Программа дисциплины культурология для направления 080100. 62 «Экономика (Математические методы в экономике, Мировая экономика)»



Скачать 263.68 Kb.
Дата03.11.2012
Размер263.68 Kb.
ТипДокументы
Правительство Российской Федерации
Государственный университет - Высшая школа экономики

Нижегородский филиал

Факультет экономики
Программа дисциплины
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
для направления 080100.62 «Экономика

(Математические методы в экономике, Мировая экономика)»

подготовка бакалавра
Автор: доцент, к.филос.н. Гриднева Елена Александровна,

ст. преп., к.филос.н. Беспалова Ирина Владимировна

Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры


«Общественные науки» социально-гуманитарных наук

Председатель Зав. кафедрой

_____________________Е.А. Гриднева _____________________Т.И. Бикметова «_____» __________________ 2010 г. «____»_____________________ 2010 г.

Утверждена УМС НФ ГУ-ВШЭ

Председатель

___________________Л.Г. Макарова

« ____» ___________________2010 г.

Н.Новгород, 2010
I. Пояснительная записка
Аннотация:

В системе современного высшего профессионального образования велика значимость высоко теоретичных циклов гуманитарного знания, которые призваны, с одной стороны, показать органичность и творческий потенциал гуманистических ценностей и смыслов как важнейшего компонента профессионального мышления, а с другой - открыть новые горизонты видения современным специалистом себя как личности, творца, руководителя, члена общества. Именно к таким дисциплинам и принадлежит данный курс, целью которого является формирование гуманистической мировоззренческой основы мышления будущего специалиста как стержня его профессиональной деятельности.

Особую роль приобретают знания по культурологии в современном глобализирующемся мире, когда, с одной стороны, каждый человек сталкивается со все возрастающим объемом межкультурных коммуникаций и необходимостью входить в контекст “чужой“ культуры, и, с другой стороны, нуждается в сохранении своей этнокультурной идентичности. Знания о закономерностях и характерных чертах такого сложного феномена как культура и способствуют развитию необходимых для современного человека и профессионала качественных коммуникативных компетенций; этим и определяется место курса культурологи в учебном плане как предшествующего блоку профессиональных дисциплин, а также он предваряет учебные курсы по философии и социологии, для которых представляет, в первую очередь, прикладную ценность.

Курс культурологии разработан в соответствие с дидактическими единицами Государственного образовательного стандарта РФ.

Особенность данного курса культурологии связана с пониманием культуры как специфического механизма созидания и самосозидания человека, что прослеживается при обращение и к историческим, и общетеоретическим темам курса, репрезентирующим современное состояние культурологического знания.
С другой стороны, в рамках курса уделяется особое внимание культурным смыслам, нормам и ценностям, которые функционируют в экономической сфере жизнедеятельности человечества, что весьма значимо для студентов Высшей Школы Экономики всех специальностей.

Целью курса является формирование системы знаний о культуре, закономерностях ее формирования, функционирования и развития
Учебная задачи курса:

В результате освоения курса”Культурология ” студент должен:

- иметь представление о культуре как сложной системе, законах ее функционирования и развития;

- понимать межкультурный характер современных социальных, личностных и профессиональных коммуникаций;

- знать актуальную проблематику современной культуры человечества и России;.

- уметь использовать культурологическую теорию для интерпретации социокультурных процессов российского общества;

- приобрести навыки применения культурологического знания в профессиональной сфере;

- владеть методами социокультурного анализа.

Формы контроля:

- текущий контроль обеспечивается мини-тестированием, проводимым на лекциях и предназначенным для отслеживания усвоения студентами прочитанного материала, а также опросами на семинарских занятиях;

- итоговый контроль обеспечивается проведением зачета по всему материалу лекционного и практического курсов и написанием домашней самостоятельной работы-эссе;

- итоговый зачет складывается либо из суммы результатов текущего мини-тестирования и оценок по домашней и семинарской работе, либо из зачета по контрольным вопросам курса.

Порядок формирования оценок по дисциплине


1. При получении результирующей оценки учитываются: среднее арифметическое оценок за минитесты Омт, оценка за участие в семинарах Осем , оценка за эссе – Оэссе

2. Веса оценок:

Wмт = 0.2, Wсем = 0.4, Wэссе=0,4

3. Результирующая оценка за текущий контроль выставляется по следующей формуле

Отекущий = Wмт * Омт + Wсем * Осем +Wэссе * Оэссе

Например, если у студента по 10-балльной шкале набраны следующие оценки:

Омт = 8, Осем = 6, Оэссе = 6 то Отекущий = Wмт * Омт + Wсем * Осем +Wэссе * Оэссе = 6

4. Если студент согласен с накопленной оценкой Оитоговый = Отекущий

5. Если студент не согласен с накопленной оценкой, то он может сдавать зачет (письменно).

6. Веса оценок:

Wтекущий = 0.6, Wзачет = 0.4

7. Результирующая оценка за итоговый контроль выставляется по следующей формуле, где Озачет – оценка за работу непосредственно на зачете

Оитоговый = Wзачет·Озачет + Wтекущий Отекущий

Например, если у студента по 10-балльной шкале набраны следующие оценки:

Озачет = 9 Отекущий=6, Оитоговый = 7
На пересдаче студенту предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль. На зачете студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл. Таким образом, результирующая оценка за итоговый контроль в форме зачета, получаемая на пересдаче, выставляется по формуле

Оитоговый = Wзачет·Озачет + Wтекущий Отекущий +Oдоп.вопрос
В ведомость и зачетную книжку студента выставляется две оценки: например, “хорошо“("зачет") (7).
II.Тематический план учебной дисциплины




Наименование разделов и тем

Ауди

Лек-

ции

торн

Семи-

нары

ые ч.

Всего

Тест

один

Само-

стоят.

раб.

Всего

часов




Раздел 1. Культурология как наука



















1

Культурология как интегративное

знание

1



1




2

3

2

Культура: понятие, структура, функции

3

3

6




3

9

3

Культура и экономика

3

2

5




2

7




Раздел11.Человек в зеркале культурных

картин мира



















4

Типология культуры. Запад и Восток

2




2




2

4

5

Человек мифологической эпохи

3

2

5




2

7

6

Античность: человек как мера всех

вещей

3

1

4




2

6

7

Человек Средневековья

2

1

3




2

5

8

Культура и человек в эпоху перемен –

Возрождение

3

2

5




2

7


9

Человек машинной эпохи

(формирование культуры Модерна)

3

2

5




2

7

10

Мир человека в российской культуре

Х1Х-нач. ХХ вв.

3




3




2

5




Раздел111. Современные проблемы

культуры


















11

Коммуникации в культуре

3




3




2

5

12

Культура и глобальные проблемы

современности

3

3

6




2

8




Итого

32

16

48




25

73


III. Основное содержание курса
РАЗДЕЛ 1. КУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК НАУКА.

Тема 1.Культурология как интегративное знание.

Культурология в системе социально-гуманитарного знания. Объект, предмет и методы культурологии. Интегративный характер культурологического знания: философия, социология, психология, история, антропология культуры.

Основные этапы становления культурологии: теоретический и прикладной аспекты. Современное состояние культурологического знания и его гуманистическая миссия.

Культурология как учебная дисциплина. Роль знаний о культуре в системе профессионального образования.

Литература:

Культурология: Учебное пособие для ВУЗов. – М., 2009

Культурология. ХХ век. Словарь. – СПб., 1997

Моль А. Социодинамика культуры. – М., 1973

Теоретическая культурология. – М., 2005

Философия культуры. Становление и развитие. - СПб., 1998.

Шишова Н.В., Волкова Д.В., Новиков А.Ю., Топчий И.В. Культурология. Словарь-справочник. – Ростов-на-Дону, 2009
Тема 2.Культура: понятие, структура, функции.

Понятие культуры в истории философии (немецкая философская традиция, французское Просвещение, русская философская мысль Х1Х- начала ХХ века): культура и цивилизация, культура и общество.

Культурогенез: проблема происхождения и сущности культуры в философии конца Х1Х - ХХ вв. ( Ницше, Шпенглер, Фрейд, Кассирер, Хейзинга, Бахтин, Лотман).

Современное понимание феномена культуры: морфология культуры и функции культуры как системы.

Культура и природа: внутренняя и ”внешняя” природа, ”вторая” природа, экологические проблемы современного человечества и экология культуры.

Субъект культуры: человек как творец культуры. Человек как творение культуры: инкультурация и социализация. Личность и культура: проблема культурной самоидентичности и проблема саморазвития личности.

Литература:

Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества. – М., 1977

Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. История мировой культуры. – М., 2010

Ионин Л.Г. Социология культуры. – М., 2004

Лотман Ю.М.Внутри мыслящих миров. Человек. Текст. Семиосфера. История. – М., 1999

Лотман Ю.М. Статьи по семиотике искусства. – СПб., 2002

Теоретическая культурология. – М., 2005

Теория и история мировой культуры. – СПб., 2008

Хёйзинга Й. Homo ludens.Человек играющий. Статьи по истории культуры. – М., 2003
Тема 3. Культура и экономика.

Экономика: производство, организация труда и потребление как факторы и сферы социокультурной адаптации. Социокультурная специфичность экономической сферы разных типов общества: роль культурных традиций.

Человек культурный и человек экономический: современные проблемы взаимоотношений людей в сфере экономики. Культурные ценности и нормы: культура предпринимательства и ”деловая культура”. Имидж и социокультурные роли ”делового человека”.

Инновационный характер современной профессиональной деятельности: творчество и культура, труд и вдохновение. Творчество как процесс самодетерминации и самосозидания личности – человека и профессионала.

Литература:

Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990

Бродель Ф. Структуры повседневности: Возможное и невозможное. Т.1. – М.,1986

Закономерности и тенденции развития современного предпринимательства. – М., 2008

Кибанов А.Я., Коновалова В.Г., Захаров Д.К. Этика деловых отношений. М., 2008.

Петрунин В.К., Борисов Ю.Ю. Этика бизнеса. М., 2007

Роуден М. Корпоративная идентичность. – М., 2007

Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992

Шейн Э. Организационная культура и лидерство. – СПб., 2002
РАЗДЕЛ 11. ЧЕЛОВЕК В ЗЕРКАЛЕ КУЛЬТУРНЫХ КАРТИН МИРА.

Тема 4. Типология культуры. Запад и Восток.

Типология культуры: проблема выбора оснований для классификации культуры. Историческая типология: культурные картины мира исторических эпох. Социальная типология. Массовая и элитарная культуры. Этнические и национальные культуры.

Запад и Восток как культурные феномены. Формирование представлений о специфичности Запада и Востока. Проблема диалога и конфликта культур. Базовые смыслы культур Запада и Востока и их актуализация в жизнедеятельности человека. Культура России как синтез культур Запада и Востока.

Литература:

Борзова Е.П., Бурдукова И.И. Культура и политические системы стран Востока: Учебное пособие. – СПб., 2008

Гуревич П.С. Нетрадиционные религии на Западе и восточные религиозные культы. – М., 1997

Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М., 2002

История мировой культуры: Учебное пособие под редакцией Драча Г.В. – Ростов-на-Дону, 2008

Островская Е.П., Рудой В.И. Космос и карма. Введение в буддийскую культуру. – СПб., 2009

Судзуки Д.Т. Дзэн и японская культура. – СПб., 2003

Хёрай. Японские сказания о вещах не совсем обычных. – М.,1991.

Этнографическое изучение знаковых средств культуры. – Л., 1983
Тема 5. Человек мифологической эпохи.

Человек в его доистории: зависимость от природы. Орудийная деятельность как предпосылка формирования человеческой культуры. Синкретизм первобытного мышления и синкретизм первобытной культуры.

Миф как первая форма мироосвоения и социального наследования. Предпосылки, сущность и характерные черты мифологического сознания. Обычай, миф и ритуал и их социальные функции.

Место и роль мифа в мировой культуре. Миф и религия. Миф и искусство. Мифологизм современной массовой культуры. Современная социальная мифология.

Литература:

Антонян Ю.М. Великая мать. Реальность архетипа. – СПб., 2007

Барт Р. Мифологии. – М.., 2000

Голосовкер Я.Э. Избранное. Логика мифа. – М., 2010

Косарев А. Философия мифа. Мифология и ее эвристическая значимость. – СПб., 2000

Лифшиц М. Мифология древняя и современная. – СПб., 1980

Лосев А.Ф. Миф – Число – Сущность. – М., 1994

Мифы народов мира: В 2тт. – М., 1987-1988
Тема 6. Античность: человек как мера всех вещей.

Социально-экономической контекст эпохи и его культурно-значимые факторы.

Отношение к труду и рабству в Древней Греции и Риме. Гражданство как культурный фактор . Античная культура как мужская культура.

Античный гуманизм: человек как мера всех вещей. Культурно-значимые типы человека и формы его отношений к природе (космоцентризм), обществу (развитие идеала гражданственности: от афинской демократии к имперскому сознанию) и самому себе (вещественность, телесность).

Место и роль античного наследия в культуре человечества.

Литература:

Античность. Зарождение цивилизации. – М., 2008

Античноть перед загадкой человека и космоса. Хрестоматия. – СПб., 2008

Васильев Л.С. Всеобщая история. В 6 тт. том 1. Древний Восток и античность. – М., 2007

Грядовой Д.И. История философии. Книга 1. Древний мир. Античность. – М., 2009

Йоне Р. Словарь Античности. – М., 2008

Лосев А.Ф. История античной эстетики. Т.1-9. – М, 1957-1996.

Петракова А.Е. Искусство Древней Греции и Рима: Методическое пособие. – СПб., 2009

Ревзин Г. Путешествие в античность. – М., 2010

Светилова Е.И., Ермолова И.Е., Шопина Н.Р. Античность. Словарь-справочник. – М., 2007

Савельев А.Е. Культура Древней Греции. – М., 2008
Тема 7. Человек Средневековья.

Средневековое хозяйство и социальная иерархия как основа средневековой культуры. Сословный характер средневекового человека (сословный быт и мораль). Корпоративная культура средневекового мира.

Сакрализация культуры. Церковь как главный институт экономической, политической и культурной жизни. Утверждение и развитие идеологии христианства и отражение этого процесса в культуре.

Теоцентризм и символизм средневековой картины мира. Двойственность человеческого бытия: ”образ Божий” и ”раб Божий” (между Богом и дьяволом). Культурно санкционированные типы и формы отношений людей и особенности социальной психологии средневекового общества. Двойственность культуры: церковная и смеховая культура.

Хронотоп древнерусской культуры - изменение места человека в системе экономических, политических и социальных связей (культурные смыслы мира, общины и власти). Древнерусская духовность как православие: отношение Бога и человека – главный вопрос древнерусской культуры. Дуализм древнерусской культуры.

Литература:

Азимов А. Темные века. Раннее Средневековье в хаосе войн. – М., 2006

Баринг-Гоулд С. Мифы и легенды Средневековья. – М., 2009

Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. – М., 1990

Вачьянц А.М. Западноевропейское Средневековье. – М., 2009

Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. – М., 1972

Иванов К.А. Золотой век Средневековья. Как жили люди в эпоху рыцарей и трубадуров. – М., 2008

Из истории русской культуры. Т. III. – М., 1996

Ле Гофф Ж.. Другое Средневековье. – Екатеринбург, 2000

Ле Гофф Ж.. Цивилизация Средневекового Запада. – М., 2002

Мигранян З.А. История западной культуры: Античность, Средние века, Возрождение. – М., 2009

Соловьев Е. А., Новикова Л.А. История мировой культуры. Часть 2: Учебное пособие. – М., 2007

Средневековье и Возрождение. – М., 2009
Тема 8. Культура и человек в эпоху перемен - Возрождение.

Социально-экономические основы и социально-психологический климат эпохи Возрождения. Город как лаборатория культуры. Изменение отношения к труду и новые тенденции в экономике. Новое отношение к времени, пространству и информации.

Формирование новой картины мира и ориентация на позитивное знание. Значение гуманитарного знания и отношение к нему в культуре Возрождения. Взаимоотношения науки и религии и их место в культуре.

Гуманизм эпохи Возрождения: человек универсальный и деятельный (культ Мастера). Индивидуализм и субъективизм как ведущие черты нового типа личности. Титанизм эпохи и его оборотная сторона. Эстетизм человека Возрождения.

Пессимизм позднего Возрождения. Противоречивость культурных тенденций переходных эпох. Культура переходных эпох России: история и современность.

Литература:

Баткин Л.М. Итальянские гуманисты: стиль жизни, стиль культуры. – М., 1975

Буркхардт Я. Культура Возрождения в Италии. – М.. 1996

Василенко Н.В. Северное Возрождение. – М., 2009

Вачьянц А.М. Ренессанс. – М., 2009

Всемирная история. Средние века. Возрождение и реформация. Эпоха просвещения. – Минск, 2002

Дзуффи С. Возрождение. XV век. Кватроченто. – М., 2008

Дзуффи С. Высокое и позднее Возрождение. XVIвек. Чинквеченто. – М., 2009

Итальянское Возрождение. Северное Возрождение. Импрессионизм. В 3-х т. Т.1, т.2. – М., 2009

Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. – М., 1998

Мигранян З.А. История западной культуры: Античность, Средние века, Возрождение. – М., 2009

Яйленко Е.В. Итальянское Возрождение. – М., 2008
Тема 9. Человек машинной эпохи (формирование культуры Модерна).

Капиталистическая экономика и машинное производство как культурно-значимые факторы эпохи 17-19вв. ”Дух предпринимательства” как социально-психологический климат культуры эпохи. Экономика и протестантская этика: формирование новых культурных смыслов.

Техницизм и рационализм - доминирующие черты культуры Х1Х века. Место и роль ученых и инженерства в культуре эпохи. Поляризация тенденций культуры: утилитаризм и эстетизм.

Нарастание кризисных тенденций в культуре Модерна на рубеже Х1Х - ХХ веков: человек перед лицом проблем собственного существования.

Литература:

Бродель Ф. Структуры повседневности: Возможное и невозможное. Т.1. – М.,1986

Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990

Всемирная история. Средние века. Возрождение и реформация. Эпоха просвещения. – Минск, 2002

Гоббс Т. Избранные произведения: В 2-х т. М., 1964

Грядовой Д.И. История философии. Средние века. Возрождение. Новое время. Книга 2. – М., 2009

Львова Е.П., Кабкова Е.П., Некрасова Л.М., Стукалова О.В., Олесина Е.П. Мировая художественная культура. Эпоха Просвещения. Т.2. – СПб., 2006

Ортега-и-Гасет Х. Запах культуры. – М., 2006

Ренессанс. Барокко. Классицизм. – М., 1966

Федор Шехтель и эпоха модерна / Fedor Shekhtel and the Epoch of Art Nouveau. – М., 2009

Хабермас Ю. Философский дискурс о модерне. – М., 2003
Тема 10. Мир человека в российской культуре Х1Х - начала ХХ вв.

Социально-экономическая динамика России Х1Х - начала ХХ вв. как контекст культурных процессов: от крестьянского хозяйства и промышленному производству. Хронотоп культуры: деревня и город, историчность и вневременность.

Бинарность культурных смыслов: революционеры и просветители, западники и славянофилы, деятели и пророки.

”Серебряный век” как социокультурная эпоха. Социально-психологические особенности культурного климата России в условиях войн и революций (быт и нравы). Художественная культура: поиск новых форм.

Русская интеллигенция и революция: трагедия русской интеллигенции. Взаимоотношения интеллигенции и народа. Революция как ”возмездие” русской интеллигенции.

Проблема культурной модернизации России: история и современность.

Литература:

Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. – М., 1979

Зеньковский В.В. Русские мыслители и Европа. – М., 1997

Георгиева Т.С. Культура повседневности. Русская культура и православие. – М., 2009

Гладкова А. Русская культурная семантика. Эмоции, ценности, жизненные установки. – М., 2010

Ключников Ю.М. Лики русской культуры. – М., 2010

Кондаков И.В. Культура России: учебное пособие. – М., 2008

Лихачев Д.С. Прошлое – будущему. – М., 1985Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства ( XVIII – начало XIX века). – СПб., 2008

Русский мiръ. Пространство и время русской культуры. Альманах. №2, 2009. – СПб., 2009

Тен Ю.П. Символы России и зарубежных государств. – Ростов-на-Дону, 2009

Традиционная книга и культура позднего русского средневековья. Часть 2. // История, книжность и культура русского старообрядчества. – Ярославль, 2010
РАЗДЕЛ 111. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ.

Тема 11. Коммуникации в культуре

Понятие культурной коммуникации. Коммуникация в культуре и проблема ценностей. Нормативность культурных коммуникаций.

Системность культуры и системность культурных коммуникаций: культурные коды.

Коммуникативная ситуация в культуре: структура, содержание, особенности, типы. Межличностная коммуникация, массовая коммуникация, автокоммуникация. Ритуальность и проблемность коммуникаций в культуре. Личность и проблема коммуникативного стиля.

Межкультурная коммуникация: проблема языка. Специфика и особенности языков культуры. Вербальные языки: российский контекст (главные проблемы). Невербальные языковые коды и их значение в коммуникативных процессах. Коммуникативная символика в культуре: смысл, цели, функции.

Культурный релятивизм и культурный глобализм современных коммуникативных процессов.

Литература:

Барт Р. Система моды. Статьи по семиотике культуры. – М., 2003

Верещагин Е.М., Костромаров В.Г. Язык и культура. – М., 1973.

Гильдебранд Дитрих фон. Метафизика коммуникации. – СПб., 2000

Зинченко В.Г., Зусман В.Г., Кирнозе З.И. Межкультурная коммуникация. От системного подхода к синергетической парадигме. – М., 2010

Марковина И.Ю., Сорокин Ю.А., Культура и текст. Введение в лакунологию. – М., 2010

Тен Ю.П. Символы России и зарубежных государств: Учебное пособие. – Ростов-на-Дону, 2009

Хабермас Ю. Философский дискурс о модерне. – М., 2003
Тема 12. Культура и глобальные проблемы современности.

Социально-экономический контекст современной эпохи и особенности ее культурной ситуации. Экономика и техника как культурные факторы. Технократизм и гуманизм как тенденции и проблема культуры.

Социально-политические факторы культуры ХХ века. Человек в тоталитарных культурах. Драматизм перехода от тоталитарной к демократической культуре.

Наука и искусство ХХ века - выражение антропогенного кризиса как катастрофы духа и тела. От культуры Модерна к Постмодерну.

Культурные смыслы человеческого существования в информационном обществе ХХ1 века. Глобализация мирового культурного пространства: универсализация культуры человечества и порождаемые ею проблемы. Прогрессистский, регрессистский и демократический сценарии отношения к культуре современного человечества.

Проблемы культурного наследия в современной России. Задача охраны культурного наследия как условие дальнейшего развития российской культуры.

Литература:

Бранский В.П., Пожарский С.П. Глобализация и синергетический историзм. – СПб., 2004

Измененные состояния сознания. Под редакцией Секацкого А.К. – СПб., 2006

Контркультура. – СПб., 1991

Кутырев В.А. Человеческое и иное: борьба миров. – СПб., 2009

Лиотар Ж. Состояние Постмодерна. – М., СПб., 1998

Маркузе Г. Одномерный человек. – М.,1994

Назарчук А.В. Этика глобализирующегося общества. – М., 2002

Отчуждение человека в перспективе глобализации мира. – СПб., 2001

Постмодерн: тексты культуры или культура текста. – Саратов, 1994

Рыков А.В. Постмодернизм как радикальный консерватизм. – СПб., 2007

Таратута Е.Е. Философия виртуальной реальности. – СПб., 2007
Литература
Базовый учебник

    Гуревич П.С. Культурология. – М., 2010

Основная литература

  1. Багдасарьян Н.Г. Культурология. – М., 2010

  2. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Культурология. – М., 2010

  3. Гуревич А.Я. Культурология. – М., 1990

  4. Культурология. Под редакцией Солонина Ю.Н., Кагана М.С. – М., 2010

  5. Культурология: Учебное пособие для ВУЗов. – М., 2009

  6. Культурология ХХ век. Словарь. – СПб., 1997

  7. Малюга Ю.Я. Культурология: Учебное пособие. – М., 1998.

  8. Михайлов А.В.Языки культуры. – М., 1997

  9. Силичев Д.А. Культурология: Учебное пособие для вузов. – М., 2000.

  10. Соколов Э. В. Культурология. – М., 1994

  11. Рабинович В. Человек в культуре: Учебное пособие для ВУЗов. – М.,2008

  12. Розин В.М. Введение в культурологию. – М., 1997

  13. Руднев В.П. Словарь культуры ХХ века. – М.,1997

  14. Садохин А.П. Введение в межкультурную коммуникацию: Учебное пособие для ВУЗов. – М., 2010

  15. Философия культуры. Становление и развитие. – СПб., 1998

  16. Шишова Н.В., Волкова Д.В., Новиков А.Ю., Топчий И.В. Культурология. Словарь-справочник – Ростов-на-Дону, 2009

Дополнительная литература


  1. Арсланов В.Г. Постмодернизм и русский «третий путь». – М., 2007

  2. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. М., 1990

  3. Беловинский Л.В. Культура русской повседневности. – М., 2008

  4. Вехи. Из глубины. М.: Правда, 1991. 607с.

  5. Герасимова С.А. Культурология и теория телекоммуникации. Элементарный курс. – М., 2007

  6. Гиленсон Б.А. Литература и культура Древнего мира: Учебное пособие для ВУЗов. – СПб., 2008

  7. Гришелева Л.Д. Формирование японской национальной культуры. М., 1986

  8. Грядовой Д.И. История философии. Средние века. Возрождение. Новое время. Книга 2. – М., 2009

  9. Гулыга А.В. Русская идея и ее творцы. – М., 2003

  10. Гумбольдт Вильгельм фон . Язык и философия культуры. – М., 1985

  11. Зинченко В.Г., Зусман В.Г., Кирнозе З.И. Межкультурная коммуникация. От системного подхода к синергетической парадигме. – М., 2010

  12. Каган М. С. – Соколов Е.Г. Диалоги. – СПб., 2006

  13. Кириллова Н.Б. Медиакультура. Теория, история, практика: Учебное пособие для ВУЗов. – СПб., 2008

  14. Кондаков И.В. Культура России: Учебное пособие. – М., 2008

  15. Кравцова М.Е. История культуры Китая. СПб ., 1999

  16. Культурология. Хрестоматия. – М., 2008

  17. Культурология. ХХ век. Антология. М., 1995

  18. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1992.

  19. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М., 1991

  20. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М..: Мысль, 1998

  21. Пантин В.И., Столярова Т.Ф. Вырождение или возрождение? Философские эссе о современной культуре и о творчестве Достоевского, Толкина, Ортеги-и-Гассета. – М.,2006

  22. Тайлор Э. Б. Первобытная культура. М., 1989

  23. Томилов В.В. Культура предпринимательства. – СПб., 2001

  24. Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990

  25. Фундаментальные проблемы культурологии. Антология в 4 томах. Том 1-4. Теория культуры. – СПб., 2008

  26. Хёйзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня. – М., 1992.

  27. Черная Л.А. История культуры Древней Руси. – М., 2007

  28. Шпенглер О. Закат Европы. – Мн., М., 2000


Тематика заданий по различным формам контроля

Примерная тематика эссе:

  1. Культура: созидание человеческого мира.

  2. Человек в контексте культуры: изменение представлений о самом себе.

  3. Культурные картины мира: особенности человеческого смыслопостроения.

  4. Образ души и основы морали в концепции локальных культур О. Шпенглера.

  5. Смысл и назначение игры в культуре ( концепция Й. Хейзинги).

  6. Культура и природа: учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере.

  7. Культура и природа: космическая этика Э.К. Циолковского.

  8. Смысл и предназначение искусства в культуре.

  9. Художественный образ человека в контексте культуры.

  10. Религия как культурный феномен.

  11. Морфология культуры: сложности культурной самоидентификации.

  12. Культура как основа профессиональных компетенций современного человека.


Основные типы заданий для самостоятельной работы:


Разделы и темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

Культура: понятие, структура, функции

Таблица функций культуры с репрезентативными примерами (контекст России)

Типология культуры. Запад и Восток

Сравнительная таблица-анализ конкретных артефактов двух культур

Человек машинной эпохи


Конспект работы М.Вебера “Протестантская этика и дух капитализма”

Культура- глобальные

проблемы

современности

Анализ конкретной социокультурной проблемной ситуаций (контекст России)


Примерная тематика мини-тестов

  • Объясните с точки зрения понятия культурной компетентности известную фразу: Многознание уму не научает

  • Какова роль делового этикета в профессиональной жизни современного человека?

  • К какой культуре принадлежит высказывание: ”Горы и я никогда не наскучим друг другу” и почему?

  • Какое предназначение в мифологическую эпоху выполняла песня: ”Рвем и рвем подорожник, приговариваем...”

  • Какие значимые для современности чувства обретает человек Ренессанса?


Тематика работы малых групп на семинарах:

  1. Как известно, незнание закона не освобождает от ответственности – а может ли быть извинительным незнание культурных стандартов? Объясните, каков спектр допущений и непреложных требований культуры к человеку в любом обществе.

  2. Покажите на конкретном примере, как уровень индивидуальной культуры сказывается на взаимоотношениях в а \ формальной группе (рабочем коллективе, учебной группе), б \ в неформальной группе (дружеская компания, семья). Объясните, какие закономерности культуры здесь включаются в работу.

  3. Покажите на конкретном примере, как и какую информацию а \ о человеке, б \ о группе можно “считать” при первой встрече. Объясните, какова роль языков культуры в определении стратегии и тактики наших отношений с людьми.

  4. Можно ли говорить о характерных особенностях культуры нижегородцев? Обоснуйте свой ответ. Представьте свой ряд имен, составивших славу Нижегородского края. Назовите наиболее репрезентативные, с Вашей точки зрения, предметы культуры, в которых воплощен дух Нижегородского края.


Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

  1. Понятие культуры и формы ее существования.

  2. Характерные черты культуры и ее роль в обществе.

  3. Специфика мифологического отношения к миру и роль мифа в культуре человечества.

  4. Характеристика главных черт античной культуры и ее вклад в культуру человечества.

  5. Человек античной культуры: космизм, гармония, гуманизм.

  6. Особенности и противоречия Средневековой культуры.

  7. Человек Средневековья: Образ Божий или раб Божий.

  8. Главные черты культуры Возрождения и ее вклад в становление современной культуры.

  9. Взлеты и падения человека Ренессанса.

  10. Формирование культуры общества Модерна – рождение новых культурных тенденций (17 – 19вв.)

  11. Культурные ориентиры человека Древней Руси.

  12. Диалог культур: базовые смыслы культур Запада и Востока.

  13. Культура и экономика: история и современность.

  14. Человек экономический и человек культурный: базовые смыслы и проблема взаимосвязей.

  15. Культура и общение. Коммуникативная функция культуры: языки культуры.

  16. Человек перед лицом современных социокультурных проблем.

Авторы программы: Гриднева Е.А.

Беспалова И.В.

Похожие:

Программа дисциплины культурология для направления 080100. 62 «Экономика (Математические методы в экономике, Мировая экономика)» iconПрограмма дисциплины «Международная система экономического регулирования» для направления 080100. 68 «Экономика» подготовки магистра
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 68 «Экономика»...
Программа дисциплины культурология для направления 080100. 62 «Экономика (Математические методы в экономике, Мировая экономика)» iconПрограмма дисциплины Анализ финансовых временных рядов Для направления 080100. 68 «Экономика» подготовки магистра Автор Шведов А. С
«Математические и статистические математической экономики и методы в экономике» эконометрики
Программа дисциплины культурология для направления 080100. 62 «Экономика (Математические методы в экономике, Мировая экономика)» iconПрограмма дисциплины «Экономика и политика стран Арабского Востока»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100....
Программа дисциплины культурология для направления 080100. 62 «Экономика (Математические методы в экономике, Мировая экономика)» iconПрограмма дисциплины для направления подготовки бакалавра специализация «Мировая экономика»
Программа предназначена для студентов направления 080100. 62 «Экономика», обучающихся на 1 курсе бакалавриата факультета мэиМП
Программа дисциплины культурология для направления 080100. 62 «Экономика (Математические методы в экономике, Мировая экономика)» iconПрограмма дисциплины дискретные математические модели для направления 080100. 62 «Экономика»

Программа дисциплины культурология для направления 080100. 62 «Экономика (Математические методы в экономике, Мировая экономика)» iconПрограмма дисциплины «Линейная алгебра»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 62 Экономика,...
Программа дисциплины культурология для направления 080100. 62 «Экономика (Математические методы в экономике, Мировая экономика)» iconНижегородский филиал государственного университета высшая школа экономики
«Финансы и кредит», 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080116. 65 «Математические методы в экономике», 080102. 65 «Мировая...
Программа дисциплины культурология для направления 080100. 62 «Экономика (Математические методы в экономике, Мировая экономика)» iconПрограмма дисциплины «Аграрная экономика»
Программа дисциплины «Аграрная экономика» для направления 080100. 62 «Экономика» подготовки бакалавра
Программа дисциплины культурология для направления 080100. 62 «Экономика (Математические методы в экономике, Мировая экономика)» iconПрограмма дисциплины Корпоративные инновации Для направления/специальности 080100. 62 «Экономика» подготовки бакалавра
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 62 специальности...
Программа дисциплины культурология для направления 080100. 62 «Экономика (Математические методы в экономике, Мировая экономика)» iconПрограмма дисциплины Актуарное дело для направления 080100. 68 «экономика» подготовки магистра
«Конкретная экономика» управления рисками и страхования
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org