Класс 4 Урок Познание мира + ур форма проведения урока урок -соревнование Тема урока по календарному плану «Вода. Круговорот воды в природе»



Скачать 49.49 Kb.
Дата26.07.2014
Размер49.49 Kb.
ТипУрок
РК Казахстан Карагандинская область г. Шахтинск СОШ № 15

Учитель Сенько ТА

Класс 4

Урок Познание мира + УР

Форма проведения урока урок -соревнование

Тема урока

по календарному плану « Вода. Круговорот воды в природе»

Тема занятия в пособии «Земля наш общий дом. Волшебная сила воды»

Цель урока : показать значении воды для всего живого;

познакомить с основными этапами круговорота воды в

природе.
Задачи урока повторить известные термины и понятия ( состояния

воды, её свойства) и познакомить с новыми терминами

и понятиями; выяснить роль воды в природе;

развивать у учащихся умение сравнивать, анализировать

делать выводы;

развивать у учащихся логическое мышление, речь ;

воспитывать интерес к предмету;

воспитание бережного отношения к воде.



1Организация класса.

2.Постановка целей и задач урока

- Вы слыхали о воде?

Говорят она везде!

Мы ее не замечаем, мы привыкли что вода-

наша спутница всегда!.

Ребята, вы догадались, о чем пойдет речь сегодня на уроке?

Сегодня мы продолжим разговор о воде. Узнаем много интересного о ней. Наш урок сегодня пройдёт в форме игры
3. Представление команд. ( каждая команда придумывает себе название и представляет себя)

1команда

Растём мы все вниз головою

Не летом растём, а зимою

Когда солнышко нас припекает

Заплачем мы все и растаем (сосульки)

2 команда

Без крыльев мы все , а летаем

Без ног , но все мы убегаем

Без паруса вовсе - плывём. ( облака )



3 команда

Мы все звёздочки сквозные

На пальто и на платке

Мы сквозные, вырезные

А возьмёшь – вода в руке (Снежинки)
4. 1 конкурс «Проверь себя»

1) Какова роль воды в жизни организмов?

2)Какие свойства воды вы знаете? Выполните задание.
-Прочтите предложения. Вместо точек впишите пропущенные слова.

Вода ...... ( расширяется) при нагревании и ..... ( сжимается) при охлаждении . В воде растворяются некоторые вещества , потому что вода хороший .......


( растворитель) Воду можно очистить с помощью ........( фильтра)
3) Вода-растворитель. Как проявляется это свойство в природе?

Приведите примеры. Ответ напишите.
Ответ: Образуются пещеры. Вода разрушает горные породы, изменяет поверхность Земли. В морях, океанах, некоторых озерах вода соленая на вкус. Благодаря растворяющим свойствам воды образуются минеральные источники.


2 конкурс «Весёлые стихи» (Закончить стихотворение)

-Вода о себе так говорит:



Я и туча, и туман,

Я ручей и океан,

Я летаю и бегу,

И стеклянной быть могу.

- Как вы это понимаете?


1) Меня ждут – не…….. (дождутся)

А как завидят- …… (разбегутся) (дождь)

- Где мы можем наблюдать воду в жидком состоянии ( моря , реки, океаны, озера, ручьи. )

2) На дворе ………. (переполох)

С неба сыплется………. (горох)

Съела шесть горошин ……. (Нина)

У неё теперь ………. (ангина) (град)

- Где мы можем наблюдать воду в твердом состоянии ? ( это лед на реках, айсберги, сосульки, снег. ) Ученик выступает с сообщением об айсбергах
3) Осень в белые ……. (туманы)
Сад наш прячет по …… (утрам)
Ни дорожек, ни поляны —
Ничего не ……… (видно) нам. (туман)

- Где мы можем наблюдать воду в газообразном состоянии? ( туман, пар.) Ученик выступает с сообщением о тумане.



3 конкурс «Исследователи» ( Изучение нового материала ) .

- Давайте проведем опыт. Нагреваем колбу с водой. Что происходит? (Вода закипает, переходит из жидкого состояния в газообразное). Что для этого нужно? (Высокая температура).

-Теперь над колбой подержим блюдце со льдом. Что заметили? (На дне блюдца образовались капельки). Почему? (Под действием низкой температуры частицы воды собираются в капли. Вода переходит из газообразного состояния в жидкое).

- Как можно назвать весь процесс? (Круговорот воды). Круговорот воды происходит и в природе. (На доске схема круговорота воды в природе)

(самостоятельное изучение текста учебника «Круговорот воды в природе» и пособия

«Приглашаю тебя в путешествие вместе с Капелькой»)



1команда расположи таблички рядом с термометром и объясни свой выбор



2 команда Рассмотри диаграмму и опиши её.

3 команда Сравни рисунки 1 и 2. Что так, а что не так? На каком рисунке вы видите себя? Будьте справедливы. Что вы можете добавить ещё к этому рисунку?

4 конкурс Конкурс плакатов «Береги воду»
Круговорот воды в природе происходит непрерывно : где-то вода испаряется, где-то выпадает в виде осадков .

Благодаря круговороту воды в природе, вода может переносить различные питательные вещества из одного места в другое. Очень полезна для человека талая вода , но в последнее время из-за различных загрязнений она тоже стала грязной и содержит много ядовитых веществ. Организуйте конкурс плакатов на тему «Береги воду»


5 конкурс Блиц турнир

- При каком условии вода переходит из одного состояния в другое? (Температура окружающей среды).

- Вода растворитель? (да)

-Сколько океанов на нашей планете? (4)

- Белое, Красное, Чёрное, Жёлтое – что это? (моря)

- Какую часть поверхности земного шара покрывает вода? (2/3 )

- Сколько человек может прожить без воды? ( одну неделю)

- Что вода образует в более глубоких слоях земли? (подземные воды)

- Как называется начало реки? ( исток)

- Какую птицу море отучило летать? ( пингвин)


5 Подведение итога урока.

- Какое природное явление было в центре нашего внимания на сегодняшнем уроке?

( Круговорот воды в природе.)

- Удалось ли нам открыть тайну круговорота воды? Как же происходит круговорот воды в природе?

- Что случится на Земле, если круговорот воды исчезнет?

( Прекратились дожди ------- пересохнут реки и озёра ------- иссякнут подземные воды ------- исчезнет растительность ---- меньше станет кислорода ------ погибнет всё живое )


Быстро пролетел урок,

Подведём быстрей итог!


Чем сегодня занимались?

(ответы детей)


В чём с охотой упражнялись?

( ответы детей)

Что узнали и познали,

Почему умнее стали?

(ответы детей)
Какие новые открытия для себя вы сделали?

(ответы детей)






Похожие:

Класс 4 Урок Познание мира + ур форма проведения урока урок -соревнование Тема урока по календарному плану «Вода. Круговорот воды в природе» iconУрок окружающего мира. 3 класс Тема урока: «Круговорот воды в природе»
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация Power Point с анимацией; таблица “Круговорот воды в природе”; наглядный...
Класс 4 Урок Познание мира + ур форма проведения урока урок -соревнование Тема урока по календарному плану «Вода. Круговорот воды в природе» iconКласс 4 Урок Трудовое обучение + ур форма проведения урока урок изобретательства Тема урока по календарному плану «Изготовление воздушного змея из бумаги»
Человеку для жизни необходимо большое количество энергии. На помощь ему приходят полезные ископаемые. Вы уже знаете, что ископаемые...
Класс 4 Урок Познание мира + ур форма проведения урока урок -соревнование Тема урока по календарному плану «Вода. Круговорот воды в природе» iconУрок по окружающему миру во 2 «А» классе. Каневская С. А. Тема урока : Круговорот воды в природе. Цели урока : формировать понятие о круговороте воды в природе
Вода не имеет вкус, цвет, запах, имеет прозрачность (стакан с водой и ложкой), форму (Капните воду на любую поверхность – имеет округлую...
Класс 4 Урок Познание мира + ур форма проведения урока урок -соревнование Тема урока по календарному плану «Вода. Круговорот воды в природе» iconКонспект урока Организационная информация Тема урока Круговорот воды в природе. Предмет Окружающий мир Класс
Урок изучения нового материала с поисково-проблемным деятельностью. Решение частных задач
Класс 4 Урок Познание мира + ур форма проведения урока урок -соревнование Тема урока по календарному плану «Вода. Круговорот воды в природе» iconУрок №17 Тема урока «Испарение и конденсация» 8 класс «Радость видеть и понимать есть величайший дар природы» А. Эйнштейн
Для учителя: компьютер, презентация урока, интерактивная доска, весы, стеклянные колбы-2 одинаковых размеров, прозрачная банка, теплоприемник,манометр,...
Класс 4 Урок Познание мира + ур форма проведения урока урок -соревнование Тема урока по календарному плану «Вода. Круговорот воды в природе» iconМесто урока в структуре образовательного процесса : Урок по учебному плану. Тема урока по учебно-методическому плану: Сера, её физические и химические свойства Номер урока по теме : 26
Форма урока: комбинированный урок с использованием цор «Открытая химия» в форме презентации
Класс 4 Урок Познание мира + ур форма проведения урока урок -соревнование Тема урока по календарному плану «Вода. Круговорот воды в природе» icon«Превращение и круговорот воды в природе»
Тип урока: урок овладения новыми умениями, урок формирования первоначальных навыков
Класс 4 Урок Познание мира + ур форма проведения урока урок -соревнование Тема урока по календарному плану «Вода. Круговорот воды в природе» iconКонспект урока Предмет: Геометрия Место занятия в структуре образовательного процесса: Урок по учебному плану Тема урока по учебно-тематическому плану: Решение треугольников Номер урока: 3 Форма урока: комбинированный
Ожидаемые результаты: Умение решать основные три типа задач, применять теоремы в нестандартных ситуациях
Класс 4 Урок Познание мира + ур форма проведения урока урок -соревнование Тема урока по календарному плану «Вода. Круговорот воды в природе» iconКонспект урока по истории: «история древнего мира». Класс: 5 Тема урока: «Страна большого Хапи». Тип урока: повторительно-обобщающий. Форма урока: урок игра
Древнего мира; 3 воспитательные – продолжить нравственное и эстетическое воспитание учащихся. Оборудование урока: атласы, контурные...
Класс 4 Урок Познание мира + ур форма проведения урока урок -соревнование Тема урока по календарному плану «Вода. Круговорот воды в природе» iconУрок №26 Тема. Великий круговорот жизни (3 класс ) Тип: урок открытия новых знаний
Цель урока: дать учащимся представления о круговороте жизни на Земле и его основных звеньях. Расширить знания детей о живой и неживой...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org