1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины



Скачать 107.7 Kb.
Дата26.07.2014
Размер107.7 Kb.
ТипДокументы
c:\users\user\desktop\сканы опоп\25.00.13\од_4_1_1.jpgc:\users\user\desktop\сканы опоп\25.00.13\од_4_1_2.jpg

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель изучения дисциплиныИзучение теории и практики разделения минеральных частиц в гравитационных полях.

Задачи дисциплины:

  • изучить влияние гранулометрического и фракционного состава на обогатимость полезных ископаемых;

  • овладеть оценкой эффективности гравитационных аппаратов и расчетом схем гравитационного обогащения;

  • изучить конструкции и принцип действия гравитационных аппаратов

  • усвоить основы выбора, компоновки основного и вспомогательного технологического оборудования;

  • изучить технологии гравитационной переработки полезных ископаемых в зависимости от физических свойств разделяемых минералов.


1.2. Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение данной дисциплины

Аспиранты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:



  • иметь представление: о роли и месте гравитационных методов при обогащении руд и углей;

  • знать: структуру и взаимосвязи комплексов по добыче и обогащению полезных ископаемых; физические свойства полезных ископаемых; закономерности разделения минералов на основе различия их физических свойств технологии гравитационного обогащения; принцип действия, устройство и технические гравитационных аппаратов.

  • уметь: рассчитывать основные параметры технологии и обогатительного оборудования для разделения минеральных комплексов в гравитационных полях; анализировать устойчивость технологического процесса и качество выпускаемой продукции; проводить мониторинг параметров технологического процесса и оборудования; обосновывать оптимальные режимы ведения технологического процесса.


1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

Изучение дисциплины основано на знании общих курсов: математика, физика, геология, информатика, основы горного дела.



1.4. Связь с последующими дисциплинами

Знания и навыки, полученные аспирантами при изучении данного курса, необходимы при подготовке и написании диссертации по специальности 25.00.13 – Обогащение полезных ископаемых.



2. Содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах и зачетных единицах)

Форма обучения (вид отчетности)



1-3 годы аспирантуры; вид отчетности – экзамен кандидатского минимума.

Вид учебной работы


Объем часов / зачетных единиц

Трудоемкость изучения дисциплины


108 /3

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

24

в том числе:




лекции

12

лабораторные занятия

12

Самостоятельная работа аспиранта (всего)

84

в том числе:




подготовка к практическим занятиям

12

подготовка реферата

24

Изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку

28

2.2. Разделы дисциплины и виды занятий



п/п

Название раздела
дисциплины


Объем часов / зачетных единиц

лекции

семинары

лаборат. занятия

самост. работа

1

Свойства минеральных зерен. Среды, используемые в гравитационных процессах. Общая характеристика, классификация и область применения методов

2







4

2

Гидравлическая классификация. Свободное падение тел. Стесненное падение.

2







4

3

Фракционный анализ. Методы оценки обогатимости. Правило максимального выхода суммарного концентрата (теорема Рейнгардта).

2




4

8

4

Оценка эффективности работы гравитационных аппаратов.

2




2

8

5

Классификация в поле действия центробежных сил. Использование центробежного поля для интенсификации разделения тонких зерен. Гидроциклоны, их конструкция и регулирование. Движение пульпы в гидроциклоне. Основные зависимости для выбора и расчета гидроциклоне.







2

8

6

Отсадка.

2




2

14

7

Обогащение в безнапорном потоке воды, текущей по наклонной плоскости. Обогащение в восходящих потоках воды. Обогащение в криволинейных потоках и центробежном поле. Концентрационные столы.

2




2

12

8

Технологии обогащения углей и руд.










26







4




0

68



2.3. Лекционный курс.

Тема 1. Свойства минеральных зерен. Среды, используемые в гравитационных процессах. Общая характеристика, классификация и область применения методов. Гидравлическая классификация. Свободное падение тел. Силы вязкостного и динамического сопротивления (по Стоксу, Риттингеру, Аллену), причины их возникновения. Вывод уравнений для определения конечных скоростей падения. Время достижения телом конечной скорости падения. Равнопадаемость, коэффициент равнопадаемости. Стесненное падение. Коэффициенты разрыхления и сплоченности. Основные эмпирические и теоретические формулы для расчета конечных скоростей стесненного падения. Критическая скорость восходящего потока. Седиментационный анализ. Распределение зерен по крупности в аппаратах гидравлической классификации. Классификация аппаратов. Классификаторы гравитационные с механической разгрузкой песков. Одно- и многокамерные классификаторы с гидравлической разгрузкой осадка. Их конструкция, принцип действия и регулирование. Технологический расчет классификаторов.

Тема 2. Теоретические основы разделения по плотности. Фракционный анализ. Графическая интерпретация результатов фракционного анализа. Расчет и построение кривых обогатимости, их анализ и использование. Методы оценки обогатимости. Правило максимального выхода суммарного концентрата (теорема Рейнгардта). Выбор оптимальных плотностей разделения. Оценка эффективности работы гравитационных аппаратов. Методы расчета нормативов для контроля потерь и засорений. Построение кривых разделения Тромпа. Графическое и аналитическое определение величины среднего вероятного отклонения и погрешности разделения. Обогащение в тяжелых средах. Тяжелые жидкости. Установки для обогащения в тяжелых жидкостях. Регенерация жидкостей. Минеральные суспензии. Утяжелители для приготовления суспензий, их свойства. Реологические свойства суспензий. Методы их измерения. Крупность минеральных зерен, разделяемых в суспензиях, в поле действия гравитационных и центробежных сил. Устойчивость суспензий. Методы улучшения реологических свойств и повышение устойчивости суспензий. Расчет количества утяжелителя для приготовления суспензии заданного объема и плотности. Аппараты для обогащения крупных классов углей в тяжелых суспензиях. Колесные, конусные, барабанные сепараторы. Установки для обогащения мелких классов углей в суспензиях. Регенерация суспензий. Вспомогательное оборудование в схемах регенерации.

Тема 3. Отсадка. Теоретические основы. Гипотезы и стохастический характер процесса отсадки. Естественная постель, ее разрыхление в процессе пульсаций. Распределение зерен по высоте постели. Искусственная постель, используемые материалы. Методы измерения разрыхленности постели. Циклы отсадки. Общая характеристика и классификация отсадочных машин. Беспоршневые ОМ. Элементы конструкций: решета, разгрузочные устройства, воздушные отделения, проточные части, обтекатели. Конструкции и принципы действия пульсаторов. Диафрагмовые ОМ. Технологии отсадки. Обогащение в безнапорном потоке воды, текущей по наклонной плоскости. Распределение скоростей по высоте потока. Движение зерен в безнапорном потоке. Взвешивающая способность потоков. Шлюзы. Шлюзы глубокого и мелкого наполнения. Характер концентрации зерен между трафаретами. Устройство трафаретов. Автоматический сполоск шлюзов. Ленточные шлюзы. Вибрационные концентраторы. Регулировка процесса обогащения. Технологический расчет аппаратов. Суживающиеся желоба и конусные концентраторы. Теоретические основы разделения и принцип действия. Сотрясательные концентрационные столы. Конструкция дек. Типы нарифлений. Углы наклона деки. Регулировка процесса. Аппараты с орбитальным движением деки. Обогащение в восходящих потоках воды. Теоретические основы и принцип действия крутонаклонных сепараторов. Технология обогащения.

Обогащение в криволинейных потоках и центробежном поле. Винтовые сепараторы и шлюзы. Теоретические основы процесса и принцип действия аппаратов. Особенности устройства. Факторы, влияющие на работу. Разгрузочные устройства сепараторов и шлюзов. Технология обогащения. Шнековые сепараторы. Теоретические основы утяжеления среды в криволинейных потоках. Основные конструкции и принцип действия, регулирование.



2.4. Лабораторные занятия:

Лабораторная работа № 1. «Проведение фракционного анализа».

Лабораторная работа № 2. «Оценка эффективности работы гравитационных аппаратов».

Лабораторная работа № 3. «Классификация в поле действия центробежных сил».

Лабораторная работа № 4. «Отсадка».

Лабораторная работа № 5. «Обогащение минеральных частиц на винтовых сепараторах и концентрационных столах».



3. Организация текущего и промежуточного контроля знаний
3.1. Контрольные работы – не предусмотрены.

3.2. Список вопросов для промежуточного тестирования – не предусмотрено.

3.3. Самостоятельная работа

Изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку.

Выявление информационных ресурсов в научных библиотеках и сети Internet по следующим направлениям:


  • Гравитационные методы обогащения.

  • Схемы гравитационного обогащения минеральных комплексов.

  • Оптимизация процесса обогащения в гравитационных аппаратах.

Конспектирование и реферирование первоисточников и научно-исследовательской литературы по тематическим блокам.

  • Материалы конференций

  • Авторефераты диссертаций, защищенные в КузГТУ

  • Электронная библиотека КузГТУ http://elib.kuzstu.ru/

  • Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ) uisrussia.msu.ru

  • Электронно-библиотечная система (ЭБС) издательства Лань (пакеты «Математика», «Физика», «Теоретическая механика», «Инженерные науки») http://e.lanbook.com

  • Электронно-библиотечная система (ЭБС ) IQLIB (представлены научные и учебные издания по различным отраслям знаний) http://www.iqlib.ru/

  • Перечень реферативных журналов: Горное дело, ГИАБ.

3.3.2. Тематика рефератов – не предусмотрены.

Итоговый контроль проводится в виде зачета.

4. Технические средства обучения и контроля, использование ЭВМ

1. Sit.: пакет программ моделирования количественной характеристики шихты, состоящей из нескольких угольных пластов / сост.: В. И. Удовицкий;

2. Igel_Kp.: пакет программ проверки результатов расчета курсового проекта по гравитационным методам обогащения / сост.: В. И. Удовицкий; КузГТУ.

3. Igel_S.: пакет программ определения оптимальных плотностей разделения для достижения максимального выхода суммарного концентрата планируемой зольности при расчете схем обогащения в гравитационных аппаратах / сост.: В. И. Удовицкий; КузГТУ.



5.Активные методы обучения (деловые игры, научные проекты)

не предусмотрены.



6. Материальное обеспечение дисциплины

  • Компьютерный класс, оснащенный машинными станциями класса Pentium 4 с выходом в локальную сеть Кузбасского государственного технического университета, а также принтеры, сканеры т.п.

  • Лаборатория гравитационных методов обогащения.


7. Литература
7.1. Основная

1. Комплексная переработка углей и повышение эффективности их

использования: Каталог-справочник / сост.: Г. С. Головин, А. С. Малолет-

нев; под общ. ред. В. М. Щадова. –М.: Трек, 2007. – 292 с.

2. Верхотуров, М.В. Гравитационные методы обогащения: учеб. для вузов. – М.: МАКС Пресс, 2006. – 352 с.
7.2. Дополнительная


  1. Шохин, В. Н. Гравитационные методы обогащения: учеб. для вузов. М.: Недра,1980.– 400с.

  2. Справочник по обогащению углей / под ред. И. С. Благова. – 2-е изд., перераб. и доп.– М.: Недра, 1984. – 614 с.

  3. Берт, Р. О. Технология гравитационного обогащения. – М.: Недра 1990. – 574 с.

  4. Гройсман, С. И. Сборник задач и упражнений по обогащению углей. – М.: Недра, 1992. – 238 с.

  5. Практикум по обогащению полезных ископаемых / под ред. Н. Г. Бедраня. – М.: Недра, 1991. – 525 с.

  6. Артюшин, С. П. Проектирование углеобогатительных фабрик. – М.: Недра, 1974. – 203 с.

  7. Егоров, П. В. Основы горного дела: учеб. для вузов. / П. В. Егоров, Е. А. Бобер, Ю. И. Кузнецов [и др.]. – М.: МГГУ, 2000. – 408 с.

  8. Шахты Кузбасса: справочник / В. Е. Брагин [и др.]. под ред. П. В. Егорова, Е. А. Бобера. – М.: Недра, 1994. – 352 с.



7. 3. Учебно-методические материалы по дисциплине

1. Удовицкий, В. И. Основы имитационного проектирования на ПЭВМ сырьевой базы и схем гравитационной переработки каменных углей: учеб. пособие / В. И. Удовицкий; КузГТУ. – Кемерово, 1997. – 215 с.



2. Удовицкий, В. И. Прогнозирование количественных характеристик полезных ископаемых на ПЭВМ: учеб. пособие / В. И. Удовицкий, В. Г. Левин, М. А. Тынкевич, И. В. Кандинская; КузГТУ. – Кемерово, 1997. – 167 с.

3. Удовицкий, В.И. Разделение минеральных комплексов в гравитационных полях: Лабораторный практикум по курсу. / В. И. Удовицкий, А.Н. Сывороткин. – Кемерово, 2009. – 24 с. (методические указания)

Похожие:

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины
Цель изучения дисциплины – формирование у аспирантов углубленных профессиональных навыков и знаний о современных инструментальных...
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины iconЦели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины
Цель изучения дисциплины – формирование у аспирантов углубленных профессиональных знаний о геомеханических процессах, протекающих...
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины iconЦели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
Цель дисциплины – показать место русского языка в системе родственных мертвых и живых славянских языков
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины iconУчебной дисциплины «Математика и информатика» для направления подготовки 035700. 62 Лингвистика
Целью изучения дисциплины является Задачами дисциплины являются: Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения...
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины iconБ. 2 Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть. Б 1 Математика и математические методы в биологии аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля)
...
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины iconТребования к уровню освоения содержания дисциплины
По достижению уровня С1 (бакалавриат), лингвистическая компетенция учащихся включает
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины iconРабочая учебная программа по курсу «Краеведение» Цель и задачи изучения дисциплины
Требования к уровню освоения программы и формы текущего и промежуточного контроля
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины icon0. Вводная лекция. Предмет и задачи дисциплины Объект, предмет и методы дисциплины «Административные и офисные технологии». Роль и место дисциплины «Административные и офисные технологии» в системе профессиональной подготовки ба
Объект, предмет и методы дисциплины «Административные и офисные технологии». Роль и место дисциплины «Административные и офисные...
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины iconРабочая программа трудоемкость дисциплины 6 зачетных единиц направление 010400 информационные технологии томск 2010
Требования к уровню освоения дисциплины – владение методами математического анализа
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины iconОсновная образовательная программа подготовки аспиранта по отрасли физико-математические науки
Индекс опд. Аф. 03: Специальные дисциплины отрасли наук и научной специальности, в том числе дисциплины по выбору аспиранта
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org