Программа дисциплины Теория аргументации для направления 030100. 62 "Философия" подготовки бакалавра Автор д ф. н., проф. Крючкова С. Е



Скачать 373.13 Kb.
страница1/3
Дата07.11.2012
Размер373.13 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
  1   2   3
Министерство экономического развития и торговли

Российской Федерации

Государственный университет -

Высшая школа экономики
Факультет философии
Программа дисциплины

Теория аргументации

для направления 030100.62 “Философия” подготовки бакалавра

Автор д.ф.н., проф. Крючкова С.Е.
Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры

“Философия” онтологии, логики, теории познания

Председатель Е.Г. Драгалина-Черная Зав. кафедрой Порус В.Н. ________________________________ _____________________________

25декабря 2008г. 11 ноября 2008г.

Утверждена УС факультета

философии

Ученый секретарь

_________________________________

25 декабря 2008г.


Москва

Данная программа дисциплины ДС.Ф.03 "Теория аргументации" федерального компонента цикла ДС составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 020100 Философия.



  • Организационно-методический раздел


Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника вуза, предъявляемые Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по дисциплине теория аргументации.
Специалист должен:


Знать

  • предмет теории аргументации как отрасли научного знания;

  • понятийно-категориальный аппарат теории аргументации;

  • особенности аргументативного дискурса;

  • нормы рационального речевого общения.


Уметь

  • четко и ясно выражать мысли, логически грамотно строить предложения;

  • обосновывать выдвигаемые тезисы;

  • выводить самим и свободно пользоваться выводными знаниями;

  • аргументировано и доказательно отстаивать свои позиции и интересы.



Иметь представление

  • об истории теории аргументации;

  • о логических, когнитивных и психологических основах аргументации;

  • о диалоговых формах аргументации;

  • - о правилах ведения спора и об уловках, в них используемых



Уметь использовать информацию в ситуациях и т.д.


  • применять правила теории аргументации в научных дискуссиях, деловых беседах и переговорах ;

  • использовать требования обоснованности и убедительности в деловом общении и профессиональной деятельности.


Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по дисциплине теория и практика аргументации должен содержать следующие дидактические единицы: предмет и значение теории аргументации, коммуникация, обоснование, убеждение, доказательство, опровержение, критика, виды аргументов, диалог, дискуссия, спор, полемика вопросно-ответный комплекс, логико-риторический эффект, уловка, манипуляция, софизм, паралогизм, парадокс, текст, цитирование.


Место курса в профессиональной подготовке специалиста

Изучение теории аргументации является наиболее быстрым и продуктивным способом повышения логической культуры мышления - важного фактора формирования как личности специалиста, так и успеха и эффективности любой профессиональной деятельности. Аргументация имплицитно входит в любой систематический курс. Сознательное освоение теоретического материала, излагаемого в данном курсе, предполагает не только освоение основ теории, но и владение слушателями практическими навыками.
Цели курса

  1. содействие формированию всесторонне образованного специалиста и исследователя, умеющего понимать речь другого и рассуждающего аргументированно и ясно;

  2. повышение логической культуры специалиста, формирование сознательного и ответственного отношения к речи, умения обосновывать выдвигаемые положения, навыки грамотно вести дискуссию; умение самостоятельно и убедительно рассуждать, а следовательно, и убеждать других;

  3. формирование навыков быстро обрабатывать информацию, находить доказательные аргументы в дискуссии; отличать доказательную аргументацию от недоказательной, критиковать позицию оппонента, разоблачать уловки, применяемые в спорах;

  4. дать базовые знания по курсу “Теория и практика аргументации”, сформировать общее представление о видах и формах обоснования, о логических и психологических основах аргументативного дискурса;

  5. оказание помощи студентам в подготовке к сдаче экзамена по дисциплине “Теория и практика аргументации”.


Задачи курса

  1. дать представление о предмете теории аргументации как отрасли научного знания;

  2. охарактеризовать основные исторические этапы становления и развития теории аргументации; показать связь теории аргументации с логикой и риторикой;

  3. дать представление об основных современных концепциях аргументации;

  4. ознакомить с логическими основами аргументации, теоретическими положениями о коммуникативной природе аргументативного дискурса;

  5. привить позицию осознанного использования исходных принципов теории аргументации в ходе ведения дискуссий, поров, а также подготовки аргументативных текстов;

  6. создать устойчивые навыки по обеспечению постоянного самоконтроля в ходе аргументативных дискурсов.


Организационно-методические указания

Дисциплина рассчитана на 162 часа, из них лекций – 28 часов, семинаров - 16 часов - самостоятельная работа - 118 часов. Завершается изучение курса экзаменом.

Изучение теории аргументации имеет некоторые особенности. Главная из них заключается в том, что эту дисциплину надо изучать систематически. Данный курс невозможно изучить основательно за короткий срок. Овладение данной дисциплиной требует определенных усилий и последовательности. Не освоив предшествующих разделов, нельзя переходить к последующим, поскольку разделы теории аргументации связаны между собой.

Кроме того, усвоить положения данной науки можно лишь сочетая изучение теоретического материала с решением практических заданий. С этой целью на семинарских занятиях студенты будут выполнять практические задания по созданию различных видов аргументативного дискурса. Чтобы лучше подготовится к выполнению этих заданий, студентам рекомендуется сразу после изучения той или иной темы теоретического курса ответить на контрольные вопросы и выполнить соответствующие упражнения. Если изучающий теорию аргмументации может воспроизвести правила, но не может их использовать в практической работе, то он не усвоил материал достаточно хорошо.

Студенты должны научиться отличать доказательную аргументацию от недоказательной, неопровергающую критику от опровержения, знать правила аргументации и критики, научиться разоблачать уловки, применяемые в спорах. Чтобы овладеть искусством аргументации, необходим постоянный тренинг (как в случае с изучением иностранного языка). Для этого нужно стараться постоянно применять получаемые знания в дискуссиях, спорах, при написании курсовых работ, рефератов, составлении деловых бумаг и т.д.

2. Тематический план учебной дисциплины



п\п

Название темы

Всего часов

по дисциплине

Аудиторные часы

Самост.

работа










Лекции

Практ. занятия




1.

Предмет и задачи теории аргумен-

тации.

15

2

1


10

2.

Историческая эволюция идей аргументации

20

4

2

14

3.

Природа и общая структура

аргументативного дискурса

13

2

1

10

4.

Логические основы

аргументации. Аргументация и

доказательство.

16

4

2

10

5.

Диалог как основная форма

аргументации

14

2

2

10

6.

Спор как форма диалога. Виды

спора, стратегия и тактика спора.

18

4

2

12

7.

Вопросно-ответный комплекс и

его место в теории аргументации

13

2

1

10

8.

Правила и ошибки в процессе

аргументации

14

2

2

12

9.

Языковой аспект аргументатив-

ного дискурса

13

2

1

10

10

Точка зрения: выдвижение и

анализ

13

2

1

10

11

Составление аргументативного

текста

13

2

1

10




Всего

162

28

16

118



3.-Базовые учебники
1.Герасимова И.А. введение в теорию и практику аргументации: Учебное пособие. - М.: Университетская книга, Логос, 2007.

2.Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации: Учебное пособие. _ М.: ИД “ФОРУМ”: “ИНФРА - М, 2007.

3. Ивин А.А. Теория аргументации: учебное пособие. М.: Высшая школа, 2007.

4.Ивин А.А. Логика и теория аргументации: учебное пособие. М.: Гардарики, 2007.


  • Формы контроля и порядок формирования оценки по дисциплине:



Результирующая оценка по дисциплине (О результ.) учитывает все виды работы студента и складывается из следующих элементов:

Аудиторной работы ;

Текущего контроля:

Итогового экзамена.

Результирующая оценка вычисляется по следующей формуле:
Орезультрующая = 0.4·Оитог.контроль + 0.6·Онакопленная
Оценка за итоговый контроль (Оитог.контроль) – это оценка, которая выставляется за письменный итоговый контроль (экзамен) по 10-балльной системе.
Оценка накопленная (Онакопленная ) – включает в себя оценку за аудиторную работу и оценку за текущий контроль, она учитывается следующим образом:
Онакопленная = 0.7·Отекущий конт.+ 0.3·Оаудиторная

Оценка за ткущую работу ( Отекущий конт.) выставляется на основе оценок по таким формам работы как эссе (3-4 тыс. слов), контрольная работа (45 мин.), цель которой - проверка степени усвоения пройденного теоретического материала, и реферат (9-10 тыс. слов). Она рассчитывается по формуле:
Отекущий контр. = 0.2·Оэссе + 0.5·Оконтр. раб. + 0.3·Ореферат
Оценка аудиторная (Оаудиторная) – определяется перед итоговым контролем. Для ее выставления преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях по их активности в дискуссиях, по правильности выполнения ими заданий (в виде упражнений и задач) на семинаре, по правильности их ответов на вопросы преподавателя. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость.



  • Содержание программы

Тема 1. Предмет и задачи теории аргументации

Предмет теории аргументации. Определение аргументации. Аристотель об аналитическом и диалектическом рассуждении. Особенности процедур обоснования в реальной речевой деятельности. Аргументация как отрасль научного знания, соединяющая исследование, обоснование и убеждение. Проблема обоснования в познании и общении. Виды обоснований: логико-рациональное, предметное и риторическое обоснование.

Междисциплинарный характер исследований аргументационного процесса. Различные подходы к аргументации (логический, когнитивный, психологический, прагматический). Основные задачи аргументации. Основные подходы к построению теории аргументации. Культурно-семиотические системы аргументации (миф, искусство, наука, политика, философия, повседневность).
Литература:
Основная
Герасимова А.И. Введение в теорию и практику аргументации: Учебное пособие. - М.: Университетская книга, Логос,2007. С.3-14.

Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. М.:ИД “ФОРУМ”: ИНФРА-М, 2007. С.15-24.

Ивин А.А. Логика и теория аргументации. - М.: Гардарики, 2007.С.7-121.

Ивин А.А. Теория аргументации: учебное пособие. М.: Высшая школа, 2007. С.5-24.

Дополнительная

Абачиев С.К., Делия В.П. Теория и практика аргументации. - М.: Едиториал УРСС, 2004. С.30-57.

Алексеев А.П. Аргументация. Познание. Общение. - М.: Изд-во МГУ, 1991.

Брутян Г.А. Аргументация. - Ереван, 1994.

Грифцова И.Н. Неформальная логика как практическая логика // Трансцендентальная антропология и логика. Калининград, 2000.

Еемерен Ф.Х., Гроотнедорст Р. Аргументация, коммуникация, ошибки. - П.: Васильевский остров, 1992.

Крючкова С.Е. Основы теории аргументации: Курс лекций. - М.: Изд-во МГТУ “Станкин”, 2004.

Кузина Е.Б. Лекции по теории аргументации. М.: Изд-во МГУ, 2007. С. 4-14.

Мысль и искусство аргументации. - М.: Прогресс-Традиция, 2003.

Рузавин Г.И. Методологические проблемы аргументации. - М.: ИФРАН, 1997.

Шейнов В.П. Искусство убеждать. Учебно-практическое пособие. М.: ЗАО “Книга-сервис”; Приор, 2002.

Шипунова О.Д. Логика и теория аргументации. - М.: Гардарики, 2005. С.7-21.
Вопросы для самопроверки:
1.Что означает термин “аргументация”? Почему теорию аргументации называют методологией обоснованного убеждения?

2.Как соотносятся понятия “аргументация” и “обоснование”?

  • Какими путями идет формирование убеждений?

  • Какие виды обоснований существуют?

  • Какие аспекты аргументативного дискурса исследуются сегодня специалистами?


  1   2   3

Похожие:

Программа дисциплины Теория аргументации для направления 030100. 62 \"Философия\" подготовки бакалавра Автор д ф. н., проф. Крючкова С. Е iconПрограмма дисциплины Логика для направления 030100. 62 «Философия» (подготовки бакалавра) Автор Драгалина Черная Е. Г

Программа дисциплины Теория аргументации для направления 030100. 62 \"Философия\" подготовки бакалавра Автор д ф. н., проф. Крючкова С. Е iconПрограмма дисциплины логика для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра Автор м акеева Л. Б
Использование различных интерпретаций вероятности для построения вероятностной логики
Программа дисциплины Теория аргументации для направления 030100. 62 \"Философия\" подготовки бакалавра Автор д ф. н., проф. Крючкова С. Е iconПрограмма дисциплины Философия конкретных дисциплин для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра Автор Парамонов А. А
В этом автор следует наставлениям Эрнста Маха, который считал, что лучшим методом усвоения научных знаний, является изучение того,...
Программа дисциплины Теория аргументации для направления 030100. 62 \"Философия\" подготовки бакалавра Автор д ф. н., проф. Крючкова С. Е iconПрограмма дисциплины Эстетика для направления 030100. 62 «Философия» подготовки бакалавра Автор Вострова Галина Александровна
Цель курса: сформировать у студентов основы ориентирующих знаний об истории и теории эстетики
Программа дисциплины Теория аргументации для направления 030100. 62 \"Философия\" подготовки бакалавра Автор д ф. н., проф. Крючкова С. Е iconПрограмма дисциплины Институциональная экономика Для направления 030100. 62 «Философия» подготовки бакалавра

Программа дисциплины Теория аргументации для направления 030100. 62 \"Философия\" подготовки бакалавра Автор д ф. н., проф. Крючкова С. Е iconПрограмма дисциплины «Эннеады» Плотина для направления 030100. 62 «Философия» подготовки бакалавра Автор Михайловский А. В
Цель курса познакомить студентов с философским учением основателя неоплатонизма Плотина (III в.), представленным в «Эннеадах»
Программа дисциплины Теория аргументации для направления 030100. 62 \"Философия\" подготовки бакалавра Автор д ф. н., проф. Крючкова С. Е iconПрограмма дисциплины Логическая семантика для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра Автор Драгалина Черная Е. Г
Проблема смысла и значения в логике, философии и семиотике конца 19 века первой половины 20 века
Программа дисциплины Теория аргументации для направления 030100. 62 \"Философия\" подготовки бакалавра Автор д ф. н., проф. Крючкова С. Е iconПрограмма дисциплины Латинский язык для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра Автор к ф. н. Макарова И. В
Грамматике латинского языка” С. Соболевского. В приложении к программе находятся тексты, обязательные для прочтения и перевода на...
Программа дисциплины Теория аргументации для направления 030100. 62 \"Философия\" подготовки бакалавра Автор д ф. н., проф. Крючкова С. Е iconПрограмма дисциплины «Письменная речь юриста»  для направления 030900. 62 «Юриспруденция» подготовки бакалавра Автор программы
Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления...
Программа дисциплины Теория аргументации для направления 030100. 62 \"Философия\" подготовки бакалавра Автор д ф. н., проф. Крючкова С. Е iconПрограмма дисциплины Философия и методология науки для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра Автор Пружинин Б. И
Гу-вшэ и должна привить им навыки научного мышления и познакомить с основными проблемами и историческим развитием мировой философско-методологической...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org