Анализ воспитательной работы моу чсош №1 за 2010 2011 учебный год



Скачать 228.65 Kb.
Дата26.07.2014
Размер228.65 Kb.
ТипАнализ
Анализ воспитательной работы МОУ ЧСОШ № 1

за 2010 – 2011 учебный год
В 2010 – 2011 учебном году перед педагогическим коллективом стояли следующие воспитательные задачи:

  1. Продолжить реализацию программы районной экспериментальной площадки по патриотическому воспитанию на базе школы, воспитывать у учащихся чувство патриотизма.

  2. Повышать уровень воспитанности учащихся через работу классных и школьных органов ученического самоуправления.

  3. Способствовать повышению творческих способностей учащихся школы через деятельность различных клубов по интересам.

Воспитательная работа с учащимися школы и их родителями проводилась по следующим направлениям:



  • обеспечение жизни и здоровья учащихся;

  • обеспечение позитивных межличностных отношений;

  • содействие освоению школьниками программ общего и дополнительного образования;

  • осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся;

  • осуществление нравственно-эстетического воспитания;

  • профилактическая деятельность.

Кроме вышеперечисленных направлений деятельности воспитательная работа велась с педагогическим коллективом школы. Всю воспитательную работу в школе проводили заместитель директора по ВР, старшая вожатая, социальный педагог, педагог-психолог, руководители кружков и секций, классные руководители.


Анализировать проведенную за учебный год работу считаю целесообразным по направлениям.

Для обеспечения жизни и здоровья учащихся в нашей школе созданы необходимые условия. Один раз в четверть в каждом классе проводятся уроки безопасности. Регулярно осуществляется медосмотр учащихся. Дни здоровья проводятся согласно плану работы школы и исходя из погодных условий. В октябре прошла декада по пропаганде ЗОЖ, цель которой было привлечь учащихся к ведению здорового образа жизни.



В течение всего учебного года в школе проходили соревнования по всем видам спорта в рамках внутришкольной спартакиады. В 2010-2011 учебном году она проводилась четвертый раз.
По итогам всех соревнований были подведены итоги:


класс

Осенний кросс

Волейбол

баскетбол

Мини-футбол

зарница

теннис

Шахматы-шашки

Л/а

Сумма очков

место



4

2:4




2




4:3

4:3

2

28

4



3

4:1




4




3:4

3:1

1

24

2



1

1:2




1




1:1

4:3

3

14

1



2

3:3




3




2:2

4:2

4

25

3



4

5:1

4

5




3:2

3:3

2

34

4



5

4:4

5

4




2:3

2:2

5

36

5



1

1:3

2

3




4:5

4:4

1

28

2



3

2:2

3

1




1:4

1:1

3

25

1



2

3:5

1

2




4:1

5:5

4

30

2



1

1:1

3

2

3

5:4

3:3

2

28

2



5

5:4

2

5

5

1:3

5:4

4

43

5

10

2

2:3

1

1

1

4:1

2:1

1

19

1

11а

3

3:2

4

3

2

5:4

4:5

3

34

3

11б

4

4:5

5

4

4

3:2

1:2

5

41

4

Не все запланированные мероприятия были проведены. Так, например, не был подготовлен школьный турслет для 8 – 11 классов и школьное «Безопасное колесо» для 5 – 7 классов. Причем эти мероприятия мы планируем каждый год, а проводили их всего два раза. Необходимо учесть недоработку по этому вопросу и в следующем учебном году провести данные мероприятия на должном уровне.

Ежегодно наши учащиеся принимают активное участие в районной спартакиаде школьников, в которой в 2010 – 2011 году наша школа заняла первое место. Этот результат был достигнут благодаря слаженной работе наших учителей физической культуры и руководителя ОБЖ и плодотворному сотрудничеству с тренерами ДЮСШ.

Многие классные руководители организуют походы в природу для своих воспитанников. Некоторые классы ходили даже в двухдневный поход (9 А класс – классный руководитель Ивченко Н.Н., 11 Б класс – классный руководитель Сюсюра Е.А.). Многие классные руководители свозили детей в сауну в село Журавка (Бондарь О.В., Погоняйченко С.В., Сахарова Т.Н., Белоусова Л.М.). А 9 А класс посещал сауну один раз в четверть благодаря стараниям Ивченко Н.Н.


Для того чтобы обеспечить позитивные межличностные отношения нашими педагогами планируются и проводятся многие внеклассные мероприятия, как классные, так и общешкольные. Тематика этих мероприятий различна, но, в основном, они направлены на обучение учащихся играть в команде, поддерживать друг друга, помогать друг другу, болеть за свою команду, участвовать в различных конкурсах и соревнованиях. Результат участия в мероприятии оценивался грамотами и дипломами, которые вывешивались в классных уголках.

По данному направлению также работал педагог-психолог. Наталья Сергеевна проводила психологические и коррекционные тренинги, тестирования, социометрию, определение самооценки учащихся.

Работа велась не только в учебное время, но также и в каникулярное. Во время всех каникул каждый классный руководитель проводил одно классное мероприятие для своих воспитанников. Кроме того были также организованы общешкольные мероприятия на каникулах.

Также велась работа с родителями учащихся через личные беседы и тематические родительские собрания. В конце учебного года была проведена оценка уровня воспитанности учащихся, но не все классные руководители сдали результаты до ухода в отпуск. Поэтому в данный момент подвести итог в целом по школе не представляется возможным.

К сожалению не так много кружков работает в нашей школе, как нам бы хотелось. А те, что есть, в основном, направлены на учебную деятельность, мало кружков по интересам учащихся. Особенно чувствуется нехватка кружков технического направления для мальчиков. Хорошо бы возобновить работу карт-клуба и клуба тяжелой атлетики при школе.
Чтобы содействовать освоению школьниками программ общего и дополнительного образования в школе ведется определенная работа. Согласно плану работы школы были проведены предметные недели биологии, экологии, химии и физики. В конце первой недели был проведен общешкольный вечер для 9 – 11 классов «Химия – для фронта» (учитель химии Цыба Н.А.). Для подготовки данного вечера были привлечены учащиеся 11 А класса (кл.рук. Коровина Г.В.). Программа была очень содержательной и интересной. Выступления ведущих сопровождались показом тематической презентации.

Неделя физики была посвящена Году космоса. Для участия в ней были привлечены не только учащиеся нашей школы с 1 по 11 класс, но и воспитанники старших и подготовительных групп детских садов «Ивушка», «Светлячок», «Солнышко». Материал, который Елена Ивановна использовала для подготовки мероприятий, был очень интересным и соответствовал познавательным запросам учащихся.

К сожалению, не была проведена неделя географии, хотя в плане работы школы она была записана. Необходимо выяснить причину и впредь не допускать подобного.

Библиотекарем школы Тимошенко О.В. был запланирован ряд библиотечных уроков, многие из которых не были проведены. Утренник «Посвящение в читатели» для учащихся 1-х классов был перенесен с октября на конец учебного года, но так и не бал проведен. Качественно подготовленное для начальной школы мероприятие было проведено в рамках декады по пропаганде ЗОЖ. Олеся Владимировна также помогла найти материал для новогоднего сценария для учащихся младших классов.

Девочки 8 Б класса под руководством учителя технологии Сахаровой Т.Н. приняли участие в районном конкурсе «Хозяюшка» и заняли III место. Был подобран очень интересный материал, продуманы иллюстрации, поделки и костюмы, подготовлена тематическая презентация.

Для выпускников 9-х и 11-х классов были проведены беседы «Куда пойти учиться?», «Твои права, абитуриент», «Вся информация о НГПУ». Также выпускники 11-х классов приняли участие в «Ярмарке профессий». Педагог-психолог провела беседу с выпускниками «Как успешно сдать экзамены».

В феврале-марте была запланирована декада открытых мероприятий. Но в ней приняли участие всего несколько классных руководителей: Гунтовая Н.Л., Петренко Т.М., Самохвалова Г.И., Карева С.А. Каждое из этих меропрятий было тщательно проанализировано и оценено как самим классным руководителем, так и присутствующими на нем коллегами. По моему мнению, не стоит проводить подобную работу в сжатые сроки. Необходимо распределить открытые мероприятия на весь учебный год. Каждый классный руководитель сможет выбрать удобное для себя время проведения и тему данного мероприятия.

В этом учебном году впервые наши учащиеся приняли активное участие в школьном конкурсе исследовательских проектов и вышли на районный, где показали высокие результаты. Много проектов было подготовлено по различным сферам учебной деятельности: начальная школа, география, английский язык, русский язык и литература. Но только один проект (как в нашей школе, так и в районе в целом) был подготовлен по воспитательной работе: 7 Б класс во главе с кл.рук. Каратаевой Е.И. рассказал о своих родителях в работе «Мы гордимся своими родителями».

Некоторые наши учащиеся получили награды за участие в районном конкурсе исследовательских проектов: Карева И.(1 место – английский язык, 1 место – география, Крахалева Ю. (1 место – английский язык), коллективная работа 3 класса (3 место). Голубева Элина, Бородин Андрей, Черняк Кристина получили сертификаты за участие.

В районном краеведческом конкурсе исследовательских работ «Народные обычаи и обряды» по теме «Иван Купала – перекресток язычества и православия» Соболева Татьяна получила диплом I степени.

В 2010 – 2011 учебном году наши учащиеся принимали участие в школьных и районных предметных олимпиадах по всем предметам, но только в некоторых смогли добиться призовых мест: по английскому языку (учитель Ерохова Е.М.) 1 место – Карева Ирина (8 кл), 2 место – Рыбалко Юлия (8 кл), 3 место – Чардынцев Саша (7 кл)

2 место – Коровин Андрей (11 кл); по технологии (учитель Кнельц Н.И.): 1 место – Фельзинг Вика (9 кл), 2 место – Сарапулова Света (11 кл), (учитель Прощенко А.И.): 3 место – Шведов Иван (10 кл); по праву (учитель Тучина Г.С.): 2 место – Набиуллина Вика (11 кл); по физкультуре (учитель Шимко М.Ю.): 3 место – Кривов Николай (11 кл).

Кроме того, наши учащиеся приняли участие в Межрайонной олимпиаде по иностранным языкам для школьников на базе Куйбышевского Филиала НГПУ. Участвовало 8 человек (Коровин А., Синельникова Д., Красовский Р., Крахалева Ю., Перепелица М., Андреева М., Карева И., Рыбалко Ю.). Все учащиеся получили сертификат участника.

Наши учащиеся принимали активное участие во многих районных и областных конкурсах. В районном конкурсе «Наш учитель» в номинации стихотворение или мини-сочинение «Слово об учителе» 1 место занял Еремишин Валерий, 2 место - Голубева Элина. В областном конкурсе юных фотолюбителей «Помнит мир спасенный», посвященном 65-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне, дипломы за активное участие получили Ерохов Владимир - 11 кл, Русаков Станислав - 8 кл. В областном смотре-конкурсе музеев Боевой и Трудовой Славы образовательных учреждений, посвященном 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, за две творческие работы учащихся и презентацию о работе музея получен диплом II степени в номинации «Экспозиционно-выставочная деятельность». Для участия в районном туре областного конкурса юных фотолюбителей «Школьная пора», посвящённом Году учителя, было отправлено 15 работ учащихся 2 Б класса (кл.рук. Зенкова Ю.А.), из них были отмечены следующие работы: Диплом I степени в номинации «Соседи по планете» – Нугаева А., Диплом I степени в номинации «Я – модель» - Нугаева А., Диплом II степени в номинации «Я и мой друг» - Нугаева А., Диплом III степени в номинации «Я – модель» - Акушенкова Т. В районном интеллектуальном турнире среди старшеклассников наша команда (Синельникова Д., Ковальчук А., Туркина А., Петренко О., Перепелица М.) заняла I место. А Синельникова Диана участвовала в областных дебатах, которые проходили на базе СибАГСа.

Учителя нашей школы также активно участвовали в конкурсах. На областной и районный конкурс социально-значимых проектов было отправлено два проекта: «Оснащение школьного кабинета физики демонстрационным и информационным оборудованием» (Каратаева Е.И.); «Исследовательская и проектная деятельность с использованием ИКТ» (Зенкова Ю.А.). Каждому педагогу был вручен сертификат участника. Учителя английского языка Ерохова Е.М. и Сюсюра Е.А. приняли участие в творческом конкурсе «Золотые уроки России. Английский язык – 2010», за участие в котором получили соответствующие сертификаты.
А теперь хотелось бы остановиться на одном из самых главных направлений в воспитательной работе - осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся.

В течение трех лет в школе работала районная экспериментальная площадка по патриотическому воспитанию «Создание целостной педагогической системы патриотического воспитания в условиях образовательного учреждения». Как и планировалось, итоговый отчет о работе РЭП был направлен в УО в июне 2011 года. Затем вся деятельность РЭП была представлена в брошюре «Методика работы по патриотическому воспитанию школьников». К ней был представлен диск со сценариями мероприятий и тематическими презентациями к ним.


Работа по патриотическому воспитанию в нашем образовательном учреждении осуществляется, в основном, на базе школьного музея. Там проводятся различные мероприятия, беседы, экскурсии, встречи выпускников, концерты, чаепития и т.д.

Наш музей уже в течение многих лет ведет целенаправленную работу по патриотическому воспитанию учащихся, которая высоко оценивается главой территориальной администрации Чистоозерного района Аппелем А.В., председателем Совета депутатов Чистоозерного района Шевцовым Н.Ф. Неоднократно посещал нашу школу и музей бывший губернатор Новосибирской области Толоконский В.А.

Не теряют связи с нашей школой и бывшие выпускники – представители Чистоозерного землячества в Новосибирске – директор Новисибирского лицея № 2 имени А.Покрышкина Афанасьев А.А., директор Новосибирского лицея № 3 Куккус А.И.

Много материалов передал в наш музей бывший ученик нашей школы писатель С.П.Мосияш.

Постоянно поддерживает связь со школой бывшая учительница физики, ныне заведующей кафедрой Московского педагогического государственного университета, доктора педагогических наук, профессора, члена-корреспондента Российской Академии образования Т.И.Шамова. Экземпляры некоторых ее изданных книг и статей хранятся в школьном музее.

Работая над реализацией экспериментальной площадки, мы планировали создать целостную педагогическую систему патриотического воспитания в условиях образовательного учреждения. Объектом опытно-экспериментальной работы являлся воспитательно-образовательный процесс, осуществляемый в Чистоозерной средней общеобразовательной школе №1.

Целью опытно-экспериментальной работы было формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.

В процессе нашей деятельности мы решали следующие задачи опытно-экспериментальной работы:



  • проведение обоснованной организаторской деятельности по созданию условий для эффективного патриотического воспитания школьников

  • формирование эффективной системы патриотического воспитания, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого подростка, юноши и девушки верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству

  • утверждение в сознании и чувствах школьников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края и школы

  • развитие у учащихся потребности в познании культурно-исторических ценностей, стимулирование творческой активности

  • привлечение учащихся к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края.

Опытно-экспериментальная работа проводилась в течение 3 лет (с мая 2008 года по май 2011 года).

Опытно-экспериментальная работа состояла из следующих этапов:



  • подготовительный –2 месяца (май - август 2008 года)

  • практический – (сентябрь 2008 – апрель 2011 года)

  • обобщающий – 1 месяц (май 2011 года)

Мы предполагали достичь следующих результатов:

  1. Ценностное отношение учащихся к проблемам патриотизма и гражданственности.

  2. Проявление гражданской позиции и личности в пространстве школы.

  3. Использование эффективных форм патриотического воспитания учащихся в учебной и внеучебной деятельности школы.

  4. Создание действующей системы школы по патриотическому воспитанию.

В мае 2011 года работа экспериментальной площадки завершилась, и был проведен окончательный анализ деятельности по всем направлениям.

А работа велась по многим направлениям: это и встречи с ветеранами войны, труда, спорта, оказание им помощи; участие в областных и районных мероприятиях; беседы и экскурсии; встречи с выпускниками; организация и проведение различных турниров памяти; создание проектов, альбомов, книг; участие в районной и областной игре «Зарница»; вручение паспортов учащимся, достигшим 14-летия и так далее.

Ключевым звеном всех мероприятий является школьный музей, за работу которого отвечает Бугримова Н.П. Именно здесь встречаются ветераны и выпускники, хранятся все экспонаты и фотолетописи, проводятся беседы, экскурсии, различные мероприятия и многое другое.

Экскурсии и беседы проводятся как на основе материалов школьного музея, так и посвящаются значимым событиям и всенародным праздникам нашей страны: День космонавтики, День Конституции, День учителя, День пожилых людей и др. Во время проведения мероприятий, посвященных Дню Победы, государственным символам России, Дню рождения комсомола, Дню защитника Отечества учащимся, достигшим 14-летнего возраста, вручаются паспорта. Все мероприятия сопровождаются показом слайдов.

Наши учащиеся принимают участие в различных районных и областных конкурсах. В музее школы хранятся дипломы, грамоты, благодарственные письма за участие в них.

В апреле 2008 года в Новосибирске состоялась Всероссийская научно-практическая конференция, на которой присутствовали представители Чистоозерного района, в том числе директор музея школы №1 Бугримова Н.П., которая побеседовала с сыном Александра Покрышкина и Мариной Попович, присутствовавших на конференции, и взяла у них автографы.

Мы постоянно пополняем фонды музея: ведем переписку с выпускниками разных лет, учащиеся собирают материал по заданию руководителя музея, ДДТ или по собственной инициативе.


  • Накануне 65-летия Победы учащиеся нашей школы встречались с ветеранами Великой Отечественной войны, фотографировали их и фотографировались с ними, записывали их воспоминания, приносили в школу документы и фотографии времен ВОВ

  • Учащимися 11 А класса (Классный руководитель Каратаева Е.И.) была выполнена творческая работа «Война глазами детей» по воспоминаниям бабушек и дедушек

  • Учащимися 11 Б класса (Классный руководитель Самохвалова Г.И.) выполнена творческая работа «У войны не женское лицо» по воспоминаниям женщин, работавших в тылу во время ВОВ

  • Учащиеся 7 Б класса (Кл.рук. Каратаева Е.И.) провели исследовательскую работу и написали проект «Мы гордимся своими родителями» по воспоминаниям родителей учащихся 7 Б класса о своей школьной жизни

  • Учащиеся 8-11 классов собрали материал по улицам посёлка, что позволило оформить два альбома «Улицы Чистоозерного»

  • При подготовке к Юбилею школы учащиеся 8 – 11 классов прошли по многим организациям поселка, предприятиям, коммерческим структурам и сфотографировали выпускников нашей школы, работающих там, записали их рассказы о себе и воспоминания о школьной жизни.

  • Каждый год учащиеся 11 классов оформляют Альбомы выпускников, содержащие информацию обо всех значимых событиях в их школьной жизни.

В школе имеется фотоаппарат, поэтому интересные моменты на каждом мероприятии фотографируются, и фотографии помещается в фотолетопись. Кроме того, все материалы о наших учениках, учителях или выпускниках, публикуемые в районной или областных газетах, помещаются в альбомы «По страницам газеты «Кулундинская Новь».

Периодически в музее школы проводятся мероприятия с ветеранами войны, педагогического труда, бывшими комсомольцами и спортсменами. Уже четвертый год подряд школа совместно с центром социальной защиты поздравляет ветеранов ВОВ с Днем Победы, учащиеся готовят большой праздничный концерт. К 65-летию Победы в школьном дворе был заложен парк с участием ветеранов труда и войны, администрации поселка и района, специалистов УО. К этой дате было также проведено мероприятие «Дети войны», инициатором проведения которого были выпускники 1959 года Волосатова Л.В., Борина Т.Г. и Шпак Л.Н.

Мы постоянно поддерживаем связь с ветеранами педагогического труда. Несколько раз в музее школы проходили творческие встречи учащихся с бывшим учителем истории Богдановым Н.Т. . Он читал свои стихи и рассказы. К 65-летию Победы мы оформили сборник его стихов о войне. Сейчас готовим к выпуску еще один сборник, теперь уже басен.

По мере необходимости мы оказываем посильную помощь пожилым людям.

Ежегодно наши старшеклассники принимают участие в районной военно-спортивной игре «Зарница», побеждают в полуфинале и являются призерами или победителями финала. Наша команда была участницей областной игры «Зарница».

Уже стали традиционными такие спортивные соревнования, проводимые в нашей школе, как районный волейбольный турнир памяти И.А.Зудина – учителя физкультуры и военрука, футбольный турнир памяти Л.А.Богомолова - выпускника школы 1966 года, члена Чистоозерного землячества в Новосибирске. На базе нашей школы проводился турнир памяти Вали Куприяновой.

Ежегодно в музее нашей школы мы принимаем гостей – участников Поезда памяти.

Ежегодно в школе проводятся встречи выпускников. Обычно они проходят летом.

7 мая 2011 года была проведена встреча трех поколений: выпускников 1966, 2001 и 2011 года. Была вскрыта капсула с посланием потомкам, замурованная в стену школы в 2001 году, в присутствии выпускников школы 2001 и 1966 годов.

Кроме этого, учащиеся школы подготовили и провели большой праздничный концерт для ветеранов ВОВ, которые по традиции собрались накануне Дня Победы 6 мая в музее школы.

20 мая в школе прошел торжественный митинг, посвященный открытию мемориальной доски в честь бывшего ученика нашей школы, воина-интернационалиста Кончуковского Владимира Васильевича, погибшего в Афганистане. На митинге присутствовали члены его семьи (дочь, внучка, правнук), представители районной администрации, общественности, редакции газеты. Право открыть мемориальную доску было предоставлено выпускнику нашей школы, воину-интернационалисту Прощенко Александру Ильичу (ныне учителю технологии) и командиру школьной команды «Зарница» Кривову Николаю.

В каждом класса и в школе работают органы ученического самоуправления. Активность и инициативность членов активов оставляет желать лучшего. Как в среднем звене, так и в старшем, активы собираются нерегулярно, и их работа, по сути, в школе не видна. Необходимо активизировать данный вид деятельности. Не во всех классах имеются уголки, и даже если они есть, то не всегда регулярно идет смена материала в уголках. Даже дежурство по школе не во всех классах организовано как следует. Хотя график дежурства заранее вывешивается на стенде в коридоре, почти каждому классу приходится напоминать о начале их дежурства. Не всегда дежурные учащиеся и учителя ответственно подходят к порученному делу и строго контролируют порядок на своем участке. Необходимо на данный вид работы обратить серьезное внимание в новом учебном году. Считаю необходимым в новом учебном году возобновить проведение школьных рабочих линеек по итогам успеваемости, поведения, замечаний дежурных.


При осуществлении нравственно-эстетического воспитания проводились концерты ко Дню пожилых людей, ко Дню учителя, новогодние утренники и спектакли. В подготовке данных мероприятий большую роль играли Сахарова Т.Н., Набиуллина Н.Ю. Учащиеся 1 – 5 классов посещали концерты в ДШИ, КДЦ, были на цирковых представлениях и театральных постановках приезжих артистов.

По этому же направлению школа каждый год принимает участие в творческом отчете. В 2010 – 2011 учебном году он проводился по тематике «Юные таланты». Участниками творческого отчета стали более 50 учащихся нашей школы с 1 по 11 класс. Дети показали свои таланты в сольном и групповом пении, хореографии, декламировании стихов, исполнении юморесок и др. Кроме того оригинально была представлена выставка творческих работ учащихся: в форме дефиле. Зрителями в зале были учащиеся, педагоги, родители, ветераны педагогического труда, представитель общественности. По итогам районного творческого отчета несколько наших номеров было отобрано в Гала-концерт. Некоторые учащиеся получили Дипломы за высокое творческое исполнение.

В течение всего учебного года в школе проводились вечера для 5-6 кл., 7-8 кл., 9-11 кл. Для подготовки программы вечера привлекались учащиеся разных классов: кто-то в качестве ведущих, другие – в качестве участников конкурсной программы. Все мероприятия, проводимые как в среднем, так и в старшем звене, имели хороший уровень подготовки.

Осенью и весной все учащиеся школы приняли участие в субботнике по уборке территории школы и стадиона. Юноши 10 – 11 классов оказали посильную помощь в ремонте школы и перемещении кабинетов.

В июне 2011 года 6 учащихся нашей школы под руководством Бугримовой Н.П. работали в бригаде по благоустройству стадиона, пополняя семейный бюджет. Для работы в бригаде желающих было значительно больше, но преимущества были отданы малообеспеченным и многодетным семьям.

Летом была организована практика учащихся на пришкольном участке, график прохождения которой был составлен Сахаровой Т.Н. и Губарь Г.А. От прохождения практики были освобождены учащиеся, имеющие медицинские противопоказания.

В лагере дневного пребывания в течение лета оздоровились 96 учащихся (63 на 1 сезоне, 33 – на 2 сезоне). Воспитательную работу возглавляли начальники лагеря Гунтовая Н.Л. и Зенкова Ю.А. Были проведены открытие и закрытие сезона, дети участвовали в различных конкурсах, соревнованиях, викторинах и др. По итогам проводимых мероприятий самые активные награждались сладкими призами. А в конце сезона активисты получили дипломы.

В летнем оздоровительном лагере «Зеленая роща» отдохнули 15 учащихся из семей различных категорий и 50 воспитанников из детского дома.


В нашей школе также осуществляется профилактическая деятельность с учащимися. В основном, этой работой занимается социальный педагог. На учете в школе состоят 20 учащихся, в РОВД – 6 учащихся. Все учащиеся их малообеспеченных и многодетных семей обеспечены горячим питанием в школьной столовой.

Постоянно Светлана Ивановна проводила различные беседы, тестирования, анкетирование, спортивные состязания для учащихся школы. Два раза в год проводились собрания для родителей, чьи дети состоят на учете.

В течение учебного года постоянно осуществлялся контроль посещаемости и успеваемости учащихся, состоящих на учете. Регулярно один раз в четверть проводились заседания Совета профилактики. На них рассматривались персональные дела учащихся, нарушающих дисциплину и имеющих плохую успеваемость. Не всегда положительный эффект от данной работы был длительным, но такую деятельность мы будем продолжать и в новом учебном году.

В течение всего учебного года в школе работало МО классных руководителей, под руководством Каревой С.А. В течение года было проведено три заседания, каждое из которых было посвящено определенной теме. С подробным анализом работы МО выступит Светлана Алексеевна на первом заседании.



Исходя из всего вышесказанного, можно определить следующие воспитательные задачи на новый учебный год:

  1. Активизировать работу органов ученического самоуправления, воспитывать у учащихся чувство ответственности за порученное дело, приобщать их к здоровому образу жизни.

  2. Развивать творческие способности учащихся через работу кружков и клубов.

  3. Повышать уровень воспитанности учащихся.

Похожие:

Анализ воспитательной работы моу чсош №1 за 2010 2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы моу сош №22 за 2010 2011 учебный год
В 2010 – 2011 учебном году перед педагогическим коллективом школы в плане воспитательной деятельности была поставлена цель
Анализ воспитательной работы моу чсош №1 за 2010 2011 учебный год iconЗаконом Р. Ф. «Об образовании», Уставом школы, «Планом учебно-воспитательной работы моу сош №3 на 2010-2011 учебный год»
Школа завершила 2010 2011 учебный год. Руководствуясь законом Р. Ф. «Об образовании», Уставом школы, «Планом учебно-воспитательной...
Анализ воспитательной работы моу чсош №1 за 2010 2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы школы 2010 2011 учебный год
В 2010-2011 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования человека – гражданина, присвоившего...
Анализ воспитательной работы моу чсош №1 за 2010 2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы гбоу за 2011-2012 учебный год
Цель воспитательной работы гбоу сош №80 на 2011-2012 учебный год: Воспитание юного Петербуржца на традициях Училищного дома имени...
Анализ воспитательной работы моу чсош №1 за 2010 2011 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год
Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...
Анализ воспитательной работы моу чсош №1 за 2010 2011 учебный год iconАнализ работы шмо классных руководителей 1-4 классов за 2010- 2011 учебный год
Анализ работы шмо классных руководителей 1-4 классов за 2010- 2011 учебный год. Моу сош №3 г. Ак-Довурака
Анализ воспитательной работы моу чсош №1 за 2010 2011 учебный год iconПлан воспитательной работы Муниципального общеобразовательного Учреждения гимназии№3 г. Пролетарска на 2011 2012 учебный год
Деятельность педагогического коллектива по созданию системы воспитательной работы на 2011-2012 учебный год
Анализ воспитательной работы моу чсош №1 за 2010 2011 учебный год icon«детско-юношеская спортивная школа» (моу дод дюсш ) анализ работы за 2010-2011 учебный год

Анализ воспитательной работы моу чсош №1 за 2010 2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы моу сош №7 г. Грозного 2011-2012 учебного год

Анализ воспитательной работы моу чсош №1 за 2010 2011 учебный год iconАнализ состояния воспитательной работы и дополнительного образования оу №1673 за 2011-2012 учебный год

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org