Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки



Скачать 459.7 Kb.
страница1/3
Дата26.07.2014
Размер459.7 Kb.
ТипТематическое планирование
  1   2   3


ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по биологии 11 КЛАСС



Тема урока/
Тип урока/
Домашнее задание

Сроки


Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

Планируемый результат освоения материала Требования к уровню подготовки обучающегося


Виды контроля,

измерители.

Подготовка к ЕГЭ

Информационно-

методическое обеспечение

Элементы дополнительного содержания

План

Факт

РАЗДЕЛ ВИД (21 час)

ТЕМА . ИСТОРИЯ ЭВОЛЮЦИОННЫХ ИДЕЙ \4 часа)

1.

Развитие биологии в додар- виновский период. Работы К.Линнея.

1-я неделя сентября

Ключевые понятия

Эволюция

Креационизм

Трансформизм

Классификация

Таксоны

Давать определения ключевым понятиям.

Задания со свободным ответом.

Задания ЕГЭ (вариант А)

Текст учебника


Значение работ КЛиннея.





Вводный, урок изучения и первичного закрепления новых знаний.




Факты

История эволюционных идей. Введение термина «эволюция» Ш.Бонне. Представления о сущности жизни и ее развитии



Называть ученых и их вклад в развитие биологической науки.

Вопросы учебника.

Текст учебника

Развитие биологии в до- дарвиновский период.







Д/з: параграф, вопросы семинара и индивидуальные задания.




(Конфуций, Диоген, Фа- лес, Анаксагор, Демокрит, Пифагор, Гиппократ, Аристотель);

господство идеалистических идей.



Закономерности

«Система природы» КЛиннея.



Объяснять роль биологии в формировании научного мировоззрения.

Задания со свободным ответом.


Текст учебника




2.

Эволюционная

теория

Ж.БЛамарка.

2-я неделя сентября

Ключевые понятия

Эволюция

Факты Критика теории

Давать определения ключевым понятиям.

Задания со свободным ответом.

Задания ЕГЭ (вариантА)

Текст учебника

Значение учения Ж.Б.Ламарка. Теория ката




Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Семинар.




Ж.Б.Ламарка его современниками.

Законы «Упражнение и неупражнение органов» и «На-

Формулировать законы «Упражнения и неупражнение органов» и «Наследования благоприятных признаков».

Вопросы учебника.

Текст учебника

[эволюционная теория Ж.БЛамарка.

строф

Ж.Кювье.


*






Д/з:параграф, вопросы семинара и индивидуальные задания.




следование благоприятных признаков».

Теории Эволюционная теория Ж.Б.Ламарка.

Объяснять единство живой и неживой природы.

Задания со свободным ответом.

Текст учебника




3.

Предпосылки развития теории Ч.Дарвина.

3-я неделя сентября

Ключевые понятия

Эволюционная палеонтология

Определенная изменчивость

Неопределенная изменчивость

Факты

Естественно-научные и социально-экономические предпосылки возникновения учения Ч.Дарвина.



Давать определения ключевым понятиям.

Задания со свободным ответом.

Текст учебника

-

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Семинар.




Называть естественнонаучные и социально- экономические предпосылки возникновения учения Ч.Дарвина.

Вопросы учебника.

Текст учебника

Научные предпосылки учения Ч.Дарвина.

Д/з: параграф, вопросы семинара и индивидуальные задания.

Объяснять роль биологии в формировании научного мировоззрения. Находить информацию в различных источниках.

Вопросы семинара,

индивидуальные

задания.

Задания ЕГЭ (вариантВ)

Текст учебника

Научные предпосылки учения ЧДарвина.

4.

Эволюционная

теория

Ч.Дарвина.

4-я неделя сентября

Ключевые понятия

Искусственный отбор Наследственная изменчивость

Борьба за существование

Естественный отбор

Факты Роль эволюционной теории в формировании естественно-научной картины мира.

Процессы Искусственный отбор, естественный отбор.

Теории Эволюционная теория

Давать определения ключевым понятиям.

Задания со свободным ответом. Задания ЕГЭ (вариантВ)

Текст учебника




Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Семинар.




Называть основные положения учения Ч.Дарвина о естественном отборе.

Вопросы учебника.


Текст учебника

Учение Ч.Дарвина о естественном отборе.

Д/з: повторить по учебнику 9 класса понятия «вид», «популяция».

Характеризовать сущность действия искусственного отбора.

Вопросы учебника.

[Учение Ч.Дарвина об искусственном отборе.

Сравнивать искусственный и естественный отбор и делать вывод на основе сравнения.

Вопросы семинара,

индивидуальные

задания.

Текст учебника















Объяснять вклад эволюционной теории в формирование современной естественно-научной картины мира.




-




ТЕМА . СОВРЕМЕННОЕ ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ (9 часов)

5,

Вид. Критерии и структура.

1-я неделя октября

Ключевые понятия

Вид

Критерии вида

Генофонд

Популяция

Объекты Виды. Гербарные или живые экземпляры растений 2-3 видов одного рода.

Факты Вид, его критерии. Наличие видов-двойников, репродуктивная изоляция, неравномерное распределение особей в пределах ареала.

Даеать определения ключевым понятиям.

Вопросы учебника. Задания со свободным ответом.

Текст учебника




Комбинированный урок.




Характеризовать критерии вида.

Задания ЕГЭ (вариантС)

Текст учебника

Вид, его критерии и структура.

Д/з: параграф

Обосновывать необходимость определения вида по совокупности критериев.

Вопрос для обсуждения

Текст учебника

Составлять характеристику видов с использованием основных критериев.

Лабораторная работа №4 «Описание особей вида по морфологическому критерию» и выводы к ней.

Текст учебника

Морфологический критерий вида.

6.

Популяция - структурная единица вида и эволюции.

2-я неделя октября

Ключевые понятия

Вид

Популяция Генофонд популяции

Объекты Популяция.

Факты Популяция - структурная единица вида, единица эволюции.

Процессы Эволюционные изменения в популяциях.

Давать определения ключевым понятиям.

Задания со свободным ответом. Вопрос учебника.

Текст учебника




Комбинированный урок.




Характеризовать:

популяцию как структурную единицу вида; популяцию как единицу эволюции.



Задания ЕГЭ (вариантС)

Текст учебника Вид, его критерии и структура.






Д/з: параграф







Находить информацию о популяции в различных источниках и критически ее оценивать.

Вопросы учебника.

Текст учебника




7.

Факторы эволюции.

3-я неделя октября

Ключевые понятия

Наследственная изменчивость Мутации

Популяционные волны Дрейф генов Изоляция

Факты

Движущие силы (факторы) эволюции, их влияние на генофонд популяции.



Процессы, явления Эволюционные изменения в популяциях: мутационный процесс, популяционные волны, дрейф генов, изоляция.

Давать определения ключевым понятиям.

Задания со свободным ответом.


Текст учебника




Комбинированный урок.




Называть факторы эволюции.

Вопрос учебника.

.


Текст учебника

Д/з: параграф

Характеризовать факторы эволюции.

Задания ЕГЭ (вариантС)

Текст учебника

Рис. учебника.

Объяснять причины изменяемости видов.

Выявлять изменчивость у особей одного вида.

Вопрос учебника Лабораторная работа №5

«Выявление изменчивости у особей одного вида» и выводы к ней.



Текст учебника

8.

Естественный отбор - главная движущая сила эволюции.

4-я неделя октября

Ключевые понятия

Борьба за существование Естественный отбор Движущий отбор Стабилизирующий отбор

Факты Движущие силы (факторы) эволюции, их влияние на генофонд популяции. Естественный отбор - главная движущая сила эволюции.

Процессы Направленный эволюционный процесс закрепления определенных изменений.

Давать определения ключевым понятиям.

Вопросы учебника.

Текст учебника

Синтетическая теория эволюции.

Комбинированный урок.




Называть причину борьбы за существование.

Задание со свободным ответом.

Текст учебника

Д/з: параграф

Характеризовать:

>естественный отбор как результат борьбы за существование;

> формы естественного отбора.


Задания ЕГЭ (вариантС)

Текст учебника

Учение Ч.Дарвина о естественном отборе.

  1   2   3

Похожие:

Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconТематическое планирование (68 часов, 2 часа в неделю) № сроки раздел, тема урока, тип урока, домашнее задание элементы содержания практические и лабораторные работы
Работы К. Линнея по систематике растений и животных. Труды Ж. Кювье и Ж. Де Сант-Илера
Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconКалендарно-тематическое планирование истории России 6 класс № Тема Часы Тип урока Форма контроля Домашнее задание 6 б Дата 1

Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки icon№ урока Сроки Тема урока Практические работы Домашнее задание 10 класс
В экономическую и социальную географию мира. Историко-географические регионы
Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconТематическое планирование по истории 5 класс. № Тема урока Количество часов Тип урока Вид учебной деятельности Планируемые результаты

Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки icon№ урока № урока по теме Тип урока Тема урока Практические работы оборудование Основные понятия подготовка к егэ домашнее задание

Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconТематическое планирование по обж 11 класс (девушки). № п/п Тема урока Содержание учебного материала Тип урока
Социально-демографические процессы в России. Рождаемость и смертность. Состояние здоровья детей дошкольного и школьного возраста
Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconКалендарно-тематическое планирование 11 класс № п/п Тема урока Кол во часов Тип урока Элементы содержания
Земле мысль человеческая» (Ф. Абрамов), «Неясность слова есть неизменный признак неясности мысли» (Л. Н. Толстой)
Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconТематическое планирование уроков алгебры и началам анализа 10 класс 3 часа (108 уроков) Тема урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки учащихся Тип урока Контроль
Тематическое планирование уроков алгебры и началам анализа 10 класс 3 часа (108 уроков)
Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconТематическое планирование № Тема урока к-о Тип урока Хар-ка уч деят-ти Виды контроля измерителя Планируемые
Технология изготовления изделий из различных материалов
Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconТематическое планирование №П/п тема урока Количество часов Тип урока Элементы содержания
«Па-де-де» из балета «Щелкунчик» П. И. Чайковского; -«Песня о школе» Д. Б. Кабалевского, В. Викторова; -«Музыкант» Б
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org
    Главная страница