Газета маоу «сош №12 с углубленным изучением отдельных предметов»



Скачать 79.53 Kb.
Дата26.07.2014
Размер79.53 Kb.
ТипДокументы

Газета МАОУ «СОШ №12

с углубленным изучением

отдельных предметов»

7, апрель 2012 года



Учредитель попечительский совет школы

(Будем, Ребята, Активными, Воспитанными, Образованными!!!)
Работа школы №12 как методического центра ОС «Школа 2100»

В 2007 году Маркелова Е.Н., директор нашей школы, участвовала в XII Всероссийской конференции по проблемам развития Образовательной системы «Школа 2100» в г.Москва. Предложенные ОС «Школа 2100» к рассмотрению технологии обучения и алгоритм организации преемственности между ступенями основной и начальной школы заинтересовали педколлектив школы.

В 2008 году школа получила статус федеральной экспериментальной площадки РАО по теме «Обеспечение преемственности между ступенями общеобразовательной школы как условие получения нового образовательного результата, соответствующего Федеральному государственному образовательному стандарту (на примере образовательной системы «Школа 2100»)». 9-10 ноября 2010 года на базе школы проходили семинарские занятия по истории и филологии, в которых приняли участие представители ОС «Школа 2100» Д.Данилов и Д.Беличенко. Для учителей математики школ города и республики была организована встреча с методистом, координатором направления "Математика" Образовательной системы «Школа 2100», соавтором учебных пособий «Моя математика» для дошкольников, учебников «Математика» для начальной школы и 5-6 классов, УМК к учебникам, соавтор учебных пособий «Летняя тетрадь» Козловой Светланой Александровной.

На XV юбилейной Всероссийской научно-практической конференции по проблемам развития Образовательной системы «Школа 2100». 1−2 ноября 2011г. обсуждались вопросы введения ФГОС. Логично, что эта встреча завершилась договором на создание новой экспериментальной площадки.

На базе экспериментальной площадки Государственной академии наук Российской академии образования Образовательная система «Школа 2100» в период с ноября 2011 года по октябрь 2014 года проводится широкомасштабный эксперимент по теме «Обеспечение преемственности между дошкольным и начальным школьным образованием в условиях введения ФГТ и ФГОС». Педколлективы нашей школы, д/с №67 и №83 создают новую экспериментальную группу для совместной работы в данном направлении. С декабря 2011 школа стала методическим центром по ОС «Школа 2100». Учителя школы теперь не только изучают и внедряют в практику технологии ОС «Школа 2100», но и делятся опытом работы с коллегами школ города, республики. 19-20 марта 2012 на базе школы прошел Всероссийский семинар для учителей начальных классов, географии, биологии, химии. Были приглашены Вахрушев Александр Александрович, вице-президент ОС «Школа 2100», член-корреспондент АПСН, автор учебников, координатор естественнонаучного направления ОС «Школа 2100», кандидат биологических наук и Яковлева Татьяна Владимировна, Заслуженный работник образования РФ, автор УМК по химии ОС «Школа 2100». Два дня педагоги изучали технологии ОС «Школа 2100». В первый день учителями школы проведено 8 открытых уроков для коллег, театрализованное представление «Дом, в котором мы живем». В семинаре приняли участие 170 педагогов, в том числе из г.Уфы и г.Салавата.

На второй день была организована встреча педагогов школы с А.А.Вахрушевым – вице- президентом ОС «Школа 2100». Обсуждался вопрос оценивания результатов обучения по ФГОС, по ОС «Школа 2100». Разговор получился интересным и очень полезным.

Заместитель директора школы Ишназарова Ольга Юрьевна

7 апреля, перед каникулами, в школе прошел традиционный ежегодный День открытых дверей. Цель его: реализация обратной связи образовательного учреждения с социумом для формирования оценки удовлетворения школой образовательных потребностей населения. Приглашены были родители учащихся.

Особенно много пришло родителей будущих первоклассников, которых, конечно, интересует, что такое наша школа.

Гостям была предложена большая, разнообразная программа.

Открытые уроки практически по всем предметам как в начальном звене, так и в старшем. Это уроки развития речи, «Решение генетических задач» - биология, «Антисоциальные и криминальные молодежные группы» - обществознание, «Гимнастика. Совершенствование акробатических упражнений» - физическая культура и др.

Очень понравилась всем выставка «Город мастеров», театрализованное представление по мотивам башкирских сказок.

Было проведено заседание школьного научного общества «СЭМ», игра-соревнование «Папа, мама, я - спортивная семья», в которой победу одержала семья Акаевых, дочь которых учится в 1Г классе.

Закончился день большим концертом, где выступили победители школьного конкурса «Минута славы», «Мисс Весна-2012», вокально-инструментальный ансамбль, ансамбль «Домисолька» (руководитель Мустафин Р.А., ансамбль русской песни (руководитель Козлицкая Ю.В.), команда КВН со своей программой.

Конечно, был организован директором прием по личным вопросам, проведено собрание для родителей будущих первоклассников. Гости многое увидели, остались довольны организацией и программой Дня открытых дверей, были высказаны пожелания продолжить эту замечательную традицию.

Весной 2012 года на базе Дворца Пионеров и школьников им.А.П.Гайдара в шестой раз прошел городской этап Всероссийского конкурса лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений «Лидер 21 века». 5 и 6 апреля для участия в очном этапе конкурса во Дворце Пионеров собрались участники 3 номинаций. В этом году городской этап конкурса проводился в рамках реализации проекта плана стратегического развития системы образования до 2016г. и посвящён Году истории, Году благополучного детстве и укрепления семейных ценностей, 90-летию пионерского движения России.

Наша школа уже несколько лет принимает участие в конкурсе. В этом году его участницей стала ученица 10А класса Андреева Лена. Она достойно представила свой проект и получила сертификат участника. Поздравляем!
Литературные встречи

Сегодня у нас в гостях выпускница школы №12 1987 года Пирковская Наталья. После школы она окончила Санкт-Петербургский институт культуры и работает в сфере дополнительного образования. Певцы, танцоры, музыканты - это все ее подопечные. Работа творческая и, конечно, очень интересная.

- Наталья Николаевна, мы знаем, что Вы пишете стихи. Как это происходит?

- Начала писать лет в 13-14, когда каждый из нас проходит трудный путь взросления. Конечно, первые мои опыты, наверно, наивны, но они помогали мне постигать мир. Пишу и сейчас, конечно, по-другому - стала старше…

-Как рождаются стихи?

-По-разному… Стихи рождаются, когда душа требует. Поэтом я себя не считаю, но и жить без стихов не могу. Буду рада, если вам понравятся мои этюды о весне.




***

Весна, и в сердце вновь романтика,

Она зовет меня в полет!

Опять мечты в бумажных фантиках,

Посмотрим, кто их развернет!

***


Мир пробудился ото сна…

Звенит капель - весны примета,

И голубые небеса

Уже зовут с собою в лето.

И наполняются сердца

Любовью, нежностью и светом…

Мир пробудился ото сна,

И вновь капель - весны примета…

***

Жить, никуда не торопясь,



Ловить минуты вдохновенья,

Жить, расставаний не боясь,

И останавливать мгновенья…

***


Растает лед несбывшейся зимы,

И улицы задышат настроением,

И распахнутся двери кутерьмы,

И сложится мозаика весенняя!

В калейдоскопе стеклышки судьбы,

Появятся цветные иллюстрации…

Поверь в них, не дурачься, не гони,

Они- весенней жизни декорации.

***

Весенний дождь смывает с улиц грязь,



И в лужах расплываются улыбки,

И можно вновь влюбляться, не боясь,

И совершать поступки и ошибки…

И согреваться в солнечных лучах,

И растворяться в ласковых признаньях,

И назначать свиданья при свечах,

И думать о несбыточных желаньях.


***

Колокола звонят по всей Руси

И наполняют души ликованьем!

Коль веруешь, у Господа проси

Исполнить все заветные желанья…

И распахнутся души для любви,

Для веры, для любви и состраданья.

Колокола звонят по всей Руси

И наполняют души ликованьем!

***


Опять весна ворвется в город,

Ворвется в руки и в сердца!

И мы забудем зимний холод,

И будем слушать трель скворца,

И улыбаться всем прохожим,

И забывать про наш покой,

И говорить: «Спасибо, Боже,

За это небо надо мной!»

***

В домах уютно и тепло -



В дома заходит солнце!

И все живое расцвело,

И все вокруг смеется.

А у тебя уже весна -

Лучистая, без края!

И ночью снова не до сна -

Скучаю, вспоминая.

***


Последнее дыхание зимы…

И тает снег под нашими ногами,

И вот уже чужими стали мы -

Чего хотим, сказать не можем сами…

А скоро зазвенит опять капель,

И побегут желания по краю,

И понесется жизни карусель

К зеленому и солнечному маю.




Прочтите эти книги! Советы библиотекаря

Люди перестают мыслить, когда перестают читать

Д.Дидро

Маленькая девочка, от лица которой ведется повествование, наблюдает за ссорой родителей и внезапно обнаруживается, что униженный папа с каждой секундой делается всё меньше и меньше. Поскольку Свен Войе исповедует философию пышного и благоухающего авангарда, папино превращение никого из персонажей особенно не волнует. Все продолжают жить своей жизнью, нисколько не беспокоясь о папе. Тут-то и выясняется, что уменьшенный папа может гораздо больше, чем обычный. (Книга Свена Войе «Как папа стал маленьким»)


Рифма в кармане.

После того, как я пришла в восторг от сборника Артура Гиваргизова, я решила опробовать его на других людях. Когда я дала книгу десятилетнему ребенку, он не выпускал ее из рук два часа; когда я дала ту же книгу 28-летней девушке-фотографу, она не успокоилась, пока не прочитала все стихи вслух; когда я дала (не поверите!) все ту же книгу 52-летнему музыковеду, он бросил дела и читал и перечитывал ее весь вечер. (Книга Артура Гиваргизова «Как-то я летел с рябины»)


Ночной столик, детская книжка и Валиум.

Извечный спор писателей о том, стоит ли впускать в детскую литературу волшебство, у Ибрагимбекова решается довольно экстравагантным способом. Абсолютно реалистичным героям в абсолютно реалистичной ситуации вдруг сваливается на голову абсолютно... реалистичное, но неожиданное событие. Писатель словно говорит: никакого волшебства, всё по-настоящему, теперь попробуй разберись с этим настоящим! (Книга Максуда Ибрагимбекова «Пусть он останется с нами»)


2Па: большой и маленький

У Олега Бундура папа оказывается главным персонажем и предстает во всех своих ипостасях: сонный папа, капризный папа, задумчивый папа, рассеянный папа, упрямый папа, папа-сладкоежка, папа-мечтатель и так далее. (Книга Олега Бандура «Как воспитывать папу»)



Олег Григорьев. « Хулиганские стихи»

Поразительна преображающая сила дара Григорьева: вот он вдохнул все эти премудрости и явил нам стихи, которые, не стесняясь, можно назвать философской лирикой для старшего дошкольного и младшего школьного возраста.


Под кроватью.

Я был один. Я был совершенно один. Возможно, будь со мной еще кто-нибудь, я бы чувствовал себя куда уверенней там, где сейчас находился. Потому что я находился сейчас под кроватью. Я лежал под кроватью в комнате дома пенсионеров в иерусалимском квартале Бейт а-Керем, со страхом ожидая появления самого страшного из всех страшных хулиганов медицинского факультета знаменитого Гейдельбергского университета, что в Германии. Возможно, все было бы иначе, будь здесь со мной еще кто-нибудь. (Отрывок из повести Давида Гроссман «Дуэль)»


Функе К. Чернильное сердце.

Удивительная история, случившаяся с двенадцатилетней девочкой, отец которой способен одним своим голосом оживлять книжных героев. Представляете, что может произойти?!




Школьная газета «Браво», №7

Наш адрес: ул.Тукаева,2Д

srsh_12@mail.ru

http://шк-12.рф

апрель, 2012 год


Редколлегия газеты «Браво»: Коваленко Светлана, Константинова Ирина, Курунова Ирина, Сагадеева Азалия, Раскулова Альбина, Морева Катя и др.

Редактор – учитель русского языка и литературы Щелина Л.А.



Технический редактор – учитель информатики Дмитриева О.В.

Похожие:

Газета маоу «сош №12 с углубленным изучением отдельных предметов» iconАнализ деятельности средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов №84 за 2009-2010 учебный год
Наша школа работает с 1962 года. С 2000 года мы – моу сош с углубленным изучением немецкого языка, с 2004 года – с углубленным изучением...
Газета маоу «сош №12 с углубленным изучением отдельных предметов» iconГазета маоу «сош №12 с углубленным изучением отдельных предметов»
Петрограде 7-8 ноября 1917 года Советской власти пришлось вести борьбу не только с внутренними врагами, не желающими идти в светлое...
Газета маоу «сош №12 с углубленным изучением отдельных предметов» iconГазета мбоу «сош№12 с углубленным изучением отдельных предметов»
Можно сказать, что учитель создает будущее страны, т к от его труда во многом зависит разносторонность развития знаний молодого поколения,...
Газета маоу «сош №12 с углубленным изучением отдельных предметов» iconКонспект Классного часа «Здоровый образ жизни» в 5а классе Путешествие на поезде
Учитель высшей категории маоу с углубленным изучением отдельных предметов средней
Газета маоу «сош №12 с углубленным изучением отдельных предметов» iconРабочая программа по краеведениию для 5 класса моу «сош №30 с углубленным изучением отдельных предметов»

Газета маоу «сош №12 с углубленным изучением отдельных предметов» icon«Труд. Рынок труда. Безработица.»
Мбоу сош №4 городского округа Стрежевой с углубленным изучением отдельных предметов Томской области
Газета маоу «сош №12 с углубленным изучением отдельных предметов» iconКол-во баллов
Отчёт мбоу «сош №20 с углублённым изучением отдельных предметов» о проведении школьного этапа Всероссийских спортивных соревнований...
Газета маоу «сош №12 с углубленным изучением отдельных предметов» iconПостоянная комиссия Совета депутатов Гатчинского муниципального района по вопросам бюджетной и экономической политики
Моу «Гатчинская сош №4 с углубленным изучением отдельных предметов», зам дир по учебной части
Газета маоу «сош №12 с углубленным изучением отдельных предметов» iconЦикл уроков физики в 9 классе Тема: «Кинематика» 1 урок : «Физическая теория и научная картина мира»
Моу гатчинская сош №9 с углубленным изучением отдельных предметов; учитель физики Шишкина М. Н
Газета маоу «сош №12 с углубленным изучением отдельных предметов» iconМоу «сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов»
Развитие познавательной и творческой деятельности учащихся; привитие навыков самостоятельного поиска новых закономерностей, пробуждение...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org