«Рельеф Северной Америки» средствами технологии проблемного обучения



Дата26.07.2014
Размер30.2 Kb.
ТипДокументы
Дидактическая цель: Создать условия для осознания и осмысления учащимися системы знаний по теме «Рельеф Северной Америки» средствами технологии проблемного обучения.

Образовательная цель: Добиться осознания и усвоения понятий «Рельеф Северной Америки», «Древнее оледенение»; показать роль древнего оледенения в формировании рельефа материка.

Воспитательная цель: Способствовать пониманию идеи целостности мира; способствовать мировоззренческой формированию географической культуры личности.

Развивающая цель: Создать условия для развития системы умений устанавливать причинно-следственные связи через умение работать с текстом учебника, картами атласа, умения анализировать и обобщать полученные знания.

Тип урока: Изучение нового материала.

Технология проблемного обучения.

Форма организации учебной деятельности: фронтальная

Средства обучения: учебник географии 7 класс, атлас по географии 7 класс, настенная карта «Северная Америка».

 Цели для учащихся:
1) Знать: научиться объяснять особенности рельефа Северной Америки, связь рельефа со строением  земной коры, роль древнего оледенения в формировании рельефа;
2)Уметь читать текст учебника, работать по картам атласа;
3)Уметь решать проблемные задачи.

Структура урока



1. Организационный момент

Проверяет насколько комфортно чувствуют себя учащиеся, готовность рабочего места, создает ситуацию успеха.

Проверяют готовность своего рабочего места.

2. Целеполагание и мотивация

Озвучивает тему, цели урока.

Называют цели урока. Мы можем научиться...

3. Актуализация знаний и умений.

Организует работу по
воспроизведению в
памяти системы
опорных знаний  и умений для
осознанного восприятия  новых знаний и умений.

Отвечают на вопросы, выполняют задание

4. Изучение нового материала

Предлагает систему
заданий для
самостоятельной работы.
1. Блок.
Используя карты атласа «Строение земной коры» и «Физическая карта Северной Америки» докажите, что рельеф зависит от строения земной коры?

Вывод №1. В восточной части
материка расположены равнины и низкие горы, т.к. Здесь в основании материка залегает древняя платформа, а на юго-востоке - область древней складчатости.
На западе - высокая и протяженная система гор, горообразование которых не закончено - область мезозойской и новой складчатости.

2. Блок.
Береговые хребты в горной стране Кордильер самые молодые, но не самые высокие. Почему?    Используя карты атласа, выскажите своё мнение.

Вывод №2. Горообразование Берегового хребта еще не закончилось, что доказывают землетрясения и явления вулканизма, их высота меняется во времени.

 

3. Блок. Прочитайте статью учебника страница ..и выскажите свою точку
зрения; древнее оледенение сыграло
разрушительную или
созидательную роль в
формировании рельефа.

Вывод №3. Роль древнего оледенения созидательная - образование новых форм рельефа в результате движения и таяния ледника, а также разрушительная -смыв талыми водами ледника песка и глины - водная эрозия.

 

4. Блок. Кордильеры богаты
не только магматическими, но и осадочными полезными
ископаемыми. Чем это можно ообъяснить?

Вывод №4. Разнообразие полезных ископаемых можно объяснить историей развития рельефа и влияния древнего оледенения.

5. Промежуточный контроль

Вывод делает
«сильный» ученик,
зачитывает по
тетради  «слабый».

Общий вывод: рельеф материка, разнообразие и размещение полезных
Ископаемых полезных ископаемых тесно связана со строением земной коры и историей формирования рельефа.

6. Домашнее задание.

1. стр.
2. записи в тетради
3. на контурную карту нанести основные формы рельефа.

Записывают  домашнее задание.

Рефлексия.

Предлагает оценить
свою работу на уроке,
определить уровень
достижения цели,
объясняет перспективы.

Отвечают на вопросы: «Как нам удалось достичь успеха, что надо сделать, чтобы всем достичь успеха»

Похожие:

«Рельеф Северной Америки» средствами технологии проблемного обучения iconУрок. Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки. Цели и задачи урока
Данный урок. «Рельеф Северной Америки»
«Рельеф Северной Америки» средствами технологии проблемного обучения iconРельеф и полезные ископаемые Северной Америки
...
«Рельеф Северной Америки» средствами технологии проблемного обучения iconАвстралия Ухина Елена Алексеевна
Дидактическая цель: создать условия для активного закрепления знаний по теме средствами технологии проблемного обучения
«Рельеф Северной Америки» средствами технологии проблемного обучения icon«Вокруг нее всегда витает луна»
Дидактическая цель создать условия для комплексного применения знаний по теме и формирования умений средствами педагогических технологий:...
«Рельеф Северной Америки» средствами технологии проблемного обучения iconУрок. Внутренние воды Северной Америки. Цели и задачи урока
Сформировать у учащихся представление о внутренних водах Северной Америки: распределение по материку, характер режима питания, особенности...
«Рельеф Северной Америки» средствами технологии проблемного обучения iconОсобенности компонентов природы Австралии. 7 класс
Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации средствами технологий проблемного обучения...
«Рельеф Северной Америки» средствами технологии проблемного обучения iconОсобенности компонентов природы Австралии. 7 класс
Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации средствами технологий проблемного обучения...
«Рельеф Северной Америки» средствами технологии проблемного обучения iconОсобенности компонентов природы Австралии. 7 класс
Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации средствами технологий проблемного обучения...
«Рельеф Северной Америки» средствами технологии проблемного обучения iconОбобщение и систематизация знаний по теме «Имя прилагательное»
Используемые технологии: элементы технологии дифференцированного и проблемного обучения, технология теста
«Рельеф Северной Америки» средствами технологии проблемного обучения iconУрок №48 Евразия Рельеф и полезные ископаемые I. Образовательные задачи
...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org