Урок математики в 5 классе Дата Тема урока: Масштаб. Тип урока: объяснение нового материала



Скачать 30.33 Kb.
Дата26.07.2014
Размер30.33 Kb.
ТипУрок
УРОК математики в 5 классе Дата______

Тема урока: Масштаб.

Тип урока: объяснение нового материала.

Цель урока: научить пользоваться и понимать что такое масштаб

Задачи урока:

  • Образовательные – повторение основных понятий и введение новых понятий, формирование необходимых знаний и навыков ;

  • Развивающие – демонстрация практической направленности в решении задач;

  • Воспитательные – формирование осмысленного подхода для решения практических задач;

Оборудование урока:

  • Дидактические материалы;

  • Раздаточный материал:

  • Доски;

  • Компьютеры.;

  • Мультимедийный проектор;

Ход урока.

Организационный этап урока (1 минут).

Повторение пройденного материала.

Некоторые задачи на проценты можно решать с помощью урав­нений.

Задача 1. В универмаге покупатель истратил 32 % имевшихся у него денег.

Это составляет 11,2 тыс. рублей. Сколько денег было у покупателя?

Эту задачу можно решить двумя способами.

1-й способ. Один процент денет покупателя составляет 0,35 тыс. рублей:

11,2 : 32 = 0,35.

Вся сумма составляет 100%. Поэтому у покупателя было 35 тыс. рублей:

0,35•100 = 35.

2-й способ. Пусть у покупателя бьIЛо х тыс. рублей. Тогда один процент

его денег составляет 0,01х тыс. рублей, а 32% составляют 0,01 х • 32 тыс.

рублей, то есть 0,32х тыс. рублей.



Устно:

Выполните действия:

('а) 0,21 : 5 + 3,17 : 8 -- 2,22 : 16 + 3,7 : 4;

б) 0,51 : 0,17 + 0,57 : 1,9 + 4,8 : 0,16 + 0,72 : 0,9;

в) (15,94 + 17,54) : (10,96 + 16,04) 3,72 -- 1,901;

г) 18,305 : 0,7 + 0,0368 : 0,4 - 0,4902 : 1,2.



Объяснение нового материала.

Участки земной поверхности изображают на бумаге в уменьшен­ном виде. Например, отрезок 1000 м изображают на карте отрезком в 1 см. Так как 1000 м = 100 000 см, то каждый отрезок на карте в 100 000 раз меньше соответствующего отрезка на мест­ности.

Если длина отрезка на карте равна 3 см = 0,03 м, то длина отрезка на местности равна 0,03.100 000 = 3000 (м) 3000 м = 3 Км.

Отрезок, который на местности имеет длину 4500 м, изобража­ется на карте отрезком длиной 4500 : 100 000 = 0,045 (м) , то есть 4,5 см.

Число 100 000 называют масштабом этой карты, говорят, ЧТО карта сделана в масштабе одна стотысячная.

Определите по второй карте расстояние от опушки леса (точка А) до точки пересечения дороги с рекой. Масштаб карты 1:100 000.



png" name="graphics2" align=bottom width=160 height=146 border=0>
Расстояние между городами А и В на карте равно 8,5 см. Найдите расстояние между этими городами на местности, если

масштаб карты 1 000000*

У доски.

1. Длина железной дороги Москва—Санкт-Петербург прибли­женно равна 650 км. Изобразите отрезком эту дорогу, приме­няя масштаб 1:10 000 000.

2. Расстояние от Калининграда до Владивостока более 10 000 км. цмеСТИТСя ли на одной странице тетради карта России, сделан­ная в масштабе одна десятимиллионная?

Упражнения для повторения ( карточки) .

1. Турист проехал 240 км на автобусе, а на поезде он проехал на 150% больше, чем на автобусе. Сколько километров он про­ехал на поезде? (600 км.)

2. Молоко дает 25% сливок, сливки дают 20% масла. Сколько масла получится из 240 кг молока? (12 кг.)

3. Потребление молока и молокопродуктов на душу населения за 1980 год составило 314 кг, а в 1985 году потребление этих продуктов увеличилось примерно на 2,9%. Сколько кило­граммов Составило потребление молока и молокопродуктов на душу населения в 1985 году?

4. Решите уравнения:



  1. (З,5 - 2,7) х = 99 - 19; 100

  2. (1,44 – 0,36)х – 658 – (71,6 – 61,6); 600

  3. 461,6– 61,6= (141,71 – 0,71)у 41у; 4

  4. (1024 –512)у: 32 = 16.

Домашнее задание:

Подведение итогов и выставление оценок.


Карточки для закрепления материала.






Похожие:

Урок математики в 5 классе Дата Тема урока: Масштаб. Тип урока: объяснение нового материала iconУрок в 5-м классе по теме «Графика. Алфавит» Тип урока : урок объяснения нового материала. Цели урока: расширить знания учащихся в области истории родного языка
Тема нашего урока – это отгадка на предложенную загадку. Давайте прочитаем и отгадаем её
Урок математики в 5 классе Дата Тема урока: Масштаб. Тип урока: объяснение нового материала iconУрок истории в 5 классе Тема урока «Законы царя Хаммурапи»
Тип урока – изучение нового материала (лабораторная работа с историческими источниками)
Урок математики в 5 классе Дата Тема урока: Масштаб. Тип урока: объяснение нового материала iconОткрытый урок в 5 классе Тема урока «Греческие колонии». Предмет: история. Учитель: Обеднина О. Ю. Тема урока «Греческие колонии»
Тип урока: Изучение нового материала с элементами исследовательской деятельности
Урок математики в 5 классе Дата Тема урока: Масштаб. Тип урока: объяснение нового материала iconПроект урока Тема урока Кодирование и шифрование Тип урока урок изучения нового материала
Урок информатики в 6г классе Учитель: Соломенина Вера Сергеевна, учитель информатики моу лицея №102 г. Челябинска
Урок математики в 5 классе Дата Тема урока: Масштаб. Тип урока: объяснение нового материала iconУрок-исследование по технологии развивающего обучения в 4 «А» классе моу сош №13. Тема урока: «Планета Земля- наш космический дом». Вид урока: урок изучения нового материала. Тип урока
Земля, ее формой и размерами, создать условия для формирования представлений о науке «астрономия»
Урок математики в 5 классе Дата Тема урока: Масштаб. Тип урока: объяснение нового материала iconКонспект урока Тема урока: «Средние века: время рыцарей и замков» Тип урока: урок изучения нового материала

Урок математики в 5 классе Дата Тема урока: Масштаб. Тип урока: объяснение нового материала iconУрок русского языка в 5 классе Тема: «Антонимы» Тип урока: Урок объяснения нового материала Цель
Км школа. Орфографический тренажёр (Раздел «Словообразование», урок №6) – индивидуальная работа
Урок математики в 5 классе Дата Тема урока: Масштаб. Тип урока: объяснение нового материала iconКонспект урока темы «Факторы эволюции». Тип урока: изучение нового материала. Вид урока: объяснительный урок. Цель урока: сформировать знания о факторах эволюции как движущих
План конспект урока темы «Факторы эволюции». Тип урока: изучение нового материала
Урок математики в 5 классе Дата Тема урока: Масштаб. Тип урока: объяснение нового материала iconУрок истории в 7 классе Тип урока : урок изучения нового материала Тема урока : Высокое Возрождение. Идеи гуманизма в литературе и изобразительном искусстве. Цель урока (обучающая)
Тема урока: Высокое Возрождение. Идеи гуманизма в литературе и изобразительном искусстве
Урок математики в 5 классе Дата Тема урока: Масштаб. Тип урока: объяснение нового материала iconУрок 9/8 Тип урока: объяснение нового материала Форма проведения урока: интегрированный (физика, алгебра)
Земли, рассчитать время и дальность полета, высоту подъема тела, мгновенную скорость в любой момент времени
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org