Дата проведения урока: «30» мая 2011 г. Тема урока: Зарубежная живопись первой половины XIX века (беседа) Вопросы урока



Скачать 43.36 Kb.
Дата26.07.2014
Размер43.36 Kb.
ТипУрок

Барышева Раиса Федоровна,

учитель изобразительного искусства

МОУ СОШ №11 им. Г.С. Титова


План урока по изобразительному искусству


Компьютерные (новые информационные) технологии обучения

Учебный класс: 7–б класс средней школы.

Дата проведения урока: « 30 » мая 2011 г.

Тема урока:

Зарубежная живопись первой половины XIX века (беседа)
Вопросы урока:


  1. ИСКУССТВО первой половины XIX века (рассказ).

  2. Мастера живописцы и их Выдающиеся произведения неоклассицизма и романтизма (рассказ-беседа с показом на интерактивной доске компьютерной программы).

  3. Путешествие по Лувру (просмотр на интерактивной доске видеоролика компьютерной программы).

Цель урока:

  • развитие речи, внимания, мышления, памяти; творческого воображения, художественно эстетических навыков.

  • Воспитание любви к Изобразительному искусству.


Задачи, которые необходимо решить в ходе урока:

  • Изучить вопрос «Искусство первой половины XIX века».

  • Демонстрировать репродукции картин мастеров неоклассицизма и романтизма.

  • развивать интерес к сокровищницам мирового изобразительного искусства.


Форма организации урока:

классно-групповая.
Тип урока:

усвоение новых знаний и умений.
Методика проведения урока:

рассказ-беседа.
Применение современных образовательных технологий и методик:

Компьютерные (новые информационные) технологии обучения.
Форма организации обучения:

коллективная.
Методическое обеспечение урока:

  • Наглядные пособия:
    репродукции картин.


  • Технические средства обучения:
    компьютерная программа: «Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства», Компьютер, Интерактивная доска.

  • Оборудование:
    Рабочий стол, учебные столы.


Оформление рабочего места учителя:

  • В центре рисовальной доски:
    интерактивная доска.

  • Справа и слева на доске:
    репродукции картин.


  • На отдельном столе:
    компьютер с учебной программой.

  • На рабочем столе:
    Классный журнал, ручка; тематический и учебный планы, конспект.

Ход урока: 40 мин.
Организационный момент (2 мин.).

Обмен приветствиями. Отметка в классном журнале отсутствующих.

Проверка организации рабочего места и готовности детей к уроку.


основная часть урока (35 мин.).

Сообщение темы, изучаемых вопросов, практического задания, цели урока (1 мин.)



Вопрос № 1 (3 мин):

ИСКУССТВО первой половины XIX века (рассказ).

Цель – развитие внимания, мышления, памяти; творческого воображения, художественно эстетических навыков.



Историю XIX века открывает Великая Французская революция (1789 – 1799). Она уничтожила монархию и установила республику. Однако, вместо Свободы, Равенства и Братства, страна пришла к массовым казням и захватническим войнам. В искусстве соперничали два направления: неоклассицизм (строгий стиль искусства) и романтизм (чувства и фантазия автора).
Вопрос №2 (16 мин):

Мастера живописцы и их произведения неоклассицизма и романтизма (рассказ-беседа с показом на интерактивной доске компьютерной программы).

Цель – развитие речи, мышления, памяти, внимания; творческого воображения.

Рассказ-беседа проходит на фоне показа на интерактивной доске программы «Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства» → «мастера». Французская живопись: Жак Луи Давид, Антуан Гро, Жан огюст Доминик Энгр, Теодор Жерико, Эжен Делакруа. Испанская живопись: Франсиско Гойя. живопись германии: Филипп Отто Рунге, Живопись Англии: Уильям Блейк, Уильям Тёрнер.
Вопрос № 3 (15 мин):

Путешествие по Лувру

(просмотр на интерактивной доске видеоролика компьютерной программы).


Цель - воспитание любви к изобразительному искусству.

ВИДЕОРОЛИК со звуковым сопровождением, поэтому все вопросы и КОММЕНТАРИИ по завершении просмотра. В конце просмотра программы делюсь с учащимися личными впечатлениями посещения картинной галереи, показываю фотографии с выставки.

Завершение урока.

Выставляются оценки в журнале и дневнике.


Заключительная часть урока (3 мин.).

Подведение итогов урока.

Объявление задания на дом.

Самостоятельное, углубленное изучение темы по компьютерной программе «Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства» и на сайтах по Интернет-адресу: «Зарубежная живопись первой половины XIX века» и «Шедевры мировой живописи».

Указание литературы для самостоятельной подготовки:



«Энциклопедия для детей», издательство: «Аванта +», «Искусство», том 7, стр. 196 – 257.
Приведение в порядок учебных мест. Завершение оформления журнала.
После звонка: Урок закончен. До свидания

Похожие:

Дата проведения урока: «30» мая 2011 г. Тема урока: Зарубежная живопись первой половины XIX века (беседа) Вопросы урока iconДата проведения урока: «22» февраля 2011 г. Тема урока: золотая рыбка в аквариуме Вопросы урока: Аквариумные рыбки
Раздаточный материал на каждое учебное место: Бумага для рисования а-4
Дата проведения урока: «30» мая 2011 г. Тема урока: Зарубежная живопись первой половины XIX века (беседа) Вопросы урока icon№ урока № урока в теме Тема урока Инструменты и материалы Тип урока Дата проведения
Алтайского края, охарактеризовать основные виды промыслов и ремёсел на территории края
Дата проведения урока: «30» мая 2011 г. Тема урока: Зарубежная живопись первой половины XIX века (беседа) Вопросы урока iconДата № урока п/п № урока в разделе Тема урока Цель урока Тип урока Практическое выполнение программы Формы учебного сотрудничества

Дата проведения урока: «30» мая 2011 г. Тема урока: Зарубежная живопись первой половины XIX века (беседа) Вопросы урока icon№ урока № урока в теме Тема урока Примечания Домашнее задание Дата проведения I. Природа вокруг нас (3 часа)

Дата проведения урока: «30» мая 2011 г. Тема урока: Зарубежная живопись первой половины XIX века (беседа) Вопросы урока iconКонспект урока английского языка в 6 «А» классе Тема урока: " Living Together " Дата проведения: 17. 03. 2007 Технологическая карта урока

Дата проведения урока: «30» мая 2011 г. Тема урока: Зарубежная живопись первой половины XIX века (беседа) Вопросы урока icon№ урока № урока по теме Дата проведения Тема урока Основное содержание Оборудование/ Демонстрации Использование программного продукта
Правила поведения в кабинете ивт. Тб и санитарно-гигиенические нормы при работе на компьютере. Повторение
Дата проведения урока: «30» мая 2011 г. Тема урока: Зарубежная живопись первой половины XIX века (беседа) Вопросы урока icon№ № урока Дата проведения Сабак такырыбы Тема урока

Дата проведения урока: «30» мая 2011 г. Тема урока: Зарубежная живопись первой половины XIX века (беседа) Вопросы урока iconДата проведения урока 16. 12. 2010 Тема: Круглые тела Тип урока : усвоение новых знаний

Дата проведения урока: «30» мая 2011 г. Тема урока: Зарубежная живопись первой половины XIX века (беседа) Вопросы урока iconДата проведения урока Тема урока Содержание темы (перечень того, что изучается) Формы контроля

Дата проведения урока: «30» мая 2011 г. Тема урока: Зарубежная живопись первой половины XIX века (беседа) Вопросы урока icon№ урока № урока по теме Тема урока Основные понятия и термины Результаты обучения д/з Дата урока (план)
Уметь описывать признаки предметов, сравнивать предметы, отличать предметы по их признакам
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org