Сочинение «Маленькая история одного коллектива»



Скачать 44.63 Kb.
Дата26.07.2014
Размер44.63 Kb.
ТипСочинение
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Новосибирского района Новосибирской области –

средняя общеобразовательная школа №11 Шиловского гарнизона
Галина Юрьевна Дяглева
Рассказ – сочинение

«Маленькая история одного коллектива»

25 января 2012 г.
«Лестница Якова высока, но с каждой ступени видны звёзды»

(Г. Померанц)

                    

Недавно я прочитала книгу «Педагогический Декамерон» замечательного педагога, члена Российской Академии, директора одного из московских образовательных центров г. Москвы Евгения Александровича Ямбурга.  Я была очарована его, как он сам говорит, «забавными, печальными, простыми и сложными, а иногда полными драматизма школьными историями». Каждая из них похожа на притчу и при определённых условиях «может быть использована в качестве инструмента влияния  на людей». Не случайно эту книгу опытный педагог посвятил молодым коллегам. Е.А.Ямбург постоянно подчёркивает, что не «школой единой жив учитель. Педагог всего лишь посредник в культуре… И миссия его почётна… Умение перевести на язык юношества ценности культуры и смыслы – редкий дар, востребованный сегодня в информационном грохоте как никогда раньше».

Я тоже задумалась, а какова моя миссия, моё предназначение и сила влияния на детские сердца и души? Нескромно, но отвечаю себе: она огромна. Я не просто учитель,  я, прежде всего, воспитатель, которому отведена особая роль в духовном и социальном становлении ребят. Если вспомнить философскую сказку Сент-Экзюпери «Маленький принц» (а это одна из моих любимых сказок), то невольно вспоминаешь афоризмы, которые почему-то сами запоминаются: «Ты в ответе за тех, кого приручил», «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь»… Мудрый автор завуалировано говорит о том, что для всего нужно создать условия, особенно для благоприятного личностного развития, вовремя оказать оперативную помощь в решении индивидуальных проблем, связанных с успешностью, общением, жизненным и профессиональным самоопределением.

И так наша история началась 5 лет назад, когда мои дети пришли 1 сентября уже в 5 класс. Они были совсем маленькие, волновались, что их ждет дальше. Но волновались не только они, но и я тоже. Мы вместе должны были проделать большой путь.И у нас все получилось. Конечно же, все дети моего класса разные. А иначе и быть не может! Но люблю я всех их. Поэтому в своей работе я придерживаюсь некоторых правил. Каждый день замечать каждого ученика, поощрять за успехи, даже не очень значительные. Даже очень скромная удача того, кому учёба даётся нелегко, не менее важна, чем успехи тех, кто всё схватывает на лету. Ребятам в моём классе учёба в основном даётся нелегко, поэтому мы стараемся вместе радоваться любым успехам. Не ругать за двойки. «Двойка» - это не конец, а начало нового этапа в жизни.

Нужно только приложить усилия, призвать на помощь все свои силы и силы учителя. У ребёнка обязательно должен быть шанс стать успешным в этой жизни. Мне очень хочется, чтобы мои ученики поверили в себя, были добрыми, отзывчивыми, успешными. Для этого создаю особую, доверительную обстановку, атмосферу сотрудничества. Считаю: секрет хорошего воспитания лежит в уважении к своим ученикам, ибо они - мои союзники, соратники, соавторы, имеющие право на ошибку, несогласие, собственное мнение. «Ты не такой, как все, ты не лучше и не хуже меня, ты просто другой» (Н. Рерих),- говорю я часто. Мне хочется, чтобы путь к достижению оптимальных результатов и в учебе, и в общественной деятельности был только один: от маленького успеха к большому. Стараюсь каждому оказать эмоциональную поддержку, используя с этой целью личностно-ориентированный и дифференцированный подходы.

Недавно поняла, что воспитательную работу нужно строить не только на коллективно-творческом деле, но и на проектной деятельности, цель которой заключается в обеспечении каждому ученику условий для развития личности. Здесь  помог случай. В прошлом году готовились к классному часу «Мы и наш класс». Я всем дала задание:  составить словесный «Портрет нашего класса».  Мои ученики, которые любят соревноваться между собой в чем-то, собрали такой интересный материал, что я предложила оформить его в проект. Я увидела, как горят их глаза, как хочется им достичь большего. И я, и они понимали: для этого нужно много трудиться, находиться в постоянном поиске… Самое главное, остальным ребятам захотелось попробовать свои силы. И мы придумали проект «Маленькие дети большой войны». Трудились все: писали письма солдатам, ветеранам в треугольных конвертах, рисовали открытки, искали материал о детях-героях Великой Отечественной войны, создавали презентацию. На классном часе каждый ученик был в роли Героя и рассказывал о себе… Эмоционально незабываемо.



Важно уметь создавать тёплую психологическую обстановку и на уроках, и на переменах. Очень люблю на переменке забежать к своим девятиклассникам, улыбнуться, спросить как дела и получить в ответ: «Не переживайте Галина Юрьевна, мы все на месте и у нас нет проблем!!!» Быть интересной своим ученикам, соответствовать духу времени. Заниматься саморазвитием. Чем больше ты работаешь над собой, над своим профессиональным ростом, тем более ты полезен обществу и детям. А помогают тебе в этом, конечно же, дети. А главное правило, о котором никогда не стоит забывать, это - все свои мелкие и крупные семейные (у кого их нет!) проблемы я также теряю по дороге из дома в школу!!! Дети проводят в школе добрую половину дня и школу по праву можно назвать вторым домом. Поэтому, главная моя задача, как классного руководителя сохранить в этом доме тёплую, добрую атмосферу. Стараюсь оставаться не только преподавателем, но и близким наставником: тактичным, добрым, мудрым. Не забываю и о воспитании нравственных качеств. Таких качеств, которые ценились человеческим обществом во все времена: порядочность, целеустремлённость, честолюбие, мудрость, доброта. Считаю долгом объяснять детям преимущество этих качеств и доказывать конкретными историческими примерами необходимость их воспитания в себе. При этом стремлюсь к уважительному отношению к детям и учу их уважительно относиться друг к другу. Стараюсь побуждать их творчеству и верить в свои силы. Для меня важно, чтобы мои ученики поднимались по ступеням духовного развития. Я уверена, что каждый из них, видя свою звезду, приближается к ней, а вместе с тем понимает, что его  роль в обществе не последняя. Раз он появился на планете Земля, значит, это не случайно…. Моя миссия – понять, дать дружеский совет, научить отличать добро от зла и погрузиться с ними в атмосферу творчества. А стоя на ступеньке чуть выше своих учеников, я вижу и каждого из них, и смотрю на свою звезду, которая с каждым моим шагом становится все ближе и ближе.



Похожие:

Сочинение «Маленькая история одного коллектива» icon«История одного города» М. Е. Салтыкова-Щедрина
Вымостил Большую и Дворянскую улицы, завёл пивоварение и медоварение, ввёл горчицу и лавровый лист, собрал недоимки, покровит-л наукам....
Сочинение «Маленькая история одного коллектива» iconСочинение по дисциплине «История России». По специальности 020700 история
Становление советской власти на территории Хвойниского района
Сочинение «Маленькая история одного коллектива» iconИстория государства и права
История судебных учреждений в России. Сочинение Константина Троцины. Санкт-Петербург, Типография Эдуарда Веймара. 1851 г. // Allpravo....
Сочинение «Маленькая история одного коллектива» iconСочинение по картине" сочинение "Сочинение по картине Решетникова "Опять двойка"
Свободная тема "Сочинение по картине" сочинение "Сочинение по картине Решетникова "Опять двойка""
Сочинение «Маленькая история одного коллектива» iconМаленькая страна
Петрозаводск галерея "Маленькая страна" о. Кижи + гора Сампо Марциальные воды Древние Вулканы водопад Кивач
Сочинение «Маленькая история одного коллектива» iconПразднично-обрядовая культура
...
Сочинение «Маленькая история одного коллектива» iconМаленькая Душа и Солнце
Маленькая Душа была страшно счастлива, так как она выяснила то, что Всем душам Королевства предстоит выяснять
Сочинение «Маленькая история одного коллектива» iconРазмещение в гостинице
В номерах, кроме членов коллектива панк-проекта не должно находиться никого за всё время пребывания коллектива на гастролях
Сочинение «Маленькая история одного коллектива» iconНил Дональд Уолш Маленькая Душа и Солнце
Маленькая Душа была очень счастлива, так как поняла то, что рано или поздно понимают все души в Царстве Бога
Сочинение «Маленькая история одного коллектива» iconТипы градоначальников в «Истории одного города» Выдающийся мастер слова Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин в своем романе «История одного города»

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org