Конкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся



Скачать 120.9 Kb.
Дата26.07.2014
Размер120.9 Kb.
ТипРеферат
Краевой открытый конкурс реферативных, научно-исследовательских,

проектных и творческих работ учащихся «Озарение».

Номинация: «Мы и биосфера» (биология)

Выработка повышенного иммунитета к болезням у томатов

(учебно-исследовательская работа)

Автор: Семёнова Светлана

МОУ Айская СОШ, 8 класс

Алтайский край

Руководитель: Шегурова Вера

Дмитриевна, учитель биологии

Ая 2010г.

Содержание

Введение …………………………………………………………3

Основная часть …………………………………………………..5

1.Биологические особенности томатов…………………….…5

2.Методика исследования………………………………………5

3.Место, условия и ход исследования……………………..…...5

4.Результаты исследования……………………………..………6

Выводы ………………………………………………….………8

Список литературы …………………………………….……...9

Введение

Иммунитет растений – невосприимчивость растений к возбудителям болезней и вредителям, а так же продуктам их жизнедеятельности.

Когда мы ходим уберечься от болезни, то вводим вакцины чтобы, стимулировать иммунную систему. А что с растениями?

Раньше считалось, что иммунные системы растений, животных и человека, функционируют совершенно по различным законам. У растения отсутствуют специальные клетки и органы, вырабатывающие эти клетки. Несмотря на то, что растения не вырабатывают специальные клетки, зато в каждой клетке растений есть элементы, отвечающие за иммунитет (л).

Основатель учения об иммунитете растений – Вавилов Н.И. считал, что «устойчивость против паразитов выработалась в процессе эволюции растений в центрах их происхождений на фоне длительного естественного заражения возбудителями болезней» [1, с. 132].

Растения, подобно животным, обладают иммунными системами. Эти системы можно стимулировать, чтобы повысить сопротивляемость растений болезням и вредителям. Использование механизмов повышения иммунитета самих растений является реальной и безвредной альтернативой химическим средствам борьбы с болезнями растений [2, c. 158].

По мнению ученых, сигнал о включении механизма иммунитета переносится салициловой кислотой. Это близкий родственник аспирина. Гены, отвечающие за иммунитет, активируется при опрыскивании растения салициловой кислотой. Отсюда, практически все растения вырабатывают повышенный иммунитет к болезням, если их опрыскивать аспирином или салициловой кислотой [5].

Цель исследования: создать условия для выработки повышенного иммунитета к болезням у томатов, который является одним из условий повышения урожайности.

Задачи исследования:


  1. Изучить научную литературу о путях повышения иммунитета у растений.

  2. Разработать методику проведения исследования в конкретных условиях.


  3. Подобрать концентрацию веществ для стимуляции иммунитета у томатов.

  4. Провести эксперимент, подсчитать урожайность томатов.

Гипотеза: сопротивляемость растений к болезням можно повысить, стимулируя иммунитет.

Актуальность исследования: болезни и вредители значительно снижают урожайность сельскохозяйственных культур, их жизнестойкость, а пестициды загрязняют окружающую среду. Применение стимулятора иммунитета повысит урожайность томатов на участке.

Предмет исследования: выработка повышенного иммунитета у томатов.

Объект исследования: томаты сорта «Перемога» (См. Приложение 1, рис. 3).

Методы исследования: наблюдение, эксперимент, анализ полученных данных.

Научная новизна: данные о повышении иммунитета у томатов в результате обработки салициловой кислотой неизвестны в условиях нашей местности.

Практическая значимость: результаты исследования можно использовать для повышения урожайности других овощей на учебно-опытном участке, а материалы исследований можно применять при проведении уроков биологии, сельскохозяйственного труда и экологии.

Основная часть

1.Биологические особенности томатов

Томаты - теплолюбивые однолетние растения из семейства паслёновые. Корневая система сильно развита и глубоко проникает в почву. Стебель травянистый и склонен к полеганию. Цветки собраны в завиток (кисть). Для нормального роста и развитие томатов требует температуры в пределах +200 - +250. При температуре ниже 150 растение не цветёт, ниже 100 прекращает рост. Томаты рекомендуется выращивать на любых почвах, кроме почв с уплотненным слоем, что соответствует почве нашего школьного участка. Плохо переносит резкие колебание влажности воздуха, поражается бурой пятнистостью, фитофторой. Листья средней величины [3, c.103]



2.Методика исследования

Для проведения опыта на территории участка закладываются контрольные и опытные делянки в трех повторностях одинаковых размеров, с однородными условиями произрастания. Вариантов исследования три.



Вариант 1. Растения опрыскивают чистой водой (контроль)

Вариант 2. Растения опрыскивают раствором аспирина (ацетилсалициловой

кислоты) с массовой долей 0,025% (См. Приложение 2, рис. 6)



Вариант 3. Растения опрыскивают раствором аспирина с массовой долей 0,05%.

Обработка проводится путём опрыскивания растений в фазу бутонизации и начала образование плодов.

Третью обработку проводили при первых признаках фитофторы (См. Приложение 2, рис. 4, 5)

При сборе урожая вести учет товарных и нетоварных плодов [4, с. 198].



3.Место, условия и ход исследования

Опытные и контрольные делянки располагались согласно схеме исследования (См. Приложение 3, рис. 7).

Площадь каждой делянки 20м2 . Территория участка ровная, без камней и ям. Почва глинистая и суглинистая, плотная.

Посев семян был произведён одновременно 7 апреля. Всходы появились 12 апреля. Пикировку провели 26 апреля. Пересадили в парник 15 мая. В грунт рассаду высадили 11июня (См. Приложение 1, рис. 4).





В1





В2




В3




В1





В2




В3




В1





В2




В3



Повторность 1 Повторность 2 Повторность 3

Рис.1 Схема расположения делянок в опыте

Первое опрыскивание аспирином провели в период бутонизации- 17 и 18 июня. Вторую обработку провели в период плодообразования, 1, 3, и 4 июля.

Третье опрыскивание было проведено при появлении признаков фитофторы-6 августа (Приложение 4).



4.Результаты исследования

Визуальные наблюдения показали, что на делянках обработанных стимулятором иммунитета признаки фитофтороза проявились только в конце сезона уборки урожая, а на контрольных - в начале плодообразования. На опытных делянках некоторые растения практически не заболели. Из 28 штук -14 не имели признаков болезни, то есть 50%. Такой результат показали делянки третьей повторности, где концентрация аспирина составила 0, 05%.

На делянках второй повторности урожайность оказалась ниже. Причинами могли оказаться следующие факторы: концентрация стимулятора, состав почвы очагами очень бедный и почва сильно уплотнена. Не все растения были обработаны в полном объеме и аккуратно.

Самая высокая урожайность томатов была получена на делянках третьей повторности (См. Приложение 3, рис. 8) с массовой долей стимулятора 0,05%.

Во время эксперимента согласно методике вели учет товарных и нетоварных плодов. Количество нетоварных плодов на опытных делянках меньше, чем на контрольных (См.Приложение ). Во время третьего, массового сбора томатов количество нетоварных плодов на опытных делянках 2 повторности составил 0, 5-0,7кг, а на контрольной- 0,9 кг

(См. Приложение 5 ).

Рис. 2 Средняя урожайность томатов на контрольных и опытных делянках

Средняя урожайность томатов на опытных делянках выше, чем на контрольных.



Выводы:

  1. изучив научную литературу, выяснили, что иммунитет растений можно повысить, применяя стимулятор, который вырабатывает само растение, когда оно поражается болезнью или вредителем;

  2. подобрали концентрацию стимулятора иммунитета, провели эксперимент по разработанной методике;

  3. выяснили, что наиболее полезной концентрацией для стимуляции иммунитета оказалась салициловая кислота с массовой долей 0,05% (вариант 3) и средняя урожайность составила 220 ц/га, а на втором варианте (0,025%) – 192,5 ц/га.


Список литературы

  1. Вавилов Н.И. учение об иммунитете растений к инфекционным заболеваниям(1918)// Избранные труды: В 5 т.- М.; Л.: Наука, 1964.Т.4.С.132.

  2. Вердеревский Д.Д. Иммунитет растений к инфекционным болезням. - Кишинев,1968.-320с.

  3. Игнатьева И.П., Постников А.Н.Плодовые и овощные культуры. - М., ВО «Агропромиздат», 1990.-184с.

  4. Устименко Г.В., Кононков П.Ф. Основы агротехники полевых и овощных культур.- М.,Просвещение,1991.-240с.

  5. Интернет- журнал «Коммерческая биотехнология» http://www.cbio.ru/ по материалам ScienceDaily.


Приложение 1



Рис. 3 Объект исследования- томаты сорта «Перемога»

c:\documents and settings\вера дмитриевна\рабочий стол\перемога\томат\p6050911.jpg

Рис. 4 Агротехника выращивание томатов

Приложение 2



Рис. 5 Обработка стимулятором

c:\documents and settings\вера дмитриевна\рабочий стол\перемога\томат\p8071185.jpg

c:\documents and settings\вера дмитриевна\рабочий стол\перемога\томат\p8071206.jpg

Рис. 6 Приготовление раствора салициловой кислоты

Приложение 3

c:\documents and settings\вера дмитриевна\рабочий стол\перемога\томат\p6060916.jpg

Рис. 7 Опытные делянки томатов



Рис. 8 Урожай с опытных делянок

Приложение 4 Агротехнический план Таблица 1



Название работы

Сроки

1.

Подготовка семян

Март

2.

Подготовка почвы

Апрель 1-6. 04

3.

Посев в ящики

07.04

4.

Пикировка. Уход за рассадой.

26.04

5.

Высадка в парник

15.05

6.

Высадка в грунт

11.06

7.

Эксперимент:







1е опрыскивание

17.06-18.06




2е опрыскивание

1, 3, 4. 07




3е опрыскивание

06.08

8.

Фенологические наблюдения

В течение вегетации

9.

Уход за томатами

С 11.06 до уборки урожая

10.

Реализация продукта

По мере сбора урожая

11.

Оформление паспорта работы

Март-сентябрь

12.

Уборка и учёт урожая

Август-сентябрь




Фенологические наблюдения Таблица 2



Наблюдения

Повторность 1

Повторность 2

Повторность 3

В1

В2

В3

В1

В2

В3

В1

В2

В3

1.

Посев семян на рассаду

07.04

07.04

07.04

07.04

07.04

07.04

07.04

07.04

07.04

2.

Всходы

12.04

12.04

12.04

12.04

12.04

12.04

12.04

12.04

12.04

3.

Пикировка

26.04

26.04

26.04

26.04

26.04

26.04

26.04

26.04

26.04

4.

Высадка в парник

15.05

15.05

15.05

15.05

15.05

15.05

15.05

15.05

15.05

5.

Высадка в грунт

11.06

11.06

11.06

11.06

11.06

11.06

11.06

11.06

11.06

6.

Начало цветения

22.06

20.06

19.06

22.06

20.06

19.06

22.06

20.06

19.06

7.

Массовое цветение

30.06-10.07

28.06

27.06

30.06-10.07

28.06

27.06

30.06-10.07

28.06

27.06

8.

Плодообразование

04.07

03.07

01.07

04.07

03.07

01.07

04.07

03.07

01.07

9.

Начало созревания

06.08

31.07

02.08

06.08

31.07

02.08

06.08

31.07

02.08

10.

Дата всех сборов

07.08

07.08

07.08

07.08

07.08

07.08

07.08

07.08

07.08

15.08

15.08

15.08

15.08

15.08

15.08

15.08

15.08

15.08

20.08

20.08

20.08

20.08

20.08

20.08

20.08

20.08

20.08

Приложение 5 Учёт урожая Таблица 2

Повторность 1

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Дата сбора

Товарных плодов (кг)

Нетоварных плодов

(кг)


Дата сбора

Товарных плодов (кг)

Нетоварных плодов

(кг)


Дата сбора

Товарных плодов (кг)

Нетоварных плодов

(кг)


07.08

2,3

-

07.08

4,4

-

07.08

5,1

0,2

15.08

2,4

0,3

15.08

5,2

0,1

15.08

4,1

-

20.08

27

1,5

20.08

27

1,4

20.08

31

1,2



Повторность 2

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Дата сбора

Товарных плодов (кг)

Нетоварных плодов

(кг)


Дата сбора

Товарных плодов (кг)

Нетоварных плодов

(кг)


Дата сбора

Товарных плодов (кг)

Нетоварных плодов

(кг)


07.08

8

0,1

07.08

4,1

-

07.08

2,1

0,2

15.08

4,3

0,3

15.08

5,4

0,2

15.08

1,2

0,1

20.08

33

0,9

20.08

30,5

0,5

20.08

26

0,7



Повторность 3

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Дата сбора

Товарных плодов (кг)

Нетоварных плодов

(кг)


Дата сбора

Товарных плодов (кг)

Нетоварных плодов

(кг)


Дата сбора

Товарных плодов (кг)

Нетоварных плодов

(кг)


07.08

1,1

0,3

07.08

2,1

0,2

07.08

7,9

0,1

15.08

1,3

0,4

15.08

2,9

0,2

15.08

3,2

-

20.08

23,5

1,6

20.08

34

1,5

20.08

30,5

1,1



Урожайность (ц/га)

Повторность 1

Повторность 2

Повторность 3

Вариант

1


Вариант

2


Вариант

3


Вариант

1


Вариант

2


Вариант

3


Вариант

1


Вариант

2


Вариант

3


158,5

183

201

226,5

200

196,5

129,5

195

263,5





























Приложение



Похожие:

Конкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся iconКонкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся
Краевой открытый конкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся
Конкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся iconКонкурс «с любовью о России»
Краевой открытый конкурс реферативных научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся
Конкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся iconОсобенности состава и структуры названий конфет
Краевой открытый конкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся
Конкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся iconКонкурс научно исследовательских, проектных и творческих работ учащихся «первые шаги»
Домашний адрес: 652612, Кемеровская область, город Белово, ул. Советская, дом 55, квартира 68
Конкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся iconКонкурс по мхк «Золотое руно»
Районная научно-практическая конференция творческих исследовательских работ учащихся «Мой первый шаг»(г. Медвежьегорск)
Конкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся iconКонкурс проектных и исследовательских работ обучающихся «От замысла к изобретению»
...
Конкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся iconКонкурс проектных работ студентов и аспирантов «Устойчивое будущее России»
Ской академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации организует II ежегодный Всероссийский...
Конкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся iconПоложение о школьном конкурсе научно-исследовательских и проектных работ учащихся 5-7 классов «Осенний марафон»
Организаторы конкурса: Научно-исследовательская лаборатория Научно-методического совета
Конкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся iconО проведении городской научно-практической
Мкоу дод сют) проводит 9 апреля 2011 года научно-практическую конференцию (конкурс исследовательских, прикладных и творческих работ)...
Конкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся icon27 апреля 2012 года в мбоу сош №8 состоялась научно-практическая конференция, на которой присутствовало около 100 учащихся
В рамках конференции завершился школьный конкурс исследовательских работ и творческих проектов учащихся «Я исследователь», который...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org