Б комитет по планированию



Скачать 101.65 Kb.
Дата26.07.2014
Размер101.65 Kb.
ТипДокументы



Б
Комитет по планированию

Olugbenga Adesida

Mohsen Bahrami

Эдуардо Рауль Бальбиь

Элеонора Барбири-Мазини

Питер Бишоп

Хосе Луис Кордеиро

Джордж Коуон

Корнелия Дахеим

Франсиско Дальмеьер

Джеймс Датор

Надежда Гапоненко

Мишэль Годе

Джон Готтсман

Мигуэль А. Гутьеррес

Хазэль Эндерсон

Арнольдо Хосе де Ойос

Zhouying Jin

Брюс Ллойд

Anandhavalli Mahadevan

Pentti Malaska

Камал Заки Махмоуд

Shinji Мацумото

Павэль Новейк

Консепсион Олаваррьета

Чарльз Перроттет

Кристина Пуентес-Маркидес

Дэвид Реджеский

Saphia Richou

Стэнли Г. Розен

Mihaly Simai

Rusong Wang

Пауль Вербос

Norio Yamamoto


Представители Спонсора

Исмэйль Ал-Шатти

Майкл К. О'фаррелл

Джон Фиттиполди

Оскар Мотомера

Майкл Стонекинг


Директор

Джером К. Гленн



Старший сотрудник

Теодор Дж. Гордон



Директор Исследования

Элизабет Флореску


Региональные Узлы

Пекин, Китай

Берлинский/Эссенский, Германия

Брюссельская Область, Бельгия

Буэнос-Айрес, Аргентина

Каир, Египет

Калгари, Канада

Каракас, Венесуэла

Хельсинки, Финляндия

Лондон, Великобритания

Москва, Россия

Мехико, Мексика

Нью-Дели / Мадурай, Индия

Париж, Франция

Прага, Чешская республика

Рим, Италия

Salmiya, Кувейт

S ã o Пауло, Бразилия

Кремниевая Долина, США

Тегеран, Иран

Токио, Япония
удущие этические проблемы

От коллектива Проекта "Тысячелетие" ("Милленниум") Американского совета по сотрудничеству с Университетом Организации Объединенных Наций (АС УООН), мы имеем честь пригласить Вас принять участие в международном исследовании, проводимом для выявления самых важных будущих этических проблем, с которыми может столкнуться человечество в обозримой перспективе, и путей их решения.


Проект "Тысячелетие" представляет собой глобальную интерактивную систему, позволяющую на регулярной основе собирать и обобщать суждения о перспективах человеческого бытия и обеспечивает обратную связь с ее участниками.
Ежегодные доклады нашего проекта - Состояние будущего (State of the Future), Методология исследования будущего и другие - используются лицами, принимающими решения, и учеными для привлечения большего внимания к важным проблемам, более строгого обоснования альтернатив при принятии и улучшении качества решений.
Вы были выбраны одним из 23 узловых контактных пунктов Проекта "Тысячелетие" или в результате международного просмотра публикаций, содержащих Ваши суждения по этическим вопросам.
Есть много институтов, занимающихся изучением этики и этических проблем - от отношений между работниками и руководителями до торговли людьми. Данное исследование не является попыткой дублировать эти многие и достойные внимания работы. Вместо этого, предполагается исследовать этические проблемы, которые могут возникнуть в будущем или недостаточно хорошо поняты сегодня, а также те, полная оценка и решение которых может потребовать годы. Данный опрос – один из первых шагов в этом направлении.
Для этой международной оценки будет использован трехэтапный дельфийский подход (метод "мозговых атак"). На первом этапе Вы приглашаетесь добавить будущие этические проблемы к предлагаемому начальному перечню и идентифицировать ценности, которые лежат в основе этих проблем и которые могут измениться в следующие 25-50 лет. На втором этапе Вас попросят проранжировать расширенный список этических проблем и изменения в ценностях. На третьем этапе Вас попросят дать свои соображения в отношении возможных путей решения этих проблем. Результаты будут опубликованы в отчете "Состояние будущего – 2005 год". Бесплатные экземпляры отчета будут высланы участникам данного анкетного опроса. Никакие ссылки на респондентов не будут сделаны при изложении результатов опроса, однако респонденты будут внесены в общий список его участников.
Пожалуйста, добавьте Ваши предложения к перечням проблем, приведенным ниже, и свяжитесь с нами, если возникнут какие-либо вопросы. Просьба прислать Ваши ответы к 15 октября. Вы можете ответить на вопросы в диалоговом режиме в Интернете (http://www.acunu.org/millennium/ethics-rd1.html) или прислать ответы электронной почтой в виде приложенного файла на английском языке по адресу acunu@igc.org с копиями: jglenn@igc.org, tedjgordon@att.net , а на русском языке – renat@perelet.msk.ru.

Мы ждем Ваши ответы, чтобы учесть их в отчете по итогам анкетирования.


Джером К. Гленн, директор Проекта "Миллениум"

Теодор Дж. Гордон, старший сотрудник Проекта


Спонсоры: Amana-Key, Applied Materials, Dar Almashora (от Кувейтской Нефтяной Корпорации), Deloitte & Touche, Армейский институт экологической политики; информационная поддержка - Smithsonian Institution, Всемирное общество проблем будущего (World Future Society) и Всемирная федерация ассоциаций содействия ООН (Federation of United Nations Associations).
Aмериканский совет по сотрудничеству с УООН

Проект "Тысячелетие" -

Будущие этические проблемы

Этап 1 - Введение
В Международной декларации по правам человека и сотнях других международных соглашений определяется нормативное состояние глобальной этики, однако все же есть много проблем, которые еще не проявились, но могут возникнуть в обозримом будущем. Двадцать лет назад не было Интернета, а сейчас во всем мире обсуждается этика предоставления легкого доступа к опасной и вызывающей отвращение информации. Можно предположить, что будущие этические проблемы могут казаться далекими сегодня. Ценности, которые мы используем, чтобы судить о них их сегодня, могут эволюционировать: то, что мы оцениваем восторженно сегодня, может стать устаревшим, а то, что мы ненавидим, может стать обычным и принятым.
Важные этические проблемы данного отрезка времени часто прописываются в законах, которые отражают или действительно определяют общественные ценности. С ускорением изменений в жизни, интенсивность конфликтов ценностей также возрастает. Население, законодатели и те, кто определяет что есть этично, могут не иметь достаточно времени, чтобы учесть все разнообразные проявления возникающих и возрастающих этических проблем. Данное исследование предназначено для того, чтобы дополнить развивающийся пласт публикаций по будущим этическим проблемам и спектру представлений о них. В случае успеха его результаты могли бы стать фоном для возникающих дебатов о новых проблемах прежде, чем их решение стало безотлагательным. Есть также этические проблемы, которые не будут отражены в законах, но однако они будут влиять на поведение людей. В любом случае, есть сложные будущие этические проблемы, которым мы, как биологический вид, должны уделить время и задуматься над ними.
В данном исследовании "этическая проблема" определена как вопрос о том, что следует или не следует делать, а "ценности" определены как объяснения или основания для того, чтобы судить о том, что является правильным или неправильным.
Цель первого этапа состоит в том, чтобы расширить перечень будущих этических проблем и начать выявлять ценности, которые подкрепляют эти этические проблемы и могут измениться. Полученные результаты будут сведены в группы и обобщены, а затем на более поздних этапах оценены для выявления самых неотложных будущих этических проблем и подходов к их решению.


Aмериканский совет по сотрудничеству с УООН

Проект "Тысячелетие" -

Будущие этические проблемы
Этап 1

Раздел 1: Пожалуйста, добавьте новые проблемы к уже предложенным, сформулировав их в виде вопросов, подобных приведенным ниже. Вы также можете предложить иную формулировку любой проблемы в перечне. Пожалуйста, не отвечайте на ниже приведенные вопросы и не оценивайте их – Вас попросят это сделать на Этапах 2 и 3.
Естественно, что некоторые будущие проблемы относятся к более отдаленному будущему, чем другие; поэтому вопросы сгруппированы для трех периодов времени: 2005-2010 гг., 2010-2025 гг. и 2025-2050 гг. Добавьте проблемы для любого из этих периодов времени, как это Вам кажется уместно. Пожалуйста, добавляйте существенные проблемы,


  • которые кажутся уникальными для будущего, а не извечными проблемами;

  • существование или размеры которых, как кажется, вероятнее всего будут зависеть от будущих изменений и

  • решение которых возможно изменит человеческое поведение - в лучшую или худшую сторону.

В конце перечня проблем каждого временного периода имеется место для внесения Ваших предложений.




Проблемы 2005-2010 гг.
Каким образом можно этично вмешаться в страну, в которой люди подвергаются опасности настолько значительно, чтобы оправдать коллективные действия других стран, ограничивая национальный суверенитет первой страны?
Является ли правильным для правительств или общественности вмешиваться в научный процесс, когда, с одной стороны, беспрепятственно развивающаяся наука имеет весьма большие перспективы, а с другой - вероятным результатом исследований могут стать непреднамеренные пагубные последствия?
Имеют ли право люди и организации загрязнять окружающую среду, если они могут заплатить за загрязнение, например, в виде налогов на выбросы углекислого газа, штрафов за загрязнение, торгуя углеродными квотами и т.д.?
Должны ли религиозные или научные представления преобладать в исследованиях эмбриональных стволовых клеток?
Должны ли быть созданы и введены на уровне международного агентства кодексы этики, которые бы регулировали поведение международных корпораций?
Следует ли позволить использование института национального суверенитета и культурных различий для предотвращения международного вмешательства, направленного против широко распространенного мужского насилия над женщинами?
Имеем ли мы право клонировать самих себя?

Имеет ли право общество клонировать животных?


Должны ли религии отказаться от требований однозначной уверенности и/или превосходства для сокращения конфликтов на религиозной почве?
Оправдывает ли возможное использование отдельными лицами или группой людей оружия новых видов (подобно "грязным" бомбам - с радиоактивным загрязнением или биологическому оружию) действия правительств, игнорирующих права этих индивидуумов и групп, а также других невинных, которые могли бы быть связаны некоторым образом с первыми, с целью предотвратить ожидаемое действие?
Каким образом можно этично вмешаться в любую образовательную систему, которая учит ненависти и насилию?
ПОЖАЛУЙСТА ДОБАВЬТЕ ВАШИ БУДУЩИЕ ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДЛЯ 2005-2010 гг. ЗДЕСЬ:

Проблемы 2010-2025 гг.
Должны ли быть введены два стандарта для участников спортивных, музыкальных и других видов соревнований: один для тех, чьи показатели улучшены посредством использования медицинских препаратов, средств бионики, генетической инженерии и/или нанотехнологий (нанороботов), а другой – для тех, кто не использует эти средства?
Должно ли информационное загрязнение (также как экологическое загрязнение в наше время) стать преступлением?
Этично ли для общества восстанавливать вымершие биологические виды?
В условиях гораздо более связанного мира, когда идеи, люди и ресурсы могут легко объединяться для решения какой-либо проблемы или достижения успеха, является ли неэтичным не предпринимать никаких усилий, чтобы соединить их в тех случаях, когда ясно, что это легко сделать каждому?
В наше время имеется возможность для индивидуума стать оружием массового поражения или привести его в действие. Стоит ли объединить системы образования, безопасности и умственного здоровья, чтобы не дать возможности молодежи вырасти с психическими отклонениями, которые могут привести к использованию оружия массового поражения в будущем?
Этично ли с помощью компьютеров или на генетическом уровне воздействовать на мозг домашних и других животных, чтобы расширить его способности?

ПОЖАЛУЙСТА, ДОБАВЬТЕ ВАШИ БУДУЩИЕ ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДЛЯ 2010-2025 гг. ЗДЕСЬ:

Проблемы 2025-2050 гг.
Если технологии будут обладать собственным разумом, то какие этические обязательства мы имеем в отношении их поведения?
Имеем ли мы право генетически изменить нас самих, чтобы превратиться в новый биологический вид или несколько новых видов?
Правильно ли позволить создание будущих элит, которые обогатили бы себя с помощью искусственного интеллекта или генной инженерии, не создав способ управлять их сверхчеловеческими способностями?
Правильно ли для людей слиться с технологиями как один из способов предотвращения технологической гегемонии?
С ускорением развития воздействующих на психику медицинских препаратов и виртуальной реальности, должны ли быть поставлены пределы поиска искусственно созданного счастья?
Должна ли искусственно созданная жизнь (имитирующие жизнь компьютерные программы, разумные роботы, и т.д.) иметь права?
ПОЖАЛУЙСТА, ДОБАВЬТЕ ВАШИ БУДУЩИЕ ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДЛЯ 2025-2050 гг. ЗДЕСЬ:
Раздел 2. Ценности, которые используются для суждений об этических проблемам, могут измениться в следующие 25 - 50 лет. Ниже приводятся некоторые из ценностей, которые определили бы, как можно было бы судить об этичности вышеупомянутых вопросов.

Пожалуйста, измените нижеследующие утверждения, если Вы желаете, и добавьте их к перечню в конце этого раздела:

Жизнь – это божественный неизменяемый дар

Научные исследования – это самый надежный путь к истине

Гармония с природой более важна, чем экономический прогресс

Коллективное суждение лучше, чем индивидуальное суждение

Коллективная безопасность более важна, чем индивидуальная свобода

Выживание человека как биологического вида

Существуют естественные пределы человеческим действиям

Для правосудия нужно сострадание

Люди должны быть ответственны за свои действия или бездействие

В основе самой успешной политики лежит справедливость

Нетерпимость ведет к ненависти и социальному распаду

Пожалуйста, добавьте ценностные утверждения в форме, подобной изложенной выше, которые могут повлиять на суждения о будущих этических проблемах, рассматривая особенно те, которые могли бы измениться в следующий период времени 2025-2050 гг:

Пожалуйста, добавьте ценностные утверждения, которые могут повлиять на суждения о будущих этических проблемах, в форме, подобно изложенной выше, обращая особое внимание на те, которые могли бы измениться в период 2025-2050 гг:

Общие комментарии:


Спасибо за Ваше участие. Результаты анкеты будут посланы Вам на Этапе 2 приблизительно через два или три месяца.





Похожие:

Б комитет по планированию iconМетодические рекомендации в помощь планированию Тамбов 2008 ббк 92 з 72
Знаменательные даты на 2009 год [Текст]: метод материалы в помощь планированию / сост. Н. А. Юмашева; тогук «Тамб обл универсал науч...
Б комитет по планированию iconМетодические рекомендации по планированию действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций, а также мероприятий гражданской обороны для территорий и объектов
Направляю утвержденные заместителем Министра Российской Федерации Г. Н. Кирилловым Методические рекомендации по планированию действий...
Б комитет по планированию iconКомитет «Общеучебный» Комитет
Планирование работы школьного ученического самоуправления. Сборы, заседания, советы
Б комитет по планированию iconУрок географии в 6 классе Тема : «Ледники» Цель : Организовать деятельность учащихся по планированию совместно с учителями при изучении темы
Цель: Организовать деятельность учащихся по планированию совместно с учителями при изучении темы
Б комитет по планированию iconПояснительная записка к тематическому планированию по музыкальному искусству

Б комитет по планированию iconПравительство санкт-петербурга комитет по культуре
Комитет финансов спб лицевой счет 0170022 (СПб «Академический Драматический театр им. В. Ф. Комиссаржевской»)
Б комитет по планированию iconПрограмма конференции Санкт-Петербург 2005 нп арбикон, 2005 Программный комитет Организационный комитет
Некоммерческое партнёрство «Ассоциация региональных библиотечных консорциумов» (арбикон)
Б комитет по планированию iconРекомендации по планированию, организации и ведению
Международного агентства по использованию атомной энергии (магатэ) Противопожарная
Б комитет по планированию iconОоо "титан-гео" тверская область
Описание мероприятий по территориальному планированию и последовательности их выполнения
Б комитет по планированию iconМетодические рекомендации к тематическому планированию уроков курса «истоки» 5 класс «семь чудес россии»

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org