Образовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования



Скачать 347.14 Kb.
страница2/2
Дата08.10.2012
Размер347.14 Kb.
ТипОбразовательный стандарт
1   2
Раздел основной образовательной программы специальности «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессио­нально-практическую подготовку обучающихся.

Конкретные виды практик определяются основной образовательной программой. Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются по каждому виду практики в установленном порядке.

Практики могут проводиться в сторонних организациях (предприятиях, учреждениях) на кафедрах, в лабораториях, иных структурных подразделениях Санкт-Петербургского государственного университета (факультета), обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом, в порядке, предусмотренном Положением об организации практики студентов Санкт-Петербургского государственного университета.

Аттестация по итогам практики проводится на основании отчета о прохождении практики и отзыва руководителя практики
7.3 Кадровое обеспечение учебного процесса

Реализация основных образовательных программ специальности должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисцип­лины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методи­ческой деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, должно быть не менее 66 %, ученую степень доктора наук (в том числе степень PhD, прошедшую установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и/или ученое звание профессора должны иметь не менее 25% преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю препода­ваемой дисциплины. Не менее 70 % преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, должны иметь ученые степени.

До 10% от общего числа преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание может быть заменено преподавателями, имеющими стаж практической работы по данному направлению на должностях руководителей или ведущих специалистов более 10 последних лет.
7.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса

Основная образовательная программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (курсов, модулей) должно быть представлено в локальной сети Санкт-Петербургского государственного университета.

Порядок реализации информационного обеспечения учебного процесса определяет Учёный совет факультета, обеспечивающего основную образовательную программу.


Внеаудиторная работа обучающихся должна сопровождаться методическим обеспечением, указываемым в рабочей программе учебной дисциплины (модуля), практики. Обоснование времени, затрачиваемого на её выполнение, включается в рабочую программу учебной дисциплины (модуля), практики.

Реализация основных образовательных программ должна обеспечи­ваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучаю­щиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся по основной образовательной программе должен быть обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным или электронным изданием по каждой дисциплине профессио­нального цикла, входящей в образовательную программу (включая электрон­ные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, в том числе изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет).

Фонд дополнительной литературы помимо учебной должен включать официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждую 1000 обучающихся.

Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из _5___ наименований отечественных журналов из следующего перечня:

Отечественные:

Известия РАН. Серия математическая Доклады академии наук

Журнал вычислительной математики и математической физики

Математический сборник

Математические заметки

Труды математического института имени В. А. Стеклова

Успехи математических наук

Вестник Санкт-Петербургского университета, Серия 10.

Вестник Санкт-Петербургского университета, Серия 1.

Прикладная математика и механика

Проблемы передачи информации

Компьютер-Пресс

Journal of Applied Mathematics

Mathematics of computation;

Journal of approximation theory

Для обучающихся должна быть обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприя­тиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессио­нальным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.
7.5 Материально-техническое обеспечение учебного процесса

При реализации основных образовательных программ подготовки специалистов материально-техническая база должна обеспечивать проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом основной образовательной программы, в соответствии с действующими санитарными и противопожарными правилами и нормами.

Минимально необходимый для реализации основной образовательной программы перечень материально-технического обеспечения включает в себя учебные классы, оснащенные ПК с соответствующим программным обеспечением. Количество учебных классов и лабораторий должно соответствовать числу обучающихся.

При использовании электронных изданий каждый обучающийся обеспечивается во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет. Рабочие места, предоставляемые обучающимся, обеспечиваются необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
7.6 Финансовое обеспечение учебного процесса

Финансирование реализации основной образовательной программы по специальности «Прикладная математика и информатика» должно обеспечивать соблюдение требований, установленных в разделах 7.1 – 7.5.

Финансирование реализации основных образовательных программ осуществляется в установленном в Санкт-Петербургском государственном университете порядке.
8. Оценка качества освоения основных образовательных программ
8.1 Санкт-Петербургский государственный университет гарантирует качество подготовки, в том числе путем:

- разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

- мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ;

- разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обу­чающихся, компетенций выпускников, использования рейтингов обучаю­щихся;

- обеспечения компетентности преподавательского состава;

- регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образова­тельными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

- информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

8.2. Оценка качества освоения основных образовательных программ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную аттеста­цию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

8.3. Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине разрабатываются в установленном порядке и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения этой дисциплине на каждом семестре.

8.4. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) разрабатываются и утверждаются в установленном порядке оценочные средства в необходимых формах, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Санкт-Петербургский государственный университет создает условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности, для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины и т.п.

8.5. Обучающимся в установленном порядке предоставляется возмож­ность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.

8.6. Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы специалиста. Необходимость введения государственного экзамена определяется при разработке основной образовательной программы.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалифи­кационной работы (работы специалиста) определяются в установленном порядке на основании действующего Положения об итоговой государст­венной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулиро­ванию в сфере образования, а также данного стандарта в части требований к результатам освоения основной образовательной программы специалиста.
Декан

математико-механического Г.А.Леонов

факультета


Приложение А

Профили

По специальности 010501 «Прикладная математика и информатика»
1.Вычислительная математика

2.Теоретическая кибернетика

3. Управление сложными системами

4. Информационные и управляющие системы и сети

5. Статистическое моделирование

6. САПР (системы автоматизированного проектирования)

7. Математическая экономика, программное обеспечение для оптимизационных расчетов

8. Оптимальное и конфликтное управление

9. Математическое моделирование

10. Методы оптимизации

11. Нелинейная динамика, информатика и управление


1   2

Похожие:

Образовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования iconОбразовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования
Ученым советом Математико-механического факультета, протокол №4 от 09. 04. 2009г., принят решением Учёного Совета Санкт-Петербургского...
Образовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования iconГосударственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
Перечень основных образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного...
Образовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования iconСтандарт предприятия
...
Образовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования iconОбразовательный стандарт реализации программ
Образовательный стандарт разработан в соответствии с требованиями, утверждёнными приказом первого проректора но учебной и научной...
Образовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования iconГосударственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от №
Образовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования iconГосударственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
Специальность 031200. 00 Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью
Образовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования iconГосударственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 n 686
Образовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования iconГосударственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации N686 от 02. 03. 2000 г
Образовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования iconГосударственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации №1922 от 23. 04. 2004 г
Образовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования iconГосударственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации n 686 от 03. 2000
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org