№ урока Тема Дата Корректировка даты 1



Скачать 116.68 Kb.
Дата26.07.2014
Размер116.68 Kb.
ТипУрок
Тематическое планирование курса литературы в 10 классе

Учебник «Литература 10 класс» под редакцией Ю.И.Лыссого

М.: Мнемозина, 2008

102 часа

урока

Тема

Дата

Корректировка даты

1

Общая характеристика литературной эпохи конца 18 – первой половины 19 века.

7.09




2

Русская литература первой половины 19 века. «Золотой век» русской поэзии.

10.09




3

Жизненный и творческий путь А.С.Пушкина.

15.09




4

А.С.Пушкин. Личность и биография.

17.09




5

Лирика А.С.Пушкина. Общая характеристика.

20.09




6

Философская лирика А.С.Пушкина. «Брожу ли я вдоль улиц шумных..»

22.09




7

А.С.Пушкин. «Медный всадник». Творческая история. Сюжет и композиция.

24.09




8

А.С.Пушкин. «Медный всадник».Герои поэмы. Конфликт человека и власти.

27.09




9 -10

М.Ю.Лермонтов. Жизненный и творческий путь.

4.10

6.10





11

М.Ю.Лермонтов. Общая характеристика лирики поэта.

8.10




12

М.Ю.Лермонтов. Философская лирика. «Выхожу один я на дорогу…»

11.
10




13-14

Н.В.Гоголь. Жизненный и творческий путь.

13.10

15.10





15

Н.В.Гоголь. «Невский проспект». Тема столкновения мечты и реальности.

15.10




16

Н.В.Гоголь. «Портрет». Темы назначения искусства и трагической судьбы художника.

18.10




17

А.Н.Островский. Биография писателя.

20.10




18

А.Н.Островский. «Гроза». Город Калинов и его обитатели.

22.10




19

Катерина и Кабаниха — два полюса Калиновского мира. Разбор фрагментов I и II действия пьесы. (Задания 8, 9, 12, 13)

25.10




20

А. Н. Островский. Гроза.

Кульминация в развитии основного конфликта

пьесы. Разбор фрагментов IV действия. (Задание 24


27.10




21

А. Н. Островский. Гроза. Трагическая развязка

пьесы. Разбор фрагментов V действия. (Задание 26)




27.10




22

А. Н. Островский. Гроза. Драма или трагедия?

(Обобщение наблюдений учащихся над текстом пьесы).(Задания 29, 31)



29.10




23

Сочинение по пьесе Островского «Гроза»

8.11





24

И. А. Гончаров. Личность писателя. Основные факты его жизни и творчества. Чтение фрагментов из произведений «Обыкновенная история» и «Фрегат «Паллада»

10.11




25

И. А. Гончаров. Обломов. I глава романа как своеобразная его экспозиция (характер и тон повествования, значение подробностей) «Сон Обломова» — увертюра всего романа (Гончаров). Разбор фрагментов глав I, VIII и IX первой части романа. (Задания 1—3, 5)

12.11




26

И. А. Гончаров. Обломов. История отношений Обломова и Ольги. Разбор фрагментов глав X и XII второй части романа. (Задание 14)

15.11




27

И. А. Гончаров. Обломов. Обломов и Штольц. Разбор фрагментов глав I и II второй части романа. (Задание 12)

17.11




28

И. А. Гончаров. Обломов. Образ Обломова в романе (обобщение наблюдений учащихся над текстом романа). (Задание 10)

19.11




29

И. А. Гончаров. Обломов. Обломов и обломовщина (философский смысл и общечеловеческая значимость образа главного героя). (Задание 11)

22.11




30

Сочинение по творчеству А.Н.Гончарова

24.11




31-32

И. С. Тургенев. Личность писателя. Основные факты его жизни и творчества (с обобщением ранее прочитанных и изученных произведений).

26.11

29.11





33

И. С. Тургенев. Отцы и дети. Вступительное занятие (о времени создания романа, сюжет и композиция романа, своеобразие психологического анализа в романе)

1.12




34

И. С. Тургенев. Отцы и дети.

Конфликт Базарова и братьев Кирсановых.

Разбор фрагментов из глав III—VII, X.

(Задания 7, 8)



3.12




35

И. С. Тургенев. Отцы и дети. Нигилизм Базарова — благотворное начало или опасное для личности и общества направление? (Задание 11)

6.12




36

И. С. Тургенев. Отцы и дети. Базаров и Одинцова (в чем смысл испытания героя любовью?) Разбор фрагментов глав XVII—XIX. (Задания 12, 13)

8.12




37

И. С. Тургенев. Отцы и дети. Смерть Базарова. Разбор фрагментов главы XXVII. (Задание 19)

10.12




38

И. С. Тургенев. Отцы и дети. Образ Базарова в романе (обобщение наблюдений учащихся над текстом романа). (Задание 21)

13.12




39

Сочинение по роману «Отцы и дети».

15.12




40-41

Ф. М. Достоевский. Личность писателя. Основные факты его жизни и творчества.

17.12

20.12





42

Ф. М. Достоевский. Преступление и наказание. Вступительное занятие (замысел романа, система образов романа, особенность развития действия романа, время действия романа, своеобразие жанра романа) (Задания 3, 4)

22.12




43

Ф. М. Достоевский. Преступление и наказание. Теория Раскольникова. Рассмотрение фрагментов главы V третьей части романа. (Задание 6)

24.12




44

Ф. М. Достоевский. Преступление и наказание. Раскольников в мире бедных людей. Разбор фрагментов глав I—IV первой части романа. (Задания 9, 10)

10.01




45

Ф. М. Достоевский. Преступление и наказание. Преступление Раскольникова. Разбор фрагментов главы VII части первой романа. (Задание 12)

12.01




46

Ф. М. Достоевский. Преступление и наказание. Трагедия отчуждения Раскольникова. Разбор фрагментов из главы I, IV, VI и VII второй части романа. (Задание 15)







47

Ф. М. Достоевский. Преступление и наказание. Раскольников и Лужин (Можно ли назвать Лужина двойником Раскольникова?) Разбор фрагментов главы V второй части, главы II четвертой части, глав I и III пятой части романа. (Задание 16)

14.01




48

Ф. М. Достоевский. Преступление и наказание. Раскольников и Соня Мармеладова. Разбор фрагментов главы IV четвертой части, главы I пятой части, главы VIII шестой части романа. (Задание 18)

17.01




49

Ф. М. Достоевский. Преступление и наказание. Раскольников и Свидригайлов. Разбор фрагментов главы I четвертой части, глав III, V, VI шестой части романа. (Задания 21, 23)

19.01




50

Ф. М. Достоевский. Преступление и наказание. Кто же Раскольников — преступник, фанатик идеи, гуманист? (Обобщение наблюдений учащихся над текстом романа). (Задание 26)

21.01




51-52

Сочинение по роману «Преступление и наказание»

24.01

26.01





53-54

Л. Н. Толстой. Жизненный и творческий путь (основные этапы)

28.01

31.01





55

Л. Н. Толстой. Война и мир. Вступительное занятие. Авторский замысел и история создания романа.

2.02




56

Л. Н. Толстой. Война и мир. Эпизод «Салон А. П. Шерер». Разбор фрагментов эпизода. (Задание 4)

4.02




57

Л. Н. Толстой. Война и мир. Эпизоды «Именины у Ростовых» и «Князь Андрей в Лысых горах» (в чем заключается внутренняя связь трех эпизодов первой части первого тома романа?) Разбор фрагментов эпизодов. (Задание 4)

7.02




58

Л. Н. Толстой. Война и мир. Настоящая жизнь людей в понимании Толстого. Разбор фрагментов глав III—VII и IX—XII части четвертой тома второго и глав XII—XVII части третьей третьего тома романа. (Задания 5—7)

9.02




59

Л. Н. Толстой. Война и мир. Князь Андрей на войне. Путь к славе и своему «Тулону». Разбор фрагментов глав XV—XXI части второй и глав XVI и XIX части третьей первого тома романа. (Задания 10, 11)

11.02




60

Л. Н. Толстой. Война и мир. Пьер Безухов в поисках смысла жизни. Разбор фрагментов глав I—IV части второй и главы VII части третьей второго тома романа. (Задание 12)

14.02




61

Л. Н. Толстой. Война и мир. Князь Андрей после Аустерлица («Чтобы не для одного меня шла моя жизнь…»). Разбор фрагментов главы IX части первой и глав I—III части третьей второго тома романа. (Задание 13)

16.02




62

Л. Н. Толстой. Война и мир. История любви Наташи и Анатоля Курагина. Разбор фрагментов из глав IX—XI, XIII—XV, XVII—XVIII части пятой второго тома романа. (Задание 15)

18.02




63

Л. Н. Толстой. Война и мир. Эпизод «Бородинское сражение». Разбор фрагментов глав XIX—XXI, XXIV—XXV, XXX—XXXII части второй тома третьего романа. (Задание 17)

21.02




64

Л. Н. Толстой. Война и мир. Кутузов и Наполеон. Разбор фрагментов из глав XXXIII—XXXV, XXXVIII и XXXIX части второй третьего тома романа. (Задание 17)

24.02




65

Л. Н. Толстой. Война и мир. Партизанская война. Разбор фрагментов глав I—IX части третьей тома четвертого романа. (Задание 20)

25.02




66

Л. Н. Толстой. Война и мир. Образ князя Андрея в романе (обобщение наблюдений учащихся над изображением образа в романе). Разбор фрагментов из глав XXXI—XXXII части третьей

третьего тома романа и главы XVI части первой четвертого тома романа. (Задание 18)



28.02




67

Л. Н. Толстой. Война и мир. Образ Пьера Безухова в романе (обобщение наблюдений учащихся над изображением образа в романе). Разбор фрагментов глав X—XIII части первой, главы XII

части второй, главы XVII части четвертой четвертого тома романа, главы XIV части первой эпилога романа. (Задание 21)



2.03




68

Л. Н. Толстой. Война и мир. Образ Наташи Ростовой в романе (обобщение наблюдений учащихся над изображением образа в романе). Разбор фрагментов из глав X, XIV—XVI части первой эпилога романа. (Задание 21)

4.08




69

Мысль семейная в романе Толстого.

7.03




70

Сочинение по роману «Война и мир».

9.03




71

Ф. И. Тютчев. Личность и поэтический мир Тютчева. Чтение стихотворений «Умом Россию не понять…», «Нам не дано предугадать…», «Silentium», «Слезы людские, о слезы людские…» (Задания 4, 7)

11.03




72

Ф. И. Тютчев. Природа в лирике поэта. Чтение и разбор стихотворений «Осенний вечер», «Не то что мчите вы природа…», «Природа — сфинкс. И тем она верней…» (Задание 2)

14.03




73

Ф. И. Тютчев. Любовная лирика поэта. Чтение и разбор стихотворений «О как убийственно мы любим…», «Я встретил вас — и все былое…» (Задание 6)

16.03




74

А. А. Фет. Личность и поэтический мир Фета. Чтение и разбор стихотворений «В лунном сиянии…», «Это утро радость эта…», «Еще майская ночь…»

18.03




75

А. А. Фет. Любовная лирика поэта. Чтение и разбор стихотворений «Шепот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…», «Я пришел к тебе с приветом…» (Задание 2)

28.03




76

А. К. Толстой. Личность и поэтический мир Толстого. Чтение и разбор стихотворений «Коль любить, так без рассудку…», «Иоанн Дамаскин»

30.03




77

А. К. Толстой. Любовная лирика поэта. Чтение и разбор стихотворений «Средь шумного бала…», «Ты не спрашивай, не распытывай…» (Задания 9, 10)

1.04




78

Творчество Козьмы Пруткова (литературная судьба; образ Козьмы Пруткова, жанры его творчества).

4.04




79

Н. А. Некрасов. Личность. Основные факты жизни и творчества (с обобщением ранее прочитанных и изученных произведений поэта). Чтение и разбор фрагментов из стихотворения «Рыцарь на час»

6.04




80

Н. А. Некрасов. Лирика (общая характеристика). Чтение и разбор стихотворений «Вчерашний день часу в шестом…», «Тишина», «Мы с тобой бестолковые люди…», «О погоде» (фрагмент из части первой главки «До сумерек» — 2).

8.04




81

Н. А. Некрасов. Тема поэта и поэзии в лирике Некрасова. Разбор стихотворения «Поэт и гражданин»

11.04




82

Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо. «Стиль, отвечающий теме…» (замысел, история создания, композиция, стиль поэмы). Разбор фрагментов из пролога, из глав II «Сельская ярмарка» и III «Пьяная ночь» (Задания 2, 4, 8)

13.04




83

Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо. Философия народной жизни в поэме. Разбор фрагментов из третьей части «Крестьянка» (Задания 9, 12)

15.04




84

Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо. Тема судьбы России в поэме. Разбор фрагментов из части «Пир на весь мир» (Задание 14)

18.04




85

Н. А. Некрасов. Обобщение наблюдений учащихся над произведениями Некрасова. Чтение и разбор стихотворений «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «О Муза! Я у двери гроба…»

20.04




86

Сочинение по творчеству Н.А.Некрасова.

22.04




87

М. Е. Салтыков-Щедрин. Личность и творческая индивидуальность писателя. «История одного города» (замысел, проблематика, композиция, жанр), Чтение фрагментов из произведения (Задание 2)

25.04




88

М. Е. Салтыков-Щедрин. Гротеск в «Истории одного города». Разбор фрагментов из «Описи градоначальникам» и главы «Органчик» (Задание 6)

27.04




89

М. Е. Салтыков-Щедрин. Черты антиутопии в «Истории одного города». Разбор фрагментов из главы «Подтверждение покаяния. Заключение» (Задание 7)

29.04




90-91

М. Е. Салтыков-Щедрин. «Сказки для детей изрядного возраста».

2.05

4.05





92

Сочинение - стилизация

6.05




93

Н. С. Лесков. Личность и творческая индивидуальность писателя.

11.05




94

Н. С. Лесков. Тема праведничества в рассказе «Однодум». Разбор фрагментов рассказа. (Задание 3)

13.05




95 - 96

Н. С. Лесков. Очарованный странник (основные события и язык повести). Чтение и разбор фрагментов из глав VI—IX повести. (Задания 4, 6)

16.05


18.05




97

Образ Флягина (проблема русского национального характера). (Задания 7—9)

20.05




98

Сочинение по творчеству Н.С.Лескова

23.05




99

Значение русской классики XIX века для современных читателей (Обобщение итогов занятий по курсу русской литературы в 10 классе.)

25.05




100-102

Резервные уроки

27.05

30.05





Похожие:

№ урока Тема Дата Корректировка даты 1 iconДата № урока п/п № урока в разделе Тема урока Цель урока Тип урока Практическое выполнение программы Формы учебного сотрудничества

№ урока Тема Дата Корректировка даты 1 icon№ урока № урока в теме Тема урока Примечания Домашнее задание Дата проведения I. Природа вокруг нас (3 часа)

№ урока Тема Дата Корректировка даты 1 iconКонспект урока английского языка в 6 «А» классе Тема урока: " Living Together " Дата проведения: 17. 03. 2007 Технологическая карта урока

№ урока Тема Дата Корректировка даты 1 icon№ урока Тема Дата (по плану) Дата (фактич.) Примечания 8 ч Векторы

№ урока Тема Дата Корректировка даты 1 icon№ урока Тема урока Задачи Нагляд ность цоры Дата урока

№ урока Тема Дата Корректировка даты 1 icon№ урока № урока в теме Тема урока Инструменты и материалы Тип урока Дата проведения
Алтайского края, охарактеризовать основные виды промыслов и ремёсел на территории края
№ урока Тема Дата Корректировка даты 1 icon№ п/п № урока по теме Дата Тема урока Тип урока Основные зун формы и методы работы Используемая литература
Знать: понятия: алгоритм
№ урока Тема Дата Корректировка даты 1 icon№ урока № урока по теме Тема урока Основные понятия и термины Результаты обучения д/з Дата урока (план)
Уметь описывать признаки предметов, сравнивать предметы, отличать предметы по их признакам
№ урока Тема Дата Корректировка даты 1 iconУрока Содержание (разделы, темы) Тема урока Количество часов Дата (по плану) Дата (фактическая) Оборудование
Что изучают в курсе. Возрастающая зависимость состояния природы материков и океанов от деятельности человека. Практическое значение...
№ урока Тема Дата Корректировка даты 1 icon№ урока дата Тема урока Тип урока к/р, с/р,творч раб., 1

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org