Южная Америка Время реализации занятия 45 мин



Скачать 149.43 Kb.
Дата26.07.2014
Размер149.43 Kb.
ТипУрок
  • Муниципальное общеобразовательное учреждение

  • Средняя общеобразовательная школа №19 г.Томска



  • «Своя игра»

  • по теме «Южная Америка»


Авторы: Беззубенко Светлана Анатольевна, учитель географии

Бутакова Ольга Петровна, учитель информатики

Предмет интегрированный урок географии и информатики

(межпредметная интеграция)

Класс 7. Тема: Южная Америка

Время реализации занятия 45 мин.

Тип урока: повторение и обобщение знаний

Форма урока урок-игра по типу телевикторины «Своя игра».

Томск 2009
  • «Своя игра» по теме «Южная Америка»


Образовательное учреждение МОУ СОШ №19 г.Томска

Автор Беззубенко Светлана Анатольевна, Бутакова Ольга Петровна

Предмет интегрированный урок географии и информатики

Класс 7. Тема: Южная Америка

Время реализации занятия 45 мин.

Тип урока: повторение и обобщение знаний

Форма урока урок-игра по типу телевикторины «Своя игра».

Цель урока: закрепление, обобщение и систематизация знаний обучающихся о природе и населении континента Южная Америка.

Задачи урока:

Образовательная: закрепить знания учащихся о материке Южная Америка; формировать информационную культуру и компетентность обучающихся.

Воспитательная: содействовать воспитанию навыков индивидуальной и коллективной работы, умения слушать друг друга, воспитывать чувства прекрасного к окружающей природе.

Развивающая: активизировать познавательную деятельность учащихся , отработать навыки работы с тематическими картами, с текстом; развивать интерес к предметам информатики и географии, используя ИКТ; развивать географическое мышление, устную речь, память, логику и внимание.

Оборудование:

  • компьютер, мультимедийный проектор, экран;

  • физическая карта «Южная Америка», географические атласы;

  • жетоны с баллами;

  • плитка шоколада, картофель.

Технологии: интерактивная, игровая, информационно-коммуникационная.

Авторский медиапродукт:

  1. Операционная среда Word, Power Point.

  2. Вид медиапродукта: презентация-игра с вопросами по теме, включающая иллюстративный и дополнительный материал к уроку географии, собранный обучающимися в ходе подготовки на уроках информатики в процессе отработки навыков работы в сети Интернет.


Структура урока:

  1. Организационный момент: приветствие, объявление темы урока, правил игры, разминка.

  2. «Своя игра».

  3. Подведение итогов.
  • Ход урока

  1. Организационный момент


Слово учителя Урок начинается с чтения стихотворения об Америке.

Окруженная шумом и шепотом,


Облаченная в зеленую растительность ты,
О тебе, далекая Америка,
Говорят все природные тайны твои.
Ты являешься частью Гондваны,
Континентом являешься ты,
Ты богатствами нас удивляешь
И веселым карнавалом любви.

Сегодня на уроке попробуем совершить заочное путешествие по материку Южная Америка в виде игры-соревнования по командам (рядам).



Разминка.

  1. «Геоцепочка» : Используя карту Южной Америки в атласах, назовите любой географический объект материка.

  2. Показать на карте объекты: Анды, река Амазонка, залив Ла-Плата, Карибское море, мыс Горн, пролив Дрейка, Амазонская низменность, водопад Анхель, река Парана, озеро Титикака., река Ориноко.

  3. «Самый, самый…»

Об Амазонке, Анхель и Паране

Много всего вы уже узнали



Посмотрим на эту книгу рекордов,

Которую Америка пишет гордо.

Может найдутся у вас ответы,

Чтобы заполнить страницы эти.

Южная Америка – самый……(влажный материк).

Анды – самые… (длинные горы)

Титикака – самое…(высокогорное озеро)

Анхель – самый…(высокий водопад 1054м)

Амазонка – самая….(большая низменность)

Колибри – самая …(маленькая птичка)

Капибара – самый ….(большой грызун).

Кондор – самая …(крупная хищная птица).



Правила игры: Презентация «Своя игра» (Южная Америка).

Учащиеся поочередно с каждого ряда (команды) выбирают категорию и цену вопроса. На экране появляется слайд с вопросом. Если дан правильный ответ, учащийся получает жетон (10,20,30). Если нет ответа, право ответа переходит сначала к участникам этой команды, затем отдается другим. На экране выбранные вопросы меняют цвет. В конце игры подводятся индивидуальные итоги (по жетонам) и по рядам (командам).

В ходе игры можно провести физкультминутку. Команды встают по очереди, услышав название растения, животных или географического объекта: Амазонка, виктория-регия, Ла-Плата, капибара, кебрачо, Парана, нанду, Титикака, сейба, Пирарука, араукария, шиншилла, ….

  1. «Своя игра»


Запускается презентация «Южная Америка».

Вопросы по категориям и баллам (слайды №2-56). Цена вопроса является гиперссылкой, при выборе которой открывается слайд с соответствующим вопросом, клик на свободном месте слайда открывает ответ, кнопка служит для возврата на слайд с таблицей (слайд №2).



Географическое положение

10 — Море на севере Южной Америки (Карибское).

10 — Самый широкий пролив в мире, названный по имени английского пирата (Дрейка).

10 — Крайняя северная точка (Гальинас).

20 — Острова, расположенные на экваторе, в переводе с испанского «черепашьи» (Галапагос)

20 — Залив на севере, превратившийся в озеро (Маракайбо).

20 — Западный мыс (Париньяс)

30 — Это холодное течение в Тихом океане содержит большое количество кислорода, поэтому в воде много планктона и рыбы, которой питаются миллионы птиц. Это место называют Берег птиц. Что за течение омывает Берег птиц? (Перуанское)

30 — Остров в Тихом океане имени главного героя романа Даниеля Дефо, на котором английский моряк Александр Селькирк в полном одиночестве прожил 5 лет.(Робинзон Крузо)

Знаете ли вы, остров – плод пальмы. Это настоящий остров сокровищ, его сравнивают с островом графа Монте-Кристо. Пираты прятали там свои клады. (Кокос). А эти острова – рекордсмены по изменению названий: Земля Дэвиса, Земля Девы, Себальдины, Фолклендские, Мальвинские.



Страны и народы

10 — Коренное население. (индейцы)

10 — Государственный язык в Бразилии (португальский).

10 — Самое «узкая» и «длинная» в мире страна, на языке инков «снег» (Чили)

20 — Потомки белых и индейцев - ?

Потомки белых и негров - ?

Потомки индейцев и негров - ?

(метисы, мулаты, самбо)

20 — В этой стране существует праздник День Антарктиды. Эта страна – крупнейший производитель мяса. По–латински «серебряная страна» (Аргентина)

20 — Для этой страны не существует энергетического кризиса, так как она обладает большими запасами «черного золота». Зато в этой стране не хватает питьевой воды, она дороже бензина. (Венесуэла)

30 — Эта страна занимает первое место в мире по производству сахарного тростника и кофе. Государственный язык португальский. Имеет границу с десятью странами. (Бразилия)

30 — Самый большой по численности населения город в Бразилии. (Сан-Паулу)

Знаете ли вы, что в 1536 году испанский конкистадор Педро де Мендоса основал на правом берегу Ла-Платы поселение, которое назвал Сьюдад-де-ла-Сантисима-Тринидад-и-Пуэрто-де-Нуэстра- Сеньора-де-Санта-Мария-де-лос-Буэнос-Айрес, что означало «город Пресвятой Троицы и гавань нашей госпожи святой Марии (покровительницы) хороших ветров». К началу XIX в. из этого длинного названия остались только 2 последних слова.

Рельеф

10 — Самая длинная горная система Земли. (Анды)

10 — Труднодоступное плоскогорье на северо-востоке материка (Гвианское)

10 — Самая большая низменность в мире. (Амазонская)

20 — Высшая точка Южной Америки, самый высокий потухший вулкан Земли. (Аконкагуа)

20 — Низменность на юго-востоке материка (Ла-Платская)

20 — Что в переводе с индейского означает слово Анды? (Медь)

30 — Действующий вулкан в районе экватора. (Котопахи)

30 — В какой стране часто происходят землетрясения. (Чили)

Знаете ли вы, что самое большое число вулканов в Эквадоре. Даже столица г.Кито расположен на склонах вулкана.

Реки и озера

10 — Самый высокий водопад. Его высота 1054 м.(Анхель)

10 — Самый красивый водопад на Земле (Игуасу)

10 — Самая полноводная река мира.(Амазонка)

20 — Самое высокогорное озеро мира (почти 4000 м).На языке инков «Северная скала» (Титикака).

20 — Истоки Амазонки (Укаяли, Мараньон)

20 — Река на севере Южной Америки (Ориноко)

30 — Река и страна одноименного названия. (Парагвай)

30 — Река, берущая начало на Бразильском плоскогорье. Впадает в залив Ла-Плата. (Парана)

Знаете ли вы:

П . Р . Р . К А (РЫБА) ПИРАРУКА

П . Р . Р . К А (ВОЛНА) ПОРОРОКА



Растения

10 - Самое высокое дерево сельвы. (Сейба)

10 - Каучуконос. Дерево, из сока которого получают каучук. (Гевея)

10 – Самая большая кувшинка (Виктория регия)

20 – 1. «Кот в мешке» Угадай, что в черном ящике. Из этого готовится индейский напиток богов, дающий силу, смелость, энергию. «Тео-брома» - «пища богов». Его семена заменяли деньги. Ацтеки называли это дерево «какахуатль». Вначале этот напиток в Европе был очень дорог, и пили его только царствующие особы по утрам. «Чокоатль» - горький напиток, но добавив кукурузу и мед, получали сладкий. (Какао, шоколад)

2. «Кот в мешке». Это растение имеет много названий, в Испании его называли «папа», на других языках «потатес», «потейтос». Когда в качестве подарка папе Римскому оно попало в Италию, его стали называть «тартуфолли» за сходство с подземными грибами трюфелями. Его также называли «чертовы яблоки», «земляные яблоки». Впервые он попал в Европу с конкистадорами, а в Россию завезен Петром I. Цветы использовались для украшения дамских шляп, а плоды скармливали свиньям. С незапамятных времен оно выращивается в Андах. (картофель)

20 - Дерево – «сломай топор» (Кебрачо)

20 – Парагвайский чай (Матэ)

30 - Зерновая культура, родиной которого является Южная Америка. (Кукуруза)

30 - Хвойное дерево Бразильского плоскогорья. (Араукария)

Знаете ли вы, что Деревья Южной Америки: дынное, саговое, железное, бальсовое, молочное, эбеновое.

Кустарник стевия растет в Парагвае, содержит вещество сахарин (в 300 раз слаще сахара)

Каучук – «кау» - палка, «чу» - молоко (палка, дающая молоко) молоком является смола.

Дерево – «корова»: за 1 час - 1 литр сливок с сахаром, которые превращаются в творог, если вскипятить.

Животные и птицы

10 — Какие животные издают пронзительный рев, который слышен за 16 км? (Обезьяна ревун)

10 — Вьючное животное горных районов.(Лама)

10 —Птица, которая летает хвостом вперед.(Колибри)

20 — Самый большой грызун (Водосвинка капибара)

20 — Птица с большим клювом. (Тукан)

20 — Самая большая птица (Кондор).

30 — Самые робкие травоядные животные, выходят из своих укрытий только по ночам. Пищу подбирают небольшим хоботом. (Тапир)



30 — Назовите животных и птиц, изображенных на экране. (Тукан, ревун, кондор, ара, лама, броненосец, ленивец)








Знаете ли вы, что Гоацин –птица «с руками», не поет, а квакает, Голубой Морфо – самая большая бабочка, Птица кетсаль – самая красивая птица на земле.


  1. Подведение итогов


Подсчитываются баллы каждого учащегося и команд. При наличии второго компьютера в классе подсчет можно вести в таблице Excel. Определяется команда-победитель и личное первенство.

ЛИТЕРАТУРА

  1. Коринская В.А.. География материков и океанов. 7 кл.: Учеб. Для общеобразоват. Учеб. Заведений / М.: Дрофа, 2002. – 320 с.

  2. Скарлато Г. Занимательная география: - К.: «Альтерпрес», 1996. – 415с.

  3. Латинская Америка: энциклопедический справочник. – М.: Советская энциклопедия, 1979. – 576с.

  4. Мультимедиа издание по географии для общеобразовательных учебных заведений. География 6-10-е классы. Библиотека электронных наглядных пособий. – М., 2003.

Интернет ресурсы

  1. http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%8E%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0&stype=image

  2. http://school-collection.edu.ru/

  3. http://fcior.edu.ru/

  4. http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,listcats/cat_id,1251/Itemid,118/

  5. http://festival.1september.ru/subjects/2/


Похожие:

Южная Америка Время реализации занятия 45 мин iconПравила применения
Билеты по South American Airpass могут быть проданы только за пределами Южной Америки не гражданам и нерезидентам южноамериканских...
Южная Америка Время реализации занятия 45 мин iconУрок-калейдоскоп Тема урока: южная америка. Цель урока: Обобщить и повторить пройденный материал раздела «южная америка»
Рядом с ними широко развернулись в плечах могучие красавцы кедры, сибирские братья европейской сосны. Кедровые орехи не только вкусны...
Южная Америка Время реализации занятия 45 мин iconУрок по теме «Южная Америка» в 7 классе Форма проведения: игра-состязание. Тип учебного занятия
В по организации познавательного процесса: комбинации фронтальной, групповой, индивидуальной деятельности
Южная Америка Время реализации занятия 45 мин iconТема "План и карта"
Материки: Австралия, Антарктида, Африка, Евразия, Северная Америка, Южная Америка
Южная Америка Время реализации занятия 45 мин iconСеминаров цнит в 2009-2010 уч г. Дата Тема Докладчик (-и) / Приглашенные Регламент Время на доклад, мин Время на об-суждение, мин
Система учета ресурсов для пку. Техническое задание, выбор архитектуры и платформы для реализации
Южная Америка Время реализации занятия 45 мин iconОбщие туристические прибытия (м)
Америка, юго-восточная Азия, северо-восточная Азия, Ближний Восток, Южная Америка, Северная Африка, развивающиеся страны, весь мир,...
Южная Америка Время реализации занятия 45 мин iconТема «Что изучает курс «География материков и океанов»
Материки: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Австралия
Южная Америка Время реализации занятия 45 мин iconСоставитель Л. В. Пяткова Географическая карта (номенклатура) (для учащихся 6 класса)
Северная Америка Кордильеры г. Мак Кинли 6194 м Южная Америка Анды г. Аконкагуа 6960 м
Южная Америка Время реализации занятия 45 мин iconМатерики: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида. Speakera narod ru Океаны
Материки: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида. Speakera narod ru
Южная Америка Время реализации занятия 45 мин iconГеографическая номенклатура 6 класс Материки: Евразия, Северная Америка, Южная Америка, Африка, Австралия, Антарктида
Озера: Каспийское, Аральское, Байкал, Ладожское, Виктория, Танганьика, Великие Американские озера
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org