Урок в 11 классе по теме «the job of your dreams» умк «Enjoy English 11»



Скачать 25.39 Kb.
Дата26.07.2014
Размер25.39 Kb.
ТипУрок
ОТКРЫТЫЙ УРОК В 11 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ

«THE JOB OF YOUR DREAMS»

УМК «Enjoy English - 11» Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.

Тип урока: повторение и закрепление полученных знаний с использованием информационных технологий.

Оснащение урока: УМК, доска, мультимедийное оборудование.

Тип упражнений: упражнения с заданным механизмом выполнения, творческие задания.

Цель урока:


  1. Образовательные: развивать навыки монологической и диалогической устной; активизировать ранее изученную лексику по теме «Профессия»; развивать умение общаться на английском языке.

  2. Развивающие: развивать интеллектуальные способности учащихся; развивать коммуникативной компетенции учащихся, умение работать в группе.

  3. Воспитательные: развивать у учащихся самостоятельность мышления; содействовать профориентации учащихся.

Ход урока.

I. Организационный момент. Сообщение целей урока.

Teacher: Good day, boys and girls! I’m so glad to see you. Good day dear colleagues! Welcome to our lesson. Dear boys and girls, I’d like to ask you a question: “ Is it easy or difficult to be young?”

P1: I think it’s easy because your parents help solve your problems, you needn’t earn money.

P2: I agree. When you are young you have a lot of free time and you can spend it as you like. You have a lot of plans for the future.

P3: I can’t agree with you because teenagers have so many problems. For example, you should choose your future profession, you should choose what to do after school.

Teacher: Of course, the problem of choosing profession is very important to you now and today we are going to speak about it and try to help you solve this problem. So the topic of our lesson is “The job of your dreams”

II. Let’s do some lexical exercises to improve your speech.

Фонетическая отработка. (отработка изученной лексики по теме «Профессия»).

Now, look at the screen and repeat after the speaker.

III. Речевая зарядка. (учащиеся отвечают на вопросы учителя).

Now, answer my questions, please.



  1. What professions are popular among the young people?

  2. What kind of job would you like to have?

  3. Who helped you to choose a profession?

  4. Do you find this profession interesting (important) and why?

  5. What do your friends and family think about your choice?

  6. What kind of job would you least like to have?

  7. What jobs, if any, do you think should only be done by men/women?

  8. What’s more important to you – earning money or having job you enjoy? Do you want to have a well-paid job or low-paid job but interesting job for your profession?

IV. Основной этап.

1.Проверка домашнего задания.

Your home work was to write the description of the job of your dream.

So, please…. (учащиеся рассказывают о будущих профессиях)

2. Let’s have a short rest and play the game “Guess”



Someone who teaches at school is a … 

Someone who writes books is a …

Someone who sings in the opera is a …

Someone who dancer in ballet is a …

Someone who treats ill’ people is a …

Someone who sells goods a …

Someone who goes in for sport is a …

Someone who poses before cameras is a …

Someone who plan business is a … 

Someone who drives a car is a …



3.You know there is a great variety of jobs. Some of them are very popular in our country. What are they? ( a photographer, a doctor, a manager, an accountant, a lawyer, barmen, secretary, waiter , pilot , etc.

Now say what qualities do you think are necessary for such professions? Ex.9 p.48 will help you.

4.Do you know the difference between the words : profession, job? ex.17, p.49
Let’s work into 3 groups:

Group №1 should do ex.18, p.50, group № 2 группа –make up your own dialogs with the wods: profession, job; group № 3 should name as many professions that require knowledge of English as you can. You may use dictionaries.

Примеры диалогов:

I

A: What do you do, Olga?



B: I’m a historian.

A: Do you like your profession?

B: Very much. History is a very interesting science.

A: Have you ever tried anything else?

B: No, ever. I was attracted to history even as a schoolgirl.

II

A: Do you like your new job?



B: Yes, very much. It’s just my line.

A: What is your occupation?

B: I’m a translator. I do translations from English into Russian.

A: What kind of translations are they?

B: I translate books and articles about electronics.

Summing up I’d like to say many roads are open before you. The most important thing is not only to choose the profession you enjoy but to work well. The English proverb says “He works best who knows his trade.” A person who works at many trades never becomes really expert at any one of them. It is better to be really skilful at one trade than to have small knowledge of many.

V. Заключительная часть.

It’s a pity our lesson comes to the end. I’m satisfied with your work. Thank you. Your marks are …

Your home work will be to write the essay “A bad workman blames his tools”.

“Плохой работник всегда винит свой инструмент” ( напомнить структуру написания эссе)



Good-bye!

Похожие:

Урок в 11 классе по теме «the job of your dreams» умк «Enjoy English 11» iconКнига для учителя с поурочным планированием к умк «Enjoy English 2»
Умк enjoy English для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений России. Обнинск: Титул, 2007
Урок в 11 классе по теме «the job of your dreams» умк «Enjoy English 11» iconТематическое планирование процесса обучения английскому языку в 4 классе
На основе анализа умк «Enjoy English 2» и рассматриваемых обучающих программ нами было составлено дополнение к тематическому планированию,...
Урок в 11 классе по теме «the job of your dreams» умк «Enjoy English 11» iconПояснительная записка Статус рабочей программы
Умк «Enjoy English» для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений
Урок в 11 классе по теме «the job of your dreams» умк «Enjoy English 11» icon«Англо-говорящие страны»
Умк “Enjoy English-4” 7 класс. Unit Meeting the winners of the International Teenagers’ Competition
Урок в 11 классе по теме «the job of your dreams» умк «Enjoy English 11» iconУрок по биологии в 6 классе по теме «Координация и регуляция в живом организме»
Урок относится к главе «Жизнедеятельность организмов» раздела «Живой организм» умк под редакцией Н. И. Сонина. Урок был проведён...
Урок в 11 классе по теме «the job of your dreams» умк «Enjoy English 11» iconМетодическая разработка урока во 2 классе. Умк «Enjoy English- 1»
Оборудование: мультимедийное оборудование, компьютеры, программа «Моя первая английская азбука» из серии «Алик. Скоро в школу» (учебные...
Урок в 11 классе по теме «the job of your dreams» умк «Enjoy English 11» iconПояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Английский язык»
Умк “Enjoy English” для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений (Обнинск: Титул,2010)
Урок в 11 классе по теме «the job of your dreams» умк «Enjoy English 11» iconПояснительная записка Рабочая программа составлена на основе федерального компонента, примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык) и авторской программы английского языка к умк «Enjoy English»
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента, примерной программы основного общего образования по иностранным языкам...
Урок в 11 классе по теме «the job of your dreams» умк «Enjoy English 11» iconУрок математики в 3 классе. Умк «Школа России»
Урок математики в 3 классе. Умк «Школа России» Учитель школы интерната г. Куйбышева Новосибирской области
Урок в 11 классе по теме «the job of your dreams» умк «Enjoy English 11» iconУрок русского языка по теме «Из прошлого в настоящее» в 3 классе умк
Цель: в ходе совместной деятельности организовать наблюдение за окончаниями глаголов настоящего времени
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org