Дисциплины вариативной части цикла опп рабочей программы



Скачать 149.49 Kb.
Дата26.07.2014
Размер149.49 Kb.
ТипАннотация дисциплины
Аннотация дисциплины

вариативной части цикла ОПП рабочей программы

учебной дисциплины Б2.2.05. «Цветоведение и колористика»


  1. Цели и задачи дисциплины

  • ознакомление с историей развития и основными направлениями науки о цвете, современными достижениями в области систематизации, измерения и стандартизации цвета и их применением на практике;

  • формирование целостного представления о физической и химической природе цвета, психофизиологии и психологии восприятия цвета, влиянии освещения на цвет объектов; систематизации, измерения и обозначение цвета;

  • формирование общего уровня цветовой культуры студентов, развитие у них цветового зрения, чувства цвета и опыта практической работы с цветом в виде натурных образцов атласов, каталогов цветов и на экране монитора.

  • Развитие художественного вкуса и чувства цвета посредством создания колористических таблиц и композиций различной степени сложности, формирование знаний в области цветоведения и колористики, демонстрация области приобретённых знаний в дизайне, декоративно-прикладном и изобразительном искусстве, изучение теории света и цвета, оптических свойств вещества, органических и неорганических красителей и пигментов, психологии восприятия цвета.

Задачи дисциплины

– Снабдить учащегося профессиональной терминологией в области цвета с позиций разных научных дисциплин.

– Сформировать знания о физических основах цвета и методах их применения на основе которых учащийся должен знать и уметь применять законы взаимосвязи света с цветом

– Обеспечить основными принципами колориметрического подхода, включая понятийный аппарат для умения определить оптические и визуальные характеристики прогнозируемого цвета, полученного в результате аддитивного и субстрактивного смешивания с использованием графиков цветности.

– Обеспечить химическими принципами цветоконструрования для формирования у учащегося умения составлять рецептуры красящих веществ заранее заданного цветового тона.

– Снабдить психофизиологическими знаниями формирования цветового зрения и восприятия для формирования знаний о структуре и работе зрительного аппарата человека, семантики цвета и умений использовать взаимосвязи результатов визуального восприятия с эмоциональной составляющей характера и поведения личности

– Научить цветоконструированию реальных функциональных объектов с учётом хромоэкологических, эргономических и гармонических принципов.
2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина входит в вариативную часть общепрофессионального цикла основной образовательной программы (ООП) ФГОС ВПО. Для освоения этой дисциплины необходимы знания средней школы по по физике и математике, изобразительному искусству.

Знания и навыки, формируемые данной дисциплиной, необходимы при изучении композиции в предметно-пространственной среде, конструирования изделий, в курсовом проектировании, при выполнении выпускаемой квалификационной работы и в профессиональной деятельности.

«Цветоведение и колористика» относится к базовой части «Цветоведение и колористика» является базой при изучении целого ряда дисциплин, где необходимо знание основных принципов решения различных колористических задач. Связь с дисциплинами базового цикла: Б2.1.04. Академическая живопись, Б2.1.03. Академический рисунок, Б3.1.03. Пропедевтика, Б3.1.04. Проектирование и др.


Вариативных циклов: Б3.2.05. Основы 4D дизайна, Б2.3.04.02. Основы фотографии и фильмографии, Б2.3.05 Дисциплины по выбору №5, включая Б2.3.05.01. История и теория мультимедийного дизайна, Б2.3.01.01. Фантастический рисунок, Б2.2.01. Цифровой рисунок, Б2.2.03. Основы семиотики и семантики, Б2.3.02.01. Бионика
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы. Рекомендуемая форма итогового контроля - экзамен.


  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
Профессиональные компетенции:

ПК-3: Знает и умеет моделировать колористическую предметно-пространственной среду на основе законов физики, психологии, культурной антропологии, безопасности и эстетики цвета.

ПК-4: Способность к созданию цветового паспорта дизайн-проекта, проекта цветового дизайна предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов.


  1. В результате изучения дисциплины студент должен:

  • знать: основные понятия, термины и определения, изучаемые в науке о цвете; основные источники света (их характеристики, в том числе, цветовую температуру и цветопередачу) и их влияние на цвет предметов; основы колористики и гармонии цвета; современные цветовые системы, атласы (Манселла, NCS, RAL Design system, ВНИИМ и др.), каталоги цветов (RAL, PANTONE, Мониколор, Картотека образцов (эталонов) цвета ЛКМ и т.п.);

  • основы спектрофотометрии и колориметрии; принципы и методы измерения цвета и передачи информации о цвете; цветоизмерительные приборы; как проводится инструментальная и визуальная оценка цвета и цветовых различий (стандарты); явление метамеризма;

  • уметь: использовать атласы, каталоги, наборы цветов для выбора цвета; работать с программным обеспечением к спектроколориметру, типа дидактической программы Color Shop для спектрофотометра Color Digital Swatchbook (СА 22) фирмы X-RITE и программой «Chromascope» (основанной на системе NCS) для обучения цвету с помощью персонального компьютера;

  • владеть: навыками применения законов цветоведения в работе; профессиональным мышлением в цветовом проектировании; навыками поиска необходимой информации по цвету в книгах и Интернете.




  1. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Волновая природа света. Основные свойства цветов. Механическое и аддитивное (оптическое) смешивание красок. Контрасты. Локальный и обусловленный цвет. Светотень. Воздушная и цветовая перспектива. Общее и цветовое состояние натуры. Понятие колорита. Названия и характеристики цветов. Терминология. Цветовые системы. Способы образования цветового круга. Первичные (основные) и вторичные (составные) цвета. Дополнительные цвета. Теневые ряды цветового круга. Колориметр В. Оствальда. Ахроматические, монохромные, родственные, родственно-контрастные и контрастные цветовые композиции. Понятие о цветовой гармонии. Цвет в культуре и искусстве разных народов. Символика и язык цвета. Психологические аспекты восприятия цвета. Несобственные качества цвета. Цвет предметной среды. Использование психофизиологических свойств цвета в современном интерьере.

Акварель, масляные краски, темпера, гуашь, пастель, восковые краски, комбинированные техники и др. Техники цветной печати. Применение различных материалов и техник в художественной практике. Оптические свойства вещества, органические и неорганические красители и пигменты.


Модуль 1. Эволюция представлений о цветочувствительности в живых системах

Тема 1. Эволюция развития науки о цвете от античности до ХХI века.

Тема 2. Основные понятия психофизиологии. Строение и работа анатомно–физиологического анализатора.

Тема 3. Иллюзии цветового зрения.

Тема 4. Цветоощущение, цветовосприятие и мышление.
Модуль 2. Применение цвета

Тема 5. Физические основы цветоведения.

Тема 6. Оптические свойства среды и приёмников света.

Тема 7. Смешение цветов.

Тема 8. Основы колориметрии.

Тема 9. Химические аспекты цветоведения. Основные представители органических и неорганических пигментов и красящих веществ.


Модуль 3. Семантика и семиотика цвета в эволюции человечества

Тема 10. Семантика цвета в эволюции психики человека.

Тема 11. Социально–экономический фактор цвета.

Тема 12. Методология цветового дизайна предметно-простраственной среды и систем.


Автор: доц., к.т.н. Т.Ю. Воробьёва

Карта компетенций дисциплины

Цветоведение и колористика

1. Наименование компетенций дисциплины



Индекс компетенции

Формулировка

  1. ПК-3

2. ПК-4




Знает и умеет моделировать колористическую предметно-пространственную среду, проект на основе законов физики, психологии, культурной антропологии и эстетики цвета.

Создание, ведение и управление колористическим проектом и проектом цветового дизайна



2. Компонентный состав дисциплины

Перечень

Технологии

формирования



Средства

и технологии

оценки


kв

Объем в ЗЕТ (кредитах)

Модуль

дисцип-лины



Состав компоненты


1-й модуль

ПК-3


Модуль 1. Эволюция представлений о цветочувствительности в живых системах

Знает:

– фундаментальные основы; физику и психофизику: основные цвета и цвета дополнительные; законы смешения цветов (субтрактивное, аддитивное, разделительный);

– теорию колориметрии.


Лекции

Самостоятельная работа.

Вопросы. Опросы.

Таблицы цветоразличения.




Блиц-тестирование;

Практические работы, упражнения.

Опросы. Анкетирование.


4–5

1

Умеет:

– использовать значения спектральной кривой для выбора требуемого эффекта освещения;

– использовать цветовые атласы Манселла Оствальда, ОСА, NCS; коллекции (Pantone, ScotDIC)



Практические занятия.

Стандартный цветовой график МКО, координаты цветности, функции сложения цветов.



Практические работы упражнения с цветными фильтрами и красками, спектральный анализ.






Владеет:

– навыками использования систем цветности;

– приёмами хромоэкоологического проектирования и цветоконстуирования



Самостоятельная работа. Коллективная работа.

Упражнения на составление гармонических композиций с атласами Манселла, NCS;



Аналитические работы

Составление цветовых карт, атласов.

Тематические композиции





2-й модуль

ПК-3


Модуль 2. Применение цвета

Знает:

– закономерности применения цвета в промышленном дизайне; в текстильном дизайне; в средовом дизайне; в индустрии моды.



Лекции

Самостоятельная работа.

Упражнения, основанные на системах Альберса (1963), Иттена (1973), Матюшина (1930-е) и Кандинского.


Реферат.

Атлас.


Электронная презентация.


4-5

1

Умеет:

– реализовывать цветовой проект с учётом функциональных, эргономических, гармонических принципов и пространственных характеристик среды.



Практические занятия.

Исследовательская работа.



Практические работы.

Реферат.


Проект.





Владеет:

– методологией составления цветовых наименований и цветовой номенклатуру;

– методологией проектирования эстетики цвета, колорита и системы цветовых гармонии.

Вспомогательные средства для нахождения гармонических цветовых соотношений и т.д.



Практические занятия.

Самостоятельная работа.

Исследовательская работа.


Практические работы.

Проект.


Зачёт.





3-й модуль

ПК-4


Модуль 3. Семантика и семиотика цвета в эволюции человечества

Знает:

– философию и семиотику цвета, антропологическую семиотику в культуре;

– эстетику цвета и цветовые стили;

– методологии цветового моделирования и цветосоциометрии.




Лекции

Самостоятельная работа

Компьютерные системы цвета (HSB, RGB, Lab и CMYK)


Исследовательская работа.

Анализ произведения, стиля в системе HSB, RGB, Lab и CMYK .




5-6

2

Умеет:

– определять характер взаимодействия света и цвета в системе: предмет – световая + цветовая среда;

– моделировать светоцветовую динамическую среду с учётом хромоэкологии и эстетики цвета;

– моделировать оптические свойства среды и предмета в открытом и закрытом пространствах;

– управлять цветом при компьютерном моделировании.


Практические занятия.

Самостоятельная работа.

Исследовательская работа.


Реферат.

Атлас.


Электронная презентация.





Владеет:

– методами формирования цветовых концепций по классификационным признакам;

– методами маркетинговых концепций цветового моделирования;

– технологиями прогнозирования модных и стилевых тенденций цвета;

– методологией подготовки колористического проекта.


Электронные презентации. Фильмы. Исследовательская работа. Самостоятельная работа

Колористический тематический проект предмета (среды, линии одежды, торговой марки и т.д.).

Атлас.


Электронная презентация.




Автор: доц., к.т.н. Т.Ю. Воробьёва



Список рекомендуемых источников в сети Интернет

  1. The Commission Internationale de’lEclairage (International Commission on Illumination) [Электронный ресурс] / Commission Internationale de’lEclairage – . – Режим доступа: http://www.cibse.org/cieuk/website2.html, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. фр., англ.

  2. CIE: The International Commission on Illumination. CIE 2000 - 2011, URL: http://www.cie.co.at/cie/index.html Международная комиссия по освещению - также известный как CIE от французского названия, комиссия Internationale De L'Eclairage

  3. Color Marketing Group [Электронный ресурс] / CMG'; Web–мастер Vizual, Inc. – Электрон. дан. – Color Palettes, 2006 – . – Режим доступа: http://www.colormarketing.org, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  4. Color Design and Marketing Company [Электронный ресурс] / Сolorworks Сo LTD, 2003 – . – Режим доступа: http://www.colorworks.co.jp, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. яп., англ.

  5. Color Matters [Электронный ресурс] / J.L. Morton, 1995–2004 – . – Режим доступа: http://www.colormatters.com/newsletter.html, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  6. Colorcom [Электронный ресурс] / Jim Webster Design Group – . – Режим доступа: http://www.colorcom.com, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  7. Color Voodoo [Электронный ресурс] / ред. J.L.Morton, – Электрон. дан. – Color Voodoo 1997–2006 – . – Режим доступа: http://www.colorvoodoo.com, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  8. Hintsanen P. Coloria [Электронный ресурс] / Coloria. – . – Режим доступа: http://www.coloria.net. — Загл. с экрана. — Яз. швед.

  9. International Colour Association [Электронный ресурс] / AIC; ред. Alessi P.; Web–мастер Roesler G. – . – Режим доступа: http://www.aic–colour.org, свободный. — Загл. с экрана. – Яз. ис., англ.

  10. Сolorcube [Электронный ресурс] / Spittin' Image Software, Inc; Web–мастер Spittin' Image Software, Inc., 2000 – . – Режим доступа: http://www.colorcube.com, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  11. The Colour Group [Электронный ресурс] / City University; Web–мастер Mellrj. – Электрон. дан. – London: COTY, 2006 – . – Режим доступа: http://www.city.ac.uk/colourgroup/index.html, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  12. Grupo Argentino del Color [Электронный ресурс] / Universidad de Buenos Aires – . – Режим доступа: http://www.fadu.uba.ar/sitios/sicyt/color/otras.htm, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. ис.

  13. Pait Show [Электронный ресурс] / Japan Paint Manufacturers Association, 2006 – . – Режим доступа: http://www.paint–show2006.com/english/overview.html. – Загл. с экрана. – Яз. яп., англ.

  14. JAPAN FASHION COLOR ASSOCIATION [Электронный ресурс] / JFCA. – . – Режим доступа: http://www.jafca.org/english.html, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. яп.

  15. F a r b e n – W e l t e n . d e [Электронный ресурс] / Onneken J. – . – Режим доступа: http://www.farben–welten.de/farbenlehre/inhalt/inhaltsverzeichnis1.htm , свободный. – Загл. с экрана. – Яз. нем.

  16. Metacolor [Электронный ресурс] / Metacolor; Web–мастер H.Rudolf. – Режим доступа: http://www.metacolor.de/index.html#stmp. – Загл. с экрана. – Яз. нем., англ.

  17. Crown Decorative Products Limited [Электронный ресурс] / Akzo Nobel Decorative Coatings Limited company. — Электрон. дан. — RIBA, 2000. – . – Режим доступа: http://www.historic–colours.co.uk/en, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.

  18. Art & Science [Электронный ресурс] / WebExhibits – . – Режим доступа: http://webexhibits.org/pigments, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  19. Sixties Design [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.sixties–design.com. – Загл. с экрана. – Яз. итал., англ. Работы культовых личностей дизайна.

  20. Психология и психосемантика цвета [Электронный ресурс] / Яньшин П.В. – Электрон. дан. – Самара.: СамГПУ, 1997. – . – Режим доступа: http://colormind.narod.ru/index.htm. — Загл. с экрана. – Яз. рус.

  21. Цвет и психика [Электронный ресурс] / Bazyma B.A.; Базыма Б.А., Базыма И.В. – Электрон. дан. – Харьков.: Bazyma B.A., 2002–2003. – . – Режим доступа: http://www.colorpsy.boom.ru, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.

  22. Пугачева Т. Соотношение зон спектра и цветообозначений в русском языке. Влияние ситуации воспроизведения [Электронный ресурс] / Дайшиц — Электрон. дан. – М.: Маркетинговая компания DNP, 2005 – . – Режим доступа: http://www.dnp.ru/?publications/344/, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.

  23. Серов Н. В. Платоновские идеи о цвете, гендере и любви//PLATWNOPOLIS: материалы материалов в машиностроении: материалы 2–й летней молод. науч. школы, 23–28 авг. 2003 г. [Электронный ресурс] / Центр антиковедения СПбГУ. – Электрон. дан. – СПб.: СМУ, 2000–2005 – . – Режим доступа: http://sovmu.spbu.ru/main/conf/summerskool–2003/1–20.htm, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.

  24. Вилинбахова Т. Красный цвет в древнерусском искусстве [Электронный ресурс] / Государственный Русский музей; ред. Лакс А.; Web–мастер Лобашев А., Макаревич Г. – Электрон. дан. – СПб.: Гос. Рус. муз, 1997— . – Режим доступа: http://www.rusmuseum.ru/ru/exhibitions/virtual/red/index.html, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.

  25. Color in Art & Design [Электронный ресурс] / Margaret Fast, Librarian for Art Updated, Robyn Adcox, WWU Libraries
    2005 – . – Режим доступа: http://www.library.wwu.edu/ref/subjguides/art/artcolor.html, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  26. Farbenlehre [Электронный ресурс] / Reinhold Sölch, 1999. – . – Режим доступа: http://www.farbenlehre.com/evolution/evolution.html, свободный. – Загл. с экрана. Яз. нем.

  27. Farbenzentrum [Электронный ресурс] /. – . – Режим доступа: http://www.farbenzentrum.net/, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. нем.

  28. Design Technology Department http://www.design–technology.org/ettoresottsass.htm

  29. Аrthistory [Электронный ресурс] / About, Inc., A part of The New York Times Company. 2006. – . – Режим доступа: http://www.arthistory.about.com , свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  30. Сolourlovers [Электронный ресурс] / Lord IV 2006. – . – Режим доступа: http://www.colourlovers.com/, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  31. URL: http://www.profil–couleur.com/

  32. ISCC: Inter-Society Color Council, 2011. URL: http://www.iscc.org/

  33. NCS – Natural Сolor System [Электронный ресурс] / Scandinavian Color Institute, 2004 – . – Режим доступа: http://www.ncscolour.com, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. швед., нем., англ.

  34. RIT Munsell Color Science Laboratory http://mcsl.rit.edu/

  35. Pantone LLC http://www.pantone.com

  36. FFC– Fédération Française de la Couleur, URL: http://www.lacouleur.com/

  37. Color Matters is a registered trademark of J.L. Morton. URL: http://www.colormatters.com/biblio.html

  38. ColorSchemer. © 2000–2007, URL: http://www.colorschemer.com/

  39. The Josef and Anni Albers Foundation © 2003, URL: http://www.albersfoundation.org/Albers.php?inc=Galleries&i=J_1

  40. Jill Morton, http://www.colormatters.com/color_trademark.html
    Kathy Lamancusa, 2003, http://www.creativelatitude.com/articles/articles_lamacusa_color.html
    Jacci Howard Bear, http://desktoppub.about.com/cs/colorselection/p/turquoise.htm

Автор: доц., к.т.н. Т.Ю. Воробьёва

Похожие:

Дисциплины вариативной части цикла опп рабочей программы iconПрограмма дисциплины «Численные методы»
Дисциплина относится к вариативной части профессиональноого цикла (Б. 3) основной образовательной программы. Студент должен знать...
Дисциплины вариативной части цикла опп рабочей программы iconРабочая программа учебной дисциплинЫ «электрические машины»
Место дисциплины в структуре ооп: Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б. 3 основной образовательной...
Дисциплины вариативной части цикла опп рабочей программы iconДисциплины вариативной части профессионального цикла Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Системы автоматизированного проектирования электрических машин»
Примерной программы учебной дисциплины Системы автоматизированного проектирования
Дисциплины вариативной части цикла опп рабочей программы iconПрограмма дисциплины «Практикум на ЭВМ (численные методы)»
Дисциплина «Практикум на эвм» относится к вариативной части профессионального цикла основной образовательной программы (Б. 3), изучается...
Дисциплины вариативной части цикла опп рабочей программы iconДисциплины вариативной части профессионального цикла Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Введение в направление и профиль»
Примерной программы учебной дисциплины «Введение в направление и профиль»
Дисциплины вариативной части цикла опп рабочей программы iconДисциплины вариативной части профессионального цикла «Физические основы электротехники и электроники»
Процесс изучения дисциплины должен быть направлен на формирование следующих компетенций
Дисциплины вариативной части цикла опп рабочей программы iconРабочая программа дисциплины «основы конструирования и надежности электронных средств» Направление подготовки специалиста
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла С. 3 основной образовательной программы подготовки специалистов...
Дисциплины вариативной части цикла опп рабочей программы iconДисциплины вариативной части профессионального цикла «Электроника и микропроцессорная техника»
Основной целью дисциплины является формирование у студентов прочной теоретической базы и практических навыков по схемотехническим...
Дисциплины вариативной части цикла опп рабочей программы iconРабочая программа учебной дисциплины "ядерная и нейтронная физика" Цикл
Дисциплина относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла Б2 основной образовательной программы подготовки...
Дисциплины вариативной части цикла опп рабочей программы iconРабочая программа учебной дисциплины «история медицины»
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентам очной формы обучения...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org