Мифы Древней Греции. Древнегреческий миф



Скачать 49.01 Kb.
Дата26.07.2014
Размер49.01 Kb.
ТипКонспект
Конспект урока по литературному чтению. 4 класс.

Учитель Князева И.В.

Тема: Мифы Древней Греции. Древнегреческий миф «Арион».

Цель: познакомить учащихся с жанром древней литературы – мифом.

Задачи: дать понятие о мифе как жанре; учить выделять факты и события в

мифах;


развивать мышление, воображение, целостное восприятие

произведения;

содействовать привитию интереса к уроку литературного чтения,

расширять кругозор учащихся.



Оборудование: выставка книг с мифами Древней Греции, магнитофон,

кассета с записью танца «Сиртаки», иллюстрации с

изображением Древней Греции, греческой посуды, учебник,

тетрадь по чтению.


Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы и целей урока.

( На доске висят иллюстрации с изображением Древней Греции, греческой посуды. Звучит музыка «Сиртаки»)

- Сегодня, ребята, мы попадем в другую страну на много тысячелетий назад.

Музыка, которую вы слышали, перенесла нас на Балканский полуостров в Древнюю Грецию.

Из курса обществоведения вы знаете исторические достопримечательности Древней Греции. А на уроке чтения мы познакомимся с литературным прошлым Греции.

- Прочитайте тему, написанную на доске. (Мифы Древней Греции. Древнегреческий миф «Арион»)

- Правильно. Сегодня узнаем, что такое миф и познакомимся с одним из древнегреческих мифов.



III. Новая тема.

  1. – Откройте учебник на стр. 18. Прочитаем статью. (Читает хорошо читающий ученик)

- Как вы поняли, что такое миф? (Миф- легенда, сказание. Миф- сказки, фантастические истории о том, как люди представляли мир.)

- Можно ли сказать, что миф-это выдумка? Почему?

- Мифы создавались тогда, когда еще люди не знали грамоты, мифы складывались постепенно, в течение нескольких веков, передавались из уст в уста, из поколения в поколение.

Мифы Древней Греции мы знаем в пересказах древнегреческих поэтов Гесиода и Гомера, находим их в произведениях великих греческих драматургов Эсхила, Софокла, Эврипида.

- По мифам можно воссоздать картину мира, как представляли ее себе древние греки.

Греки населили мир чудовищами и великанами: гигантскими, свирепыми циклопами, могучими титанами. Эти образы олицетворяли собой стихийные силы природы. Затем эти чудовища были обузданы и покорены богом Зевсом. Самым главным из богов. Боги по представлению греков жили на горе Олимп. В представлении древних греков боги были похожи на людей, и отношения между ними тоже напоминали человеческие. Греческие боги ссорились и мирились, постоянно вмешивались в жизнь людей, принимали участие в войнах.

Но, кроме богов, мифы древних греков населяли герои из простого народа: отважный юноша Тезей; Персей, победивший Медузу – горгону, певец Орфей и герой всей Греции – Геракл.



  1. – Сегодня познакомимся с героем мифа «Арион». Стр. 18. Обратите внимание, в пересказе кого написан миф? (Миф пересказал Геродот).

- Посмотрите в словаре, кем был Геродот? (Геродот был древнегреческим историком.)

- Это подтверждает то, что мифы мы знаем в пересказах.



а) Первичное прочтение. ( Читают хорошо читающие ученики)

б) Работа со словарем.

- Давайте обратимся к словарю и объясним значение новых

незнакомых слов. ( Учащиеся читают слова из словаря, затем предложения со словарными словами. Параллельно идет работа в тетради- стр. 82 №2)

- Хотелось бы отметить, что персонажи и события мифов прочно вошли в нашу повседневную жизнь. Так, безрезультатную работу часто называют сизифовым трудом; самые знаменитые международные спортивные соревнования называют Олимпийскими играми. А как вы объясните выражение «петь дифирамбы»? (То есть петь хвалебные песни, славить кого то).


в) Физкультминутка.

- Мы поработали, теперь давайте разомнем наши спинки.(Уч-ся встают и выполняют упражнения на разминку спины, ног, шеи)


г)Работа с текстом мифа и выделение информации.

- А теперь вернемся к работе. Перечитайте, ребята, первый абзац мифа и выполните задание №1 в тетради. (Уч-ся выполняют задание самостоятельно, проверка проходит в форме ответов на вопросы учителя.)

- Кто был правителем Коринфа? (Правителем Коринфа был Периандр.)

- Какое диво случилось? ( Арион был вынесен на берег дельфином.)

- Кем был Арион? (Арион был кифаредом.)

- Что сочинял Арион? (Он сочинял дифирамбы.)

- Прочитаем второй абзац. (Уч-ся читают второй абзац вслух.)

- Где побывал Арион? (Арион был в Италии и Сикелии, а затем захотел вернуться в Коринф.)

- Кому доверял больше всего Арион? (Больше всего доверял коринфским корабельщикам.)

- Что задумали корабельщики? (Выбросить Ариона в море и

завладеть его сокровищами.)

- Как Арион избежал гибели? (Он упросил корабельщиков

позволить ему спеть в полном наряде певца свою песнь, а затем

пообещал, сам лишит себя жизни.)

- Сдержал ли свое слово Арион? (Да.)

- Каким образом Арион оказался все-таки в Коринфе? (Ариона спас

дельфин, а затем он направился в Коринф.)

- Какое новое испытание подготовила ему судьба? ( Периандр не

поверил рассказу Ариона и заключил его под стражу.)

- Что ответили корабельщики Периандру на вопрос, что им

Известно об Арионе?

(Они ответили, что он живет где-то в Италии и с ним все

в порядке.)

д) Физкультминутка для глаз.

- Мы много читали, пусть теперь наши глазки отдохнут.



е) - Глазки отдохнули. Теперь, ребята, прочитаем третий абзац. (Уч-ся

читают про себя, затем беседа по прочитанному.)

- Как раскрылась ложь корабельщиков? (Арион внезапно появился в

одеянии, в котором он бросился в море. Корабельщики не могли уже

ничего отрицать.)

- Выполните третье задание в тетради.

- Что есть на Тинаре? (На Тинаре стоит статуя - жертвенный дар

Ариона, изображающая человека на дельфине.)

- Подумайте, почему народ помнит об Арионе? ( Арион был великим

музыкантом. Его песни были так красивы, что боги не могли

допустить его смерти и на его спасение послали дельфина.)

- Мы говорим, что миф – это фантастические истории, а что в этом

мифе было фантастикой? (То, что вдруг так внезапно, ниоткуда

появился дельфин и спас Ариона.)

- В заключение нашей работы посмотрите на иллюстрацию в

учебнике и найдите отрывок в тексте, который бы соответствовал ей.



IV. Итог урока.

- Итак, с каким новым жанром литературы мы познакомились?

- Что такое миф?

- С каким мифом Древней Греции мы познакомились?

- А теперь давайте еще раз насладимся звуками греческой музыки, как наслаждались греки пением Ариона.

V. Домашнее задание.

- Стр. 18-19, выразительное чтение мифа. Подобрать книги с мифами Древней Греции.



Литература:

1.Подвиги героев Эллады. – М.: Химия, 1995

Похожие:

Мифы Древней Греции. Древнегреческий миф iconУрок-игра «что? Где? Когда?» по истории Древней Греции «Мифы и легенды Древней Греции»
Подвести к пониманию общей закономерности возникновения религии вследствие зависимости людей от сил природы
Мифы Древней Греции. Древнегреческий миф iconПроисхождение богов по поэме Гесиода
Мифы древней Греции были частью религии в этом государстве. Современные ученые с интересом относятся к мифам и изучают их с целью...
Мифы Древней Греции. Древнегреческий миф iconЛегенды и мифы Древней Греции. Олимпийские боги

Мифы Древней Греции. Древнегреческий миф iconЛитература. Кун Н. А. «Легенды и мифы Древней Греции»

Мифы Древней Греции. Древнегреческий миф iconНиколай Кун. Легенды и мифы Древней Греции часть первая. Боги и герои
Мифы о богах и их борьбе с гигантами и титанами изложены в основном по поэме Гесиода "Теогония" (Происхождение богов). Некоторые...
Мифы Древней Греции. Древнегреческий миф icon«Мифы и легенды Древней Греции»
Фестивале театрального творчества Новосибирского областного Русско-Немецкого Дома
Мифы Древней Греции. Древнегреческий миф iconМедицина в Древней Греции
Терминология врачей Древней Греции – основа современного анатомического языка. (Стр. 17)
Мифы Древней Греции. Древнегреческий миф iconКультура Древней Греции
Историю Древней Греции принято делить на пять периодов, которые являются одновременно и куль­турными эпохами
Мифы Древней Греции. Древнегреческий миф iconТермин «Олимпиада» в Древней Греции означал
Заключительный этап подготовки атлетов к Играм в Древней Греции проводился в специальном помещении, называемом
Мифы Древней Греции. Древнегреческий миф icon«Медицина Древней Греции» вариант первый. Выдающийся врач Древней Греции

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org