Анализ образовательной деятельности мбоши «Технический лицей-интернат №128» 2011-2012 учебный год



страница1/12
Дата26.07.2014
Размер1.77 Mb.
ТипАнализ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
описание: j0299125

АНАЛИЗ

образовательной деятельности

МБОШИ «Технический лицей-интернат №128»

2011-2012 учебный год


Новосибирск 2012

СОДЕРЖАНИЕ




  1. Обеспечение устойчивого функционирования системы УВР

1.1.Основные характеристики условий функционирования МБОШИ ТЛИ №128

1.2. Нормативно-правовая деятельность

1.3. Кадровое обеспечение УВР


  1. Реализация Программы развития

  2. Основные итоги УВР

3.1.Содержание образования

3.1.1. Учебный план

3.1.2. Методическое обеспечение учебного процесса

3.2. Внутришкольный контроль

3.3. Качество образования

4. Социальная защита несовершеннолетних, охрана прав и здоровья детей

4.1. Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса

4.2. Социально-педагогическое обеспечение образования

4.3. Внешние связи


3

3
4


5

7

13



13

13

14



16

17

18


18
19

21


Анализ состояния и развития системы УВР МБОШИ ТЛИ №128
Научно-практическая проблема на 2011-2012 учебный год: «Пути повышения качества образовательного процесса».



  1. Обеспечение устойчивого функционирования системы УВР




    1. Основные характеристики условий функционирования МБОШИ ТЛИ №128

Лицей является старейшим общеобразовательным учреждением в Первомайском районе. Вся деятельность администрации и педагогического коллектива направлена на формирование и поддержание позитивного имиджа лицея в образовательном пространстве района и города.

Показателями конкурентоспособности лицея являются следующие факты:


  • число детей стабильно превышает на 30% предельную численность учащихся, занимающихся в одну смену (занятия в Лицее организованы в две смены);

  • 49% учащихся проживают не по микроучастку ОУ;

  • не менее 85% выпускников поступают в вузы;

  • около 50% выпускников выбирают Лицей для обучения своих детей.

В Лицее функционируют 22 кабинета: 1 кабинет физики, 1 кабинет химии, 2 компьютерных класса, мультимедийный кабинет и традиционный набор кабинетов, 25 из которых оснащены мультимедийной техникой.
Кроме учебно-лабораторной базы Лицея, в распоряжении учащихся библиотека, спортивный зал, гимнастический зал, а также мастерские и стадион на территории Лицея.

Внимание администрации лицея было сосредоточено на создании нормальных условий работы коллектива:



  • своевременно проведён ремонт и подготовлены кабинеты;

  • обеспечен и выдерживается температурный и световой режимы;

  • все учащиеся и педагоги своевременно прошли медосмотр.

Предоставляемые Лицеем образовательные услуги являются общедоступными для всех желающих. В ОУ обучаются дети, проживающие не только в прилегающем микрорайоне, но и в с.Барышево, с.Новолуговое, ст.Крахаль, ст.Издревая, ст.Шелковичиха, ст.Восточная.
Движение учащихся по годам


Показатели

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

Количество учащихся на начало года

837

881

845

914

Количество учащихся выбывших

21

24

15

26

Количество учащихся прибывших

18

7

18

15

Количество учащихся на конец года

834

864

848

903

Основной причиной выбытия и прибытия учащихся является смена места жительства.




Структура классов по образовательным ступеням








I ступень

II ступень

III ступень

всего по ОУ

Количество обучающихся

2008-09

280

420

134

834

2009-10

309

434

121

864

2010-11

331

400

117

848

2011-12

356

407

151

914

Общее количество классов

2008-09

11

17

6

34

2009-10

12

17

6

35

2010-11

12

16

5

33

2011-12

13

15

6

34

Количество классов

во 2-й смене



2008-09

-

6

-

6

2009-10

2

6

-

8

2010-11

3

6

-

9

2011-12

3

3

-

6



    1. Нормативно-правовая деятельность

Лицензия № 309875, серия А, регистрационный № 3328 от 19.12.2008г.

Новая редакция Устава утверждена в целях его приведения в соответствие с действующим законодательством Российской Федерации.

Устав утверждён приказом № 1572-од начальника Главного управления образования мэрии г. Новосибирска 20.12.2011г.

Получено новое Свидетельство о государственной аккредитации №5888 от 30.11.2011г.

Лицей в своей деятельности руководствуется следующими документами:


    • Законом РФ «Об образовании»,

    • Типовым положением об общеобразовательном учреждении,

    • действующим законодательством РФ,

    • нормативными актами мэрии г. Новосибирска,

    • решениями городского Совета,

    • Уставом МБОШИ «Технический лицей-интернат №128».

Деятельность ТЛИ №128 регламентируют следующие локальные акты:



  • штатное расписание;

  • должностные инструкции, определяющие обязанности работников ОУ;

  • правила внутреннего трудового распорядка;

  • правила поведения учащихся;

  • правила противопожарной безопасности ОУ;

  • санитарно-гигиенические требования по охране здоровья учащихся;

  • правила приёма учащихся в ОУ;

  • положение о комиссии по трудовым спорам;

  • договор между администрацией и коллективом;

  • положение о Совете лицея;

  • положение о педагогическом совете;

  • положение о предметном объединении (ПРОБ) и предметном направлении;

  • положение о группах продлённого дня;

  • положение о пришкольном лагере;

  • положение о летней школе «МИФ»;

  • положение о внутришкольном контроле в ОУ;

  • положение о научно-методическом Совете;

  • положение об исследовательской работе учащихся;

  • положение о проектной неделе;

  • положение о библиотечно-информационном центре

  • положение об очно-заочном обучении

  • положение о рабочей программе учителя

  • положение о публичном докладе

  • положение о дежурстве учителей

  • положение о мастерских

  • положение о наркопрофилактике

  • положение о научно-практической конференции

  • положение о промежуточной аттестации

  • положение о совете старшеклассников

  • положение о столовой

  • положение о школьной предметной неделе

  • положение об индивидуальном обучении на дому

  • положение об организации обучения по индивидуальному учебному плану

  • положение об учебном кабинете

  • положение об инновационной работе

  • положение о портфолио педагога

  • положение об оздоровительном лагере с летним пребыванием детей

  • положение о ведении дневников

  • положение о ведении личных дел

  • положение о ведении журналов

  • положение о предпрофильной подготовке

  • положение об Экспертном совете по распределению стимулирующей части ФОТ;

  • положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работникам;

  • положение о критериях оценки качества работы учителя при распределении стимулирующей части фонда оплаты труда

  • положение о материальном стимулировании педагогических работников;

  • положение об Управляющем совете.

Еженедельно проходят совещания при директоре, на которых рассматриваются вопросы, определяющие направления развития лицея, а также текущие вопросы.

В 2010г. принята Концепция и Программа развития лицея на период до 2015г., которые реализуют национальную образовательную инициативу «Наша новая школа».

Лицей участвовал в проекте "Внедрение модели системы управления качеством образования в общеобразовательных учреждениях Новосибирской области" в качестве пилотной площадки.

С 2012г. в лицее новая система управления (Приложение 15)





    1. Кадровое обеспечение УВР

Образовательный процесс осуществляет педагогический коллектив в составе 56 учителей. Средний возраст педагогического коллектива – 44 года (омоложение на 2 года по сравнению с прошлым годом).

3 учителя имеют звание «Заслуженный учитель РФ»;

3 учителя являются Отличниками народного просвещения;

3 учителя имеют звание Почётные работники общего образования.

Уровень образования педагогов высокий. 96% педагогов имеют высшее образование, 4% среднее специальное.



Динамика профессионального роста и стабильность
педагогического коллектива


Показатели

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

Общее количество преподавателей

57

56

56

52

56

Количество / процент преподавателей, имеющих высшую кв. категорию

33 / 58%

35 / 63%

38 / 68%

36 / 69%

32 / 57%

Количество / процент преподавателей, имеющих первую кв. категорию

18 / 32%

15 / 27%

14 / 25%

11 / 21%

11 / 20%

Количество / процент преподавателей, имеющих вторую кв. категорию

4 / 7%

5 / 9%

3 / 5%

3 / 6%

3 / 5%

Количество / процент преподавателей без категории

2 / 3%

1 / 2%

1 / 2%

2 / 4%

10 / 18%

Количество / процент уволенных преподавателей

3 / 5%

1 / 2%

-

3 / 6%

2 / 4%

Количество / процент принятых преподавателей

3 / 5%

-

-

2 / 4%

3 / 5%

Количество / процент учителей, прошедших повышение квалификации

22 / 39%

12 / 21%

26 / 46%

32 / 62%

35 / 63%

Количество / процент преподавателей, окончивших ТЛИ № 128

15 / 26%

15 / 27%

14 / 25%

13 / 25%

12 / 21%

Важнейшим направлением работы администрации лицея является постоянное совершенствование профессионального мастерства педагогов:



  • в 2011-2012 учебном году 35 педагогов прошли курсовую переподготовку;

  • 10 педагогов прошли государственную аттестацию, подтвердив свою квалификационную категорию. Снижение доли учителей высшей квалификационной категории объясняется возрастной сменой коллектива:


Динамика профессиональной подготовки учителей, в %

  • 5 учителей лицея являются руководителями районных предметных методических объединений (математика, русский язык, иностранный язык, технология, психология);

  • педагоги посещали открытые мероприятия (семинары, конференции, творческие отчёты и пр.) в ОУ района и города;

  • была организована работа в творческих группах по направлениям:

  • Работа по индивидуальным планам саморазвития учителей

  • Развитие творческих способностей учащихся через НОУ и «Лицейские заметки»

  • Формирование умений обобщать свой собственный опыт

  • Ведение элективов в форме проектов для ППП в 9 классах

  • Ведение очно-заочного обучения

  • Введение ФГОС НОО в 1 классах

  • реализация регионального проекта "Внедрение модели системы управления качеством образования в общеобразовательных учреждениях Новосибирской области"

  • 16 педагогов приняли участие в подготовке и проведении Дня открытых дверей 20 и 24 марта 2012г.;

  • учитель словесности участвовала во всероссийском конкурсе "Патриот России" и получили золотую медаль и диплом лауреата;

  • учитель технологии награждена золотой медалью и дипломом лауреата за кейс оригинальных материалов во всероссийском конкурсе «Учитель! Перед именем твоим…»;

  • на районный конкурс проектов "Модернизация образования как фактор инновационного развития г.Новосибирска" было представлено 4 работы, 3 из которых удостоены дипломами победителя;

  • учитель начальной школы выступала на трёх конференциях НИПКиПРО по вопросам реализации ФГОС НОО;

  • 5 педагогов разметили четыре статьи в различных изданиях.

Выводы:

    1. Снижение доли учителей высшей квалификационной категории объясняется возрастной сменой коллектива и требует постоянного внимания со стороны администрации.

    2. Учителя активно участвуют в педагогических конкурсах, будучи уверенными в своём профессионализме.


Рекомендации:

  1. Продолжить работу по обучению педагогов применению методических инноваций в работе;

  2. Увеличить количество публикаций;

  3. Активно участвовать в педагогических конкурсах;

  4. Реализовать цели подпрограммы «Педагогический профессионализм» для увеличения доли учителей с первой и высшей квалификационной категорией.




  1. Реализация Программы развития

В связи с изменением условий работы в 2010г. принята Концепция и Программа развития лицея на период до 2015г. Педагогический коллектив сформулировал миссию МБОШИ ТЛИ №128: создание условий для адекватного самоопределения личности.

Концепция лицея реализуется в Программе развития, состоящей из подпрограмм:



  1. «Информатизация образования»

  2. «Предпрофильная подготовка и профильное обучение»

  3. «Формирование здорового образа жизни»

  4. «Педагогический профессионализм»

  5. «Преемственность»

  6. «Начальная школа»

  7. «Воспитание»

  8. «Одарённые дети»

Все подпрограммы рассчитаны на период до 2015г. и структурно унифицированы:

  • Задачи реализации

  • Основные направления деятельности

  • Ожидаемые результаты

  • Показатели

  • Индикаторы


«Информатизация образования»

Приоритетным для коллектива направлением является информатизация образования. Лицей традиционно силён преподаванием математики и информатики, с 2004г. на третьей ступени образования ведётся обучение по программам информационно-технологического профиля.

Подпрограмма «Информатизация» является системообразующей в инновационной деятельности учителей лицея (Приложение 1). Цели программы:


  • планирование, внедрение и мониторинг деятельности по информатизации образования;

  • формирование навыков работы с информацией: формирование операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений, а также умение грамотно пользоваться источниками информации;

  • профессиональная ориентация учащихся с учётом смены доминирующего вида деятельности человека, обусловленного переходом от индустриального к информационному этапу развития общества.

Творческий потенциал коллектива учителей и учащихся позволяет успешно проводить различные мероприятия с использованием ИТ, утверждающие Лицей как центр социокультурной жизни микроучастка. Например: День пожилых людей, встречи Ветеранов, День Лицея, День Матери, Масленица, Парад Победы.

По инициативе старшеклассников создан сайт лицея в интернете. Новости лицейской жизни, а также события на микроучастке освещаются в газете «Лицейские заметки», выпускаемой Пресс-центром учащихся 6 раз в год.

Одним из результатов инновационной деятельности с применением ИТ-ресурсов являются материалы, созданные учителями:


  • презентации учеников к урокам, НПК

  • использование на уроках CD-дисков, Интернет-ресурсов, Smart-доски

  • создание материалов для Smart-доски

В 2010-11 учебном году лицей, как и все ОУ города, был переведён на ОС Linux. Это привело к потере многих ИТ-материалов, разработанных учителями ранее. Были заблокированы проекторы, интерактивные доски, большинство приобретённых ранее CD-дисков не открывались. В 2011-12 учебном году закуплено 22 ПК с установленным лицензионным бессрочным ПО.
«Предпрофильная подготовка и профильное обучение»

Предпрофильная подготовка в 9 классах реализуется элективами по предметам (математика, физика, информатика, черчение).

Все элективы краткосрочные – 8-часовые, каждый учащийся в течение учебного года выбрал и посетил 3-4 разных электива, что позволило ему определиться с выбором дальнейшего образования. В предпрофильной подготовке используется метод проектной деятельности. Для определения содержания ППП, формирования групп и мониторинга удовлетворённости проводится анкетирование обучающихся. В этом году наиболее высоко были оценены детьми проекты по черчению:

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Анализ образовательной деятельности мбоши «Технический лицей-интернат №128» 2011-2012 учебный год iconПубличный доклад моу-сангарская гимназия за 2010 2011 учебный год сангар 2011 год
Приоритетные направления образовательной деятельности школы в 2011 – 2012 учебном году
Анализ образовательной деятельности мбоши «Технический лицей-интернат №128» 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет моу-сангарская гимназия за 2010 2011 учебный год сангар 2011 год
Приоритетные направления образовательной деятельности школы в 2011 – 2012 учебном году
Анализ образовательной деятельности мбоши «Технический лицей-интернат №128» 2011-2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год
Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...
Анализ образовательной деятельности мбоши «Технический лицей-интернат №128» 2011-2012 учебный год iconАнализ учебной деятельности за 2011 2012 учебный год
В 2011 – 2012 учебном году перед педагогическим коллективом школы стояла цель: повысить качество образования
Анализ образовательной деятельности мбоши «Технический лицей-интернат №128» 2011-2012 учебный год iconАнализ учебной работы за 2011 2012 учебный год
В соответствии с социокультурными условиями села и образовательной программой мкоу хмр сош с. Цингалы в 2011-2012 учебном году осуществлялась...
Анализ образовательной деятельности мбоши «Технический лицей-интернат №128» 2011-2012 учебный год iconУчебная деятельность общеобразовательных учреждений кожууна за 2011-2012 учебный год
За 2011-2012 учебный год Управлением образования кожууна проведена определенная работа по реализации плана Управления образования...
Анализ образовательной деятельности мбоши «Технический лицей-интернат №128» 2011-2012 учебный год iconМобу "лицей №7" на 2011-2012 учебный год

Анализ образовательной деятельности мбоши «Технический лицей-интернат №128» 2011-2012 учебный год iconПлан деятельности психолого-педагогической службы в мбоу сош №39 на 2012-2013 учебный год Цель образовательной деятельности мбоу сош №39 на 2012 2013 учебный год
Развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству, самоопределению, самовоспитанию, стремлению...
Анализ образовательной деятельности мбоши «Технический лицей-интернат №128» 2011-2012 учебный год iconПлан воспитательной работы в 10 классе гбоу «Школа-интернат №15» на 2011-2012 учебный год

Анализ образовательной деятельности мбоши «Технический лицей-интернат №128» 2011-2012 учебный год iconАнализ деятельности мбоу сош №21 за 2011-2012 учебный год
В 2011-2012 учебном году школа начала работать над единой методической темой: «Инновационная деятельность и развитие профессионально...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org