Мкоу оош №115 за 2011 2012 учебный год



страница1/4
Дата26.07.2014
Размер0.68 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4
МКОУ ООШ № 115 УТВЕРЖДАЮ:

город Новосибирск Директор школы________(О.Ю.Стародубцева)

Октябрьский район

АНАЛИЗ


учебно-воспитательной работы

МКОУ ООШ № 115



за 2011 - 2012 учебный год

Новосибирск



Цели учебно-воспитательной работы в школе:

  1. выявление и развитие способностей каждого ученика;

  2. формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями, способной адаптироваться к условиям современной жизни.

Деятельность педагогического коллектива школы в 2011-2012 учебном году была направлена на реализацию следующих задач:

  1. Формирование физически здоровой личности:

- недопущение перегрузки обучающихся в учебной ситуации;

- оптимальная организация учебного дня и недели с учетом санитарно – гигиенических норм и возрастных особенностей детей;

- привлечение обучающихся к занятиям в спортивных секциях.


  1. Развитие творческих способностей обучающихся:

- выявление творческих способностей детей и создание творческой атмосферы в школе путем организации кружков, секций и т.д.

- проведения предметных недель, олимпиад, праздников;

- привлечение обучающихся к творческим конкурсам за пределами школы.


  1. Формирование творчески работающего коллектива учителей:

- обеспечение оптимальной нагрузки учителей;

- совершенствование работы МО,

- организация изучения новых методик обучения и диагностики качества обучения;

- проведение семинаров по обмену опытом;

- стимулирование творчества учителей.


  1. Организация учебно-воспитательного процесса:

- совершенствование учебного плана и учебных программ;

- развитие взаимодействия учебных дисциплин на основе межпредметных связей;

- осуществление дифференцированного подхода к работе с ученическими коллективами;

- создание системы воспитательной работы с целью формирования сплоченного ученического коллектива;

- создание условий для продуктивной работы органов ученического самоуправления;

- формирование и поддержание традиций школы;

- совершенствование работы классных руководителей;

- усиление воспитательного потенциала уроков.

Указанные задачи осуществлялись через работу методических объединений, заседаний педагогических советов, общешкольных родительских собраний, «советов профилактики» и т.д. Образовательный процесс в школе формируется на основе базового образования, определяемого Министерством образования РФ.

Содержание образования и воспитания в школе состоит из трех направлений:



художественно-эстетического;

гражданско-патриотического;

спортивно-оздоровительного.

Это важнейшие средства приобщения ребенка к общечеловеческим ценностям. Эти направления развивают и совершенствуют чувства, углубляют и направляют эмоции, пробуждают фантазию, формируют нравственные принципы, рождают идеалы.


Организация учебно-воспитательного процесса
1.     Продолжительность учебного года:

          начало учебного года – 01.09.2011 г.;

          продолжительность учебного года:

в 1 классе – 33 недели (окончание 25.05.2012);

в 5-7 классах – 35 недель (окончание 06.06.2012);

в 8 классе – 36 недель (окончание 13.06.2012);

в 2-4, 9 классах – 34 недели (окончание 25.05.2012).

2.     Количество классов-комплектов в каждой параллели:



1 класс       – 1

2 класс       – 1      

3 класс       – 1


4 класс       – 1       

5 класс       – 1       

6 класс       – 1      


7 класс       – 1       

8 класс       – 1       

9 класс       – 1     


Зачетные недели в конце каждой четверти, тестирование, административные контрольные работы.

Расписание составляется с опорой на санитарно-гигиенические нормы.

Режим работы школы – шестидневная рабочая неделя. В начальной школе – 5-ти дневная рабочая неделя.

Продолжительность урока – 45 минут, в 1 классе продолжительность урока 35 минут в первом полугодии и 45 минут во втором полугодии.

В школе 1 ступени есть группы продленного дня, работающие по утвержденному расписанию.

С целью ликвидации перегрузки учащихся введены дополнительные занятия физического воспитания, работают спортивные секции; в целях профилактики и оздоровления детей (по программе ''Здоровье'').


Состояние качества преподавания и организации процесса обучения
Цель анализа: показать уровень соответствия преподавания наук основным методическим требованиям, направленности процесса преподавания на развитие личности и формирования умений и навыков обучающихся.

На начало учебного года – 105 учеников.

На конец учебного года в школе – 107учеников:

1- 4 классы - 57 человек,

5-9 классы – 50 человек.

Отличников – 6 человек, хорошистов - 15 человек.

Качественная успеваемость в начальных классах - 32%, в 5-9 классах – 14%.

Качественная успеваемость по школе – 24%.

Абсолютная успеваемость – 100%.

Переводная аттестация, цель которой состояла в определении уровня сформированности ЗУН при переходе учащихся в следующий класс, прогнозировании результатов дальнейшего роста качественной успеваемости учащихся и анализа работы педагогического коллектива школы, показала, что учебный материал учащимися освоен на допустимом уровне.

Из 50 учащихся среднего звена, прошедших промежуточную аттестацию, подтвердили годовую оценку 31 человек (62 %),

повысили – 8 человек (16 %),

понизили – 11 человек (22 %). Основные предметы по которым были показаны слабые результаты успеваемости по итогам административных работ: математика, химия, русский язык, история.
Мониторинг показателей итоговой аттестации обучающихся

МКОУ ООШ № 115 за 2011-2012 учебный год


Класс

Кол-о

учащ


Итоги промежуточной аттестации

Абс. успев.

Кач. успев.

«отлично»

«хорошо»

1 «тройка»


«неуспевающие»


н/а

9


8 чел.




2 чел.

Рябкова Маша

Василье Миша










100%



25%

8


10 чел.














100%



0%

7


14 чел.




2 чел.

Павлов Дима

Иванова Оля










100%



14%

6


11 чел.




3 чел.

Антипина Ксения

Островский Витя

Травкина Настя










100%



27%

5


7 чел.




2 чел.

Азимова Кунел

Онищенко Вика


1 чел.

Муравский В. (анг.яз.)








100%



29%

4


12 чел.

Карпов Коля

1 чел.

Меркулова Катя











100%



17%

3


15 чел.

Васильев Саша

Кузнецов Максим

Тогулев Саша

Воеводина Лера




3 чел.

Харламова Рита

Коноплина Ира

Карманова Настя










100%



47%

2


11 чел.

Максимова Соня

2 чел.

Еремина Полина

Заярная Ольга


1 чел.

Островская Е. (матем.)








100%



27%



Анализ государственной итоговой аттестации

за курс основной школы в МКОУ ООШ № 115 Октябрьского района

города Новосибирска в 2012 году


В 2011-2012 учебном году в МКОУ ООШ № 115 был один 9-ый класс. В нем на конец года обучалось 8 учащихся. К итоговой аттестации были допущены все 8 выпускников (протокол № 5 от 21.05.2012).


Результаты экзаменов в НФ следующие:


Предмет,

учитель


Количество учащихся

«5»

«4»

«3»

«2»

Качественная успеваемость

Абсолютная успеваемость

Математика
Алексеева Н.В.

6

-

-

-

6

0 %

0 %

Русский язык
Водостоева О.С.

6

-

-

4

2

0 %

67 %

Обществознание
Буньков А.В.

1

-

-

1

-

0 %

100 %

Биология
Браун Е.П.

2

-

-

2

-

0 %

100 %

Физика

Вологина Т.И.



1

-

-

-

1

0 %

0 %



Мониторинг по предметам результатов ГИ выпускников 9 классов в НФЭ


п/п



Предметы

Количество учащихся, получивших годовые оценки

Средний бал

Количество учащихся, получивших экзамен-е оценки

Средний бал

% качеств. успевае.

«5»

«4»

«3»

«2»




«5»


«4»

«3»

«2»







1

Математика

0

3

3

0

3,5

0

0

0

6

2

0 %

2

Русский язык

0

2

4

0

3,3

0

0

4

2

2,7

0 %

3

Обществознание

0

0

1

0

3

0

0

1

0

3

0 %

4

Биология

0

1

1

0

3,5

0

0

2

0

3

0 %

5

Физика

0

1

0

0

4

0

0

0

1

2

0 %


Вывод:

- из 6 учащихся, прошедших итоговую аттестацию в НФЭ, подтвердили годовые оценки – 4 человека (кроме математики);

Повысили – 0 человек;

Понизили – 4 человек.

Проведение экзаменов по итоговой аттестации в новой форме и полученные результаты говорят:


  1. О недостаточном качестве знаний, полученных учащимися в процессе обучения по следующим предметам: математика, физика, русский язык (частично).

  2. О необъективности выставленных оценок по некоторым предметам (математика, физика), 75% выпускников не подтвердили итоговые оценки по предметам за год.

НФЭ позволяет более объективно и дифференцированно оценить качество подготовки выпускников основной школы, что даёт возможность подготовить школьников к более сложным испытаниям в 11 классе.
Информация об участниках ГИА в ООШ № 115

по основным предметам (математика, русский язык)


Год

Количество выпускников 9 классов

Всего

Из них участвовали

Процент участия

2010

13 чел.

12 чел.

92 %

2011

14 чел.

7 чел.

50 %

2012

8 чел.

6 чел.

75 %

Таким образом, количество выпускников, выбравших новую форму сдачи итогового экзамена по математике и русскому языку в 2012 году, увеличилось по сравнению с прошлым годом на 25 %.

МОНИТОРИНГ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ПОКАЗАТЕЛИ



2007/2008 уч. год


2008/2009 уч. год


2009/2010 уч. год


2010/2011 уч. год


2011/2012 уч. год



Число выпускников 9 класса

Из них:


- отличников, претендующих на получение аттестата с отличием;

- претендентов на похвальную грамоту

« За особые успехи в изучении

отдельных предметов »

- оставленных на второй год обучения

Число отличников переводных классов



0

0

0



0

3


13

0

0



0

1


13

0

0



1

0


16

0

0



2

1


8

0

0



0

6

Учебный план выполнен по всем предметам.
Анализ воспитательной работы

МБОУ ООШ №115 за 2011 – 2012 учебный год

Осмысливание своего труда

ведет к его совершенствованию,

к более эффективной работе

в дальнейшем.

Цель воспитательной работы школы:
создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной, творческой, деятельной, развивающейся, здоровой личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
В 2011-2012 учебном году коллектив школы решал следующие воспитательные задачи:


  • формирование у школьников системы духовно-нравственных ценностей, готовности к самостоятельному нравственному выбору;

  • организация ученического самоуправления, способствующего сплочению школьного коллектива и реализации каждым школьником своей гражданской позиции;

  • формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания;

  • развитие познавательной и социальной активности учащихся, воспитание ответственного отношения к учебе, сознательной дисциплины, потребности в самосовершенствовании и самореализации;

  • формирование основ культуры общения и построения межличностных отношений, толерантности, развитие организаторских качеств, коммуникативных навыков;

  • воспитание самостоятельности и инициативности, приучение к различным видам общественной деятельности, развитие творческой индивидуальности.

  • владение практическими навыками обеспечения безопасности жизнедеятельности, развитие потребности в здоровом образе жизни.

Задачи управленческой деятельности:

  • Помощь педагогам в самообразовании по вопросам воспитания.

  • Изучение, обобщение и распространение передового опыта воспитательной работы.

  • Повышение эффективности воспитательной работы через систему контроля и анализа.

На основе выдвинутых задач были сконструированы воспитательные планы и программы, план работы по воспитательной, психологической работе, планы работ классных коллективов.

В воспитательной работе школы сформирована система социально - значимых традиций, определены приоритетные направления деятельности.



Направления учебно-воспитательной работы в школе:

  1. Гражданско-патриотическое.

  2. Спортивно-оздоровительное.

  3. Духовно-нравственное.

  4. Эстетическое.

  5. Трудовое.

  6. Работа с педагогическим коллективом.

  7. Работа с родителями.

  8. Работа с группой риска: дети и родители.

  9. Формирование культурно-гигиенических навыков.

  10. Профилактика правонарушений.

В школе сформирован календарь традиционных творческих дел (в основе календарные праздники). 

Мероприятия охватывают несколько направлений воспитательного процесса, формы проведения их различны.

  1   2   3   4

Похожие:

Мкоу оош №115 за 2011 2012 учебный год iconСведения о педагогических кадрах мкоу «Петровская оош» на 2011-2012 учебный год
Петровская оош» №89 от 28ю12. 2006, приказ руо №24 от 04. 03. 2009 Приказ моу «Петровскаяоош» №41 от 19. 04. 2007
Мкоу оош №115 за 2011 2012 учебный год iconУчебный план мкоу причулымской сош на 2011-2012 учебный год составлен на основе следующих нормативных документов
Причулымской средней общеобразовательной школы Ачинского района Красноярского края на 2011-2012 учебный год
Мкоу оош №115 за 2011 2012 учебный год iconПубличный доклад о результатах деятельности мбоу «Чебаковская оош» за 2011/2012 учебный год с. Чебаково 2012 г

Мкоу оош №115 за 2011 2012 учебный год iconАнализ учебной работы за 2011 2012 учебный год
В соответствии с социокультурными условиями села и образовательной программой мкоу хмр сош с. Цингалы в 2011-2012 учебном году осуществлялась...
Мкоу оош №115 за 2011 2012 учебный год iconУчебный план мкоу сош №1 на 2012 2013 учебный год

Мкоу оош №115 за 2011 2012 учебный год iconНа 2011-2012 учебный год
Рекомендованных министерством образования и науки российской федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных...
Мкоу оош №115 за 2011 2012 учебный год iconАнализ образовательной деятельности мбоши «Технический лицей-интернат №128» 2011-2012 учебный год
Научно-практическая проблема на 2011-2012 учебный год: «Пути повышения качества образовательного процесса»
Мкоу оош №115 за 2011 2012 учебный год iconРасписание уроков V ix классов оош №97 им. А. С. Авджяна на 2011 – 2012 учебный год
А. В. Кегеян им. А. С. Авджяна А. У. Гаспарян расписание уроков V ix классов оош №97 им. А. С. Авджяна
Мкоу оош №115 за 2011 2012 учебный год iconПрограммно-методическое обеспечение школьного компонента учебного плана моу «Мясоедовская оош» на 2011-2012 учебный год
Авторская программа «Основы русской словесности. От слова к словесности. 5-9 классы»
Мкоу оош №115 за 2011 2012 учебный год iconУчебная деятельность общеобразовательных учреждений кожууна за 2011-2012 учебный год
За 2011-2012 учебный год Управлением образования кожууна проведена определенная работа по реализации плана Управления образования...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org