Управление образования и науки тамбовской области рейтинг муниципальных образований тамбовской области по оценке эффективности



страница1/10
Дата26.07.2014
Размер1.13 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ

РЕЙТИНГ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ

ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ

РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ


ТАМБОВ 2007








Печатается по решению редакционно-издательского совета ТОИПКРО,

коллегии управления образования

№ 2 от 02.02.2007 г.

Рейтинг муниципальных образований Тамбовской области по оценке эффективности развития региональной системы образования. – Тамбов: Управление образования и науки Тамбовской области, 2007. – 42 с.




Авторы и составители:

Н.Е. Астафьева, Л.В. Филатьева, М.Ш.Соседова, Т.П.Котельникова, Ю.И.Горелова, М.В.Быкова, Л.М.Берстенева, С.В.Кузнецов, О.Н.Кудрявцева



Компьютерная верстка:

О.Н.Кудрявцева

«Рейтинг муниципальных образований Тамбовской области по оценке эффективности развития региональной системы образования» представляет собой оценку деятельности муниципальных органов управления образованием области по направлениям: «Доступность получения образования», «Качество образования», «Инфраструктура сферы образования», «Кадровый потенциал сферы образования», «Социализация», «Лицензирование, аттестация (аккредитация) образовательных учреждений»; и рейтингование с данных позиций дошкольного, начального, среднего (полного), общего образования, работы по выявлению детей, оставшихся без попечения родителей и дальнейшее их устройство в семьи граждан.

Информация для построения Рейтинга предоставлена муниципальными органами управления образованием Тамбовской области.


© Администрация Тамбовской области, 2007

© Управление образования и науки Тамбовской

области, 2007



Содержание


I.

Пояснительная записка ……………………………………….…....................................................................................................

4

II.

Перечень показателей для расчета рейтинга «Доступность получения образования» ……………………………………

5




1.

Рейтинг «Доступность получения дошкольного образования»………………………………………….......
........................

8




3.

Рейтинг «Доступность получения общего образования»……………………………………………………………………..

9

II.

Перечень показателей для расчета рейтинга «Качество образования» ……………………………………………………..

10




1.

Рейтинг «Качество получения дошкольного образования»…………………………………………………………………..

13




3.

Рейтинг «Качество получения общего образования» ………...................................................................................................

14

IV.

Перечень показателей для расчета рейтинга «Инфраструктура сферы образования» ……………………………………

15




1.

Рейтинг «Инфраструктура дошкольного образования» ….…………………………………………………………………...

18




3.

Рейтинг «Инфраструктура общего образования» ……..……....................................................................................................

19

V.

Перечень показателей для расчета рейтинга «Кадровый потенциал сферы образования» ………………………………

20




1.

Рейтинг «Кадровый потенциал дошкольного образования» ……………………………………………................................

22




3.

Рейтинг «Кадровый потенциал общего образования»..….………………………………………………................................

23

VI.

Перечень показателей для расчета рейтинга «Информатизация»……………………………………………………………

24




1.

Рейтинг «Информатизация общего образования» …………....................................................................................................

25

VII.

Перечень показателей для расчета рейтинга «Региональная образовательная политика» ………………………………

26




1.

Рейтинг «Региональная образовательная политика в дошкольных образовательных учреждениях»……………………..

28




3.

Рейтинг «Региональная образовательная политика в общеобразовательных учреждениях» ……………………………...

29

VIII.

Перечень показателей для расчета рейтинга «Лицензирование и аккредитация образовательных учреждений» …...

32




1.

Рейтинг «Лицензирование дошкольных образовательных учреждений»………………………………................................

34




3.

Рейтинг «Аккредитация дошкольных образовательных учреждений»……………………………………………………....

35




5.

Рейтинг «Лицензирование общеобразовательных учреждений»..............................................................................................

36




7.

Рейтинг «Аккредитация общеобразовательных учреждений»……………………………………………………………….

37

IX.

Перечень показателей для расчета рейтинга «Социализация»……………………………………………………………….

38




1.

Рейтинг «Выявление детей, оставшихся без попечения родителей, законных представителей»………………………….

40




3.

Рейтинг «Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, законных представителей в семьи»………………..

41




5.

Рейтинг «Обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, законных представителей жильем»

42


Пояснительная записка
«Рейтинг муниципальных образований Тамбовской области по оценке эффективности развития региональной системы образования» представляет собой систему рейтингования муниципальных территорий по показателям развития системы образования с целью повышения результативности реализации государственной политики в сфере образования и эффективности управления процессами развития региональной системы образования.

Основная задача рейтинга – комплексная сравнительная оценка деятельности муниципальных образовательных систем Тамбовской области, характеризуемых при помощи различных показателей, отражающих развитие системы образования по направлениям: «Доступность получения образования», «Качество образования», «Инфраструктура сферы образования», «Кадровый потенциал сферы образования», «Социализация», «Лицензирование, аттестация (аккредитация) образовательных учреждений». В сборнике в приведенных выше разделах оценивается система дошкольного, начального, среднего (полного), общего образования, деятельность муниципальных органов управления образованием по выявлению детей, оставшихся без попечения родителей и дальнейшее их устройство в семьи граждан. Вся информация для выстраивания рейтинга предоставлена муниципальными органами управления образованием Тамбовской области.

Важнейшее значение при рейтинговании образовательных систем муниципалитетов приобретают полнота, однородность и сопоставимость используемых данных. Это достигается за счет перехода от абсолютных величин к нормированным значениям показателей, т.е. переход от количественных показателей к качественным – удельным весам.

Адекватность расчетов рейтингов муниципальных территорий области в сфере образования обеспечивается посредством применения весовых коэффициентов, которые определяют степень влияния показателя на развитие и эффективность деятельности как региональной системы образования в целом, так и муниципальной в частности. Кроме того, введение весовых коэффициентов позволяет учитывать смысловое содержание показателей и сопоставимость их значимости в тех случаях, когда определенные показатели характеризуют негативные явления или процессы – более высокие их значения отрицательно влияют на общую рейтинговую оценку. К таким показателям применялся коэффициент со знаком «минус».

Таким образом, весовые коэффициенты выставлялись в баллах в диапазоне от «-1» до «+1». Величины коэффициентов были определены экспертной комиссией.

В результате ранжирование муниципальных территорий по каждому направлению осуществляется по формуле:

Rj = ,

где Rj – рейтинг муниципальной территории,

n – количество показателей,

Xn – значение n-го показателя,

Kn – весовой коэффициент n-го показателя.

Каждая муниципальная территория помимо ее ранга характеризуется двумя количественными оценками: абсолютным значением рейтинга в баллах и его соотношением в процентах относительно муниципалитета-лидера.



ПЕРЕЧЕНЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЛЯ РАСЧЕТА РЕЙТИНГА

«ДОСТУПНОСТЬ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»


п/п

Наименование показателя

Единица измерения

Источник

Весовой коэффициент

Дошкольное образование



Удельный вес детей в возрасте от 1-6,5 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей соответствующего возраста

%

МОУО

+1



Удельный вес детей из малообеспеченных семей, охваченных дошкольным образованием

%

МОУО

+0,1



Удельный вес детей из многодетных семей, охваченных дошкольным образованием

%

МОУО

+0,1



Удельный вес детей-инвалидов охваченных дошкольным образованием

%

МОУО

+1



Удельный вес детей, охваченных системой дошкольного образования, от 1 до 3 лет, в общей численности детей от 1 до 3 лет

%

МОУО

+0,8



Удельный вес детей, охваченных системой дошкольного образования, от 3 до 6 лет, в общей численности детей от 3 до 6,5

%

МОУО

+1



Удельный вес детей, посещающих группы кратковременного пребывания, в общей численности детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения

%

МОУО

+1



Удельный вес детей от 1 до 6,5 лет, не посещающих дошкольные образовательные учреждения в форме групп полного или кратковременного пребывания, в общей численности детей от 1 до 6,5 лет

%

МОУО

-0,5



Удельный вес детей, охваченных компенсирующим обучением (в процентах от общего числа детей в дошкольных образовательных учреждений)

%

МОУО


+1

Общее образование



Удельный вес детей-инвалидов охваченных общим образованием

%

МОУО

+1



Удельный вес детей, охваченных программами начального, основного общего, среднего (полного) общего образования в общей численности детей 6,5-18 лет

%

Росстат

МОУО


+1



Удельный вес обучающихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений,

из них занимающихся:

- в профильных классах


%


МОУО


+1

- по программам углубленного изучения отдельных предметов

%

+1



Удельный вес обучающихся, выбывших из образовательных учреждений по причине плохой успеваемости, посещаемости, нарушения устава и др. в общей численности обучающихся общеобразовательных учреждений

из них:


%

МОУО


-1

- 1-4 классов

%

-1

- 5-9 классов

%

-1



Удельный вес детей и подростков в возрасте 7-15 лет, не обучающихся в образовательных учреждениях, в общей численности детей и подростков соответствующего возраста (без учета детей, не обучающихся по состоянию здоровья)

%

МОУО

-1



Удельный вес общеобразовательных учреждений, реализующих предпрофильное обучение, в общей численности общеобразовательных учреждений

%

МОУО

+1



Удельный вес обучающихся, охваченных предпрофильным обучением, в общей численности обучающихся

%

МОУО

+1



Удельный вес общеобразовательных учреждений, реализующих профильное обучение, в общей численности общеобразовательных учреждений

%

МОУО

+1



Удельный вес обучающихся, охваченных профильным обучением, в общей численности обучающихся

%

МОУО

+1



Удельный вес общеобразовательных учреждений, реализующих допрофессиональное и профессиональное образование (в рамках программ общего образования), в общей численности общеобразовательных учреждений

%

МОУО

+1



Удельный вес общеобразовательных учреждений, в которых у родителей и обучающихся имеются возможности для выбора образовательной программы, в общем числе общеобразовательных учреждений

%

МОУО

+1



Удельный вес обучающихся, имеющих специальные образовательные запросы от общего числа обучающихся,

из них:


%

МОУО


+1

- в классах компенсирующего обучения

%

+1



Удельный вес обучающихся в форме экстерната, в общей численности обучающихся

%

МОУО

+0,8



Удельный вес обучающихся индивидуально на дому, в общей численности обучающихся

%

МОУО

+0,6



Удельный вес обучающихся в форме семейного образования, в общей численности обучающихся

%

МОУО

+0,8



Удельный вес обучающихся общеобразовательных учреждений, обучающихся в форме очно-заочного обучения

%

МОУО

+0,8



Удельный вес обучающихся общеобразовательных учреждений, обучающихся в форме заочного обучения

%

МОУО

+0,8



Удельный вес обучающихся вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений всех видов в общей численности обучающихся по программам общего образования

%

МОУО

+1



Удельный вес обучающихся 1-9 классов, занимающихся в группах продленного дня от общего числа обучающихся 1-9 классов

%

МОУО

+1



Удельный вес обучающихся общеобразовательных учреждений повышенного уровня (гимназий, лицеев, школ с углубленным изучением отдельных предметов), в общей численности обучающихся общеобразовательных учреждений

%

МОУО

+1



Удельный вес обучающихся общеобразовательных учреждений, пользующихся платным дополнительными образовательными услугами, в общей их численности

%

МОУО

+0,5



Удельный вес общеобразовательных учреждений, реализующих договоры с учреждениями профессионального образования, в общей численности общеобразовательных учреждений

%

МОУО

+1



Удельный вес обучающихся 2-4 классов, в общем их числе, занимающихся:

- иностранным языком



%

МОУО

+0,8

- информатикой




МОУО

+0,8



Удельный вес обучающихся 1-4 классов, занимающихся по программам развивающегося обучения

%

МОУО

+1



Удельный вес обучающихся общеобразовательных учреждений не изучающих хотя бы 1 предмет федерального базисного учебного плана

%

МОУО

-1

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Управление образования и науки тамбовской области рейтинг муниципальных образований тамбовской области по оценке эффективности iconОбразовательных учреждений начального профессионального образования тамбовской области
Рейтинг образовательных учреждений начального профессионального образования Тамбовской области. – Тамбов: Управление образования...
Управление образования и науки тамбовской области рейтинг муниципальных образований тамбовской области по оценке эффективности iconОбразовательных учреждений среднего профессионального образования тамбовской области
Рейтинг образовательных учреждений среднего профессионального образования Тамбовской области. – Тамбов: Управление образования и...
Управление образования и науки тамбовской области рейтинг муниципальных образований тамбовской области по оценке эффективности iconМетодические рекомендации по оформлению наградных документов при представлении
Тамбовской области, территориальных органов федеральных органов исполнительной власти в Тамбовской области, органов местного самоуправления...
Управление образования и науки тамбовской области рейтинг муниципальных образований тамбовской области по оценке эффективности iconМетодические рекомендации по оформлению наградных документов при представлении
Тамбовской области, территориальных органов федеральных органов исполнительной власти в Тамбовской области, органов местного самоуправления...
Управление образования и науки тамбовской области рейтинг муниципальных образований тамбовской области по оценке эффективности iconОбщеобразовательных школ-интернатов, находящихся на областном бюджете по оценке эффективности развития
Рейтинг общеобразовательных школ-интернатов, находящихся на областном бюджете по оценке эффективности развития региональной системы...
Управление образования и науки тамбовской области рейтинг муниципальных образований тамбовской области по оценке эффективности iconУправление образования и науки Тамбовской области Управление культуры и архивного дела Тамбовской области
Литургия Преждеосвященных даров и поклонение мощам святого апостола Андрея Первозванного
Управление образования и науки тамбовской области рейтинг муниципальных образований тамбовской области по оценке эффективности iconПрограмма «Развитие ипотечного жилищного кредитования»
Управление строительства и архитектуры области, управление инвестиций области, открытое акционерное общество «Агентство по ипотечному...
Управление образования и науки тамбовской области рейтинг муниципальных образований тамбовской области по оценке эффективности iconСоглашение о сотрудничестве управления образования и науки Тамбовской области и Тамбовской епархии Русской Православной Церкви
И науки Тамбовской области в лице Начальника Управления Астафьевой Наталии Георгиевны и Тамбовская Епархия Русской Православной Церкви...
Управление образования и науки тамбовской области рейтинг муниципальных образований тамбовской области по оценке эффективности iconОбразования и науки тамбовской области
Управление образования и науки области направляет Вам для использования в работе памятки Всемирной Организации Здравоохранения по...
Управление образования и науки тамбовской области рейтинг муниципальных образований тамбовской области по оценке эффективности iconАналитическая записка по проведению итоговой оценки исполнения государственного задания по учреждениям подведомственным управлению образования и науки Тамбовской области за 2010 год
В целях исполнения установленных полномочий в сфере образования из областного бюджета в 2010 году финансировалось 58 учреждений,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org