эпоха Великих географических открытий.

Доклад - «Эпоха Великих географических исследований. Христофор Колумб»



Вед.: Эпоха Великих географических открытий ознаменована не только именем Христофора Колумба и открытием Америки, но и десятками других имен и открытий. Назовем еще одно имя – Васко да Гама.

Доклад - «Открытие южного морского пути в Индию»



Вед. После открытия южного и западного пути в Индию остались неясными вопросы о возможности достижения Индии северным путем и о существовании материков, расположенных к югу от нее. Поиски ответов на эти вопросы принесли важные географические сведения.

Доклад - «Географические открытия 17-19 веков. Жизнь и смерть капитан-командора»



Вед.: Многие из вас слышали о кругосветных путешествиях. А знаете ли вы первых русских путешественников, совершивших кругосветное путешествие? Доклад - «Первое Русское кругосветное плавание»

Вед.: Таким образом, к концу 18 – началу 19 века были открыты все материки Земли. Время путешественников-землепроходцев постепенно уходило в прошлое, наступало время ученых-географов.

Доклад - «Географические исследования ХХ века»



Вед.: Итак, ребята, мы совершили увлекательное путешествие в мир географических открытий и исследований. В изучении науки географии вам помогут самые различные источники информации. Обратите внимание на нашу выставку: учебники, энциклопедии, справочники, электронные пособия, Интернет. Некоторые из вас уже пробуют силы и использовали некоторые ресурсы для подготовки докладов. Все учащиеся, подготовившие доклады и выступившие на нашем мероприятии, получают оценку «отлично»! Молодцы! А сейчас мы проверим, что же вы знаете об истории развития географических знаний о Земле.

Вы разделены на две команды. Третья команда – учащиеся седьмого класса.


Задания командам.

  1. Решить тесты. Время – 5 минут. (Тестовые задания готовятся заранее, см.приложения). составлены на основе тетради-экзаменатора, В.В.Барабанов, «Планета Земля», 6 класс

  2. Решение кроссворда. Оформляется на доске в свободном стиле. Каждая команда получает право ответа на один вопрос по очереди. При отсутствии ответа или неверном ответе, право ответа переходит к команде-сопернице. Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов.

Подводится итог игры. Объявляется победитель.
Вед.: Вот и завершилось наше мероприятие. Я желаю вам успехов в учебе, а особенно - в изучении географии. Интересная наука, не правда ли? До новых встреч, друзья!

Тестовые задания командам

1. Название науки географии возникло:

а) в Китае б) в Египте в) в Греции г) в Риме
2. Какой период в истории человечества называют эпохой Великих географических открытий?

а) Х-XI века б) XIV-XV века в) XV-XVI века г) XIX-XX века


3. Экспедиция В.Беринга впервые достигла берегов:

а) Антарктиды б) Камчатки в) Аляски г) Австралии


4. В своей книге «Хождение за три моря» А.Никитин описывал природу и население: а) Китая б) Индии в) Египта г) Сибири
5. Первое в мире кругосветное путешествие удалось совершить экспедиции:

а) Х.Колумба б) Ф.Магеллана в) Васко да Гамы г) А. Веспуччи


6. Важным результатом экспедиции Ф.Попова и С.Дежнева стало:

а) основание первых крепостей-острогов в Сибири

б) исследование берегов Антарктиды

в) открытие островов Шпицберген и Медвежий

г) открытие пролива между Азией и Америкой
7. Кто открыл материк Австралия?

А) А.Тасман б) В.Баренц в) Васко да Гама г) Ф.Беллинсгаузен


8. Первое русское кругосветное путешествие совершила экспедиция:

а) В.Беринга и А.Чирикова в) И.Крузенштерна и Ю. Лисянского

б) Ф.Попова и С.Дежнева г) Ф.Беллинсгаузена и М.Лазарева
9. Расположите в хронологическом порядке географические открытия:

а) Австралии б) Антарктиды в) Америки

Запишите получившуюся последовательность букв
10. Назовите не менее двух достижений Эпохи Великих географических

исследований.

Ответы на тесты.



  1. в

  2. в

  3. б

  4. б

  5. б

  6. г

  7. а

  8. в

  9. в,а,б

  10. Открытие Нового света (Америки), подтверждение шарообразности Земли, открытие морского пути в Индию



Задания для кроссворда.

Ключевое слово – география

  1. Автор древнего страноведческого описания «История в девяти книгах» (Геродот)

  2. Руководитель Первой Камчатской экспедиции (Беринг)

  3. Название одного из шлюпов, дошедшего до берегов Антарктиды («Восток»)

  4. Испанский мореплаватель, совершивший первое кругосветное путешествие (Магеллан)

  5. Русский исследователь, совершивший первую попытку пройти северным морским путем. Его именем названо море России (Баренц)

  6. Что является «языком» географии (карта)

  7. Аппарат для глубоководных исследований (батискаф)

  8. Составил первым из европейцев подробное описание Индии (Никитин)

  9. Участник русского кругосветного путешествия, командир шлюпа «Нева» (Лисянский)


Примечание - кроссворд чертится на доске или листе ватмана так, чтобы ключевое слово получилось из выделенных в ответах букв.

Похожие:

Внеклассное мероприятие по географии в 6 классе «Великие географические открытия» iconВеликие Географические Открытия
Великие географические открытия были вызваны развитием производительных сил общества, ростом товарно-денежных отношений и необходимостью...
Внеклассное мероприятие по географии в 6 классе «Великие географические открытия» iconВеликие географические открытия и их последствия
Систематизировать знания учащихся о процессах, явлениях, фактах, разрушавших традиционное общество в XVI xvii веках, показать, что...
Внеклассное мероприятие по географии в 6 классе «Великие географические открытия» iconИгровые технологии на уроках географии. Великие географические открытия и их последствия
Начинается 7 класс и первая тема: Открытия. Изобретения. Усовершенствование. На информационном стенде появляется лист о морском бое,...
Внеклассное мероприятие по географии в 6 классе «Великие географические открытия» icon«Великие географические открытия. Встреча миров»
Научить учащихся оценивать географические открытия и завоевания европейских держав с точки зрения европейцев и коренных жителей открытых...
Внеклассное мероприятие по географии в 6 классе «Великие географические открытия» iconВеликие географические открытия

Внеклассное мероприятие по географии в 6 классе «Великие географические открытия» iconВеликие географические открытия и колониальные захваты.

Внеклассное мероприятие по географии в 6 классе «Великие географические открытия» iconВеликие географические открытия и начало колониальной экспансии

Внеклассное мероприятие по географии в 6 классе «Великие географические открытия» iconУрока Тема урока Элементы содержания Виды учебной деятельности Вид контроля Дата проведения
Технические открытия и выход к мировому океану. Встреча миров. Великие географические открытия
Внеклассное мероприятие по географии в 6 классе «Великие географические открытия» iconВеликие географические открытия. Цель урока : ознакомить учащихся с тем,как в течение времени изменялись представления людей о форме и природе Земли,как развивались знания людей о природе, как происходили Великие географические открытия
Цель урока : ознакомить учащихся с тем,как в течение времени изменялись представления людей о форме и природе Земли,как развивались...
Внеклассное мероприятие по географии в 6 классе «Великие географические открытия» iconВнеклассное мероприятие по географии Учитель географии сош №81 г. Краснодара
Привить учащимся чувство любви, уважение к Родине, ее героическому прошлому чувства гражданского долга и ответственности
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org