Рабочая программа рассчитана на 68 часов, из них 34 часа уделяется информатике



Скачать 102.74 Kb.
Дата26.07.2014
Размер102.74 Kb.
ТипРабочая программа
Пояснительная записка

Рабочая программа по технологии для 4 класса разработана на основе Примерной программы для начальной школы в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального образования (М.2004) и по Программе общеобразовательных учреждений. Рекомендованной Департаментом общего среднего образования Министерства образования РФ. Москва. «Просвещение»

Рабочая программа рассчитана на 68 часов, из них 34 часа уделяется информатике.

Цели:

- развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, технического и логического мышления, глазомера; способностей ориентироваться в информации разного вида;

- освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальных представлений о мире профессий;

- овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, опытом практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объектов труда; способами планирования и организации трудовой деятельности, объективной оценки своей работы;

- воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результата их труда, интереса к информационной и коммуникационной деятельности; практическое применение правил сотрудничества в коллективной деятельности.

Основное содержание

Работа с природным материалом (1ч). Подготовка шишек, сухих листьев, веток. Поделка из шишек, листьев и цветов.

Работа с бумагой и картоном (15ч). Свойства бумаги. Картонное кружево. Гофрированная пластинка. Аппликация из цветных бумаг и картона. Игрушки из трубочек. Ажурные фонарики. Игрушки из обрезков бумаги и картона. Вырезание симметричных деталей из гармошки. Складные упаковки. Разметка циркулем. Шкатулка – секретик. Ребристый шарик.

Работа с тканью (4ч). Разметка изделия по эскизу и шаблону. Работа иглой, ножом. Изготовление игольницу, кошелёк.

Работа с полуфабрикатами (7ч). Полуфабрикаты. Игрушки из них. Приемы работы с пенопластом. Изделия из искусственной кожи.

Работа с конструктором ( 2ч.) Знакомство с деталями конструктора. Сбор стула, стола, дивана.

Сельскохозяйственный труд ( 4ч.) Знакомство с правилами техники безопасности при работе. Работа на огороде.

Экскурсия ( 1ч.) Экскурсия в лес. Сбор и сортировка природного материала.

Тематическое планирование



№ п/п

Темы

Количество часов

1

Алгоритмы

6

2

Объекты

6

3

Множество

9

4

Состав объекта

6

5

Логические рассуждения

6

6

Экскурсия

1




Всего

34

Основное содержание.

Алгоритмы (6ч). Человек и компьютер. Алгоритм. Схема алгоритма. Ветвление в алгоритме. Цикл в алгоритме. Алгоритм с ветвлениями и циклами.

Объекты (6ч). Состав и действия объекта. Группа объектов. Общее название. Общие свойства объектов группы. Особенные свойства объектов группы. Единичное имя объекта. Отличительные признаки объекта.

Множество (9ч). Множество. Число элементов множества. Подмножество. Элементы не принадлежащее множеству. Пересечение множеств. Пересечение и объединение множеств. Истинность высказывания. Отрицание «не». Истинность высказывания со словами «и», «или». Граф. Вершины и ребра графа. Граф с направленными ребрами.

Состав объекта (6часов) Приёмы фантазирования ( приём «наоборот», «необычные значения признаков», «необычный состав объекта» ). Связь изменения объектов и их функционального назначения.

Логические рассуждения ( 6часов) Логические игры на компьютере.

Экскурсия (1час).

Основные требования к знаниям и умениям

Ученик должен знать:

- роль трудовой деятельности в жизни человека;

- распространенные виды профессий;

- влияние технологической деятельности человека на окружающую среду и здоровье;

- область применения и назначения инструментов;

Основные источники информации.



Ученик должен уметь:

- выполнять инструкции, несложные алгоритмы при решении учебных задач;

- осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом результатами;

- получать необходимую информацию об объекте деятельности, используя рисунки, схемы, эскизы, чертежи;

- изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, рисунку, сборной схеме, эскизу, чертежу; выбрать материалы с учетом их свойств, определяемым по внешним признакам;

- соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия;

- осуществлять декоративное оформление и отделку изделия;

- по информатике должен уметь находить общее в составных частях и действиях у всех предметов из одного класса;

- называть общие признаки предметов из одного класса и значения признакову разных предметов из этого класса;

- понимать построчную запись алгоритмов и запись с помощью блок-схем;

- выполнять простые алгоритмы и составлять свои по аналогии;

- выбирать граф, правильно изображающий предложенную ситуацию;



- находить на рисунке область пересечения двух множеств и называть элементы из этой области.

Календарно-тематическое планирование по технологии




Тема

Кол-во часов

Дата проведения урока

Примечание

план

факт

1

Безопасность на уроках труда. Аппликация как способ получения изображения. Подготовка соломенных ленточек.

1










2

Человек и компьютер. Алгоритм.

1










3

Плоская аппликация из соломы.

1










4

Схема алгоритма

1










5

Плоская аппликация из соломы.

1










6

Ветвление в алгоритме

1










7

Плоская аппликация из соломы разных оттенков.

1










8

Цикл в алгоритме.

1










9

Плоская аппликация из соломы разных оттенков.

1










10

Алгоритм с ветвлениями и циклами.

1










11

Аппликация из листьев и цветов.

1










12

Подготовка к контрольной работе.

1










13

Мозаика методом прищипывания .

1










14

Контрольная работа №1.

1










15

Мозаика методом прищипывания.













16

Работа над ошибками.

1










17

Что такое окантовка? Свойства бумаги.

1










18

Состав и действия объекта.

1










19

Кант и окантовка. Планшет.

1










20

Группа объектов. Общее название.

1










21

Картонное кружево.

1










22

Общие свойства объектов группы. Особенные свойства объектов группы.

1










23

Гофрированная пластинка.

1










24

Единичное имя объекта. Отличительные признаки объекта.

1










25

Аппликация из картонного кружева

1










26

Подготовка к контрольной работе.

1










27

Аппликация из картонного кружева. Солнышко.

1










28

Контрольная работа №2

1










29

Вата и ее свойства. Аппликация из ваты.

1










30

Работа над ошибками.

1










31

Аппликация из ваты.

1










32

Повторение содержания раздела «Свойства объекта»

1










33

Игрушки из трубочек.

1










34

Множество. Число элементов множества. Подмножество.

1










35

Смешной человечек из бумажной трубочки.

1










36

Элементы, не принадлежащее множеству. Пересечение множества.

1










37

Прорезаем прямоугольник. Прорезаем круг.

1










38

Пересечение и объединение множества.

1










39

Ажурные фонарики.

1










40

Истинность высказывания. Отрицание «не».

1










41

Игрушки из обрезков бумаги и картона.

1










42

Истинность высказывания со словами «и», «или».

1










43

Коллективная работа. Елка.

1










44

Граф. Вершины и ребра графа.

1










45

Веселый хоровод. Вырезание симметричных деталей из гармошки.

1










46

Граф с направленными ребрами.

1










47

Приемы работы с пенопластом.

1










48

Множества. Подготовка к контрольной работе.

1










49

Складные упаковки.

1










50

Контрольная работа №3

1










51

Складные упаковки.

1










52

Работа над ошибками.

1










53

Полуфабрикаты. Игрушки из них.

1










54

Аналогия.

1










55

Полуфабрикаты. Игрушки из них.

1










56

Закономерность.

1










57

Необычные упаковки.

1










58

Аналогичная закономерность.

1










59

Разметка циркулем. Треугольник, вписанный в круг.

1










60

Подготовка к контрольной работе.

1










61

Закрепление разметки треугольника циркулем. Шкатулка-секретик.

1










62

Контрольная работа №4

1










63

Самостоятельная работа. Ребристый шарик.

1










64

Работа над ошибками.

1










65

Самостоятельная работа. Жар птица.

1










66

Выигрышная стратегия.

1










67

Самостоятельная работа. Жар птица.

1










68

Повторение содержания раздела «Аналогия. Выигрышная стратегия»

1










Перечень учебно-методического пособия и дополнительной литературы

  1. Геронимус Т. Маленький мастер. Учебник по трудовому обучению. 3 класс. Допущено Министерством образования РФ. Москва. «Аст-пресс школа» 2007.

  2. ГеронимусТ. Я все умею делать сам. Рабочая тетрадь к учебнику технологии. 3 класс «Аст-пресс школа». Москва. 2008.

  3. Горячев А.В. Информатика. 3 класс. Учебник в 2-х частях. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. «Баласс» 2011.

  4. Горячев А.В. методические рекомендации для учителя. Москва. «Баласс»2011.

  5. Тараканова Н.А. Трудовое обучение. 3 класс. Поурочные планы по учебнику Т.М.Геронимус «Маленький мастер». «Учитель». 2007.

Похожие:

Рабочая программа рассчитана на 68 часов, из них 34 часа уделяется информатике iconРабочая программа по истории (9 класс) пояснительная записка по истории 9 класс
Программа рассчитана на 68 часов ( из них на историю новейшего времени 24 часа, 44 часа на историю России (включая историю Татарстана-...
Рабочая программа рассчитана на 68 часов, из них 34 часа уделяется информатике iconПрограмма по информатике и информационным технологиям предназначена для учащихся 10-11 классов профильной подготовки и рассчитана на общий объём учебного времени 245 часов
Кл 105 часов, из расчета 3 часа в неделю; 11 кл – 140 часов, из расчета 4 часа в неделю
Рабочая программа рассчитана на 68 часов, из них 34 часа уделяется информатике iconКоличество часов
Мо и н РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях на 2011/2012 учебный год. Рабочая программа рассчитана...
Рабочая программа рассчитана на 68 часов, из них 34 часа уделяется информатике iconРабочая программа рассчитана на 136 часов в год
«Математика» А. Л. Чекина образовательной системы «Перспективная начальная школа» и предназначена для преподавания в 3 классе основной...
Рабочая программа рассчитана на 68 часов, из них 34 часа уделяется информатике iconРабочая программа по дисциплине методы оптимизации для студентов
Общий объем учебного курса 66 часов, из них: лекций 34 часа, практических 16 часов, лабораторных 16 часов
Рабочая программа рассчитана на 68 часов, из них 34 часа уделяется информатике iconРабочая программа курса «В мире книг»
...
Рабочая программа рассчитана на 68 часов, из них 34 часа уделяется информатике iconРабочая программа по учебной дисциплине Алгебра для студентов физ мат факультета специальности «Математика и физика»
Общий объем учебного курса 40 часов, из них лекций 20 часов, практических 20 часов, кср 4 часа
Рабочая программа рассчитана на 68 часов, из них 34 часа уделяется информатике iconРабочая программа по курсу (дисциплине) математический анализ для студентов физико-математического факультета
Общий объём учебного курса 84 часа, из них лекций 50 часов, практических 34 часа
Рабочая программа рассчитана на 68 часов, из них 34 часа уделяется информатике iconРабочая программа по английскому языку к умк «Новый курс английского языка для российских школ»
Рабочая программа рассчитана на 102 часа школьного учебного плана при нагрузке 3 часа в неделю, что соответствует Федеральному базисному...
Рабочая программа рассчитана на 68 часов, из них 34 часа уделяется информатике iconРабочая программа учебного курса
Рабочая программа по физике рассчитана на 204 часа, составлена на основе нормативных правовых актов и инструктивно – методических...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org