Используемые Интернет – ресурсы преподавателя русского языка и литературы



Скачать 245.59 Kb.
Дата26.07.2014
Размер245.59 Kb.
ТипЛитература

Используемые Интернет – ресурсы преподавателя русского языка и литературы


Русский язык.

1. Орфография и пунктуация


http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook142/01/index.html

2. Правила русской орфографии и пунктуации


http://www.spravka.gramota.ru/pravila.html

3. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник


http://www.natahaus.ru/index.php?newsid=1146086920

4. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия


http://vir.km.ru/vschool
 
5. Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
http://rus.rusolymp.ru
 
6. Говорим и пишем правильно
http://community.livejournal.com/pisgu_pravilno

7. Еженедельная газета «Русский язык» Издательство дома «Первое сентября»


http://rus.lseptember.ru
 
8. Методические разработки, предполагающие использование компьютерных технологий (ИКТ) на уроках русского языка
http://it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2168&tmpl=com

9. Синтаксис современного русского языка


http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook089/01/index.html?pant-029.htm

10. Стилистика русского языка: Учебное пособие


http://www.hi-edi.ru/e-books/xbook028/01/index.html

11. Электронные лингвокультурологические курсы: риторика, культура речи, лингвокультурология


http://learning-russian.gramota.ru
 
 
Литература

1. Новая литература


http://newlit.ru/
 
2. Иван Бунин. Рассказы и стихотворения
http://geocities.com/SoHo/Village/4988/bunin
 
3. Народная библиотека Максима Горького. Подборка статей о писателе
http://maximgorkiy.narod.ru/
 
4. «Вавилон» - современная русская литература
http://www.vavilon.ru/
 
5. Литературное кафе в Интернете
http://www.tema.ru/rrr/litcafe
 
6. «Русский переплет» - литературный Интернет-журнал
http://www.pereplet.ru/
 
7. В.Маяковский – произведения поэта
http://mayakovsky.narod.ru/
 
8. Высоцкий: время, наследие, судьба
http://otblesk.com/vysotsky
 
9. Иосиф Бродский
http://www.bz.spd.su/brodsky
 
10. Марина Цветаева. Стихотворения 1909-1941
http://www.сrea.ru/cvetaeva

11. Мир Марины Цветаевой


http://www.ipmce.su/-tsvet
 
12. Николай Гумилев: электронное собрание сочинений
http://www.gumilev.ru/
 
13. Рисунок акварелью – поэзия Серебряного века
http://risunok.kulichki.net/
 
14. Русская поэзия ХIХ и ХХ веков
 http://www.fplib.ru/
 
15. Русская поэзия шестидесятых годов
 http://www.ruthenia.ru/60s
 
16. Современная русская поэзия
http://poet.da.ru
 
17. «Стих.ru» - коллекция современной русской поэзии
http://www.stihi.ru/
 
18. Центр русской поэзии
http://crp.rmc.spb.
ru/



Содержание урока

Информационные ресурсы Internet, используемые при подготовке и проведении уроков

Раздел 1. Повторение пройденного. (3 часа)

Подготовка к проверочной письменной работе.

http://www.edu.ru/e-books/xboks142/01/index.html

Проверочная работа.

http://www.languages-study.com/russian.html

Анализ проверочной работы.

http://www.spravka.gramota.ru/pravila.html

Раздел 2. Текст и типы речи. (3 часа)

Текст. Сложное синтаксическое целое.

http://vip.km.ru/vshool

Типы сложных синтаксических целых. Абзац.

http://community.livejournal.com/pishu_pravilno

Изложение.

http://ruslit.ioso.ru/

Раздел 3. Стили речи. (2 часа)

Стили литературной речи.

http://www.hi-edi.ru/e-books/xbooks/xbooks028/01/index.html

Образцы написания деловых бумаг.

http://www.languages-study.com/russian.html

Раздел 4. Состав слова и словообразование. Морфология. Орфография.  (6 часов)

Способы словообразования.

http://vir.km.ru/vschool

Правописание слов с проверяемыми, непроверяемыми и чередующимися  гласными.

http://www.spravka.gramota.ru/pravila.html

Правописание приставок.

http://www.natahaus.ru/index.php?newsid=1146086920

Правописание суффиксов.

http://www.spravka.gramota.ru/pravila.html

Правописание суффиксов.

http://www.natahaus.ru/index.php?newsid=1146086920

Правописание окончаний.

http://ruslit.ioso.ru/

Раздел 5. Самостоятельные и служебные части речи. Особенности их употребления в разнотипных текстах. (6 часов)

Имя существительное и имя прилагательное.

http://vip.km.ru/vshool

Имя числительное. Местоимение.

http://vip.km.ru/vshool

Глагол и глагольные формы.

http://www.edu.ru/e-books/xboks142/01/index.html

Наречие.

http://www.languages-study.com/russian.html

Служебные части речи.

http://ruslit.ioso.ru/

Контрольный диктант.

http://ruslit.ioso.ru/

 

 

Тематическое планирование по русскому языку. II курс. (15 часов)                                                                                            



 

Содержание урока

Информационные ресурсы Internet, используемые при подготовке и проведении уроков

Раздел 1. Простые предложения и их типы. (6 часов)

Простые предложения и их типы. Двусоставные и односоставные предложения.

http://www.alleng.ru/edu/ruslang1.htm

Предложения с однородными членами.

http://www.spravka.gramota.ru/pravila.html

Предложения с однородными членами.

http://www.edu.ru/e-books/xboks142/01/index.html

Предложения с обособленными и уточняющими членами.

http://www.languages-study.com/russian.html

Предложения с обособленными и уточняющими членами.

http://www.alleng.ru/edu/ruslang1.htm

Предложения с вводными словами, обращениями и междометиями.

http://www.languages-study.com/russian.html

Раздел 2. Сложные предложения. (3 часа)

Сложносочиненное предложение.

http://www.edu.ru/e-books/xboks142/01/index.html

Сложноподчиненное предложение.

http://www.hi-edi.ru/e-books/xbook089/01/index.html?part-029.htm

Бессоюзное сложное предложение.

http://ruslit.ioso.ru/

Раздел 3. Сложные предложения с несколькими видами связи между их частями. 1(3 час)

Сложные предложения с несколькими видами связи между их частями.

http://www.hi-edi.ru/e-books/xbook089/01/index.html?part-029.htm

Раздел 4. Прямая и косвенная речь (2 часа).

Прямая речь.

http://www.hi-edi.ru/e-books/xbook089/01/index.html?part-029.htm

Контрольный диктант.

http://www.languages-study.com/russian.html

Раздел 4. Уроки анализа сочинений. (3 часа)

Анализ сочинения.

http://learning-russian.gramota.ru

Анализ сочинения.

http://learning-russian.gramota.ru

Анализ сочинения

http://learning-russian.gramota.ru

 

 

 Тематическое планирование по литературе. II курс. (77 часов)                 



 

Содержание урока

Информационные ресурсы Internet, используемые при подготовке и проведении уроков

Русская литература ХХ века

Раздел 1. Литература рубежа веков. (11 часов)

Тема 1. Введение в литературу ХХ века.

Введение в литературу (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Тема 2. И.А.Бунин «Легкое дыхание», «Темные аллеи»

И.А.Бунин. «Темные аллеи». «Легкое дыхание». (1 час)

http://newlit.ru/

Тема 3. А.И.Куприн «Поединок»

А.И.Куприн. «Поединок» (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Тема 4. М.Горький. «Старуха Изергиль», «На дне» «Несвоевременные мысли»

Биография и творческий путь Горького с обобщением ранее изученного.

(1 час)


http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Раннее творчество. «Старуха Изергиль». Символика образов. Три морали.

(1час)


http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

М.Горький. Пьеса «На дне». Трагические судьбы людей «дна». Актуальность темы «дно жизни». (1 час)

http://www.alleng.ru/edu/liter1.htm

«Бывшие люди» в пьесе. Актер, Барон, Настя, Пепел, Клеш, Сатин и история их падения. Беспощадная правда в изображении Действительности.

(1 час)


http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Ситин. Бубнов. Лука. Три правды. Спор о предназначении человека. Что нужно человеку: правда или милосердие? (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

М.Горький. «Несвоевременные мысли». Автор и его отношение к революции. Человек, его место на земле – главная тема творчества Горького

(1 час)


http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Сочинение по творчеству М. Горького.

 

Раздел 2.

Тема 5. Серебряный век» русской поэзии.

Общий обзор. (1 час)

http://risunok.kulichki.net/

Тема 6. А.Блок. Лирика. Поэма «Двенадцать».

Краткий очерк жизни и творчества. Трагическая судьба поэта-символиста.

(1 час)


http://www.alleng.ru/edu/liter1.htm

Тема России в лирике Блока. Боль и тревога за судьбу России. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Поэма «Двенадцать». Символика в поэме. Старый и новый мир. Библейские мотивы. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Тема 7. Н.Гумилев. Лирика.

Трагическая судьба Н.Гумилева – поэта, человека.  (1 час)

 

Творческий путь Н.Гумилева. Акмеизм. (1 час)

 

Тема 8. А.Ахматова. Лирика. «Реквием».

Жизнь и судьба Ахматовой. Тема любви главная тема лирики Ахматовой. Гражданские, патриотические мотивы. (1 час)

http://www.fplid.ru

Поэма «Реквием». Трагедия поэта и народа. Поэма – память о сталинских репрессиях. (1 час)

http://www.fplid.ru

Тема 9. В.Маяковский. Лирика. Поэмы. Сатира.

Краткий очерк жизни и творчества поэта с обобщением ранее изученного. Трагедия поэта, не понятого народом. Футуризм. Дореволюционное творчество. (1 час)

http://mayakovsky.narod.ru/

Сатира Маяковского. Злободневность сатиры поэта и драматурга.

(1 час)


http://mayakovsky.narod.ru/

Гражданственность лирики. Тема революции. О поэте и поэзии. Поэма «Во весь голос». (1 час)

http://mayakovsky.narod.ru/

Тема 10. М.Цветаева. Жизнь и судьба.

М.Цветаева. Лирика. (1 час)

 

Тема 11. Б.Пастернак. Лирика. !Февраль», «Зимняя ночь», «Нобелевская премия». «Гамлет». Роман «Доктор Живаго».

Трагическая судьба поэта. (1 час)

http://www.alleng.ru/edu/liter1.htm

«Зимняя ночь», «Гамлет», «Нобелевская премия» - автобиографические стихи. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Тема 12. С.Есенин. Жизнь и судьба. Лирика.

Краткий очерк жизни и творчества. «Топи до болота» и другие стихи.

(1 час)


http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Лирика. Тема Родины, природы. Гуманизм лирики. Народно-песенная основа. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Поэма «Анна Снегина», «Пугачев». Поэма о судьбе человека и Родины.

(1 час)


http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Письменная работа (2 часа)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Раздел 3. Литература 20-х годов. (7 часов)

Общий обзор (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Тема 1. А.А.Фадеев. Роман «Разгром».

Трагическая судьба. Писатель и время. «Молодая гвардия» - 2 редакции романа. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Роман «Разгром». Подвиг и предательство. Романтизм и реализм в романе.

(1 час)


http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Тема 2. Сатира А.Аверченко и М.Зощенко.

А.Аверченко. М.Зощенко. Сатира. (1 час)

http://www.alleng.ru/edu/liter1.htm

Тема 3. М.Булгаков «Собачье сердце».

Жизнь и творчество М.Булгакова. Обзор произведений «Записки врача», «Роковые яйца». (1 час)

http://www.alleng.ru/edu/liter1.htm

«Собачье сердце». Сатира на невежество, умственную ограниченность. Шариковщина. Фантастика. Авторская позиция. (1 час)

 

Тема 4. И.Бабель.

И.Бабель. «Конармия» (1 час)

 

Раздел 4. Литература 30-х годов. (15 часов)

Общая характеристика. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Тема 1. А.Н.Толстой. «Петр I».

Краткий очерк жизни и творчества. «Хождение по мукам», «Русский характер» - произведение о трагических страницах в истории страны.

(1 час)


 

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Роман «Петр I» - исторический роман об эпохе перелома в истории страны.

(1 час)


http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Тема 2. М.Шолохов. «Донские рассказы», «Поднятая целина», «Судьба человека».

Жизненный и творческий путь. «Донские рассказы». (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

«Тихий Дон». Изображение гражданской войны как трагедия народа. Трагическая судьба Григория Мелехова. (1 час)

 

«Чудовищная нелепица войны» в изображении М.Шолохова.  (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Создатели новой жизни. Преданность избранному делу. (1 час)

 

Образы казаков в романе. Майданников, Островнов, дед Щукарь. Трагическое и комическое в романе. (1 час)

 

Рассказ «Судьба человека». Трагизм людских судеб в годы Великой Отечественной войны. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Урок развития речи. (1 час)

 

Сочинение по творчеству М.Шолохова.

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Тема 3. А.Платонов. «Третий сын», «Котлован».

Жизненный путь и творчество. Рассказ «Третий сын». (1 час)

 

Повесть «Котлован». Обзор с чтением и разбором отдельных страниц. Смысл названия. Насильственная коллективизация. Раскулачивание. Образ девочки Насти. (1 час)

 

Раздел 5. Литература периода Великой Отечественной войны.

Общий обзор. Поэзия. Проза. Драматургия. (1 час)

 

Раздел 6. Поэзия середины века.

Тема 1. Твардовский. Лирика. Поэма «По праву памяти».

Краткий очерк жизни и творчества. Поэзия труда. «Страна Журавия», «Ивушка», «За далью-даль». Тема войны в творчестве («Дом у дороги», «Я убит подо Ржевом»). (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Поэма «По праву памяти». Трагическая судьба народа. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Раздел 7. Литература 80-х – 90-х годов.

Общий обзор литературы 80-х – 90-х годов. Основные темы в литературе этого периода. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Тема 1. ГУЛАГ в судьбах народа и в литературе.

Из биографии А.Солженицына и Р.Шаламова. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Трагические страницы советской истории в рассказах «Один день Ивана Денисовича», «Колымские рассказы». (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Тема 2. Человек на земле.

Слово об Абрамове. Трудная судьба русской женщины-крестьянки в произведениях «Старухи», «Пелагея», «Алька». Тема памяти. (1 час)

http://www.alleng.ru/edu/liter1.htm

А.Солженицын. «Матренин двор».

(1 час)


http://www.alleng.ru/edu/liter1.htm

Тема 3. Изображение глубинных противоречий в литературе.

Тема памяти, ответственности за свое дело. Айтматов и его произведение «И дольше века длится день». (1 час)

http://www.alleng.ru/edu/liter1.htm

В.Распутин. «Живи и помни». Проблема нравственного выбора в повести.

(1 час)


http://www.alleng.ru/edu/liter1.htm

Человек и природа в повести «Прощание с Матерой». (1 час)

http://www.alleng.ru/edu/liter1.htm

«Пожар» В.Распутина. Повесть «Пожар». Символика в произведении.

(1 час)


http://www.alleng.ru/edu/liter1.htm

Экология природы и души. В.Астафьев «Людочка». (1 час)

http://www.alleng.ru/edu/liter1.htm

Тема 4. Великая Отечественная война в послевоенной литературе.

Художественное исследование нравственных истоков победы советского народа в Великой Отечественной войне. В.Быков «Сотников». (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Проблема героизма. Единое стремление – защищать родную землю. Воробьев «Убиты под Москвой». (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Трагические события 1942 года и их отражение в повести В. Кондратьева «Сашка». (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Тема 5. Поэзия. «Тихая лирика», авторская песня.

«Тихая лирика» Н.Рубцова и В. Соколова. Авторская песня. В.Высоцкий.

(1 час)


http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Авторская песня. В.Высоцкий. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Литература на современном этапе. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Сочинение по теме «Литература 60-90 годов».

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Раздел 8. Литература на современном этапе.

Общий обзор литературы 90-х годов. Основные темы литературы 90-х годов. (1 час)

http://newlit.ru/

 

 



Раздел 9.

Тема 1. Литература русского зарубежья.

В.Набоков. «Машенька». Три волны эмиграции. Трагедия литературы, писателей и поэтов. Возвращенная литература. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Раздел 10.

Место русской литературы ХХ века в мировой литературе. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Итоговое сочинение.

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

 

 

 Тематическое планирование по литературе. I курс. (78 часов)                 



 

Содержание урока

Информационные ресурсы Internet, используемые при подготовке и проведении уроков

Раздел 1. Тема 1. Русская литература 2-й половины 19 века. (78 часов)

Русская литература 2-й половины 19 века. Введение. Общая характеристика русской литературы 2-й половины 19 века. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Тема 2. А.Н.Островский «Гроза».

Краткий очерк жизни и творчества А.Н. Островского. Литературная и театральная деятельность. Значение драматургии в создании отечественного театрального репертуара. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

А.Н.Островский «Гроза». Творческая история драмы. Время написания. Драма. Конфликт, пьеса. Рост самосознания русского общества. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Обличение невежества, грубой силы Кабанихи и Дикого, осуждение самодуров как социального и психологического явления. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Непримиримость и трагическая острота конфликта Катерины с «Темным царством». (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Нравственные категории в драме. Свободолюбие, смирение, грех, бунт, счастье – основные мотивы, звучащие в пьесе.

Добролюбов о Катерине. Катерина – «луч света в темном царстве».

(1 час)


http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Урок развития речи. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Сочинение по творчеству А.Н. Островского.

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Сочинение по творчеству А.Н. Островского.

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Тема 3. И.А.Гончаров. «Обломов».

Краткий очерк жизни и творчества И.А. Гончарова. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Образ Обломова в романе «Обломов». «Свет» и «тени» в характере героя. Н.А.Добролюбов о главном герое романа. А. Штольц-антипод Обломова

(1 час)


http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Обломовщина, ее исторические и социальные корни. Н.Добролюбов «Что такое обломовщина?». (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

 

 



 

Тема 4. И.С.Тургенев. Роман «Отцы и дети».

Краткий очерк жизни и творчества Тургенева. Чуткость писателя к нарождающимся явлениям русской общественной жизни. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Роман «Отцы и дети». Творческая история романа. «Отцы и дети»-социальный, семейный роман. Широкий смысл названия романа. Кирсановы в романе. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Базаров в системе действующих лиц. Черты Базарова: сила характера, демократизм, отношение к труду как к основе человеческого бытия. Ни-гилизм. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Е.Базаров и П. Кирсанов-идейные противники. Острота и многоплановость конфликта разночинца и дворян в романе. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Базаров - лицо трагическое. Одиночество героя. Смерть Базарова. Писарев о Базарове. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Нравственная проблематика романа. Проблемы поколения. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Сочинение по творчеству Тургенева.

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Сочинение по творчеству Тургенева.

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Тема 5. Ф.И.Тютчев. Лирика.

Тютчев. Лирика. (1 час).

 

Тема 6. А.А.Фет. Лирика. «Я пришел к тебе с приветом», «На заре ты ее не буди…»

А.А.Фет Лирика. (1 час)

 

Тема 7. Н.А.Некрасов. Лирика. «Поэт и гражданин», «Памяти Добролюбова», «Песня Еремушки», поэма «Кому на Руси жить хорошо».

Очерк жизни и творчества Н.А. Некрасова с обобщением Ранее изученного.

(1 час)


http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

 


Н.А.Некрасов. Лирика. Гражданственность и народность лирики, новизна тем, образов. Идеал человека в понимании поэта. Назначение поэта и поэзии. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

 


Поэма «Кому на Руси жить хорошо». Творческая история поэмы. Поэма – энциклопедия народной жизни. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

 


Изображение народной жизни в поэме. Многообразие крестьянских типов. Сочувственное отношение поэта к народу. Беспощадное обличение виновников народных страданий. (1 час)

 


http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

 


Образы крестьян в поэме: Я.Нагой, Е.Гирин, Савелий, богатырь святорусский. Холопы в поэме. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

 


Проблема счастья и ее разрешение в поэме. Образ М.Т. Корчагиной в поэме. Счастье, доля. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

 


Сочинение по творчеству Н.А. Некрасова.

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

 


Сочинение по творчеству Н.А. Некрасова.

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

 


Тема 8. М.Е.Салтыков-Щедрин. Сказки

Очерк жизни и творчества М.Е. Салтыкова – Щедрина с обобщением ранее изученного. Эзопов язык, гипербола, гротеск, сатира. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Сказки «Премудрый пескарь», «Дикий помещик», «Пропала совесть». Обличение обывательщины, паразитизма, трусости, Невежества, произвола в сказках. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Тема 9. Ф.М.Достоевский. Роман «Преступление и наказание».

Очерк жизни и творчества. Мировоззрение писателя. Повесть «Бедные люди». (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Роман «Преступление и наказание». Творческая история романа. Смысл названия – социальный, психологический, идеологический. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Композиция, проблематика романа «Преступление и наказание».

(1 час)


http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Петербург Достоевского. «Маленький человек» в романе. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Социальные и психологические истоки бунта Р. Раскольникова.

(1 час)


http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Теория Р.Раскольникова о «праве сильной личности». Антигуманный характер теории. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Наказание Р.Раскольникова. Крушение его теории. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Библейские мотивы в романе «Правда» Сони Мармеладовой. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Эпилог романа. Проблемы личной ответственности человека за судьбы мира. Художественное своеобразие романа. Внутренний монолог. Метафоризация. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Сочинение по творчеству Ф.М. Достоевского.

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Сочинение по творчеству Ф.М. Достоевского.

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Тема 10. Л. Н.Толстой. Роман «Война и мир».

Величие личности Л.Н.Толстого. Духовные искания в годы юности. Дневник. Правила жизни. План самообразования. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Кавказ. «Севастопольские рассказы» - правда о войне.

Оборона Севастополя.

(1 час)


http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Идейные искания. Роман «Анна Каренина». (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Толстовство. Переход на позиции патриархального крестьянства. Постановка острейших вопросов мирового значения  («Воскресение», «После бала»). Срывание всех и всяческих масок. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Последние годы жизни Л.Н. Толстого. Уход из дома, смерть. Многообразие связей Л.Н.Толстого. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Роман «Война и мир». Проблематика романа. Смысл названия. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Салон А.П.Шерер. Обличение бездуховности светского общества. Именины у Ростовых. Хлебосольство, простота, царящие в этой семье. Антитеза – основной литературный прием в романе. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Изображение войны 1805-1807 гг. Шенграбенское и Аустерлицкое сражения. Мужество, героизм простых солдат и офицеров. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Начало жизненного пути Пьера Безухова. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Две встречи (встреча Александра I и Наполеона в Тильзите и встреча Болконского Андрея с Наташей Ростовой в Отрадном). (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Жизненный путь А.Болконского. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Истинная любовь и красота (Наташа Ростова и княжна Марья). (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Место женщины в семье и обществе в понимании Л.Н.Толстого.

(1 час)


http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Изложение. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

«Первый бал Наташи Ростовой». (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Изображение Отечественной войны в романе. Мужество, патриотизм, героизм русских в войне 1812 года. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Бородинское сражение. П.Безухов и А.Болконский в этом сражении.

(1 час)


http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Образы Кутузова и Наполеона в романе. Роль личности в истории. «Маленькие наполеоны». Наполеонизм. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

П.Безухов в плену. Встреча с Платоном Каратаевым. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Партизанская война в романе. Нравственная сила Национального характера и причина победы России в войне 1812 года. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Сочинение по роману Л.Н. Толстого. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

«Война и мир».

(1 час)


http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Тема 11. А.П.Чехов. «Ионыч», «Вишневый сад».

Очерк жизни и творчества А.П. Чехова с обобщением ранее изученного.

(1 час)


http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

 


Рассказ «Ионыч». Изображение духовного оскудения личности. Проблема человеческого счастья. Смысл жизни. (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Пьеса «Вишневый сад». (1 час)

http://www.myschools.ru/predmet/liter/

Пьеса «Вишневый сад». Своеобразие жанра. Драматическая напряженность действия. «Старые хозяева» вишневого сада. Раневская. Гаев, Тирс. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Настоящее России. Черты буржуазного дельца в характере Лопахина.

(1 час)


http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Мотивы будущего в пьесе. Молодое поколение (Аня, Петя Трофимов). Нравственная готовность человека к труду. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Урок развития речи. (1 час)

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Сочинение по творчеству А.П. Чехова.

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Сочинение по творчеству А.П. Чехова.

http://www.litnews.ru/links/literature.htm

Тема 12. Мировое значение русской литературы.

Мировое значение русской литературы. Роль и место русской литературы в мировой литературе. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

 


Основные проблемы русской литературы 19 века. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Тема 13. Бальзак. «Гобсек». Зарубежная литература.

Краткие сведения о жизни и творчестве Бальзака. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

«Гобсек». (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Главный герой рассказа «Гобсек» - живое олицетворение власти золота над людьми. (1 час)

http://telecentres.isoc.am/db/rus2.htm

Похожие:

Используемые Интернет – ресурсы преподавателя русского языка и литературы iconИнтернет-ресурсы в работе преподавателя французского языка
Детские песни на французском языке с функцией караоке и многочисленными упражнениями
Используемые Интернет – ресурсы преподавателя русского языка и литературы iconПреподавателей русского языка и литературы китайская ассоциация преподавателей русского языка и литературы
Мапрял, Президент Санкт-Петербургского государственного университета, Президент Российского общества преподавателей русского языка...
Используемые Интернет – ресурсы преподавателя русского языка и литературы iconДифференцированное обучение на уроках русского языка и литературы
Из опыта работы Нагорной Тамары Алексеевны, учителя русского языка и литературы мбоу «сош №27 с углубленным изучением английского...
Используемые Интернет – ресурсы преподавателя русского языка и литературы iconИспользование Интернет-ресурсов в практической деятельности учителя литературы Учитель русского языка и литературы моу «оош с. Малая Быковка» Балаковского района
Учитель русского языка и литературы моу «оош с. Малая Быковка» Балаковского района
Используемые Интернет – ресурсы преподавателя русского языка и литературы iconИспользуемые Интернет ресурсы

Используемые Интернет – ресурсы преподавателя русского языка и литературы iconИспользование топонимического краеведческого материала на уроках русского языка и литературы
Приложение Петрова О. А., учитель русского языка и литературы моу старицкая сош
Используемые Интернет – ресурсы преподавателя русского языка и литературы icon«Карнавальные маски»
Используемые ресурсы: текстовой редактор word, редактор для создания презентации power point, а также ресурсы сети Интернет
Используемые Интернет – ресурсы преподавателя русского языка и литературы icon«Формирование самостоятельности как ключевой компетенции в преподавании русского языка и литературы»
Коваленко Лариса Викторовна, учитель русского языка и литературы моу «Васильчуковская сош»
Используемые Интернет – ресурсы преподавателя русского языка и литературы iconФормирование творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы
Отчет о работе вмо учителей русского языка и литературы оош №4 за 2009-2010 учебный год
Используемые Интернет – ресурсы преподавателя русского языка и литературы iconМетодического объединения «Развитие логического мышления учащихся на уроках русского языка и литературы»
Аналитический отчет мо учителей русского языка и литературы за 2011-2012 учебный год
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org