«Умножение и деление на 3»



Скачать 42.58 Kb.
Дата07.11.2012
Размер42.58 Kb.
ТипУрок
Учитель начальных классов ГБОУ СОШ «Школа здоровья» №821 Щиголева Людмила Ивановна

Урок по математике во втором классе по программе «Школа -2000»

Тема: «Умножение и деление на 3»
Цели и задачи:

1.Развивающие

-развитие мыслительных операций

-развитие математической речи у учащихся

2.Образовательные

-составить таблицу умножения и деления на 3

-работать над усвоением смысла умножения и деления и взаимосвязи между ними

-закреплять правила вычисления площади и стороны прямоугольника

3.Воспитательные

-прививать интерес к математике

-воспитание взаимопомощи и дружбы
1.Организационно-мативационный (звучит тихая музыка)
Цель: Создание положительного настроя у учащихся.
2.Актуализация знаний.
Подготовка к изучению нового материала.
1.Шесть человек работают по карточкам.
КАРТОЧКИ:
1.

624 : 624 + 89 = 90 9 * 2 + 72 = 90

36 + 48 – 17 = 67 90 – 28 : 28 = 89

0 : 526 + 58 : 1 = 58 18 : 9 + 29 = 39
2.

36 : 0 + 15 = 15 55 – 20 + 45 = 80

14 : 14 + 0 : 25 = 1 8 * 2 + 10 : 5 = 18

98 – 18 : 1 = 80 16 + 16 : 8 = 18
3.

2 * 4 + 3 : 3 = 9 20 : 2 = 10

60 – 25 = 35 5 * 2 + 30 = 40

17 – 2 * 8 = 1 18 * 0 = 0
2.Проверка домашнего задания ( с.104, п.6 через компьютер)
16 : 8 + 7 * 1 = 9
2 * 9 – 0 * 5 = 13
55 : 1 + 497 * 0 = 55
19 : 19 – 0 : 205 + 0 * 86 = 87
а) Давайте проверим и сверим ответы.

б) С чем вы не согласны? (Второе и четвёртое выражение решены не верно)

в) Выбор правильного решения.
3.Разминка.
Считаем устно! Написать ответы в окошках.

(У каждого на столе лежит лист с разминкой).
Цель: Тренировать мыслительные операции. Развитие математической речи.

48

И
1. Сколько будет 100 без 52 ?

72

А



2.Найти сумму 63 и 9?

16

И
3. Найти произведение 8 и 2?


31

С
4.Уменьшаемое 42, вычитаемое 11.

Найти разность.



7

З



5.Делимое 14, делитель 2.

Найти частное?

8

Н
6. Сторона квадрата 2 см.

Чему равен периметр квадрата?

10

А



7. Стороны прямоугольника 2 и 5 см.

Найти площадь.


67

А



8. К 37 прибавить 3 десятка.

23

Е



9. В двух классах 52 ученика. В театр пошли

25 человек.Сколько учеников осталось?

12

Н



10.В одном пакете 2 кг картофеля.

Сколько картофеля в 6 пакетах?

Расположи ответы в порядке возрастания и расшифруй предложение:


7

8

10

12

16

23

_

31

48

67

72

З

Н

А

Н

И

Е

С

И

Л

А

- Объясните это выражение.

-Расширяем кругозор и повышаем интеллект.
4.Постановка проблемы.
Попробуйте определить тему сегодняшнего урока.


  1. Повторим ритм счёта через 3.


3. 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30
А)Почему мы считали тройками?

Б)Какова тема урока? Ответ обоснуйте.

Тема. Умножение и деление на3.

Правильно. Молодцы.


  1. Заполнение 1 столбика.( увеличение на 3) стр.106.

А) Что происходит с произведением? (Увеличивается на 3)
3) Заполняем 2, 3, 4 столбики

А) от перестановки множителей произведение не меняется

Б) если произведение разделить на один из множителей, то получится другой множитель
5. Самостоятельная работа с проверкой.
-Кому будет трудно, пользуемся учебником.

1)Задание №2стр.106

Сначала выполняем умножение и деление, а потом сложение и вычитание.
6.Самостоятельная работа с проверкой по вариантам.
1 вариант 2 вариант
6 * 0 + 3 * 8 5* 0 + 7 * 3

15 : 15 + 27 ; 3 13 * 1 + 15: %

6 * 3 + 21 : 7 3 * 8 + 21 : 3

15: 5 + 8 * 3 27 : 9 + 6 * 3
Проверка в парах
А) Задание № 5 стр.106

Б)Используем таблицу умножения в геометрическом материале

(через компьютер с объяснением)
7. Решение задач
1)Задача № 6 стр.107 (с объяснением)

2)Задача № 10 стр.107 (анализ задачи)

1)3 * 6 = 18 (к.)

2)52 – 3 * 6 = 34 (к.)

Проверка с проектора.
8. Итог урока
1.Чему научились?

2. Где можно использовать?
9. Самооценка деятельности.

Похожие:

«Умножение и деление на 3» icon«Обобщающий урок на умножение и деление десятичных дробей»
Цель урока: закрепить и проверить знания учащихся на умножение и деление десятичных дробей
«Умножение и деление на 3» iconЭлементарные математические выражения
Для выполнения простейших арифметических операций в Scilab применяют следующие операторы:+ сложение, – вычитание, умножение, / деление...
«Умножение и деление на 3» iconИнтегрированный урок математики и окружающего мира во 2 классе по теме: «Умножение и деление на Овощи и фрукты витаминные продукты»
Интегрированный урок математики и окружающего мира во 2 классе по теме: Умножение и деление на 4
«Умножение и деление на 3» iconТема. Табличное и внетабличное умножение и деление

«Умножение и деление на 3» iconКонспект урока математики по традиционной программе для 3 класса (1-4) по теме: «Умножение числа «3»
Оборудование: иллюстрация «сказочного леса», изображения листьев- половинок с примерами на деление и умножение, большой конверт с...
«Умножение и деление на 3» iconДеление с остатком. Тема: Умножение числа на произ- ведение

«Умножение и деление на 3» iconИнтегрированный урок Математика природоведение Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями

«Умножение и деление на 3» iconКонтрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс) 1
Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс)
«Умножение и деление на 3» iconСекреты быстрого умножения и деления Умножение и деление на 5, 50, 500 и т д
Умножение на 5, 50, 500 и т д заменяется умножением на 10, 100,1000 и т д с последующим делением на 2 полученного произведения (или...
«Умножение и деление на 3» iconКонспект урока математики, разработанного и проведенного во 2 классе учителем Голонговской Натальей Васильевной по теме «Умножение и деление на 10 и 100»
План-конспект урока математики, разработанного и проведенного во 2 классе учителем Голонговской Натальей Васильевной по теме «Умножение...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org