Пояснительная записка с. 4 задачи курса цель курса Содержание курса с. 6-9



Скачать 367.81 Kb.
страница3/3
Дата26.07.2014
Размер367.81 Kb.
ТипПояснительная записка
1   2   3

6. Основные умения и навыки.


Предметные умения: - Усвоение основных приёмов и методов решений уравнений, неравенств и их систем с параметрами. - Умение понимать и правильно интерпретировать условия задач, проводить полные обоснования при решении.

Общеинтеллектуальные умения: - Умение проводить анализ задачи, выделять главное, логически обосновывать свои суждения. – Умение конструктивно подходить к предлагаемым задачам. – Умение планировать свою деятельность, проверять и оценивать её результаты.

Общекультурные компетенции: - Восприятие математики как развивающейся фундаментальной науки, являющейся частью общечеловеческой культуры.








7. Контрольно – измерительные материалы.


Контрольная работа по теме «Квадратные уравнения, неравенства и их системы».

Вариант 1. Вариант 2.



  1. В зависимости от параметра а решите уравнение:

  2. При каких а уравнение имеет два различных корня:

  3. При каких а неравенство выполняется при всех х: ? ?

Контрольная работа по теме «Элементы графического исследования в задачах с параметрами».

  1. При каких значениях параметра а уравнение имеет три корня:

?

  1. При каких значениях параметра а имеет единственное решение система:



  1. Решите неравенство:

Контрольная работа по теме «Показательные и логарифмические уравнения и неравенства».

1.При каких значениях параметра а уравнение

имеет единственное решение? имеет 2 решения?

2.В зависимости от параметра а решите уравнение:

2.

Решите неравенство относительно параметра а:



Контрольная работа по теме «Тригонометрические уравнения и неравенства».

Вариант 1. Вариант 2.

1.При каких значениях параметра а имеет хотя бы одно решение уравнение:



1.Решите уравнение для каждого значения параметра а:



3.* Найти все a, при которых уравнение 2 +(2a + 1) - а - 2= 0 имеет ровно три корня на отрезке .

Итоговая контрольная работа.

Вариант на «5» . 1.Найдите значения параметра а, при каждом из которых наименьшее значение функции f(x) = 2ах + больше 1.

2.Найти все значения параметра а, при каждом из которых система неравенств имеет решение.

3.Найти все значения параметра а, при каждом из которых уравнение имеет решение. Найти эти решения.

Вариант на «4». 1 . При каких значениях параметра а уравнение уравнение имеет ровно три корня? 2. При каждом значении параметра а решите неравенство 3.Найти все значения параметра а, при каждом из которых уравнение имеет хотя бы одно решение.

Вариант на»3». 1.Для каждого значения параметра а найдите число решений уравнения

2.При каких значениях параметра а уравнение = х + а имеет единственное решение?

3. При каких значениях параметра а уравнение имеет два различных корня?

Самостоятельная работа по теме « Линейные уравнения, неравенства и их системы».

Вариант 1. Вариант 2.


  1. Для каждого значения параметра а решите уравнение:

.

  1. Для каждого значения параметра а решите неравенство:

.

Самостоятельная работа по теме «Взаимное расположение корней квадратного трёхчлена».



  1. При каких значениях а корни уравнения

принадлежат промежутку

? ?

  1. При каких значениях параметра а один корень уравнения

больше больше 2, а

а другой меньше ? другой меньше 2?

Самостоятельная работа по теме «Рациональные и иррациональные уравнения и неравенства».


  1. Решите уравнение относительно параметра а: . .

  2. Для каждого значения параметра а решите уравнение:

= 2 – а. = а – 1.

Самостоятельная работа по теме «Свойства функций, применение производной решению задач с параметрами».

1. Найти все b и c, при которых прямая 1.Найти все а и b, при которых прямые у = - х

касается графика функции у = 5х – 6 касаются графика функции

в точке M(2;0).
2. При каких значениях а точкаявляется точкой минимума функции: ?

8.Литература.


1. Локоть В.В. Задачи с параметрами. Иррациональные уравнения, неравенства, системы. Задачи с модулем. – М.: АРКТИ, 2005.

2. Локоть В.В. Задачи с параметрами и их решения. Тригонометрия. - М.: АРКТИ, 2002.

3.Локоть В.В. Задачи с параметрами. Линейные и квадратные уравнения. - М.: АРКТИ,2005

4.Шарыгин И.Ф. Факультативный курс по математике. – М.; Просвещение, 1989.

5. Кузнецова Л.В. и др. Алгебра. Сборник заданий для ГИА в 9классе. – М.: Просвещение, 2010.

6.Горнштейн П.И., Полонский В.Б., Якир М.С. Задачи с параметрами. – Москва – Харьков: «Илекса», «Харьков», 2002.

7. Амелькин В.В., Рабцевич В.Л. Задачи с параметрами. – Минск: «Асар»,2002.

8.Иванова Т.А. Современный урок математики: теория, технология, практика. – Н. Новгород: НГПУ, 2010.

9.Прокофьев А.А. Задачи с параметрами.- М.: МИЭТ, 2004.

10.Козко И.А., Панфёров В.С., Сергеев И.Н., Чирский В.Г. Задача С5. Задачи с параметром. – М.: ИЦНМО, 2011.

11.Панфёров В.С., Сергеев И.Н. Отличник ЕГЭ. Математика. Решение сложных задач. ФИПИ.-М.: Интеллект - Центр, 2010.

12.Корянов А.Г. Математика. ЕГЭ. Задания типа С1-С5. Методы решения.- Брянск, 2010.

13. Высоцкий И.Р. ЕГЭ 2011.Математика. Сборник тренировочных работ. – М.: МЦНМО, 2010.

14. Семёнов А.Л., Ященко И.В. ЕГЭ2011. Математика. Типовые задания. – М.: «Экзамен», 2010.

15.Мичасова М.А., Малышев И.Г., Иванов Б.Н. подготовка к ЕГЭ по математике. ЗаданияС1-С6. – Н.Новгород: НИРО, 2010.

16.Шестаков С.А. Алгебра и начала анализа. Сборник задач для проведения итоговой аттестации за курс средней школы. – М.: Внешсигма – М, 2007.




1   2   3

Похожие:

Пояснительная записка с. 4 задачи курса цель курса Содержание курса с. 6-9 iconПояснительная записка цели и задачи изучаемого предмета ( курса) Изучение данного курса преследует триединую цель
Успешное освоение программы должно позволить слушателям эффективно решать следующие задачи
Пояснительная записка с. 4 задачи курса цель курса Содержание курса с. 6-9 iconПрограмма курса Пояснительная записка Цель и задачи курса
Место дисциплины в системе профессиональной подготовки выпускника по специальности «Философия» определяется особым, «выделенным»...
Пояснительная записка с. 4 задачи курса цель курса Содержание курса с. 6-9 iconПрограмма курса Пояснительная записка Цель и задачи курса
Германия, Англия, сша, Франция и др Курс имеет целью обогатить студента-культуролога арсеналом методических средств для понимания...
Пояснительная записка с. 4 задачи курса цель курса Содержание курса с. 6-9 iconПояснительная записка Цели и задачи элективного курса
Приложение Программа элективного курса предпрофильной подготовки и профильного обучения «Из истории военного искусства»
Пояснительная записка с. 4 задачи курса цель курса Содержание курса с. 6-9 iconПрограмма курса (пояснительная записка) Программа курса
...
Пояснительная записка с. 4 задачи курса цель курса Содержание курса с. 6-9 iconКурса «Проектирование и внедрение информационных систем» Цели и задачи курса
Цель курса: сформировать систему знаний о современных технологиях, методах и инструментальных средствах проектирования ис в сфере...
Пояснительная записка с. 4 задачи курса цель курса Содержание курса с. 6-9 iconПрограммы курса «география туризма»
Цель и задачи курса. Структура курса. География туризма в системе географических и специальных дисциплин. Основные понятия дисциплины...
Пояснительная записка с. 4 задачи курса цель курса Содержание курса с. 6-9 iconПояснительная записка к программе элективного курса «Исследовательские задачи на стыке наук биологии, физики, химии, математики»
Цель программы: создание ориентационной и мотивационной основы для осознанного выбора естественнонаучного профиля обучения
Пояснительная записка с. 4 задачи курса цель курса Содержание курса с. 6-9 iconФизическая защита ядерных объектов ( для группы Б01-43М ) Введение. Предмет, цели, задачи и содержание курса «Физическая защита ядерных объектов»
Предмет, цели, задачи и содержание курса «Физическая защита ядерных объектов» (фзяо). Роль и место курса в подготовке специалистов...
Пояснительная записка с. 4 задачи курса цель курса Содержание курса с. 6-9 iconПояснительная записка Цели и задачи курса
Знание физики необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, обж
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org