Урок по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел», проведенный в 4г классе



Скачать 48.58 Kb.
Дата07.11.2012
Размер48.58 Kb.
ТипУрок
Открытый урок по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел»,

проведенный в 4г классе

учителем начальных классов МОУ « СОШ № 72»

города Саратова

Березиной Т.А.


Дидактическое обоснование

Тема урока; Сложение и вычитание многозначных чисел.

Дидактическая цель: создание условий для применения учебной информации в знакомой и новой учебной ситуациях.

Тип урока: Урок закрепления новых знаний.

Вид урока: Урок- презентация.

Цели по содержанию:

  1. Совершенствовать навыки учащихся складывать и вычитать многозначные числа.

  2. Развивать и совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.

  3. Развивать логическое мышление и умение анализировать.

  4. Воспитывать патриотические чувства и любовь к своему родному городу, бережное
    отношение к своему здоровью.

Методы обучения:

  • по источнику знаний - наглядные, практические;

  • по характеру познавательной деятельности - частично- поисковый, репродуктивный:

  • по дидактической цели - закрепление новых знаний.

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, тестирование, по карточкам,

Средства обучения:

У учителя - мультимедийная установка для демонстрации слайдов, учебник (Моро « Математика» 4 кл.), доска школьная.

У учащихся - учебник (Моро « Математика» 4 кл.), раздаточный материал (карточки с заданиями), карандаши, ручки.

Ход урока.
I. Организационный момент.
• Сегодня на уроке мы с вами совершим небольшую экскурсию. Почему ? Вы ответите на этот вопрос, решив тест, который лежит у вас на столе. Буквы правильных ответов подчеркните и прочитайте получившиеся слово.
II. Устный счет.
• Решение тестов.
III. Сообщение темы и целей.
• Прочитайте получившееся слово (САРАТОВ).
Слайд 1

Сегодня мы совершим маленькую экскурсию по Саратову, решая примеры, задачи, уравнения с многозначными числами.
IV. Работа над темой.
1) Решение примеров.
6048-208*4-3626

1368-5289

• Решив их, мы получим первые сведения об истории нашего города (решение у доски).

Слайд 2

• Именно в 1590 году князь Григорий Засекин и боярин Федор Туров заложили город Саратов. Сейчас в нашем городе насчитывается около 900тыс. человек.
2) Решение уравнений.

• Чтобы узнать еще некоторые сведения о нашем городе, решите уравнения:

1 группа: 2 группа:

Х+258=47258; У+325=5100-4525;
(Решение у закрытой доски с проверкой).


Слайд 3

• За доблесть и мужество, проявленные в годы Великой Отечественной войны, 250 воинов- саратовцев удостоены высокого звания Героя Советского Союза, 47000 награждены орденами и медалями. В память о тех. кто отдал жизнь за свободу и независимость нашей Родины, на Соколовой
горе был открыт памятник павшим и музей Боевой славы.
V. Физминутка для глаз.
• Прежде, чем перейти к следующей работе, дадим нашим глазам отдохнуть.

VI. Работа над темой.
.Индивидуальная работа по карточкам.

2.Решение задач.

Слайд 4

• А мы с вами решим задачу, связанную с историей Радищевского музея. Этот музей был открыт летом 1885 года. По поводу открытия музея местная газета писала: «30 июня Радищевский музей был открыт для бесплатного обозрения публики. Еще с утра у здания музея собралась огромная толпа народа в несколько тысяч человек. Ввиду невозможности одновременного доступа всех желающих посмотреть музей, посетителей впускали частями.
Итак, задача:

Слайд 5

• За первый час музей посетило 650 человек. Это на 70 человек больше, чем во второй час. До вечера музей посетило еще 1470 человек. Сколько человек посетило музей в этот день?
3.Логическая задача.

Слайд 6

  • В Саратове много музеев. Обо всех сегодня мы поговорить не успеем. Мы остановимся на музее краеведения. Днем его основания считается 12 декабря 1886 года. Вначале это была только одна экспозиция на выставке. Сейчас это крупнейшее музейное объединение. Сколько же предметов насчитывает сейчас фонд музея? Вы ответите на этот вопрос, решив задачу.




  • Если бы в музее было предметов столько, сколько сейчас, да еще столько, да полстолько, их бы было 1000 тыс. Сколько предметов в музее?




  1. 1000тыс.:5=200тыс.

  2. 200тыс.*2=400тыс.


V. Физминутка.
VI. Работа по учебнику.
• Стр. 63 № 302
Проверка:

Слайд 9
6655 99729 28433

Любите и берегите
8129 297532 18975

свой родной город!
VII. Итог.
• Чем мы сегодня занимались на уроке? Что повторили? Понравился вам урок?
VIII. Подведение итогов.

IX. Домашнее задание:

  1. 1 группа: № 297, 324.

  2. 2 группа: 298, 324.

Похожие:

Урок по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел», проведенный в 4г классе iconСложение и вычитание многозначных чисел. Обобщение
Цель: Закрепить навык сложения и вычитания многозначных чисел «в столбик»; развивать умения анализировать выражения
Урок по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел», проведенный в 4г классе iconУрок математики в 1 классе по теме «Число Цифра 7»
Ввести число 7 и цифру 7; закрепить взаимосвязь между частью и целым, сравнение чисел с помощью составления пар, сложение и вычитание...
Урок по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел», проведенный в 4г классе iconКонтрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы». Контрольная работа №2 по теме: «Сложение и вычитание натуральных чисел»
Контрольная работа №9 по теме: «Десятичные дроби. Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей»
Урок по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел», проведенный в 4г классе iconУрок по математике во 2 классе «Устное и письменное сложение и вычитание двузначных чисел. Составление задачи по краткому условию»
Тема: Устное и письменное сложение и вычитание двузначных чисел. Составление задачи по краткому условию
Урок по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел», проведенный в 4г классе iconУрок математики в 5 классе. Тема урока: Сложение и вычитание натуральных чисел
Цели урока: закрепить и усовершенствовать арифметические действия с натуральными числами
Урок по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел», проведенный в 4г классе iconУрок математики в 6 классе по теме: «Сложение положительных и отрицательных чисел»
Цель урока: Закрепить знания, умения и навыки сложения отрицательных чисел с чисел с разными знаками. Уметь применять изученные правила...
Урок по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел», проведенный в 4г классе iconУрок по математике в нетрадиционной форме в 5 классе по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»
Цели урока: обобщить теоретические знания учащихся по изученной теме, оценить вычислительные навыки действий сложения и вычитания...
Урок по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел», проведенный в 4г классе iconУрок математики в первом классе. Тема урока: Числа 8, Цифра 8
Цели урока: ознакомить учащихся с числами 8, 9и соответствующими цифрами, научить писать цифру 8, закрепить взаимосвязь между частью...
Урок по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел», проведенный в 4г классе iconУрок является обобщением по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»
Этот урок воспитывает учащихся гордость за школу, т к. при решении задач они знакомятся со славными датами из истории школы и ее...
Урок по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел», проведенный в 4г классе icon«Нумерация многозначных чисел. Чтение многозначных чисел»
«многозначное число», «класс», «разряд», «раз­рядные единицы», способность к чтению многозначных чисел
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org