Урок математики в 6-м классе по теме: "Сложение отрицательных чисел" Хрусталева Евгения Михайловна учитель математики, моу "



Скачать 138.41 Kb.
Дата07.11.2012
Размер138.41 Kb.
ТипУрок

Урок математики в 6-м классе по теме: "Сложение отрицательных чисел"


Хрусталева Евгения Михайловна
учитель математики, МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 20", г. Рыбинск, Ярославская обл.



Цели урока:

Образовательные

  1. Вывод правила сложения отрицательных чисел

  2. Развитие умений сравнивать, выявлять закономерности, обобщать.

Развивающие

  1. Развитие интуиции, смекалки, устной и письменной математической речи

Воспитательные

  1. Воспитывать общую культуру мышления, любознательность, активность, самостоятельность.

  2. Воспитывать уважение, гордость, любовь к Родине.

Ход урока

I Мотивация

Мы продолжаем с вами работать над положительными и отрицательными числами. Сегодня нам с вами предстоит вывести правило сложения отрицательных чисел. И вы попробуете сделать это сами, но для этого необходим определенный багаж знаний.

Числа отрицательные – новые для вас
Лишь совсем недавно их узнал ваш класс
Сразу прибавилось всем теперь мороки
Учим, учим правила – готовимся к уроку.

II Актуализация

Сейчас я вам буду говорить правила, а вы слушайте внимательно. Если я скажу правило верно, то вы поднимаете синий флажок, если же ошибусь – желтый.


Итак игра «Да-нет-ка»



Вопрос

Оценка ответа

1

Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называются противоположными числами

+

2

Для каждого числа есть два противоположных ему числа

-

3

Модулем числа а называют расстояние от начала координат до точки А(а)

+

4

Модуль числа 0 равен нулю

+

5

Модуль числа может быть отрицательным

-

6

Противоположные числа имеют разные модули

-

7

Из дух отрицательных чисел меньше то, модуль которого больше

+

8

Нуль меньше любого отрицательного числа

-

9

Нуль меньше положительного числа

+

10

Если к любому числу прибавить нуль, то число не изменится

+

III Изучение нового материала

Работа в парах

  1. Вчера в Москве температура была –120, а сегодня понизилась еще на 60. какая температура в Москве сегодня?

  2. По прогнозу погоды в Мурманске сегодня должно быть -200, но термометр опустился еще на 10 делений. Какая оказалась температура в Мурманске?

  3. В Ярославле вчера было –150, а в Рыбинске на 50, холоднее. Какую температуру в Рыбинске показывал термометр?

Рисунок 1

Попробуйте сформулировать правило сложения отрицательных чисел.

Правило: Чтобы сложить два отрицательных числа надо

  1. Сложить их модули

  2. Поставить перед полученным числом знак «-»

IV Первичное закрепление

Ну а сейчас давайте попробуем заполнить таблицу, которая лежит у вас на партах.

Если вы верно заполнили данную таблицу, то узнали, кто в годы Великой Отечественной войны был назначен заместителем Верховного главнокомандующего И.В. Сталина

«+»

-7

-35

-9

-15

-12

-3
















-9
















-11
















-15
















-16
















 

У

Ш

Ж

О

А

В

К

-44

-33

-10

-30

-45

-28

-20

ОТВЕТ

Ж

У

К

О

В

VI Закрепление

1) Но оказалось не все выполнили верно данное задание. У некоторых вот что получилось:

-7+ (-3)= 10

- 9 + (-9) = -16

- 16 + (-15) = -31

- 9 + (-35) = 44

Давайте им поможем. Итак, игра «Лови ошибку!»

Следующее задание будет таким:

? I группа (4 человека) получает задание:

Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года. Узнать сколько дней продолжалась война вам поможет удивительный квадрат. Выберите из каждой строки и каждого столбца по одному числу. Сосчитайте сумму выбранных четырех чисел и найдите его модуль, в результате вы получите ответ на вопрос.

-413

-218

-474

-567

-569

-374

-630

-979

-195

0

-256

-349

-221

-26

-282

-375

Чудо-квадрат

Остальные работают в тетрадях, вычисляют данные примеры:

  1. – 15 + (- 12) =

  2. – 8 + (- 10) =

  3. – 15,5 + (- 14,5) =

  4. – 9 + (- 9) =

  5. – 2,8 + (- 17,2) =

  6. – 12 + (- 8) =

  7. – 15 + (- 3) =

  8. – 49 + (- 18,4) =

  9. – 19 + (- 1) =

  10. =

  11. – 100 + (- 48,6) =

  12. – 25,6 + (- 123,6) =

Если мы с вами верно сосчитали эти примеры, сможем узнать, используя следующие таблицы, кто командовал Парадом Победы 24 июня 1945 года

О

С

Р

К

В

И

-18

-20

-27

-30

-67,4

-148,6

ОТВЕТЫ



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Результат

-27

-18

-30

-18

-20

-20

-18

-67,4

-20

-30

-148,6

-148,6

 

Р

о

к

о

с

с

о

в

с

к

и

й

VII Первичный контроль

Какие трудности возникли при вычислении данных примеров?

Вспомните, как звучит правило о сложении отрицательных чисел.

Ну, а сейчас вам предстоит написать самостоятельную работу

Самостоятельная работа

Вариант 1

Выполните действия и вы узнаете, под командованием какого немецкого генерала в конце 1942 года огромная 330-тысячная армия попала в окружении советских войск в районе Сталинграда (ныне город Волгоград)

1) -16+(-12,5)+(-11,5)

2) -8+(-12)

3) –10+(-3)+(-2)

4) -15,6+(-34,4)

5) –6,5+(-20,5)+(-3)

6) -2,8+(-7,2)

№ задачи

А

П

У

Ю

С

Л

1

40

-40

-70

60

35,5

-90

2

-20

-80

20

-20,5

-60

-25

3

-45

70

-15

-65

15

-100

4

25

50

45

-35

80

-50

5

90

-20

-35

-30

-15

30

6

35

10

-55

20

-10

25

 



1

2

3

4

5

6

результат

-40

-20

-15

-50

-30

-10

ответ

П

а

у

л

ю

с

Вариант 2

Выполните действия и вы узнаете, как назывался высший военный орден «Рубиновая звезда», окаймленная бриллиантами. За годы Великой Отечественной войны им было награждено 16 человек. Г.К.Жуков получил этот орден дважды

1) -14+(-10,5)+(-5,5)

2) -9+(-11)

3) -7+(-2)+(-6)

4) -9,7+(-13,3)

5) -5,5+(-6)+(-5,5)

6) -3,8+(-6,2)

№задачи

О

А

Б

Д

Е

П

1

30

-13

40

35

50

-30

2

-20

-35

20

45

13

-20,5

3

-33

18

-15

-40

-12

15

4

-50

23

33

60

-23

-47

5

17

-45

-18

-17

47

-27

6

12

-10

27

-60

10

203

 



1

2

3

4

5

6

результат

-30

-20

-15

-23

-17

-10

ответ

П

о

б

е

д

ы

VIII Задание на дом

п.32 стр 186 выучить правило и ответить на вопросы

стр 188 № 1040

Дополнительное задание на развитие логического мышления

Установите закономерность в расположении чисел ряда:

  1. –2; -4; -6; -8 …

  2. –2; -4; -8; -16; -32 …

  3. –2; -7; -14; -45…

И допишите еще по два числа.

IX Подведение итогов урока

  1. Итак, чем же мы с вами сегодня занимались?

  2. Как звучит правило сложения двух отрицательных чисел?

  3. А как сложить три отрицательных числа?

  4. Чем вам понравился урок?

  5. Над чем нам нужно еще поработать?

Похожие:

Урок математики в 6-м классе по теме: \"Сложение отрицательных чисел\" Хрусталева Евгения Михайловна учитель математики, моу \" iconУрок математики в 6 классе по теме: «Сложение положительных и отрицательных чисел»
Цель урока: Закрепить знания, умения и навыки сложения отрицательных чисел с чисел с разными знаками. Уметь применять изученные правила...
Урок математики в 6-м классе по теме: \"Сложение отрицательных чисел\" Хрусталева Евгения Михайловна учитель математики, моу \" iconУрок математики в 6 классе по теме «Сложение отрицательных чисел»
Технология: технология деятельностного метода с элементами уровневой дифференциации
Урок математики в 6-м классе по теме: \"Сложение отрицательных чисел\" Хрусталева Евгения Михайловна учитель математики, моу \" iconУрок математики в 6 классе по теме: «Раскрытие скобок»
Составила: Ломакина Л. И., учитель математики первой категории моу нагорненская сош
Урок математики в 6-м классе по теме: \"Сложение отрицательных чисел\" Хрусталева Евгения Михайловна учитель математики, моу \" iconУрок в 6 классе по теме сложение отрицательных чисел. Цель: Научить складывать отрицательные числа. Задачи
Вывести правило сложения отрицательных чисел, используя понятия «долг», «имущество», отработать умения и навыки учащимися складывать...
Урок математики в 6-м классе по теме: \"Сложение отрицательных чисел\" Хрусталева Евгения Михайловна учитель математики, моу \" iconУрок математики в 1 классе по теме «Число Цифра 7»
Ввести число 7 и цифру 7; закрепить взаимосвязь между частью и целым, сравнение чисел с помощью составления пар, сложение и вычитание...
Урок математики в 6-м классе по теме: \"Сложение отрицательных чисел\" Хрусталева Евгения Михайловна учитель математики, моу \" iconУрок математики по теме: "Число и цифра 3" в 1-а классе Учитель начальных классов: Поселеннова Ю. М. 2011г. Урок математики по теме: "
Цели урока: в ходе практической работы и наблюдений познакомить с образованием числа 3; научить писать цифру 3
Урок математики в 6-м классе по теме: \"Сложение отрицательных чисел\" Хрусталева Евгения Михайловна учитель математики, моу \" iconУроках математики в 7-м классе моу сош №53 учитель математики Волосатова Елена Викторовна Скажи мне, и я забуду
Мастер-классе «Виды исследовательских работ учащихся на уроках математики в 7-м классе»
Урок математики в 6-м классе по теме: \"Сложение отрицательных чисел\" Хрусталева Евгения Михайловна учитель математики, моу \" iconУрок математики в 6-м классе по теме: "Путешествие на планету положительных и отрицательных чисел"
Данный урок открывает большие возможности для реализации воспитательных целей. На уроке развивается активность и самостоятельность...
Урок математики в 6-м классе по теме: \"Сложение отрицательных чисел\" Хрусталева Евгения Михайловна учитель математики, моу \" iconСавченко Елена Михайловна, учитель математики. Алгебра и начала анализа 10 класс. (Хим биол профиль) Тема урок
Повторить и обобщить знания обучающихся по теме «Степенная функция», изученные в 9 классе
Урок математики в 6-м классе по теме: \"Сложение отрицательных чисел\" Хрусталева Евгения Михайловна учитель математики, моу \" iconУрок в шестом классе по теме «Десятичные и обыкновенные дроби»
Н. С. Ковалева, учитель математики первой квалификационной категории, моу сош №32, г. Таганрог
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org