Тематический план по географии. Класс: б «А». Учитель: Шабоян Марина Сергеевна Количество часов: всего 35 ч; в неделю 1 ч. Практических работ 10



Скачать 105.33 Kb.
Дата26.07.2014
Размер105.33 Kb.
ТипТематический план
Учебно-тематический план по географии.

Класс: б «А».

Учитель: Шабоян Марина Сергеевна

Количество часов: всего - 35 ч; в неделю - 1 ч.

Практических работ - 10.

Планирование составлено на основе примерной программы по географии основного общего образования.

Учебник: Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова. Начальный курс географии. 6 класс – М.: Дрофа, 2007.

№ п\п

№ урока

Тема урока

Сроки

Вид урока

Практические работы

Элементы обязательного минимума образования

Требования к уровню подготовки обучающихся

Формы контроля

Домашнее задание

Введение


1

1

Вводный урок.




Изучение нового материала




Развитие географических знаний человека о Земле. Представление о мире в древности. Эпоха Великих географических открытий. Выдающиеся географические открытия и исследования в России и в мире. Современные научные исследования космического пространства.

Знать/понимать

основные географические понятия и термины



Фронтальный опрос

§1, Сообщения об одном из путешественников

2

2

География как наука.













2

3

Развитие географических знаний о Земле.








Сообщения учащихся

§2


3

4

Земля – планета солнечной системы. Форма и размеры Земли







Работа с картами атласа

§3


Раздел I. Изображение Земли на глобусе и карте (5 ч)

4

1

План местности. Условные знаки. Масштаб.




Изучение нового материала

Определение элементов градусной сетки на глобусе и карте; геогр. координат по карте полушарий и физич. карте России; направлений и расстояний. Нанесение на к/к геогр. объектов и явлений.

Изображение поверхности Земли на глобусе и карте. План местности. Географическая карта. Масштаб. Градусная сеть. Географические координаты. Измерение направлений и расстояний на плане и карте. Способы картографического изображения.

Классификация карт. Чтение и использование карт.

Ориентирование на местности.

Составление плана местности.



Знать/понимать

основные географические понятия и термины, различия плана, глобуса и географических карт по содержанию, масштабу, способам картографического изображения




Топографический диктант

§4, 5; задания.

5

2

Стороны горизонта. Ориентирование на местности. Компас, азимут.

Актуализация знаний и умений

Составление простейшего плана

§6,

6

3

Изображение неровностей земной поверхности













7

4

Обобщающий урок. Практическая работа.













8

5

Форма и размеры Земли

Комбинированный







§9

9

6

Географическая карта. Градусная сеть. Параллели и меридианы.

Актуализация знаний и умений




Индивидуальный опрос, работа с картами атласа

§10

§11, К/К с.42-43, Зд:1



10


7


Географические координаты (широта, долгота). Многообразие карт.

Работа с картой (урок-практикум.)



Актуализация знаний и умений




Решение задач на определение географических координат

§12, 13; К/К с.44-45, Зд:1, с.48-49, Зд:1,3,4,5

Практикум

Определение расстояний, направлений, географических координат точек на карте

Решение задач на определение расстояний




Раздел II. ПРИРОДА ЗЕМЛИ

Тема 1. Земная кора и литосфера (6 ч)

11

1

Земля и ее строение. Горные породы

С 29.10 – 10.12

Изучение нового материала

Изучение свойств минералов, горных пород и полезных ископаемых (состав, цвет, твердость, плотность и т.д.) Нанесение на к/к основных месторождений полез. ископаемых, природных памятников литосферы.

Определение по карте сейсмических районов земного шара. Нанесение на к/к основных зон землетрясений и вулканизма

Описание по карте ГП гор и равнин. Работа с контурной картой. «Нанесение географической номенклатуры».


Литосфера: строение земной коры.

Геология.

Рельеф (горы, равнины), полезные ископаемые, зависимость между рельефом, тектоническим строением и размещением полезных ископаемых, влияние рельефа на жизнь и хоз. деятельность человека.

Геология.




Знать/понимать

географические следствия движений Земли,

географические явления и процессы в литосфере. взаимосвязи между ними, их изменения в результате деятельности человека;

основные географичес-кие явления и процессы в литосфере, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека




Фронтальный, индивидуаль-ный опрос

§16, 17

12

2

Движения земной коры. Вулканы, горячие источники, гейзеры.

Изучение нового материала

Фронтальный, индивидуаль-ный опрос

§18, 19

13

3

Рельеф суши. Горы.

Практикум

Описание горной сис-мы по плану

§20

14

4

Равнины суши

Практикум

Описание равнины по плану

§21

15

5

Рельеф дна Мирового океана

Актуализация знаний и умений

Фронтальный, индивидуаль-ный опрос

§22

16

6

Урок обобщение и контроля знаний


Обобщающий

тестирование

§16 - 22

Тема 2. Гидросфера (8 ч)

17

1

Круговорот воды в природе. Части Мирового океана.

С 17.12 – 18.02

Путешествие

Нанесение к/к элементов географической номенклатуры.

Определение по карте глубин морей и океанов, направлений морских течений




Гидросфера: океан, море, озеро, река, мировой круговорот воды, движение вод в океанах.

Мировой океан и его роль в формировании состава атмосферы и климатов Земли




Знать/понимать

географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, их изменения в результате деятельности человека



Работа с к/к

§23, 24

18

2

Свойство вод мирового океана. Температура и соленость вод.

Изучение нового материала

Сопоставление нескольких карт атласа

§25,

19

3

Движение вод в Мировом океане. Волны, цунами, приливы, отливы, течения.

Изучение нового материала

Работа с картами атласа

§26, 27, 28

20

4

Подземные воды. Межпластовые и грунтовые воды. Болота

Изучение нового материала

Работа с к/к

§29

21

5

Реки.

Практикум

Работа с к/к

§30

22

6

Озера. Ледники. Горное и покровное оледенение.

Практикум

Работа с картами

§31, 32

23

7

Искусственные водоемы. Загрязнение гидросферы













Работа с картами

§33, 34

24

8

Урок обобщение и контроля знаний


Обобщающий










Тестирование

§29

Тема 3. Атмосфера и климат Земли (6 ч)

25

1

Атмосферный воздух Температура воздуха.

С 25.02 – 8. 04

Изучение нового материала

Составление таблицы «Воздушные массы и постоянные ветры земного шара».

Построение графика температуры и облачности, розы ветров; выделение преобладающих типов погоды за период наблюдения.

Решение практических задач на определение изменений температуры и давления воздуха с высотой, влажности


Атмосфера: ветер, осадки,

образование ветра и его зависимость от атм. давления,

воздушные массы,

погода и климат.

Распределение тепла и влаги на поверхности Земли


Знать/понимать

основные географические понятия и термины, географические явления и процессы в атмосфере, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека;

географическую зональность и поясность


Наблюдение за погодой

§35 §36 §37

26

2

Атмосферное давление. Ветер.

Исследование

Составление схемы образования ветра

§38,39

27

3

Атмосферные осадки. Облака.

Актуализация знаний и умений

Фронтальный, индивидуаль-ный опрос

§40, §41

28

4

Погода и климат. Влияние погоды и климата на здоровье людей.

Практикум

Работа с картами атласа

§42, 43,

29

5

Циркуляция атмосферы. Наблюдение за погодой. Практическая работа „Наблюдение за погодой и обработка собранных материалов: составление графика температуры “.

Практикум

Работа с картами атласа




30

6

Климат Земли. Работа с климатическими картами (урок-практикум).

Практикум

Работа с картами атласа, тестирование




Раздел III. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА – СРЕДА ЖИЗНИ (3 ч)

31

1

Биосфера – живая оболочка Земли. Почва как особое природное тело.

С 15.04 – 6.05

Изучение нового материала




Биосфера: распространение растений и животных на Земле, взаимосвязь биосферы с др. сферами геогр. оболочки и способы адаптации растений и животных к среде обитания. Почва как особое природное образование.

ПК (ландшафт), природная зона, широтная зональность и высотная поясность, роль климата и рельефа в формировании ПК, изменение ПК в результате хоз. д-ти человека.



Знать/понимать

основные географические понятия и термины, географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, антропогенная деятельность, географическую зональность и поясность



Фронтальный, индивидуаль-ный опрос

§2

32

2

Географическая оболочка и природные комплексы Земли. Природные компоненты.

Актуализация знаний и умений




Фронтальный, индивидуаль-ный опрос

§50

33

3

Взаимодействие человека и природы. Стихийные бедствия. Виды хозяйственной деятельности и степень их воздействия на природу.

Актуализация знаний и умений




Фронтальный, индивидуаль-ный опрос

§54, 55

ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ

34

1

Человечество – единый биологический вид. Численность населения земли.

С 13.05 – 27.05

Изучение нового материала

Практическая работа „Определение положения государства на материке; нанесение на контурную карту границ государств, названных в теме, столиц и определение их географических координат“




Знать/понимать

основные географические понятия и термины






§51§52

35

2

Государства на политической карте мира.

Практикум




Практическая работа: К/К с.54-55, Зд:1,2,3,4,5

Резервное время (1 ч)

Похожие:

Тематический план по географии. Класс: б «А». Учитель: Шабоян Марина Сергеевна Количество часов: всего 35 ч; в неделю 1 ч. Практических работ 10 iconТематическое планирование по русскому языку предмет Класс 10 а класс Учитель Щукина Елена Сергеевна Количество часов Всего 35 час; в неделю 1 час

Тематический план по географии. Класс: б «А». Учитель: Шабоян Марина Сергеевна Количество часов: всего 35 ч; в неделю 1 ч. Практических работ 10 iconТематическое планирование по чувашскому языку и литературе Класс 6 Учитель Ефимова Светлана Николаевна Количество часов Всего 140 часов; в неделю 4 часа
Планирование составлено на основе программы по чувашскому языку
Тематический план по географии. Класс: б «А». Учитель: Шабоян Марина Сергеевна Количество часов: всего 35 ч; в неделю 1 ч. Практических работ 10 iconТематическое планирование по немецкому языку Класс : 7 Учитель : Шугурина Ирина Петровна Количество часов в неделю 3 час. Количество часов по четвертям
И. Л. Бим (М.; Просвещение, 2003) и с учётом Федерального компонента государственного стандарта общего образования в общеобразовательных...
Тематический план по географии. Класс: б «А». Учитель: Шабоян Марина Сергеевна Количество часов: всего 35 ч; в неделю 1 ч. Практических работ 10 iconТематическое планирование По немецкому языку Класс 8 Учитель Шугурина Ирина Петровна Количество часов в неделю 3 час. Количество часов по четвертям
И. Л. Бим (М.; Просвещение, 2003) и с учётом Федерального компонента государственного стандарта общего образования в общеобразовательных...
Тематический план по географии. Класс: б «А». Учитель: Шабоян Марина Сергеевна Количество часов: всего 35 ч; в неделю 1 ч. Практических работ 10 iconТематическое планирование по экологии растений Класс: 6 Учитель: Калитина Т. М. Количество часов: Всего: 34 часа; в неделю 1 час. Плановых контрольных тестов 10
Региональной программы для общеобразовательных учреждений 5-11 класс. Программно-методические материалы: Экология. 5-11 кл. /Сост....
Тематический план по географии. Класс: б «А». Учитель: Шабоян Марина Сергеевна Количество часов: всего 35 ч; в неделю 1 ч. Практических работ 10 iconКалендарно-тематическое планирование Уроков по геометрии Класс 9 Учитель Сунгатова А. К. Количество часов на год всего 68 часов, в неделю 2 часа
Планирование составлено на основе: Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика, 5 – 11 кл. / Сост. Г. М....
Тематический план по географии. Класс: б «А». Учитель: Шабоян Марина Сергеевна Количество часов: всего 35 ч; в неделю 1 ч. Практических работ 10 iconТематическое планирование по географии классы: 10 Учитель: Прокудина Е. С. Всего 68 часов. В неделю: 2 часа
Планирование составлено на основе рабочей программы, по географии«Экономическая и социальная география мира»
Тематический план по географии. Класс: б «А». Учитель: Шабоян Марина Сергеевна Количество часов: всего 35 ч; в неделю 1 ч. Практических работ 10 iconУчебно-тематический план 1-го года обучения (4 часа в неделю) № п/п Тема Количество часов Всего Теория Практика 1
Название букв. Понятие «буква-звук». Песня «abc». Звуки английского языка. Согласные звуки. Степень долготы гласных звуков, ударение...
Тематический план по географии. Класс: б «А». Учитель: Шабоян Марина Сергеевна Количество часов: всего 35 ч; в неделю 1 ч. Практических работ 10 iconТематическое планирование по истории Класс 8 Учитель Мизюкова Любовь Владимировна Количество часов Всего 70 час; в неделю 2 часа. Вводных уроков 1 ч., повторительно-обобщающих 8 ч., итоговых 1 ч
Планирование составлено на основе примерной программы основного общего образования по предмету
Тематический план по географии. Класс: б «А». Учитель: Шабоян Марина Сергеевна Количество часов: всего 35 ч; в неделю 1 ч. Практических работ 10 iconТематическое планирование по истории Класс 9 Учитель Мизюкова Любовь Владимировна Количество часов Всего 68 час; в неделю 2 часа. Вводных уроков 1 ч., повторительно-обобщающих 6 ч., итоговых 1 ч
Планирование составлено на основе примерной программы основного общего образования по предмету
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org