Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы



Скачать 370.55 Kb.
Дата26.07.2014
Размер370.55 Kb.
ТипПубличный отчёт
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЁТ

ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 560

ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ЗА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 560 Выборгского района Санкт-Петербурга (далее – школа) ориентирована на обучение и воспитание учащихся, а также развитие их физиологических, психологических, интеллектуальных особенностей, образовательных потребностей, с учетом их индивидуальных особенностей. Школа позволяет реализовать на практике важнейшее положение концепции программы модернизации российского образования, Приоритетного национального проекта «Образование», национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» - обеспечение доступности качественного образования. Основными задачами школы стали конструирование образовательной среды школы, стимулирование и поддержка инициатив педагогов, учащихся, родителей и социальных партнеров, направленных на формирование комплекса ключевых компетентностей выпускника образовательного учреждения и повышения качества образования в целом.
Общая характеристика

Год постройки – 1872 год.

Год создания образовательного учреждения школы № 560 – 1988 год.

Учредителем школы является субъект Российской Федерации - город федерального значения – Санкт-Петербург, в лице исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга - администрации Выборгского района Санкт-Петербурга (далее по тексту – Учредитель), место нахождения: 194100, Санкт-Петербург, Большой Сампсониевский пр., д.86.

Школа находится в ведении Комитета по образованию (далее по тексту – Комитет по образованию), место нахождения: 190000, Санкт-Петербург, переулок Антоненко, д.8, лит. А.

Адрес школы: СПб, 194044, улица Комиссара Смирнова, д. 17, лит. А

Аттестация, аккредитация школы: АА № 160468 от 28.03.2008 - по 28.03.2013 г.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности: № 78 000610 (бессрочная) от 28.04.2012 года.

Сайт школы: http://www.560school.ru/

Директор школы: Тужикова Елизавета Михайловна

Т/ф школы (812) 542-08-05
Материально-техническая база

Учебно-материальная база школы отвечает высоким требованиям: в кабинетах проведен качественный ремонт с использованием современных отделочных материалов, установлена новая мебель, новое технологическое оборудование для пищеблока, компьютерная и бытовая техника.

Школа располагает спортивным залом, уличной игровой площадкой, столовой на 50 мест, медицинским кабинетом (смотровым и прививочным), библиотекой с общим фондом хранения 10 217 единиц, читальным залом (обеспеченность учащихся учебной литературой составляет в среднем 90 %).

Общее количество учебных кабинетов – 15.

Для повышения качества образовательного процесса школа регулярно оснащает кабинеты современными средствами обучения.
Информационно-техническое оснащение:

Имеется 1 компьютерный класс.

Внедрение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в образовательный процесс призвано повысить эффективность проведения уроков, освободить учителя от рутинной работы, усилить привлекательность подачи материала, осуществить дифференциацию видов заданий, а также разнообразить формы обратной связи.

В школе единая локальная сеть на базе современных информационных технологий. Подключение к Internet по оптоволоконному каналу.

Кабинеты оснащены современной техникой (мультимедийные комплексы, интерактивные доски, компьютеры, ноутбуки, принтеры, сканеры).

Официальный Интернет-сайт, электронная почта.

Ведётся работа с электронным журналом и электронными дневниками учащихся.

Таким образом, видно, что школа полностью обеспечена необходимыми информационными и материально-техническими ресурсами.


Обеспечение здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья

Состояние здоровья учащихся – ключевой показатель эффективности работы школы. Создание образовательной среды, сохраняющей здоровье учащихся, – одна из главных задач. С этой целью педагогами школы, совместно с медицинскими работники детской поликлиники № 11, проведены следующие мероприятия:



  • диспансеризация учащихся;

  • корректировка расписания с целью снижения нагрузок на учащихся;

  • корректировка количества и содержания домашних заданий;

  • улучшены условия проведения образовательного процесса (заменены лампы, учебные доски, учебная мебель);

Состояние здоровья учащихся постоянно находится под пристальным вниманием. Сохранению здоровья учащихся способствуют:

  • использование здоровьесберегающих образовательных программ в школе;

  • разработка и внедрение здоровьесберегающих педагогических технологий;

  • организация сбалансированного горячего питания для учащихся;

  • осуществление образовательного процесса в условиях строгого соблюдения санитарно-эпидемиологических правил и норм;

  • организация и проведение дней здоровья;

  • участие в спортивных соревнованиях района, города, проведение спортивных праздников;

  • посещение музея профилактики и гигиены;

  • проведение тренингов, консультаций, бесед с учащимися с целью:

  • обучения социально-психологическим навыкам;

  • профилактики зависимых состояний;

  • формирования критического отношения к социально-вредным привычкам.


Обеспечение условий безопасности

Приоритетным направлением в области организации условий безопасности школа считает совокупность мероприятий образовательного, просветительного, административно-хозяйственного и охранного характера.

Школа расположена по адресу улица Комиссара Смирнова дом 17, безопасность подхода учащихся к школе обеспечивается соответствующими дорожными знаками, дорожной разметкойпешеходного перехода. Пешеходный маршрут учащихся от остановок общественного транспорта осуществляется по относительно безопасным внутриквартальным проездам и пешеходным дорожкам.

В школе имеется в наличии охранная сигнализация.



Охранное оборудование

  • пожарная сигнализация;

  • система оповещения;

  • кнопка экстренного вызова милиции;

  • система видеонаблюдения;

  • огнетушители – 15.

Мероприятия по обеспечению безопасности

  • функционирует должность преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности;

  • учащиеся изучают предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»;

  • регулярно проводятся тренировки учащихся и персонала школы по экстренной эвакуации из здания;

  • учащиеся школы участвуют во всех районных мероприятиях и соревнованиях по ПДД, ПБ;

  • ежегодно проводится День защиты детей.

Мероприятия, проводимые в сотрудничестве с ГИБДД, МЧС

  • беседы;

  • конкурсы;

  • викторины;

  • тренировки учащихся по экстренной эвакуации (охват 100%);

  • районные и городские соревнования.


Характеристика контингента учащихся

Основу для формирования контингента учащихся составляют дети, проживающие в микрорайоне школы. Часть контингента это - дети семей военнослужащих, дети, прибывающие из разных регионов России, СНГ, других государств.

Среди учащихся школы представители разных национальностей: русские, азербайджанцы, армяне, белорусы, грузины, дагестанцы, казахи, украинцы, узбеки, молдаване, таджики, эстонцы.
Структура управления

Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом школы.

Органы управления:


  • Совет школы.

  • Общее собрание трудового коллектива.

  • Педагогический совет.

  • Родительский комитет.


Ведущие идеи и задачи развития школы

Стратегическая цель государственной политики в области образования – повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития общества.

Стратегическая цель петербургской школы – обеспечение равенства в доступности качественного воспитания и образования для разных и равных детей.

Стратегическая цель развития школы № 560 - повышение качества образования и воспитания, соответствующие требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.


Основные направления развития школы

Педагогический коллектив школы осуществляет образовательный процесс, опираясь на следующие принципы и традиции:



. открытость образовательного процесса;

  • уважение к личности ученика и педагога;

  • создание условий для развития каждого ребенка с учетом его индивидуальных образовательных возможностей и познавательных потребностей;

  • реализация преемственности образовательного процесса на всех ступенях обучения;

  • изучение, распространение и обобщение передового педагогического опыта;

  • ориентация на использование передовых педагогических технологий в сочетании с эффективными традиционными методами обучения;

  • развитие адаптивной воспитательно-образовательной среды, способствующей сохранению здоровья, развитию и успешной социализации детей;

  • активное включение учащихся в образовательный процесс.

К числу приоритетов совершенствования школьного образования относятся следующие направления:

  • создание комфортной школы через здоровьесберегающие технологии организации образования и образовательной инфраструктуры, сохранение и укрепление здоровья учащихся, формирования у школьников навыков организации здорового образа жизни;

  • создание новой модели организации образовательного пространства и реализация образовательных стандартов, обеспечить качественную работу школы в условиях перехода на ФГОС;

  • создание условий для оптимального развития детей с высоким творческим потенциалом, привлечение их к научно-исследовательской деятельности (поиск, выращивание и сопровождение одаренных детей);

  • воспитание чувства долга и ответственности перед своим Отечеством, формирование понятия Родина в жизни человека, воспитание любви к земле, на которой родился, к людям, прославляющим свою Родину большими и малыми делами, духовно-нравственное развитие и воспитание детей;

  • создание равных условий получения качественного образования каждым ребенком при разных стартовых возможностях;

  • вовлечение культурного, научного, промышленного потенциала Санкт-Петербурга в образовательный процесс;

  • разработка и апробирование на практике модели единства традиции и инновации – соединение лучшего старого и лучшего нового, эффективной традиции и эффективных новшеств учебной и внеучебной деятельности;

  • создание оптимального плана подготовки и переподготовки кадрового потенциала школы к работе в новых условиях, поддержка инициатив, система морального и материального стимулирования инноваций педагога, пополнение кадрового состава учителей;

  • управление школой в условиях изменений, система оценки деятельности школы с привлечением родителей, общественных организаций, партнеров школы, реализация городской концепции «Открытая школа».

Перечисленные выше направления являются актуальными и востребованными участниками образовательного процесса нашей школы (учителями, учащимися, их родителями). Они видят свою школу как открытое информационное образовательное пространство, в котором созданы условия для личностного роста всех субъектов образовательного процесса.
Организация образовательного процесса

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года),

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет),

III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

Школа в своей уставной деятельности реализует следующие образовательные программы:

I. Основные общеобразовательные программы:


  • общеобразовательные программы начального общего образования (1 – 4 классы)

  • общеобразовательные программы основного общего образования (5 – 9 классы)

  • общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования (10 – 11 классы).

II. Дополнительные общеобразовательные программы дополнительного образования детей различных направленностей.

Для некоторых категорий учащихся нормативные сроки освоения общеобразовательных программ могут быть изменены на основе специальных государственных образовательных стандартов в соответствии с действующими нормативными актами.

Содержание образовательных программ соответствует (не противоречит) действующим государственным образовательным стандартам.

Педагогический коллектив несет ответственность за выбор образовательных программ, принятых к реализации.

Школа обеспечивает преемственность образовательных программ в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

I ступень – начальное общее образование обеспечивает развитие учащихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой

поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих учащихся и их родителей (законных представителей), направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

II ступень – основное общее образование обеспечивает освоение учащимися образовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности учащегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному определению. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих учащихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

III ступень – среднее (полное) общее образование является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение учащимся общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей учащегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих учащихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.



В 2011-2012 учебном году учащимся 9 – 11 классов была предоставлена возможность индивидуализации образовательного маршрута за счет выбора элективных курсов.

Курсы предпрофильной подготовки для учащихся 9 классов:

«Я и профессия»

«Культура профессионального самоопределения»

«Окислительно-восстановительные реакции»

«Решение химических задач разными способами»

«Учись писать грамотно»



Курсы профильной подготовки для учащихся 10 класса:

«Проектно-исследовательская деятельность»

«Биохимия»

«Говорим и пишем правильно»

«Решение задач с модулями»

«Становление гражданского общества. Исторические итоги»

«Методы решения физических задач»

«Филологический анализ литературного произведения»



Курсы профильной подготовки для учащихся 11 класса:

«Технологии применения математических методов в химии»

«Говорим и пишем правильно»

«Решение задач с параметрами»

«Проектно-исследовательская деятельность»
Режим работы

Режим работы школы устанавливается:

- понедельник – пятница с 8.00 до 20.00 часов;

- суббота – с 9.00 до 18.00 часов в соответствии с планом работы школы.

В воскресенье и праздничные дни (установленные законодательством Российской Федерации) школа не работает. На период школьных каникул приказом директора устанавливается особый график работы школы.

Учебные занятия начинаются в 9.00 утра.

Образовательный процесс проводится во время учебного года. Учебный год, как правило, начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах составляет – не менее 33 недель, в последующих – не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 календарных недель. Для учащихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Учебный год условно делится на триместры (в 1-9 классах), полугодия (в 10-11 классах), являющиеся периодами, за которые выставляются отметки за текущее освоение образовательной программы. Периоды текущего освоения образовательных программ на каждой ступени образования утверждаются решением Педагогического совета школы.

Текущий контроль успеваемости учащихся в школе осуществляется учителями по пятибалльной системе (минимальный балл – 1, максимальный балл – 5). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные, устные ответы учащихся, достигнутые ими навыки и умения) выставляет отметку в классный журнал. В процессе обучения выставляются промежуточные оценки успеваемости по пятибалльной системе за освоение учебных дисциплин за триместр, полугодие. В конце учебного года выставляются годовые отметки (промежуточные итоговые отметки) по пятибалльной системе на основании отметок, полученных учащимся при прохождении промежуточной аттестации, а также на основании промежуточных оценок успеваемости, выставленных за триместры, полугодия.

По решению Педагогического совета школы допускается применение безотметочных и иных систем контроля успеваемости учащихся по согласованию с Учредителем. Данное решение доводится до сведения родителей (законных представителей) и учащихся до начала следующего учебного года.

Ежегодная промежуточная аттестация по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная со 2 класса. Система оценок при промежуточной аттестации – по пятибалльной системе (минимальный балл – 1, максимальный балл – 5). Формы проведения аттестации: зачёт, собеседование, защита реферата, защита творческой работы, тестирование, итоговая контрольная работа и другие формы, утвержденные решением Педагогического совета школы.

Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее, чем за 2 недели до предполагаемого начала проведения аттестации органом самоуправления школы, который определяет конкретные формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета школы по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора школы не позднее, чем за 2 недели до предполагаемого начала проведения аттестации.

На ежегодную промежуточную аттестацию в 5-8-х, 10-х классах выносится не более двух предметов.

При проведении ежегодной промежуточной аттестации школа учитывает положения Закона РФ «Об образовании», иных нормативных актов РФ и Санкт-Петербурга, рекомендаций Комитета по образованию.
Характеристика педагогического коллектива

Коллектив педагогических работников можно охарактеризовать как коллектив профессионалов, способных выдвигать единые педагогические требования к учащимся, владеют приемами и методами современного обучения, вовлекая учащихся в совместную познавательную и проектную деятельность, учебно-исследовательскую работу.

Педагогический коллектив стабилен, имеет большие возможности, возрастная структура позволяет планировать долгосрочные программы развития школы. Педагогический коллектив школы № 560 – самый молодой в Выборгском районе: средний возраст педагогов – 33 года (средний возраст учителей по району – 54 года).

В школе работает 25 учителей и воспитателей, среди них:

1 учитель – «Отличник народного образования»;

4 учителя – «Почетный работник общего образования»;

Учителя высшей категории составляют – 32% коллектива.

Учителя первой квалификационной категории – 48% коллектива.

Педагоги школы и администрация регулярно повышают уровень квалификации. В 2011-2012 учебном году 14 учителей прошли курсы повышения квалификации в Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования и в Информационно-методическом центре Выборгского района Санкт-Петербурга.

Ежегодно учителя школы принимают участие в конкурсах педагогического мастерства. Благодарственными письмами администрации Выборгского района Санкт-Петербурга, отдела образования администрации Выборгского района, муниципального образования «Светлановское», дома творчества «Союз», информационно-методического центра СПб, отдела социальной защиты администрации Выборгского района, Федеральной службы государственной статистики, родительской общественности отмечены учителя и администрация школы по итогам работы за 2011-2012 учебный год.

Результаты успеваемости учащихся

31% учащихся школы имеют годовые отметки «5» и «4», из них отличников – 10 учащихся.

В начальной школе отличников - 4 учащихся, на «4» и «5» закончили учебный год 47% учащихся, успеваемость по начальной школе – 100%.

В основной и старшей школе (5-11 классы) отличников - 6 учащихся, на «4» и «5» закончили учебный год 44 учащихся, качество знаний 24%, успеваемость – 98%.

Положительная динамика роста процентов успеваемость (без «2») и качества знаний (только «4» и «5»).

Учащихся, оставленных на повторный курс обучения – 6 человек.



Лучшие классы по итогам успеваемости:

По итогам учебного года наиболее высокий % качества знаний («4» и «5») показали:



3 класс – 77% (классный руководитель – Иванова Н.А.)

5 класс – 50% (классный руководитель – Попова А.Е.)

11 класс – 47% (классный руководитель – Яблоков С.А.)

10А класс – 38% (классный руководитель – Шустикова С.И.)

2 класс – 32% (классный руководитель – Дымыд М.М.)

Сведения о выпускниках, награждённых медалями «За особые успехи в учении»:

11 класс (серебряные медали):

  • Васильева Елена

  • Уртамова Кристина

Промежуточная аттестация

В мае 2012 года проведена промежуточная аттестация учащихся 2-8, 10 классов. Промежуточная аттестация проводилась в форме контрольных работ, контрольного тестирования, диктантов. В результате большинство учащихся подтвердили свои годовые оценки.

Итоговая аттестация в 9 классах

Учащиеся 9-х классов сдавали Государственную итоговую аттестацию по русскому языку, алгебре и предметам по выбору (35 учащихся сдавали 4 экзамена).



Экзамен по русскому языку в 9 классах.

35 учащихся 9А и 9Б классов писали изложение с элементами сочинения на экзамене по русскому языку. 100% учащихся успешно справились с работой. 55% учащихся изложили содержание на «5» и «4». 47% учащихся получили «5» и «4» за грамотность.



По показателям сдачи школа вошла в десятку лучших ОУ района, сдавших экзамен лучше среднегородских показателей.

Экзамен по алгебре в 9 классах.

По алгебре 42% учащихся написали экзамен на «4» и «5», 100% учащихся успешно справились с работой.



Экзамены по выбору в 9 классах

В 2010-2011 учебном году учащиеся для итоговой аттестации выбрали разные предметы. Учащиеся в основном хорошо подготовились к экзаменам и сдали итоговую аттестацию на «4» и «5» (литература, английский язык, история, биология, физика). Успешно сдали также экзамены по обществознанию в химии, физической культуре. Учащиеся на экзаменах подтвердили свои оценки за год по большинству предметов.



Итоги ЕГЭ в 11 классе.

Учащиеся 11 класса сдавали экзамены в форме ЕГЭ. 2 обязательных экзамена по русскому языку и литературе, а также кзамены по выбору (обществознание – 54%, физика – 27%, биология – 20%, химия – 13%, литература – 7%, английский язык – 7%, информатика и ИКТ – 7%).



Итоги обязательных экзаменов:

Русский язык – 100% преодолели порог, средний балл – 60 (учитель – Васильева М.А.).

Математика – 93% преодолели порог, средний балл – 41 (учитель – Вербицкая С.В.).

Итоги экзаменов по выбору:

По некоторым предметам учащиеся школы показали итоги выше средних по Выборгскому району и по Санкт-Петербургу:

Английский язык – 78 баллов (учитель – Гасанова Р.Д.)

Русский язык – 60 баллов (учитель – Васильева М.А.)

Литература – 56 баллов (учитель – Тужикова Е.М.)

Обществознание – 55 баллов (учитель – Яблоков С.А.)

Выпускники школы 2012 года стали студентами ВУЗов Санкт-Петербурга:



  • Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

  • Северо-Западный государственный медицинский университет имени Мечникова

  • Российский государственный педагогический университет имени Герцена

  • Российская таможенная академия

  • Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет (ИНЖЭКОН)

  • Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики (бывший Ленинградский институт точной механики и оптики - ЛИТМО)

  • Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина)


Интеллектуальные достижения учащихся (победители, призёры олимпиад, конкурсов)

Основной путь развивающего обучения – включение учащихся в творческую деятельность. Учителя школы проводят творческую работу по привитию интереса к различным учебным предметам, развивают творческие способности учащихся. Ученики школы принимают активное участие в городских и районных соревнованиях и олимпиадах по различным предметам.



В этом году наши учащиеся добились следующих результатов:

  • 1 место во Всероссийскйо олимпиаде по русскому языку «Русский медвежонок» - Абдулвагабов Магомед (4 кл., учитель – Смирнова О.А.)

  • 2 место в Открытой всероссийской олимпиаде по истории «Наше наследие» - учащиеся 10А класса Масловская Евгения, Павлова Мария, Чепиков Иван (учитель – Яблоков С.А.)

  • призёр районной олимпиады по русскому языку – Лугинин Илья (10А кл., учитель – Васильева М.А.)

  • призёр районной олимпиады по физике – Сакса Юлия (7 кл., учитель – Табачкова М.Л.)

  • призёр районной олимпиады по праву – Аббасова Людмила (9А кл., учитель – Никитина И.А.)

  • призёры городского историко-краеведческого конкурса «Военно-оборонительное зодчество Северо-Запада Руси» - команда 7 класса (учитель – Шустикова С.И.)

  • 2 место в районном чемпионате по интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?» - учащиеся 10А и 10Б классов – Лугинин Илья, Масловская Евгения, Стельмахова Дарья, Торопова Арина, Чепиков Иван, Клементьева Людмила (руководитель – Яблоков С.А.)

  • 1 место в чемпионате района по интеллектуальной игре «Брейн-ринг» - учащиеся 10А и 10Б классов – Лугинин Илья, Масловская Евгения, Стельмахова Дарья, Торопова Арина, Чепиков Иван, Клементьева Людмила (руководитель – Яблоков С.А.)

  • победители районной олимпиады по технологии – Сущик Мария (9А кл.), Сакса Юлия (7 кл.), Яковлева Анна (7 кл.) (учитель – Чернаморян Г.Р.)

  • 2 место в районной олимпиаде по технологии «Азбука мастерства» - Волнухина Анастасия (6 кл.) (руководитель – Чернаморня Г.Р.)

  • дипломанты крупнейшей в регионе XII Научно-практической конференции «Балтийский регион вчера, сегодня, завтра» - Хробинская Ирина (10Б кл.), Мамедли Сеадет (10А кл.) (руководители – Волк О.А., Васильева М.А.)

  • 2 место во Всероссийском конкурсе чтецов «Живая классика» - Дворнова Мария (6 кл.) (учитель – Васильева М.А.)

  • 3 место в районном конкурсе чтецов «Обнимитесь, миллионы» - Чмыхун Екатерина (10А кл.), Дворнова Мария (6 кл.) (учитель – Васильева М.А.)

Уже традиционно в школе прошла II Школьная конференция «Ломанская линия», победителями которой стали: Ивлев Никита (10Б кл.), Лугинин Илья (10А кл.), Мамедли Сеадет (10А кл.), Масловская Евгения (10А кл.), Бережнова Ольга (10Б кл.), Гасанов Эмин (10А кл.), Клементьева Людмила (10Б кл.), Хробинская Ирина (10Б кл.), Чмыхун Екатерина (10А кл.), Расторгуева Ирина (10А кл.), Торопова Арина (10А кл.), Ускова Дарья (10Б кл.), Фертов Павел (10Б кл.), Хомутова Валентина (10А кл.), Марущенко Сергей (10Б кл.), Семёнов Александр (10Б кл.).

Научные руководители работ победителей конференции – учителя Волк О.А., Вербицкая С.В., Арефьева Е.Е., Табачкова М.Л., Наумов И.О., Никитина И.А., Васильева М.А., Ковальчук М.И., Шустикова С.И., Яблоков С.А.
Воспитательная работа

Обучение в школе невозможно в отрыве от воспитания. Педагогический коллектив исходит из того, что воспитание и обучение выступают в едином ключе и с единой идеологией. Это идеология нравственных и общечеловеческих ценностей, идеология свободного развития и самоактуализации личности, идеология семьи и общества.

Концепция воспитания носит гуманистический характер, обращена к личности ребенка, к созданию условий для развития его внутренних потенциальных возможностей, и на этой основе – к позитивной самореализации личности.

Цели воспитания: школа стремится воспитать духовно-нравственную, свободную личность с широкими и устойчивыми интересами, высоким уровнем познавательной и общественной активности; личность, способную отстаивать свои нравственные позиции и принципы, способную созидать окружающий мир и себя.



Задачи воспитания:

  • воспитать личность, полностью адаптированную к реалиям современного общества;

  • создать условия для становления свободной, образованной, культурной, нравственно и физически здоровой личности, готовой к самостоятельному свободному самоопределению своего места в обществе, сотрудничающей с людьми независимо от их национальности, отношения к религии и политике, готовой к дальнейшему саморазвитию и самосовершенствованию;

  • сформировать высоко мотивированное отношение к учебе, развитию своих способностей и возможностей;

  • воспитать высокую культуру поведения и общения, потребность в здоровом образе жизни.

Общешкольная воспитательная программа: «Духовно-нравственное воспитание, развитие и социализация учащихся».

Ведущая концептуальная идея программы – воспитание достойного гражданина своей страны.



Приоритетные направления программы:

1. «Я – гражданин» (формирование гражданственности и патриотизма).

2. «Мое здоровье – мое будущее» (формирование ценности здоровья и здорового образа жизни).

3. «Мир вокруг меня» (эстетическое и духовно-нравственное воспитание, приобщение школьников к миру искусства, вовлечение их в творческую деятельность).

4. «Наш голос» (ученическое самоуправление, работа детского общественного объединения, развитие школьных традиций).

5. «Моя семья – моя опора» (формирование ценностного отношения к семье, семейным традициям, укрепление связи семьи и школы).

6. «Детство без границ» (формирование культуры толерантного мышления).

Педагогический коллектив рассматривает воспитательную систему как неотъемлемую часть и продолжение процесса обучения. Воспитание учащихся осуществляется и во время учебной деятельности: гражданско-патриотическое направление реализуется на уроках обществознания и истории, нравственное на уроках литературы, эстетическое на уроках музыки, изобразительного искусства, мировой художественной культуры.

Учителя активно используют культурный потенциал Санкт-Петербурга: в прошедшем учебном году для учащихся школы были организованы экскурсии различной тематики. Ученики посещали экскурсии в Государственном Эрмитаже, Русском Музее, Музее антропологии и этнографии имени Петра Великого, в музеях Петропавловской крепости.

Были проведены автобусные экскурсии по Петербургу, достопримечательностям пригородов, по историческим городам России и Европы. Результаты экскурсионной деятельности отражены в творческих отчетах учащихся, докладах, рефератах и проектной деятельности.

Большое внимание уделяется здоровью учащихся и вовлечению их в спортивные соревнования. Ученики активно участвуют в районных соревнованиях по подвижным играм, футболу, плаванию, легкой атлетике, волейболу, баскетболу. Учащиеся школа стали победителями районного этапа «Президентских игр» (руководители команды – учителя физической культуры Калинин И.М. и Кулик В.А.). В школе прошла уже традиционная III Школьная Спартакиада, в которую были вовлечены все учащиеся школы с 1 по 11 класс. Наиболее серьёзные результаты занесены в Книгу рекордов школы № 560. В течение учебного года в школе действовали группы лечебной физкультуры, секции общей физической подготовки, карате, кикбоксинга. Участники секции карате стали призёрами городских соревнований (руководитель – педагог дополнительного образования Калинин И.М.). Данная работа ежегодно расширяется.

Традиционно успешно наши учащиеся выступали в районных и городских сорвенованиях:



  • Легкоатлетическое 4-х борье «Дружба» ;

  • Легкоатлетический кросс;

  • Футбол

  • Волейбол (юноши)

  • Мини-футбол

  • «К стартам готов!»

  • Легкоатлетическая эстафета

  • Легкоатлетический пробег «Испытай себя»

  • «Лыжня России»

  • «Осенний кросс наций»

  • Районный спортивный праздник «День спорта Выборгского района»

  • Районная военно-спортивная игра «Зарница»

  • Районные соревнование «Стрелковое многоборье»

Большое внимание педагогический коллектив уделяет развитию системы дополнительного образования, как способа развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Ведется большая работа по привлечению учащихся к внешкольной системе образования.

Кружки и секции, действующие в школе (помимо спортивных):



  • ИЗО-студия (руководитель – Огурцовская Л.П.),

  • мастерская национального костюма (руководитель – Голубева З.Ф.),

  • хоровая студия (руководитель – Чернаморян Г.Р.),

  • актив школьного музея (руководитель – Шустикова С.И.),

  • детское общественное объединение «СМАиЛ» (руководитель – Тужикова А.Г.),

  • кружок любителей английского языка (руководитель – Гасанова Р.Д.),

  • фото-студия (руководитель – Мотаев С.А.),

  • театральная студия (руководитель – Мотаев С.А.).

Усилиями воспитательной службы и педагогов дополнительного образования был проведён традиционный III Школьный фестиваль искусств, в рамках которого прошли конкурсы инструменталистов, танцоров, вокалистов, фотографов, чтецов, литераторов, смотр строя и песни, школьный КВН. Победители школьных конкурсов представляли школу на районных конкурсах. Наилучших результатов на уровне района добились участники хоровых конкурсов (руководитель – Чернаморян Г.Р.), конкурсов чтецов (руководители – Васильева М.А., Абдулвагабова Н.А., Иванова Н.А., Иванович О.С., Дымыд М.М., Тужикова Е.М., Кудрявцева Г.А.), конкурсов по технологии (руководитель – Чернаморян Г.Р.), конкурсов художественного творчества (руководитель – Огурцовская Л.П.). Учащиеся школы стали победителями районного и городского конкурсов проектов (руководитель – Голубева З.Ф.).

Традиционно школа принимает самое активное участие в проекте «КЛАССный праздник», проводимом депутатми ЗакСа – Анденко С.А. и Захаренковой Т.Я. В этом году мы приняли участие в отборочном туре районной игры КВН, районной игре «Зарница», семейных праздниках в Сосновке и ДК «Выборгский».

В школе возродилось и активно действует детское общественное объединение «СМАиЛ», ребята из которого стали организаторами и участниками традиционных акций районного детского движения «Ребята Выборгской Стороны» и регионального детского движения «Союз Юных Петербуржцев»:


  • экспедиция «Зелёный пояс Славы»

  • проект «Вдоль по Выборгской»

  • игры-квесты «В мире искусства», «Зелёный пояс Славы», «Народное ополчение», «Рабочая окраина»

  • акция «Вахта памяти в парке «Сосновка»

  • акция «Почётный караул» на Пискарёвском мемориальном кладбище

  • Совет лидеров

  • Лидерская смена в ЗЦДЮТ «Зеркальный»

  • Сбор-старт движения «РВС».

Руководитель ДОО «СМАиЛ» Тужикова А.Г. и педагог школы Шустикова С.И. награждены грамотами Администрации Выборгского района «За большой вклад в развитие воспитательной системы и детского общественного движения Выборгского района».
Основой сотрудничества школы с родительской общественностью является деятельность родительских комитетов, существующих во всех классах. Родители принимают активное участие в жизни школы: участвуют в творческих и спортивных мероприятиях, в деятельности Совета профилактики, помогают в улучшении материально-технической базы.

Школа выражает особую признательность родителям, принимающим самое активное участие в жизни нашего учреждения. Это:

  • Гурова Татьяна Николаевна

  • Шаталина Галина Александровна

  • Бондаренко Ольга Михайловна

  • Матькова Марина Викторовна

  • Платонова Елена Наумовна

  • Шолохова Наталья Валерьевна

  • Евсеева Александра Альбертовна

  • Лаузина Инна Леонидовна

  • Нешель Оксана Александровна

  • Гагарина Ирина Александровна

  • Мальцева Елена Юрьевна

  • Баранчук Ольга Александровна

  • Рахманова Светлана Владимировна

  • Савельев Алексей Леонидович

  • Румм Светлана Викторовна


Социальные партнёры школы.

  • МО Сампсониевское;

  • ДЮТ Выборгского района;

  • СПб ГДТЮ;

  • Дом молодёжи «Форпост»;

  • Клуб «Выборгская сторона»;

  • ДДТ «Союз»;

  • МО Светлановское;

  • Детская поликлиника №11 Выборгского района;

  • Детская музыкальная школа № 7;

  • МУК Выборгского района;

  • Центр психолого-медико-социального сопровождения.


Реализация программы развития

Современный этап развития общества ставит перед школой новые сложные задачи. Видеть будущее учебного учреждения – важнейшая творческая задача педагогического коллектива, решение которой зависит от инновационной, исследовательской работы. В этом сложном процессе

важную роль играет «Программа развития школы», так как она определяет не только работу сегодняшней школы, но и помогает построить концепцию развития, наметить и структурировать приоритетные проблемы, разработать направления, задачи перехода к новой школе, а также план на поэтапную их реализацию в течение ряда лет.

Программа развития, реализуемая школой

Программа развития школы 2011-2015 гг. «Сочетание традиций и инноваций – условие высокого качества образования и воспитания» размещена на сайте школы.

Основные задачи, стоящие перед коллективом школы, по реализации Программы развития



  • создание условий для перехода на новые образовательные стандарты;

  • поддержка и развитие детских инициатив, широкое включения детей в систему олимпиад, конкурсов, конференций, презентаций своих достижений;

  • подготовка коллектива к оптимальному выбору современных образовательных технологий.

  • разработка и апробирование инновационных обучающих технологий и учебно-методических

  • комплексов;

  • развитие системы здоровьесберегающих мероприятий;

  • осуществление комплексной информатизации образовательного процесса и управления школой;

  • корректировка деятельности психолого-педагогической, социальной служб с учетом работы с детьми-инофонами, детьми с ограниченными возможностями здоровья;

  • обеспечение полноценных условий взросления, социализации всех контингентов детей независимо от социального и этнического состава;

  • развитие форм детского самоуправления;

  • выращивание ответственных граждан, активных лидеров, способных к принятию самостоятельных решений и участию в общественно-государственном управлении;

  • увеличение доли педагогических работников, участвующих в конкурсах педдостижений;

  • совершенствование работы по профессиональной ориентации выпускника;

  • эффективное использование социокультурного потенциала города в образовательном пространстве;

  • расширение форм сотрудничества с родителями учащихся.


Выводы

  • школа функционирует стабильно в режиме развития;

  • школа предоставляет доступное, качественное образование, воспитание и развитие в безопасных, комфортных условиях, адаптированных к возможностям и способностям каждого ребенка;

  • качество образовательных воздействий осуществляется за счет эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных;

  • школа планомерно работает над проблемой здоровья школьников;

  • в школе созданы все условия для самореализации ребенка в урочной и внеурочной деятельности, что подтверждается качеством и уровнем участия в олимпиадах, фестивалях, конкурсах, смотрах различного вида.

Созданию положительного имиджа школы и повышению конкурентоспособности способствовало:

  • социально адаптированный выпускник школы;

  • сложившаяся система творческих контактов с различными организациями и учреждениями;

  • социально благополучная атмосфера в школе;

  • социально-активная школа;

  • наличие в школе стратегии повышения качества образования;

  • мобильный учебный план, современная образовательная программа;

  • интеллектуальный и творческий потенциал учеников;

  • квалифицированный творческий педагогический коллектив;

  • развитая воспитательная система, непосредственно связанная с обучением;

  • формирование здоровьесберегающего образовательного пространства;

  • формирование гуманитарной образовательной среды;

  • реализация концепции и программы развития школы.


Финансово-экономическая деятельность

Финансирование образовательного учреждения осуществляется в рамках финансового года, в связи с этим в данном разделе мы говорим о процессе, который находится в развитии. Ряд работ, планируемых на 2012 г., уже выполнен, но есть виды работ, которые еще предстоит провести.


В 2011- 2012 учебном году, в связи с изменениями в законодательстве и переходом в статус бюджетного учреждения, финансирование школы осуществляется на основе субсидий, которые выделяются учреждению на выполнение Государственного задания. Имеются также субсидии на обеспечение жизнедеятельности школы и на иные цели, например на оплату вознаграждения за выполнение функций классного руководителя, на проведение летней оздоровительной компании. Доходы, полученные от предпринимательской деятельности - аренда помещений, теперь подлежать обложению налогом на прибыль.
Сравнительный анализ бюджета школы за 2010, 2011, 2012г.г.





2010г.

2011г.

2012г.

Общее финансирование

12,2 млн.р.

16,5 млн.р.

17,7 млн.р.

Внебюджетные поступления










Оплата труда и начисления

7,9 млн. р. (64,7%)

10,5 млн. р. (63,6%)

15,5 млн. р. (87,5%)

Коммунальные услуги

1,06 млн. р. (8,7%)

1,3 млн. р. (8%)

1,5 млн. р. (8,5%)

На работы и услуги по содержанию школы в 2012 г. выделено 498,1 т.р. Данные средства израсходованы на первостепенные нужды и на замену оконных блоков. Работы по замене окон проведены по договору с ООО «Базовая Система», установлено 13 окно в сумме 236,2 т.р. На остальные деньги были заключены договора по обслуживанию здания школы и прочие нужды, всего на 261,2 т. р.:




Номер договора

Краткое наименование закупаемых товаров (выполняемых работ, оказываемых услуг)

Дата заключения договора

Поставщик (подрядчик, исполнитель)

Цена договора (руб.)

1/560

Работы по техническому обслуживанию компьютерной техники

22.08.2012

ООО "СВЕГА-Компьютер"

24 699.33

Ш 560/2012

Техническое обслуживание сетей наружной канализации

27.04.2012

" Интеграция"

24 989.34

560

Производство работ по измерению сопротивления изоляции кабельных линий

02.04.2012

ЗАО "СПЕЦМОНТАЖСЕРВИС"

39 997.28

43/4-м

Вывоз бытового мусора

29.03.2012

"Жилкомсервис № 1 Выборгского района"

23 379.84

7215

Выполнение комплекса работ по техническому обслуживанию технологического, холодильного и прачечного оборудования пищеблока

22.03.2012

"ВЫЗОВ"

21 870.00

120/ОП/12

Освидетельствование и зарядка огнетушителей

13.03.2012

ООО"ТЕХНОСФЕРА СЕВЕРО-ЗАПАД"

1 300.00

1/560

Настройка клавишных музыкальных инструментов

05.03.2012

"МузА"

1 950.00

142-C-ПОС/12

Работы по техническому обслуживанию и ремонту автоматической пожарной сигнализации

28.02.2012

ЗАО Пожарно-технический центр

43 893.94

815/120

Услуги по профилактической дератизации и дезинсекции

19.01.2012

" Станция профилактической дезинфекции"

2 420.40

54/ВР-256

Техническое обслуживание часовых установок

19.01.2012

Открытое акционерное общество"Служба времени"

8 706.04

Ш560/В/в

Работы по техническому обслуживанию системы внутреннего противопожарного водопровода

19.01.2012

"МедиаПром"

1 568.16

560/В

Техническое обслуживание воздуховодов

19.01.2012

ООО "ТРУБОЧИСТ"

11 064.30

120/12

Выполнение работ по аварийно техническому внутренних инженерных сетей

27.01.2012

Ремстройсервис

42 754.08

560В/12

Техническое обслуживание узла учета тепловой энергии

27.01.2012

"ТеплоЭнергоКонтроль"

37 320.00

Для создания комфортных условий пребывания детей в школе пополняется материально-техническая база. В 2012г. проведены следующие закупки товаров:




Номер договора

Краткое наименование закупаемых товаров (выполняемых работ, оказываемых услуг)

Дата заключения договора

Поставщик (подрядчик, исполнитель)

Цена договора (руб.)

0372200217612000001-0082650-02

Поставка мебели для Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 560 Выборгского района Санкт-Петербурга"

14. 05. 2012

ООО «Корнель»

218 834,2

0372200217612000004-0082650-01

Поставка мебели для Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 560 Выборгского района Санкт-Петербурга"

14. 05. 2012

ООО «Корнель»

119 700

0372200217612000007-0082650-01

Поставка современного учебно-наглядного оборудования для кабинета физики в целях реализации комплекса мер по модернизации системы общего образования для нужд Государственного бюджетного общеобразовательного учреждение средняя общеобразовательная школа № 560 Выборгского района Санкт-Петербурга

20. 09. 2012

ООО «Бонумгрупп»

379 000




Поставка современного учебно-наглядного оборудования для кабинета физики в целях реализации комплекса мер по модернизации системы общего образования для нужд Государственного бюджетного общеобразовательного учреждение средняя общеобразовательная школа № 560 Выборгского района Санкт-Петербурга

8. 09. 2012

ООО «Эллада»

149 143, 2

9954

Приобретение учебных изданий для комплектования библиотек обр.учреждений

26.09.2012

"Виктория плюс"

21 542.80

230812-12

Закупка тренажера сердечно-легочной и мозговой реанимации пружинно- механический c индикацией

23.08.2012

"БАЛАМА"

30 700.00

111

Закупка противопожарных дверей

20.08.2012

ООО "Талекс"

30 000.00

476-В/12

Изготовление печати гербовой

09.07.2012

ООО "РОСПЕЧАТИ"

3 000.00

1592

Закупка канцелярских и хозяйственных товаров

16.04.2012

Небесная канцелярия

28 644.05

1632

приобретение учебных изданий для комплектования библиотек обр.учреждений

02.04.2012

"Виктория плюс"

31 000.00

206

Закупка контейнера для временного хранения отработанных ртутьсодержащих ламп.

29.03.2012

Общество с ограниченной ответственностью "ТЕХНОРОС"

6 400.00

60705

Закупка личных карт и классных журналов

26.03.2012

ЗАО "Санкт-Петербургский учколлектор"

2 507.00

До конца 2012 года запланирована закупка учебно-методического стрелкового тренажерного комплекса ИЛТ – 110 «Кадет» (интерактивный тир) на сумму 160 т. р.



В целях обеспечения безопасного пребывания детей в школе в 2012 году в здании школы был установлена система контроля загазованности по метану (бытовому газу) на сумму 92 т. р.

Похожие:

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconПравила внутреннего распорядка для обучающихся государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №215 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №215
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconПечатный орган муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconПечатный орган муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 мо усть-Лабинский район

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconУтвержден
...
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconПубличный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Красногорск
Т. А. Дё В. Ю. Конаева «10» 07 20 12 г. «10» июля 20 12 г
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconГосударственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением информационных технологий №1368 в 2011 – 2012 учебном году
Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением информационных...
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconПубличный отчёт государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы с. Нижняя Быковка муниципального района Кошкинский Самарской области за 2011-2012 уч г

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconУчебный план на 2012 2013 учебный год Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5
...
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconПубличный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 с. Казаки Елецкого муниципального района Липецкой области является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012 учебный

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconОсновная образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения департамента образования г. Москвы средней общеобразовательной школы с углублённым изучением английского языка №1338 Основная школа Общие положения
Государственного бюджетного образовательного учреждения департамента образования г. Москвы средней общеобразовательной школы с углублённым...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org