Курсовая работа уроки по теме "великие миротворцы"



страница6/8
Дата26.07.2014
Размер0.49 Mb.
ТипКурсовая
1   2   3   4   5   6   7   8


ОБОРУДОВАНИЕ

Методический материал по теме: «Создание Лиги Наций».

Лист ватмана, фломастеры




Содержание урока

Методы изучения

Вводная часть


Актуализация знаний учащихся о возможных способах группового объединения. Роль коллективного договора.

Основная часть


Формирование представлений о заключении коллективного договора.

Заключительная часть


Отработка личной стратегии внутригрупповых взаимодействий.

Итог


Формирование стремления к позитивному внутригрупповому взаимодействию.

Вводная часть


Сюжетный рассказ учителя об истории создания Лиги Наций.

Основная часть


Аукцион идей: Какие пункты вошли в договор Лиги Наций и почему именно эти позиции необходимо было обозначить? Все обоснования и аргументы отмечаются на доске.


Заключительная часть


Задание. Учащимся предлагается создать собственный договор «Объединение класса», целью которого является предотвращение возможных внутренних конфликтов.

Учащиеся делятся на несколько групп по их желанию, перед каждой группой ставятся следующие основные задачи:



  • Обдумать какие чаще всего конфликты возникают (или могут возникнуть) в вашем классе.

  • Какими способами их можно предотвратить.

  • На основе этих способов предотвращения составить план договора.

  • При обсуждении слушать мнение всех участников.

Далее представитель от каждой группы читает всему классу свой план договора. Учитель или ведущий обозначает основные позиции на доске. После прочтения всех вариантов организовывается общее обсуждение и составление коллективного договора.

Дискуссия о целесообразности его принятия и соблюдения.



Итог


После общего принятия договора и согласия с его пунктами учащиеся оформляют договор, ставят свои подписи и вешают на стенд в классе.



Домашнее задание


По итогам урока необходимо проверить

Обсудите с родителями вопрос, как вашей семье удается предотвращать конфликтные ситуации, что получается, а что нет. В процессе обсуждения попробуйте составить семейный договор, каждый пункт которого должен быть принят и одобрен всеми членами семьи.


Сформированы ли представления о важности группового взаимодействия?

Возникло ли стремление к групповому объединению с целью предотвращения конфликтов?

Усвоены ли стратегии межгруппового общения?



ТЕМА УРОКА: «Выход из сложной конфликтной ситуации неординарным способом без насилия. Честное соперничество».

ЦЕЛЬ УРОКА: Сформировать стремление к поиску неординарных путей выхода из конфликтной ситуации без насилия.

УРОВНИ УСВОЕНИЯ


ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

Сформировать представления о возможностях выйти из конфликтной ситуации с помощью остроумия и находчивости.

ОТНОШЕНИЕ

Сформировать стремление к решению конфликтных ситуаций неординарными способами.

СПОСОБЫ ПОВЕДЕНИЯ

Обучить стратегии решения проблемных ситуаций с юмором, с помощью позитивного соперничества.


ОБОРУДОВАНИЕ

Методический материал по теме: «Повесть о белгородском киселе и Никите Кожемяке».








Содержание урока

Методы изучения

Вводная часть


Актуализация знаний учащихся о неординарных способах решения конфликта.


Основная часть


Формирование представлений о многообразии способов выхода из конфликтной ситуации без насилия.

Заключительная часть


Отработка личной стратегии поведения в конфликтной ситуации.

Итог


Обмен опытом, приемами и способами выхода из конфликтной ситуации неординарным путем.

Вводная часть


Сюжетный рассказ учителя о борьбе русского народа с кочевниками в X веке на основе былин-сказаний «Повести временных лет».

Основная часть


Обсуждение. Какие способы решения конфликта демонстрируют нам эти исторические примеры? (Находчивость, хитрость, поединок равных).

Приведите примеры из истории, литературы, фольклора в которых также проблемы, конфликты решаются необычными способами. Обоснуйте свой пример.

Обсуждение. Что значит равный поединок? Может ли в нашей современной жизни быть равный поединок, в чем может он проявляться? (Спортивные состязания, участие в активных мероприятиях, развитие и формирование различных способностей и умений и т.п.).


Заключительная часть


Игра «Фантазеры»: Какими еще интересными способами (кроме драки) можно решить конфликт?

Учащимся предлагается разделиться на две команды. Одна команда придумывает любую конфликтную ситуацию из жизни и рассказывает в чем суть конфликта другой команде. Другая команда, посовещавшись 2-3 минуты, предлагает самые фантастические, смешные и необычные способы решения данного конфликта. Оценивается остроумие, изобретательность. Затем команды меняются местами.



1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Курсовая работа уроки по теме \"великие миротворцы\" iconКурсовая работа Определение эйлерова пути на Прологе Халипский Сергей Николаевич Специальность: 230105
Ваша курсовая работа обладает недостатком, что не позволяет считать ее выполненной
Курсовая работа уроки по теме \"великие миротворцы\" iconКурсовая работа по теме: «Блоги как средство внутрикорпоративной коммуникации»

Курсовая работа уроки по теме \"великие миротворцы\" iconКурсовая работа по теме: Правовые основы унификации и гармонизации законодательства о компаниях в Европейском Союзе

Курсовая работа уроки по теме \"великие миротворцы\" iconКурсовая работа «Проектирование вычислительной системы»
Данная контрольно-курсовая работа выполняется с целью закрепления знаний по курсу «Организация ЭВМ и систем» и получения практических...
Курсовая работа уроки по теме \"великие миротворцы\" iconКурсовая работа по теме учение нового завета об отношении к власти
«…кто возвышает себя, тот унижен будет…» (Мф. 23: 11-12; Мк. 9: 35, 10: 42-44; Лк. 22: 25-27,14: 11,18: 14,9: 48) 11
Курсовая работа уроки по теме \"великие миротворцы\" iconКонтрольная работа по теме «Мир в начале нового времени»
Оцените утверждение. Великие географические открытия содействовали формированию единого рынка: а верно; б неверно
Курсовая работа уроки по теме \"великие миротворцы\" iconТворческая работа по анализу одного произведения. Первый этап урока вступительное слово о теме урока, целях и задачах на уроке
Уроки в количестве 2-х часов по теме «Импрессионизм и импрессионисты» проводится согласно авторской Программе, утверждённой Экспертным...
Курсовая работа уроки по теме \"великие миротворцы\" iconКурсовая работа ( творческий отчет ) По теме: Демократия гандбола
Слушателя курсов повышения квалификации учителя Большевишенской средней школы Торжокского района
Курсовая работа уроки по теме \"великие миротворцы\" iconКурсовая работа по теме субъекты международного права
В связи с чем зачастую часто возникает вопрос являются ли данные организации субъектами международно – правовых отношений
Курсовая работа уроки по теме \"великие миротворцы\" iconКурсовая работа по Глобальным конфликтам Нового и Новейшего времени по теме: «Североамериканская демократия»
Целью работы является раскрыть особенности конституционного устройства и политической культуры Североамериканской демократии
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org