Учебно-методический комплекс по дисциплине Общая ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология»



Скачать 281.11 Kb.
Дата26.07.2014
Размер281.11 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»
Кафедра «Биологии»


УТВЕРЖДЕНО

на заседании УМК

института естественных наук

«__7_» ____09____2011г.

Протокол №1

Председатель УМК

____________________________
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине Общая ихтиология


Направление подготовки 020400.68 «Биология»

профиль «Гидробиология и ихтиология»

Квалификация (степень) выпускника Магистр


Форма обучения очная

Сыктывкар 2011МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»
Кафедра «Биологии»


УТВЕРЖДЕНО

на заседании УМК

института естественных наук

«__7_» ____09____2011г.

Протокол №1

Председатель УМК

___________________________
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины «Общая ихтиология»

Блок дисциплин М3. Профессиональный цикл

Направление подготовки 020400.68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология»



Институт естественных наук
Форма обучения дневная
Семестр 9

Всего учебных занятий – 144 часа

В том числе:

Аудиторных 30 часов, из них

Лекций - 10 часов

Лабораторных – 20 часов

КСР – 6 часов

Самостоятельных – 72 часа

Итоговый контроль – экзамен
Сыктывкар 2011 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Цель преподавания дисциплины

Курс «Общая ихтиология» является комплексным курсом, в рамках которого рассматривается широкий круг вопросов, касающихся внешнего и внутреннего строения рыб, особенностей их биологии и экологии.

Главная цель курса заключаемся в том, чтобы помочь студентам осмыслить этот разнообразный материал, имеющий как теоретическое, так и прикладное значение.

1.2.

Задачи изучения дисциплины

В задачи изучения курса «Общая ихтиология» входит: 1) ознакомление с разнообразие строения основных систем органов разных систематических групп рыб, форм их адаптации к условиям обитания, 2) рассмотрение основных явлений, входящих в понятие жизненного цикла рыб, вопросы размножения, питания и разных форм биотических взаимоотношений рыб, 3) характеристика ихтиокомплексов водоемов Европейского Северо-востока России; 4) ознакомление с основными методиками изучения ихтиологического материала.

Изложение и интерпретация материала сопровождается показом необходимых иллюстраций и демонстрационных материалов.

Теоретические знания, полученные студентами на лекциях и в ходе самостоятельной работы с учебниками и методической литературой, закрепляются на практических занятиях.



Место дисциплины в структуре ООП: Цикл М.3, вариативная часть (магистерская программа «Гидробиология и ихтиология»). Читается на 1 году магистратуры во 9 семестре обучения.

В начале курса студент должен иметь достаточные знания в области зоологии, физиологии, общей и частной экологии в объеме программы бакалавриата биологии, прослушав соответствующие курсы и имея по ним положительные оценки. Желательно, чтобы студент, приступая к изучению данного курса, мог продемонстрировать следующие общие компетенции бакалавра биологии: ОК-1, ОК-3, ОК-10, ОК-12, ОК-14, ОК-15, ОК-16, ПК-1, ПК-5, ПК-12, ПК-15, ПК-17.

Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:



  1. Знать: особенности внешнего и внутреннего строения разных систематических групп рыб, основные адаптации рыб к воздействию абиотических факторов среды; основные типы питания рыб, смену питания в зависимости от пола и возраста, закономерности связи питания со строением пищеварительного тракта рыб; основные закономерности линейного и весового роста рыб, зависимость скорости роста рыб от условий обитания; основные этапы жизненного цикла рыб и явления, происходящие в разные периоды их жизни; принципы построения и функционирования внутривидовых и межвидовых группировок рыб.

  2. Уметь: охарактеризовать результаты влияния разных факторов среды обитания на морфологические и биологические особенности рыб; выделить общие особенности питания рыб, выявлять результаты сезонной и размерно-возрастной изменчивости питания, уметь рассчитывать основные индексы, характеризующие питание рыб; охарактеризовать различия основных этапов жизненного цикла рыб, описать принципы построения и функционирования различных группировок рыб.

  3. Владеть: основным методами сбора, первичной и камеральной обработки ихтиологического материала; методами определения возраста и анализа линейного и весового роста рыб

По завершении курса студент также должен демонстрировать следующие общие компетенции магистра биологии:

ПК-10: глубоко понимает и творчески использует в научной и производственно-технологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин магистерской программы.

ПК-11: умеет планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (в соответствии с целями магистерской программы).

ПК-12: применяет методические основы проектирования и выполнения полевых и лабораторных биологических и экологических исследований с использованием современной аппаратуры и вычислительных комплексов (в соответствии с целями магистерской программы), генерирует новые идеи и методические решения.

ПК-13: самостоятельно использует современные компьютерные технологии для решения научно-исследовательских и производственно-технологических задач профессиональной деятельности, для сбора и анализа биологической информации.

На материале курса студент должен проявлять способность к творчеству, системному мышлению, самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения, самостоятельно анализировать имеющуюся информацию, профессионально оформлять и представлять результаты научно-исследовательских работ.



Объем дисциплины и виды учебной работы:

Объем учебного времени, необходимого для освоения курса 144 учебных часа, в том числе самостоятельная работа в объеме 72 часа.



Виды занятий: лекционные, лабораторные, самостоятельные: изучение и реферирование литературы, подготовка к экзаменам.

Лекционные занятия (10 часов) проводятся в интерактивной форме с использованием мультимедийного проектора.



1.3. Формы контроля

Усвоение пройденного материала и проверка самостоятельной работы студентов происходит в виде устного опроса на лабораторных занятиях, посвященной той или иной теме.

В итоговый устный экзамен включены основные вопросы, рассмотренные в рамках данного курса.

Допуск к экзаменам осуществляется по результатам посещения лекции, после сдачи отчетов о лабораторных работах.



Структура обучения по дисциплине



п/п


Раздел

Дисциплины



Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам

Лекции

Лабораторные

КСР

Индивид. самост. раб.



Введение в ихтиологию. Особенности строения рыб

9

1-3

2

10

2

28

Устный опрос



Рыбы и среда обитания

9

4

2




1

10

Устный опрос



Важнейшие биологические явления в жизни рыб

9

5-6

2

4

1

10

Устный опрос



Биотические взаимоотношения рыб

9

7

2




1

10

Устный опрос



Методы и приемы исследования рыб

9

8-9

2

6

1

14

Устный опрос

6

Промежуточная аттестация

9

10













Экзамен




Всего часов







10

20

6

72




2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Введение в ихтиологию. Особенности строения рыб

Тема 1. Предмет и методы ихтиологии. Особенности внешнего и внутреннего строения рыб.

Студент должен знать: Предмет и методы ихтиологии. Особенности внешнего и внутреннего строения разных систематических групп рыб

Студент должен уметь: охарактеризовать особенности строения рыб, выявлять особенности строения разных систематических групп рыб.

Студент должен владеть: основными понятиями, используемые при описании и анализе особенностей строения рыб, подходами к выявлению особенностей строения основных систем органов разных систематических групп рыб (элемент ПК-10), современными компьютерными технологиями для поиска и анализа информации об особенностях строения разных систематических групп рыб (ПК-13).

Содержание темы.

Предмет и методы ихтиологии. Связь ихтиологии с другими биологическими дисциплинами.

Внешнее строение тела рыбы. Плавники рыб, происхождение и функции. Парные плавники разных групп рыб. Непарные плавники рыб. Типы хвостовых плавников у рыб. Строение кожных покровов рыбообразных и рыб. Строение эпидермиса и кориума рыб. Окраска рыб, типы и способы изменения окраски.

Чешуя рыб. «Плакоидная», космоидная и ганоидная чешуя. Фулькры осетровых. Костная чешуя. Циклоидная и ктеноидная чешуя. Строение и рост чешуи.

Осевой скелет рыбообразных и рыб. Строение хорды круглоротых. Строение черепа круглоротых. Череп хрящевых рыб. Гио-, амфи- и аутостилия. Особенности строения черепа цельноголовых. Череп костистых рыб. Особенности строения черепа у разных систематических групп рыб. Строение поясов конечностей и парных плавников хрящевых и костистых рыб.

Мускулатура рыб. Строение мускулатуры туловища, головы и конечностей. Электрические органы рыб.

Пищеварительная система рыб. Строение ротового аппарата рыб. Зубы. Язык. Желудок и кишечник рыб. Особенности строения пищеварительной системы в зависимости от систематического положения и типа питания рыб. Плавательный пузырь рыб.

Строение и функции плавательного пузыря. Легкие рыб. Дыхательная система рыб. Строение дыхательной системы у круглоротых. Жабры хрящевых рыб. Брызгальце. Жабры костистых рыб. Механизм водообмена в жаберной области у хрящевых и костистых рыб. Дополнительные органы дыхания рыб.

Кровеносная система рыб. Строение сердца разных групп рыб. Артериальная система рыб. Венозная система рыб. Воротная система почки и печени рыб. Лимфатическая система рыб.

Выделительная система рыб. Строение почки. Головная почка рыб. Особенности строения почек у разных групп рыб. Выводные протоки почек и их связь с половой системой.

Половая система рыб. Особенности строения половой системы у разных групп рыб. Протоки половой системы. Взаимодействие половой и выделительной систем.

Нервная система и органы чувств рыб. Особенности строения головного мозга рыб. Органы чувств рыб, строение и функции.


Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Анисимова И.М., Лавровский В.В. Ихтиология. М.: Высшая школа, 1983. 354 с.

Ильмаст Н.В. Введение в ихтиологию (учебное пособие). Петрозаводск: Карельский научный центр РАН. 2005. 148 с.

Никольский Г.В. Экология рыб. М.: Высшая школа, 1974. 367 с.



Дополнительная:

Никольский Г.В. Частная ихтиология. М.: Высшая школа, 1971. 471 с.

Суворов Е.К. Основы ихтиологии. М., Советская наука, 1948. 580 с.

Никольский Г.В. Экология рыб. М.: Высшая школа, 1974. 367 с.

Привезенцев Ю.А., Власов В.А. Рыбоводство. М.: Мир, 2004. 456 с.
Практическая работа №1 Внешнее строение рыб.

Внешнее строение рыб. Типы плавников, их расположение на теле. Особенности внешнего строения разных систематических и экологических групп рыб. Морфометрическое исследование рыб.



Практическая работа №2. Скелет рыбообразных и хрящевых рыб.

Строение позвоночного столба, поясов конечностей и свободных конечностей разных систематических групп рыб. Строение мозгового черепа и висцерального скелета (на готовых препаратах и фиксированном раздаточном материале).



Практическая работа №3. Скелет костистых рыб.

Строение скелета костистых рыб. Строение позвоночного столба, поясов конечностей и свободных конечностей разных систематических групп рыб. Строение мозгового черепа и висцерального скелета (на готовых препаратах и фиксированном раздаточном материале)



Практическая работа №4-5. Внутреннее строение рыб.

Внутреннее строение и топография основных систем органов (вскрытие свежих или фиксированных объектов, работа с готовыми препаратами).



Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекции и учебником для закрепления материала темы. Проанализировать место ихтиологии в современной системе биологических дисциплин. Рассмотреть особенности строения разных типов плавников рыб, их функцию и происхождение. Изучить строение кожных покровов у рыб, проанализировать особенности строения различных кожных образований (слизистые железы, разные типы чешуй и т.д.). Выявить особенности строения осевого скелета и черепа круглоротых, хрящевых и разных систематических групп костистых рыб. Рассмотреть строение поясов конечностей и парных плавников хрящевых и костистых. Изучить особенности строения мускулатуры разных частей тела рыб, описать строение и функцию электрических органов. Проанализировать особенности строения дыхательной системы у разных систематических групп рыб. Выявить особенности дыхательной системы личинок и молоди рыб. Изучить особенности строения кровеносной системы у разных систематических групп рыб. Выявить особенности строения выделительной и половой систем у разных групп рыб. Рассмотреть взаимодействие половой и выделительной систем рыб.


Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Анисимова И.М., Лавровский В.В. Ихтиология. М.: Высшая школа, 1983. 354 с.

Ильмаст Н.В. Введение в ихтиологию (учебное пособие). Петрозаводск: Карельский научный центр РАН. 2005. 148 с.

Никольский Г.В. Экология рыб. М.: Высшая школа, 1974. 367 с.



Дополнительная:

Никольский Г.В. Частная ихтиология. М.: Высшая школа, 1971. 471 с.

Суворов Е.К. Основы ихтиологии. М., Советская наука, 1948. 580 с.

Никольский Г.В. Экология рыб. М.: Высшая школа, 1974. 367 с.

Привезенцев Ю.А., Власов В.А. Рыбоводство. М.: Мир, 2004. 456 с.
Раздел 2. Рыбы и среда обитания.

Тема 2. Влияние на рыб абиотических факторов.

Студент должен знать: основные адаптации рыб к воздействию абиотических факторов среды.

Студент должен уметь: охарактеризовать результаты влияния разных факторов среды обитания на морфологические и биологические особенности рыб.

Студент должен владеть: подходами к выявлению влияния факторов среды обитания на рыб, сведениями о способах адаптации рыб к различным условиям обитания (элемент ПК-10).

Содержание темы.

Влияние на рыб абиотических факторов. Плотность и вязкость воды. Форма тела рыб, ее приспособительное значение. Движение рыб. Строение и функции плавников. Методы поддержания плавучести. Влияние солености и солевого состава воды. Экологические группы рыб по предпочитаемой солености воды и типам местообитания. Особенности строения разных экологических групп рыб. Влияние загрязнения воды на рыб. Газовый режим воды. Дополнительные органы дыхания рыб. Влияние света и других форм электромагнитного излучения. Температура и ее влияние на обменные процессы и онтогенез рыб.



Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Анисимова И.М., Лавровский В.В. Ихтиология. М.: Высшая школа, 1983. 354 с.

Ильмаст Н.В. Введение в ихтиологию (учебное пособие). Петрозаводск: Карельский научный центр РАН. 2005. 148 с.

Никольский Г.В. Экология рыб. М.: Высшая школа, 1974. 367 с.



Дополнительная:

Никольский Г.В. Частная ихтиология. М.: Высшая школа, 1971. 471 с.

Суворов Е.К. Основы ихтиологии. М., Советская наука, 1948. 580 с.

Наумов Н. П., Карташов Н. Н. Зоология позвоночных. М.: Высшая школа, 1979. Ч.1, 2.

Терентьев П.В. Практикум по зоологии позвоночных. М.: Советская наука, 1956.519 с.
Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекции и учебником для закрепления темы. Рассмотреть основные методы адаптации рыб к воздействию абиотических факторов (плотность и вязкость воды, соленость, колебательные движения воды, газовый режим и температура).



Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Анисимова И.М., Лавровский В.В. Ихтиология. М.: Высшая школа, 1983. 354 с.

Ильмаст Н.В. Введение в ихтиологию (учебное пособие). Петрозаводск: Карельский научный центр РАН. 2005. 148 с.

Никольский Г.В. Экология рыб. М.: Высшая школа, 1974. 367 с.



Дополнительная:

Никольский Г.В. Частная ихтиология. М.: Высшая школа, 1971. 471 с.

Суворов Е.К. Основы ихтиологии. М., Советская наука, 1948. 580 с.

Наумов Н. П., Карташов Н. Н. Зоология позвоночных. М.: Высшая школа, 1979. Ч.1, 2.


Раздел 3. Важнейшие биологические явления в жизни рыб.

Тема 3. Питание и пищевые взаимоотношения рыб.

Студент должен знать: основные типы питания рыб, смену питания в зависимости от пола и возраста, закономерности связи питания со строением пищеварительного тракта рыб, основные закономерности линейного и весового роста рыб, зависимость скорости роста рыб от условий обитания, основные этапы жизненного цикла рыб и явления, происходящие в разные периоды их жизни

Студент должен уметь: охарактеризовать общие особенности питания рыб, выявлять результаты сезонной и размерно-возрастной изменчивости питания, уметь рассчитывать основные индексы, характеризующие питание рыб, использовать метод обратного расчисления роста, определять возраст рыб по разным регистрирующим структурам, охарактеризовать различия основных этапов жизненного цикла рыб, описать типы миграций, вывлять главные закономерности процесса полового созревания.

Студент должен владеть: представлениями о питании и росте рыб (ПК-10); основными методами изучения питания рыб, способами расчета и областью применения индексов, характеризующих питание рыб; методами определения возраста рыб по различным регистрирующим структурам; методами ретроспективного анализа роста рыб (ПК-11); основами планирования сбора полевого материала и его анализа для изучения питания и роста рыб (ПК-12).
Содержание темы.

Питание и пищевые взаимоотношения рыб. Типы питания рыб (планктофаг, бентофаг, хищник, детритофаг). Связь типа питания со строением пищеварительной системы. Зависимость питания от возраста и пола. Сезонная и суточная динамика питания. Эффективность переваривания пищи и ее всасывания. Кормовой коэффициент. Коэффициент упитанности, его значение.

Рост и возраст рыб. Методы анализа роста рыб. Обратные расчисления роста. Линейный и весовой рост. Упитанность и жирность. Зависимость роста от условий обитания. Сезонность роста.

Основные этапы жизненного цикла рыб. Понятие этапности онтогенеза рыб. Размножение рыб. Индивидуальная и популяционная плодовитости. Методы расчета и биологическое значение этих показателей.

Миграции рыб. Причины возникновения миграций. Нерестовые, кормовые и зимовальные миграции. Хомминг. Ориентация рыб во время миграции. Методы изучения миграций.

Половое созревание рыб. Стадии зрелости, их методы определения и биологический смысл. Особенности динамики развития половых продуктов у рыб с единовременным, растянутым и порционным нерестом. Посленерестовые восстановительные процессы в гонадах.


Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Анисимова И.М., Лавровский В.В. Ихтиология. М.: Высшая школа, 1983. 354 с.

Ильмаст Н.В. Введение в ихтиологию (учебное пособие). Петрозаводск: Карельский научный центр РАН. 2005. 148 с.

Никольский Г.В. Экология рыб. М.: Высшая школа, 1974. 367 с.



Дополнительная:

Никольский Г.В. Частная ихтиология. М.: Высшая школа, 1971. 471 с.

Суворов Е.К. Основы ихтиологии. М., Советская наука, 1948. 580 с.
Практическая работа №6. Изучение питания рыб.

Качественный состав пищи. Определение количественного состава пищи весовым и счетным методом. Восстановленная масса пищи. Расчет коэффициента наполненности желудочно-кишечного тракта.



Практическая работа №7. Изучение линейного и весового роста рыб.

Рост и возраст рыб. Методы анализа роста рыб. Обратные расчисления роста. Основные методы расчетов. Линейный и весовой рост. Упитанность.


Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекции и учебником для закрепления темы. Повторить основные типы питания рыб и изменение спектра питания в зависимости от пола и возраста. Разобрать методы расчета основных коэффициентов, применяемых при изучении питания рыб. Повторить основные этапы жизненного цикла рыб. Рассмотреть разные типы миграций и гипотезы их происхождения. Разобрать процессы, происходящие в гонадах в процессе полового созревания рыб.



Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Анисимова И.М., Лавровский В.В. Ихтиология. М.: Высшая школа, 1983. 354 с.

Ильмаст Н.В. Введение в ихтиологию (учебное пособие). Петрозаводск: Карельский научный центр РАН. 2005. 148 с.

Никольский Г.В. Экология рыб. М.: Высшая школа, 1974. 367 с.



Дополнительная:

Никольский Г.В. Частная ихтиология. М.: Высшая школа, 1971. 471 с.

Суворов Е.К. Основы ихтиологии. М.: Советская наука, 1948. 580 с.
Раздел 4. Биотические взаимоотношения рыб.

Тема 4. Межвидовые взаимоотношения рыб. Фаунистические комплексы рыб. Внутривидовые группировки рыб.

Студент должен знать: основные виды межвидовых взаимоотношений рыб, основные положения концепции фаунистических комплексов, основные типы внутривидовых группировок рыб.

Студент должен уметь: охарактеризовать разные типы межвидовых взаимоотношений рыб, охарактеризовать структуру и формирование динамики численности популяций рыб.

Студент должен владеть: представлениями о разных типах межвидовых взаимоотношений рыб, структуре и динамике численности популяций рыб (ПК-10).

Содержание темы.

Биотические взаимоотношения рыб. Межвидовые взаимоотношения (хищник-жертва, паразит-хозяин, межвидовая конкуренция).

Фаунистические комплексы рыб, их структура и происхождение. Взаимоотношения видов одного и разных фаунистических комплексов в гетерогенных фаунах.

Внутривидовые взаимоотношения рыб. Типы скоплений рыб. Пути снижения внутривидовой конкуренции.

Популяции рыб. Элементарные популяции, группы популяций, подвиды, виды. Структура и динамика численности популяций. Внутрипопуляционные механизмы регуляции численности.

Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекции и учебником для закрепления темы. Проанализировать основные типы межвидовых взаимодействий рыб, принцип построения фаунистических комплексов. Проанализировать основные типы внутривидовых группировок рыб, структуру и динамику численности популяций рыб.



Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Анисимова И.М., Лавровский В.В. Ихтиология. М.: Высшая школа, 1983. 354 с.

Ильмаст Н.В. Введение в ихтиологию (учебное пособие). Петрозаводск: Карельский научный центр РАН. 2005. 148 с.

Никольский Г.В. Экология рыб. М.: Высшая школа, 1974. 367 с.



Дополнительная:

Никольский Г.В. Частная ихтиология. М.: Высшая школа, 1971. 471 с.

Суворов Е.К. Основы ихтиологии. М.: Советская наука, 1948. 580 с.
Раздел 5. Методы и приемы исследований рыб

Тема 5. Методы и приемы полевых исследований рыб и камеральной обработки ихтиологического материала.

Студент должен знать: основные методы сбора и обработки полевого ихтиологического материала и приемы его камеральной обработки.

Студент должен уметь: коллекционировать ихтиологический материал для изучения возраста и роста рыб, владеть основными приемами исследования популяционных характеристик рыб.

Студент должен владеть: основными подходами к планированию и проведению ихтиологических исследований (ПК-12); основными методами отлова, фиксации и документирования полевых сборов; методами оценки популяционных биологических показателей рыб; методами определения возраста и ретроспективной оценке роста рыб (ПК-11); основными методами статистической обработки полученных данных (ПК-13).

Содержание темы.

Методы отлова рыб. Выбор метода отлова в зависимости от задач исследования. Сбор и коллекционирование первичного ихтиологического материала. Методы фиксации ихтиологического материала. Документирование материалов. Соотношение видов в уловах. Понятие относительной и абсолютной численности методы их расчета. Анализ возрастной и половой структуры уловов. Биологические показатели рыб.

Методы определения возраста рыб по разным регистрирующим структурам. Обратное расчисление роста рыб (разные методы). Линейный и весовой рост рыб. Методы определения и приемы расчета плодовитости рыб. Методы изучения питания рыб.

Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Правдин И.Ф. Руководство по изучению рыб. М.: Пищепромиздат, 1966. 376 с.

Ильмаст Н.В. Введение в ихтиологию (учебное пособие). Петрозаводск: Карельский научный центр РАН. 2005. 148 с.

Дополнительная:

Анисимова И.М., Лавровский В.В. Ихтиология. М.: Высшая школа, 1983. 354 с.


Практическая работа №8. Определение возраста рыб.

Определение возраста у костистых рыб. Регистрирующие структуры и особенности определения возраста по чешуе, спилам плавников, шлифам отолитов, плоским костям. Методы реконструкции роста рыб.



Практическая работа №9. Изучение размножения рыб.

Определение стадий зрелости. Определение индивидуальной плодовитости весовым методом. Плодовитость порционно нерестующих рыб. Расчет относительной и абсолютной плодовитости.



Практическая работа №10. Сбор и документирование ихтиологического материала. Изучение структуры рыбного населения. Абсолютная и относительная численность рыб.

Методы фиксации ихтиологического материала. Документирование материалов. Соотношение видов в уловах. Понятие относительной и абсолютной численности методы их расчета. Анализ возрастной и половой структуры уловов. Биологические показатели рыб.



Самостоятельная работа:

Работа литературой для закрепления темы. Повторить основные приемы отлова, коллекционирования и документирования ихтиологического материала. Проанализировать методы определения основных показателей, характеризующих отдельные популяции рыб и рыбное население водоема в целом.



Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Правдин И.Ф. Руководство по изучению рыб. М.: Пищепромиздат, 1966. 376 с.

Ильмаст Н.В. Введение в ихтиологию (учебное пособие). Петрозаводск: Карельский научный центр РАН. 2005. 148 с.

Анисимова И.М., Лавровский В.В. Ихтиология. М.: Высшая школа, 1983. 354 с.

Никольский Г.В. Экология рыб. М.: Высшая школа, 1974. 367 с.

Дополнительная:

Суворов Е.К. Основы ихтиологии. М.: Советская наука, 1948. 580 с.




3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН




Наименование

Количество часов по учебному плану

Максимальная нагрузка студентов (часов)

Аудиторная нагрузка

Самостоятельная работа

Всего

В том числе

Лекции

Семинар

Лаборатор. работа

КСР




1

Раздел 1. Введение в ихтиологию. Особенности строения рыб

Тема 1. Предмет и методы ихтиологии. Особенности внешнего и внутреннего строения рыб.

42

14

2




10

2

28

2

Раздел 2. Рыбы и среда обитания.

Тема 2. Влияние на рыб абиотических факторов.

13

3

2







1

10

3

Раздел 3. Важнейшие биологические явления в жизни рыб.

Тема 3. Питание и пищевые взаимоотношения рыб.

17

7

2




4

1

10

4

Раздел 4. Биотические взаимоотношения рыб.

Тема 4. Межвидовые взаимоотношения рыб. Фаунистические комплексы рыб. Внутривидовые группировки рыб.

13

3

2







1

10

5

Раздел 5. Методы и приемы исследований рыб

Тема 5. Методы и приемы полевых исследований рыб и камеральной обработки ихтиологического материала.

23

9

2




6

1

14


4. ПЕРЕЧЕНЬ Лабораторных ЗАНЯТИЙ

  1. Внешнее строение рыб.

  2. Скелет рыбообразных и хрящевых рыб

  3. Скелет костистых рыб.

  4. Внутреннее строение рыб. Часть 1.

  5. Внутреннее строение рыб. Часть 1.

  6. Изучение питания рыб.

  7. Изучение линейного и весового роста рыб.

  8. Определение возраста рыб.

  9. Изучение размножения рыб.

  10. Сбор и документирование ихтиологического материала. Изучение структуры рыбного населения. Абсолютная и относительная численность рыб.

КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ
Дисциплины «Общая ихтиология»

Направление подготовки 020400.68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология»

Факультет химико-биологический

Форма обучения дневная

Блок дисциплин М3. Профессиональный цикл


Число студентов

Список литературы

Кол-во

экземп.

Кол-во

экземп. на 1студента

15

Основная литература:

1. Анисимова И.М., Лавровский В.В. Ихтиология. М.: Высшая школа, 1983. 354 с.



20

4

2. Атлас пресноводных рыб России: В 2 т./Под ред. Ю.С. Решетникова. М.: Наука,

2003.


8


1.6


3. Ильмаст Н.В. Введение в ихтиологию (учебное пособие). Петрозаводск: Карельский научный центр РАН. 2005. 148 с.

*




4. Привезенцев Ю.А., Власов В.А. Рыбоводство. М.: Мир, 2004. 456 с.

1

0.2

Дополнительная литература:

Берг Л. С. Рыбы пресных вод СССР и сопредельных стран. - М ; Л.: Изд-во АН СССР, 1948. в 3-х т.



1




Никольский Г.В. Частная ихтиология. М.: Высшая школа, 1971. 471 с.

1




Никольский Г.В. Экология рыб. М.: Высшая школа, 1974. 367 с.

10

2

Правдин И.Ф. Руководство по изучению рыб. М.: Пищепромиздат, 1966. 376 с.

1




Кошелев Б.В. Экология размножения рыб. М. : Наука, 1984 . 309 с.

2




Решетников Ю.С. Экология и систематика сиговых рыб. М.: Наука, 1980. 301 с.

1



*- имеется электронный вариант книги


Составитель, преподаватель______________ Ф.И.О.

Зав. кафедрой ____________ Ф.И.О.

Дата составления карты «___»_________2011 г.
СОГЛАСОВАНО:

Директор библиотеки СыктГУ___________Ф.И.О.

«___»________2011 г.
Текущий контроль успеваемости

Контрольная работа по теме

«Внутреннее строение рыб»

  1. Сравните строение кожных покровов круглоротых и рыб.

  2. Череп костистых рыб. Особенности строения черепа у разных систематических групп рыб.

  3. Назовите основные методы подержания плавучести рыб. Какие преимущества дает тот или иной метод поддержания плавучести и какие ограничения накладывает.

  4. Какие системы органов и как участвуют в водно-солевом обмене рыб. Чем отличается водно-солевой обмен у разных систематических и экологических групп рыб.

  5. Особенности строения половой системы у разных групп рыб. Протоки половой системы. Взаимодействие половой и выделительной систем.


5. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К Экзамену

  1. Рыбы и среда обитания. Влияние плотности и вязкости воды. Форма тела рыб. Методы поддержания плавучести. Способы передвижения рыб.

  2. Плавники рыб. Происхождение и функции плавников. Парные плавники разных групп рыб. Непарные плавники рыб. Типы хвостовых плавников у рыб.

  3. Строение кожных покровов рыбообразных и рыб. Строение эпидермиса и кориума рыб. Пигментные клетки. Окраска рыб, типы и способы изменения окраски.

  4. Чешуя рыб. «Плакоидная», космоидная и ганоидная чешуя. Фулькры осетровых. Костная чешуя. Циклоидная и ктеноидная чешуя. Строение и рост чешуи. Использование чешуй для определения возраста и исследования роста рыб.

  5. Осевой скелет рыбообразных и рыб. Строение хорды круглоротых. Закладка и строение хрящевых и костных позвонков. Строение поясов конечностей и парных плавников рыб.

  6. Строение черепа круглоротых. Череп миноги. Мозговой и вицеральный отделы.

  7. Череп хрящевых рыб. Строение черепа акуловых. Гио-, амфи- и аутостилия. Особенности строения черепа цельноголовых.

  8. Череп костистых рыб. Особенности строения черепа у разных систематических групп рыб.

  9. Мускулатура рыб. Строение мускулатуры туловища, головы и конечностей. Электрические органы рыб.

  10. Пищеварительная система рыб. Строение ротового аппарата рыб. Зубы. Язык. Желудок и кишечник рыб. Особенности строения пищеварительной системы в зависимости от систематического положения и типа питания рыб.

  11. Питание рыб. Изменение спектра питания рыб в онтогенезе. Методы изучения питания рыб. Накормленность, восстановленный вес потребленной пищи, рацион. Интенсивность переваривания пищи и ее усвоения в зависимости от внешних условий.

  12. Питание и пищевые взаимоотношения рыб. Внутривидовая и межвидовая конкуренция в питании, приспособления к ее ослаблению.

  13. Плавательный пузырь рыб. Строение и функции плавательного пузыря. Способы изменения объема плавательного пузыря. Плавательный пузырь и легкие рыб.

  14. Дыхательная система рыб. Строение дыхательной системы у круглоротых. Жабры хрящевых рыб. Брызгальце. Жабры костистых рыб. Механизм водообмена в жаберной области у хрящевых и костистых рыб.

  15. Кровеносная система рыб. Строение сердца разных групп рыб. Артериальная система рыб. Венозная система рыб. Воротная система почки и печени рыб. Лимфатическая система рыб.

  16. Выделительная система рыб. Строение почки. Головная почка рыб. Особенности строения почек у разных групп рыб. Выводные протоки почек и их связь с половой системой

  17. Половая система рыб. Особенности строения половой системы у разных групп рыб. Взаимодействие половой и выделительной систем.

  18. Размножение рыб. Типы размножения. Экологические группы рыб по предпочитаемым для нереста субстратам. Способы заботы о потомстве

  19. Размножение рыб. Индивидуальная и популяционная плодовитости. Методы расчета и биологическое значение этих показателей.

  20. Половое созревание рыб. Стадии зрелости, их методы определения и биологический смысл. Созревание половых продуктов у рыб. Особенности динамики развития половых продуктов у рыб с единовременным, растянутым и порционным нерестом.

  21. Рост и возраст рыб. Влияние условий обитания на рост рыб. Предельные размеры и возраст рыб. Методы анализа возраста роста рыб. Обратные расчисления роста.

  22. Линейный и весовой рост. Упитанность и жирность. Коэффициент упитанности, его значение.

  23. Миграции рыб. Причины возникновения миграций. Нерестовые, кормовые и зимовальные миграции. Методы изучения миграций.


Материально-техническое обеспечение дисциплины

Микроскоп стереоскопический MC – 2 ZOOM – 7 шт.

в комплекте с цифровой видеокамерой DCM130M – 7 шт.

Микроскоп Микмед-вар - 7 шт.

Таблицы по изучаемым темам – 20 шт.

Демонстрационные учебные препараты, раздаточный материал, инструменты для вскрытия



Литература

Основная

Анисимова И.М., Лавровский В.В. Ихтиология. М.: Высшая школа, 1983. 354 с.

Атлас пресноводных рыб России: В 2 т./Под ред. Ю.С. Решетникова. М.: Наука, 2003.

Ильмаст Н.В. Введение в ихтиологию (учебное пособие). Петрозаводск: Карельский научный центр РАН. 2005. 148 с.

Никольский Г.В. Экология рыб. М.: Высшая школа, 1974. 367 с.

Привезенцев Ю.А., Власов В.А. Рыбоводство. М.: Мир, 2004. 456 с.



Дополнительная

Анисимова И.М., Лавровский В.В. Ихтиология. М.: Высшая школа, 1983. 354 с.

Берг Л. С. Рыбы пресных вод СССР и сопредельных стран. - М ; Л.: Изд-во АГ СССР, 1948. - Т. 1. - 468с.

Берг Л.С. Рыбы пресных вод СССР и сопредельных стран. - М., Л.: Изд-во АН СССР, 1949а. - Т. 2. - С. 469-925.

Берг Л.С. Рыбы пресных вод СССР и сопредельных стран. - М.; Л.: Изд-во АН СССР 19496.- Т. 3. - С. 930-1370.

Грищенко Л.И., Акбаев М.Ш., Васильков Г.В. Болезни рыб и основы рыбоводства. М.: Колос, 1999. 456 с.

Жаков Л.А. Формирование и структура рыбного населения озер Северо-Запада СССР. - М.: Наука, 1984. - 144 с.

Иванов А.П. Рыбоводство в естественных водоемах. - М.: Агропропромиздат, 1988. 367 с.

Козлов В.И., Абрамович Л.С. Справочник рыбовода. - М.: Россельхозиздат, 1980. 220 с.

Моисеев П.А., Вавилкин А.С., Куранова И.И. Ихтиология и рыбоводство. - М.: Пищевая промышленность, 1975. 280 с.

Никольский Г.В. Частная ихтиология. М.: Высшая школа, 1971. 471 с.

Остроумов Н.А. Животный мир Коми АССР. Сыктывкар: Коми книж. изд-во, 1971. 279 с.

Правдин И.Ф. Руководство по изучению рыб. М.: Пищепромиздат, 1966. 376 с.

Решетников Ю.С. Экология и систематика сиговых рыб. - М.: Наука, 1980.-301 с.

Соловкина Л.Н. Рыбные ресурсы Коми АССР. - Сыктывкар: Коми книж. изд-во, 1975.- 168 с.

Справочник по озерному и садковому рыбоводству / под ред. Руденко Г.П. – М.: Легкая и пищевая промышленность, 1983. 312 с.



Суворов Е.К. Основы ихтиологии. М., Советская наука, 1948. 580 с.

Лист согласования и утверждения рабочей программы

Составитель УМК

доцент каф. биологии, доцент __________ Бознак Э.И.

(подпись)

Рабочая программа составлена на основании ФГОС и учебного плана

направления 020400.68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология»
Рабочая программа рассмотрена и одобрена

на заседании кафедры биологии

Протокол заседания №__1_ от «_7__»___09____2011 г.

Заведующий кафедрой

профессор ____________ Г.Н. Доровских

(подпись)
СОГЛАСОВАНО:

Директор Института естественных наук

доцент _____________ И.Н. Юранева

(подпись)

«___» __________2011 г.
Председатель УМК факультета

доцент ____________ И.Н. Юранева

(подпись)

«___» __________2011 г.

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине Общая ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Частная ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология»
В рамках курса «Частная ихтиология» рассматривается широкий круг вопросов, касающихся систематики рыб, разнообразия их внешнего и...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Общая ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconУчебно-методический комплекс общая гидробиология Аннотированная магистерская программа «Гидробиология и ихтиология»

Учебно-методический комплекс по дисциплине Общая ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования 020400 биология 020400. 68. 04. гидробиология и ихтиология
Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы
Учебно-методический комплекс по дисциплине Общая ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconНаправление подготовки 020400 – Биология Профиль – Общая биология Степень (квалификация) выпускника – бакалавр
Подготовка по данному направлению реализуется в Институте естественных и социально-экономических наук (иесэн) с 2011 г на основе...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Общая ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» icon03. 00. 10 «Ихтиология» Аспиранты специальности «Ихтиология»
Научное руководство аспирантами по специальности «Ихтиология» осуществляют ведущие профессора кафедры, доктора биологических наук...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Общая ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине специальность 050102 Биология, со специализацией Фитодизайн заочное отделение
Биохимия : учебно-методический комплекс по дисциплине : специальность 050102 – Биология, со специализацией 032418 – Фитодизайн /...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Общая ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconУчебно-методический комплекс Немецкий язык 020400 «Биология» (магистратура) Биология Квалификация (степень) выпускника
Ок 1, 2 – способен к творчеству (креативности и системному мышлению), способен к инновационной деятельности
Учебно-методический комплекс по дисциплине Общая ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Социолингвистика» Направление подготовки
Охватывает, по Бодуэну, четыре мира
Учебно-методический комплекс по дисциплине Общая ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02 Экологическая анатомия растений для студентов, обучающихся по специальности 020201. 65 «Биология»
Учебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02 “Экологическая анатомия растений” составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Общая ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconУчебный план подготовки аспирантов по специальности «030010 Ихтиология»
Программа педагогической практики аспирантов по специальности «030010 – Ихтиология»
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org