Программа ««Оптимизация образовательного процесса»



Скачать 81.79 Kb.
Дата26.07.2014
Размер81.79 Kb.
ТипПрограмма
Комплексный план действий ГБОУ СОШ №937 по реализации Государственной программы города Москвы «Развитие столичного образования города Москвы»

на 2012 -2016 годы

Раздел программы: подпрограмма «

«Оптимизация образовательного процесса»


№№

Мероприятие программы, действие ОУ

Ключевое событие

Ответственный исполнитель, контактные данные

Начало реализации

Окончание работы

Ожидаемый результат

Ключевые показатели исполнения(% выполнения работы, охвата)

1

диагностика потребностей педагогических кадров в повышении своей квалификации, оценка профессиональных затруднений учителей с учетом требований к оценке профессиональных требований в условиях реализации НОИ «Наша новая школа», ФГОС второго поколения НОО и ООО, Госпрограммы г. Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) Развитие образования города Москвы («Столичное образование»).

Педагогический совет «Наша школа в реализации государственной программы развития образования г. Москвы на 2012-2016 гг.»

Дмитриева Н.Н.

Гарьева И.С.


Розилехт И.В.
Квашнина О.В.


Октябрь 2012 г.

Октябрь 2012 г.

Реализация управленческой программы Диагностика педагогических затруднений в условиях реализации НОИ «Наша новая школа и ФГОС второго поколения»


100% охват участия педагогических работников в

анализе содержания и реализации Госпрограммы «Развитие образования города Москвы («Столичное образование») на 2012-2016 гг.




2

Внедрение механизмов обеспечения высокого качества общего образования через введение новых федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования, разработку и внедрение Московского стандарта качества общего образования




Дмитриева Н.Н.,директор школы

Розилехт И.В.,зам.директора по УВР,

Гарьева И.С.,зам.директора по УВР


Сентябрь 2012 года

2016 год.

Повышение качества общего образования

Удовлетворенность не менее 65% семей обучающихся работой школы по результатам независимых исследований.

3

Работа по составлению учебного плана в соответствии с ФГОС второго поколения

Составление учебного плана школы

Розилехт И.В.,зам.директора по УВР I ступени,

Гарьева И.С., зам.директора по УВР



Май-июнь 2012 год.


Май-июнь 2016 год.


Учебный план




4

Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса в соответствии с ФГОС второго поколения


Программно-методическое обеспечение


Розилехт И.В.,зам.директора по УВР I ступени,Гарьева И.С.,

2012 год

2016 год

Календарно-тематические планы Подготовка педагогических и руководящих кадров к реализации ФГОС общего образования

100% учителей начальных классов и учителя, работающие в 5-х классах, привлеченных к разработке программно-методического обеспечения ОП в соответствии с ФГОС второго поколения

5

Проведение комплекса мер, направленных на качественную подготовку и сдачу ЕГЭ по общеобразовательным предметам.





Дмитриева .НН.,директор школы,

Гарьева И.С.,зам.директора по УВР



2012 год

2016 год

Удельный вес численности обучающихся, получивших оценку своих образовательных достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения, в общей численности обучающихся на всех уровнях.

Удельный вес численности

выпускников 11классов, получивших по результатам ЕГЭ по предметам средний балл более 55 в общей численности выпускников 11 классов по русскому языку, по математике, по предметам по выбору


100% охват учащихся, повышающих качественную подготовку к ЕГЭ. Увеличение численности учащихся, набравших по ЕГЭ более 60 баллов на 50%

Раздел программы «Работа с педагогическими кадрами»

1

Диагностика потребностей педагогических кадров в повышении своей квалификации, оценка профессиональных затруднений учителей с учетом требований к оценке профессиональных требований в условиях

реализации ФГОС второго поколения, Госпрограммы г. Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) Развитие образования города Москвы («Столичное образование»).




Мониторинг


Дмитриева Н.Н.,директор школы, заместители директора по УВР

Сентябрь 2012 год

2016 год

План-заказ на прохождение курсов на повышение квалификации

100% охват педагогических работников, привлеченных к деятельности по повышению профессиональной квалификации


2

Участие учителей школы в конкурсном движении: «Грант Москвы», «ПНПО», «Учитель года», «Педагогические инновации» и т.п.


Профессиональные конкурсы для педагогических работников


Педагогические работники школы


2012 год

2016 год

Успешное выступление на профессиональных конкурсах, повышение уровня профессионального роста


Повышение до 30% педработников, принимающих участие в профессиональных конкурсах


3

Переподготовка педагогов на курсах повышения квалификации по новым педагогическим технологиям


Курсовая подготовка и переподготовка в рамках реализации ФГОС второго поколения


Педагогические работники школы


2012 год

2016 год

Получение удостоверений, овладение теоретическими основами педагогических технологий


100% учителей, прошедших курсы повышения квалификации


Раздел программы «Инновационная деятельность»

1

Деятельность школы в режиме инновационной образовательной модели «Школа личностного роста учителя и ученика»


Программа развития школы «Формирование ИОС как условие становления школы личностного роста учителя и ученика»


Администрация школы, Управляющий совет


2012 год

2016 год

Внедрение инновационного педагогического опыта в практику; оказание методической помощи педагогам, работающим в режиме инноваций; активное участие в подготовке и проведении конкурсов профессионального мастерства;

создание и накопление информационных образовательных ресурсов; подготовка рекламной продукции: информационных

бюллетеней, буклетов, проспектов, информирующих об инновационном опыте работы; информирование общественности через печатные и электронные СМИ о достигнутых положительных образовательных и социальных эффектах от внедрения передовых инновационных практик, материалов из опыта работы школы; проведение мониторинговых исследований, отражающих эффективность реализации инновационного опыта.


100% охват участия педагогических работников в реализации Программы развития школы Повышение до 60% педработников школы, занимающихся инновационной деятельностью


2

Реализация ФГОС второго поколения НОО и ООО: -разработка основных образовательных программ 1и 2 ступени; - мониторинг реализации программы формирования УУД; - мониторинг реализации программы духовно-нравственного воспитания учащихся начальных классов, программы воспитания и социализации обучающихся на ступени основного


Разработка ООП 1 и 2 ступени


Администрация школы


2012 год

2016 год

ООП НОО, ООП ООО (5-9 классы)


100% охват учителей начальных классов, реализующих ООП НОО. Удовлетворенность не менее 60% семей обучающихся работой школы по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации


Раздел программы «Формирование физически здоровой личности»

1

Предотвращение факторов, представляющих угрозу для здоровья и безопасности обучающихся


Программа обеспечения безопасности и здоровья жизни обучающихся. Регулирование шума, освещенности, воздушной среды, дизайна, цвета стен, использованных материалов, красок; мебели, ее размеров, размещение в помещениях; качества питьевой воды; температурного режима;

экологического состояния прилегающих

территорий, состояние сантехнического оборудования; выполнение учебно-организационных факторов, необходимых для сохранения здоровья обучающихся


Афанасьев А.М., заместитель директора по безопасности

2012 год

2016 год

Улучшение состояния безопасности и здоровья учащихся.


Удовлетворенность не менее 60% семей обучающихся работой школы по безопасности учащихся


2

Формирование гигиенических норм и правил, их соблюдение в процессе жизнедеятельности


Соблюдение режима дня для обучающихся школы; выполнение гигиенических требований: к расписанию уроков, к объему домашних заданий, к режиму дня школьника, к условиям

обучения и развития, формирование гигиенических норм и правил.





Зам. директора по УВР, медсестра, учителя физкультуры, кл. руководители, учителя-предметники


2012 год

2016 год

Улучшение состояния здоровья учащихся

Удовлетворенность не




Удовлетворенность не менее 80% семей обучающихся работой школы по формированию гигиенических норм и правил


Раздел программы «Оптимизация ресурсного обеспечения при переходе школы в новое состояние

1

Создание образовательного комплекса №937




Дмитриева Н.Н.,директор


Июнь 2012 года

Сентябрь 2012 года

Реорганизация ГБОУ СОШ №937 путём присоединения учреждений: ГБОУ СОШ 578, ГБОУ детский сад №1502, ГБОУ детский сад №1503

100% охват

2

Приведение материально-технической базы школы, предметно-развивающей среды внутри и вне школы в соответствие с необходимыми условиями и требованиями к организации образовательного процесса.


Реализация управленческой программы директора школы


Административный совет, Управляющий совет


2012 год

2016 год

Усовершенствованная материально-техническая база школы, предметно-развивающая среда внутри и вне школы





3

Эффективное использование бюджетных и внебюджетных ресурсов для перехода школы в новое состояние


Реализация управленческой программы директора школы


Директор школы, Управляющий совет


2012 год

2016 год

Рациональное использование финансовых средств





Похожие:

Программа ««Оптимизация образовательного процесса» iconДокладчик Учитель информатики Михневич А
Оптимизация образовательного процесса по информатике как основное условие создания здоровьесберегающей среды и повышения качества...
Программа ««Оптимизация образовательного процесса» iconОбеспечение образовательного процесса библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса. N п/п

Программа ««Оптимизация образовательного процесса» icon2 курс фармацевтический факультет
Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса,...
Программа ««Оптимизация образовательного процесса» iconРазвитие компетенций субъектов образовательного процесса
Формирование образовательной среды школы как условие развития субъектов образовательного процесса
Программа ««Оптимизация образовательного процесса» icon1. Энциклопедия для детей Человек
Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно – информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса,...
Программа ««Оптимизация образовательного процесса» iconОбеспечение образовательного процесса электронными образовательными ресурсами № п/п
Наименование и краткая характеристика библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, в том...
Программа ««Оптимизация образовательного процесса» iconОбеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса, необходимыми для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ № п/п
...
Программа ««Оптимизация образовательного процесса» iconОбеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса, необходимыми для реализации образовательных программ. N п/п
Вид образовательной программы направление подготовки, специальность, профессия, наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии...
Программа ««Оптимизация образовательного процесса» iconИнтеграция как средство организации образовательного процесса: системообразующий фактор интеграции
В фгт к структуре ооп до определены подходы и принципы построения образовательного процесса, который должен строиться с учётом интеграции...
Программа ««Оптимизация образовательного процесса» iconОбеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса. № п/п
...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org