Планы семинарских занятий по курсу Философские вопросы естествознания Для магистрантов направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность»



страница3/5
Дата08.11.2012
Размер0.57 Mb.
ТипПланы семинарских занятий
1   2   3   4   5

Философские проблемы математики (4 часа)

  1. Философия математики, ее предмет.

  2. Возникновение, этапы и закономерности развития математики.

  3. Место математики в системе наук.

  4. Структура математического знания.

  5. Проблемы методологии математики.

  6. Философские концепции математики и проблема обоснования математики.

  7. Философско-методологические проблемы прикладной математики.

  8. Логика и интуиция в математике.

Доклады

  1. Место математики в культуре.

  2. Взгляды математиков на методологические проблемы науки (Г. Кантор, Д. Гильберт, А. Пуанкаре, А.Н. Колмогоров и др.)

  3. Математическое предвосхищение и математическая гипотеза.

  4. Эмпиризм в философии математики.

  5. Априористская концепция математики.

  6. Аксиоматический метод в математике.

  7. Философские проблемы теории вероятностей.

  8. Роль компьютеров в развитии современной математики.

Контрольные вопросы

  1. Что собой представляет математические объекты (и какова их специфика)?

  2. Какого рода знанием является математическое знание, какова его специфика?

  3. Какова специфика математической деятельности в социокультурном аспекте?

  4. Каким образом закономерности развития математики связаны с различием теоретической и практической математики?

  5. Какова роль геометрии в становлении дедуктивной формы изложения математического знания?

  6. Каковы особенности фундаменталистского и нефундаменталистского направлений в современной философии математики?

  7. В чем состоят особенности современной математизации знания?

  8. Что значит обосновать математическую теорию с логицистской, интуиционистской и формалистской точки зрения?

  9. Каковы основные расхождения между эмпирическим и априористским истолкованием математических понятий?

Основная литература

  1. Антология философии математики / Отв. ред. и сост. А.Г. Барабашев и М.И. Па­нов. – М, 2002.

  2. Беляев ЕЛ., Перминов В Я. Философские и методологические проблемы матема­тики. – М., 1981.

  3. Бесконечность в математике: философские и методологические аспекты / Под ред. А.Г. Барабашева. – М., 1997.

  4. Блехман И.И., Мышкис А.Л., Пановко Н.Г. Прикладная математика: предмет, ло­гика, особенности подходов. – Киев, 1976.

  5. Казарян В.П., Лолаев Т.П. Математика и культура. – М., 2004.

  6. Перминов В.Я. Философия и основания математики. – М., 2001.

  7. Закономерности развития современной математики. Методологические аспек­ты / Отв. ред. М.И. Панов. – М., 1987.

  8. Клайн М. Математика. Утрата определенности. – М., 1984.

  9. Математика и опыт / Под ред. А.Г. Барабашева. – М., 2002.


  10. Математика и практика. Математика и культура. Сборник статей. – М., 2000.

  11. Пуанкаре А. О науке. – М., 1990.

  12. Стили в математике. Социокультурная философия математики / Под ред. А.Г. Барабашева. – СПб., 1999.

  13. Успенский В. А. Семь размышлений на темы философии математики. http://a-bugaev.chat.ru/uspensky.html

  14. Сухотин А.К. Философия математики. Учебное пособие http://ido.tsu.ru/other_res/hischool/filmatem/

Дополнительная литература

  1. Математика. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. Ю.В. Прохоров. – М., 1998.

  2. Поликарпов В.С. Современные проблемы науки. – Ростов-на-Дону. 2003.

  3. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. – М., 2002.

  4. Словарь философских терминов / Научн. ред. В.Г. Кузнецов. – М. 2004.

Философские вопросы физики (4 часа)

  1. Место физики в системе естественных наук. Проблема редукционизма.

  2. Развитие физической картины мира.

  3. Проблема единства мира и перспектива создания «теории всего».

  4. Проблема пространства и времени в классической и современной физике.

  5. Проблема детерминизма в философии и физике.

  6. Познание сложных систем и физика.

  7. Проблема объективности в современной физике, ее основные аспекты.

  8. Проблема самоорганизации материи. Синергетика и диалектика.

  9. Физика, математика  и компьютерные науки.

Контрольные вопросы

  1. Чем обусловлено особое место физики в системе естественно-научного знания?

  2. В чем состоит оппозиция редукционизма и холизма?

  3. Можно ли свести химию и биологию к физике?

  4. Какие картины мира прослеживаются в истории развития науки? Сформулируйте основные особенности современной квантово-полевой картины мира.

  5. Что такое «теория всего»?

  6. Дайте характеристику основных концепций пространства и времени.

  7. Каковы основные трактовки природы релятивистских эффектов сокращения длины и замедления времени?

  8. Каков характер взаимоотношений понятий причинности и телеономизма?

  9. Каково главное отличие объектов «общей теории систем» от обычных физических тел?

  10. В чем заключаются трудности достижения объективно истинного знания?

  11. Что такое квантовый компьютер?

Темы докладов

  1. Крити­ческая традиция в научном сообществе и условие достижения объектив­но истинного знания (К. Поппер).

  2. Проблема описания элементарных объектов в современной физике.

  3. Концепция вакуума в современной физике.

  4. Взаимодействие фундаментальных и прикладных исследований в развитии науки.

  5. Современное состояние теории гравитации и ее роль в физике.

  6. Концепция детерминизма и ее роль в физическом познании.

  7. Телеология и телеономизм.

  8. Детерминизм в синергетике.

  9. Синергетика как один из источников эволюционных идей в физике.

  10. Р. Фейнман о возможности моделирования физики на компьютерах.

Основная литература

  1. Карнап Р. Философские основания физики. Введение в философию науки. – М., 2003.

  2. Квантовый компьютер и квантовые вычисления. – Ижевск, 1999.

  3. Латыпов Н.Н., Бейлин В.А., Верешков Г.М. Вакуум, элементарные частицы и Вселенная. – М., 2001.

  4. Поппер К. Эволюционная эпистемология и логика социальных наук. – М., 2000.

  5. Пригожин И., Стенгерс И. Время, хаос, квант. К решению парадокса времени. – М., 1994.

  6. Причинность и телеономизм в современной естественно-научной парадигме. – М., 2002.

  7. Степин B.C. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция. М., 2000.

  8. Физика в системе культуры. – М., 1996.

  9. Философия физики элементарных частиц. – М., 1995.

  10. Формирование современной естественнонаучной парадигмы. – М., 2001.

  11. Чернавский Д.С. Синергетика и информация. – М., 2004.

  12. Николай Носков. Философия физики. http://n-t.ru/tp/ng/ff.htm

Дополнительная литература

  1. 100 лет квантовой теории. История. Физика. Философия. – М., 2002.

  2. Дэвис П. Суперсила. – М., 1989.

  3. Сачков Ю.В. Вероятностная революция в науке. – М., 1999.

  4. Философия естествознания. – М., 1966.

Философские вопросы астрономии и космологии

(4 часа)

  1. Научный статус астрономии и космологии, их место в культуре.

  2. Проблема объективности знания в астрономии и космологии.

  3. Вселенная как объект эмпирического исследования.

  4. Современные модели происхождения Вселенной.

  5. Специфика философского осмысления познания Вселенной.

  6. Антропный принцип в космологии и его значение для современности.

  7. Особенности научного познания в астрономии и космологии.

  8. Эволюционные идеи в астрономии и космологии.

  9. Проблема SETI (поиск внеземных цивилизаций).

  10. Астроно­мия и перспективы космического будущего человечества.

Темы докладов

    1. Наблюдение, квазиэкспериментальная деятельность и экстраполя­ция как способы изучения настоящего, прошлого и будущего Вселен­ной.

    2. Эпистемологические аспекты ком­пьютерного моделирования структуры и эволюции космических объек­тов.

    3. Парадокс «скрытой массы» и проблема обоснованности системы знаний о Вселенной.

    4. Мировоззренческие дискуссии вокруг эволюционных проблем в со­временной космологии.

    5. Роль кос­мических факторов в биологических и социальных процессах.

    6. Философские аспекты проблемы жизни и разума во Вселенной.

    7. Космос и глобальные проблемы техногенной цивилизации.

    8. Космизм и антикосмизм: современные дискуссии.

Контрольные вопросы

  1. Расскажите о научном статусе астрономии и космологии, их взаимоотно­шении с физикой. Является ли астрономия особой научной дисциплиной или «при­кладным» разделом физики?

  2. Назовите великие астрономические открытия, сделанные в науке о Все­ленной на протяжении XX в., оцените изменения, которые они вносят в науч­ную картину мира.

  3. Возможно ли объективное знание о Вселенной?

  4. Расскажите об идеалах и нормах построения теорий в астрофизике и ко­смологии, эпистемологических проблемах обоснования этих теорий.

  5. Каковы исходные принципы теории расширяющейся Вселенной и в чем суть философских дискуссий вокруг проблемы Большого взрыва?

  6. Расскажите о смысле антропного принципа, его модификаций и фило­софских интерпретаций.

  7. Каковы перспективы космического будущего человечества? Предложите свое видение проблемы.

Основная литература

  1. Александров И. А. Системная философия космологии России. XXI век. М.: Ленанд, 2011.

  2. Астрономия и современная картина мира. – М., 1996.

  3. Астрономия, методология, мировоззрение. – М., 1979.

  4. Гиндилис Л.М. SETI: Поиск Внеземного Разума. М., 2004.

  5. Гинзбург ВЛ. О науке, о себе и о других. – М., 2001.

  6. Дэвис П. Суперсила. – М., 1989.

  7. Латыпов Н.Н., Бейлин В.А., Верешков Г.М. Вакуум, элементарные частицы и Вселенная. – М., 2001.

  8. Современная космология: философские горизонты / Под ред. В.В. Казютинского. – М., 2011.

  9. Физика в системе культуры. – М., 1996.

  10. Хокинг С. От Большого взрыва до черных дыр. – М., 1990.

  11. Хокинг С. Черные дыры и молодые вселенные. – СПБ., 2004.

  12. Циолковский К.Э. Космическая философия. – М., 2001.

  13. Черепащук А.М., Чернин А.Д. Вселенная, жизнь, черные дыры. – М., 2003.

  14. Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум. – М., 1987.

Дополнительная литература

  1. Клапдор-Клайнгротхаус Г.В., Цюбер К. Астрофизика элементарных частиц. – М., 2000.

  2. Левитан Е.П. Физика Вселенной: экскурс в проблему. – М., 2004.

  3. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. – М.,2003.

  4. Физика в системе культуры. – М., 1996.

  5. Хлопов М.Ю. Космикрофизика. – М., 2003.

  6. Хлопов М.Ю. Основы космомикрофизики. – М.,2004.

Специфика философии химии (4 ч.)

  1. Предмет и задачи химии.

  2. Место химии в системе наук.

  3. Роль химии в формировании научного мировоззрения.

  4. Основные понятия химической науки, играющие значительную роль в формировании философского мышления.

  5. Иерархия форм движения материи: физическая – химическая – биологическая – социальная; место химической формы движения в этой иерархии.

  6. Специфика проявления физических форм движения в химических объектах.

  7. Редукционизм и антиредукционизм в интерпретации химической реальности.

  8. Химические явления как фундамент биологической формы движения.

  9. Химическая эволюция и происхождение жизни.

Темы докладов

  1. Историческое осмысление науки как существенный компонент фи­лософских вопросов химии.

  2. Тесное взаимодействие химии с физикой, биологией, геологией и экологией.

  3. Непосредственная связь хи­мии с технологией и промышленностью.

  4. Тенденция физикализации химии.

  5. Особенности современных форм химической картины мира и ее роль в развитии биофилософии.

Контрольные вопросы

  1. В чем актуальность вопроса о предмете химии?

  2. Какое место занимает химия в системе наук?

  3. Какова роль химии в формировании научного мировоззрения?

  4. Назовите основные понятия химии.

  5. Сводится ли химия к физике?

  6. Каковы основные этапы физикализации химии?

  7. Как химические явления повлияли на происхождение жизни?

Структура химического знания (2 ч.)

1. Теоретический и эмпирический уровни химического знания.

2. Обилие эмпирического материала в структуре химического знания как следствие специфики объектов химии.

3. Сущность химического эксперимента и его роль в построении химических теорий.

4. Формулы и другие знаковые модели в химии.

5. Научный релятивизм (относительность суждений, выводов и теорий) в химии.

Темы докладов

  1. Соотношение феноменологического и объяснительного подходов.

  2. Модельность (схематизм) химического мышления.

  3. Химические модели в терминах метода валентных связей и метода молекулярных орбиталей.

Контрольные вопросы

    1. В чем специфика теоретического и эмпирического уровней химического знания?

    2. Какова сущность химического эксперимента? В чем заключается его роль в построении химических теорий?

    3. Что такое химическая формула? В чем её особенности?

    4. Как проявляется релятивизм в химии?

Концептуальные системы как  ступени исторического развития  химии

(4 ч.)

  1. Эволюция концептуальных систем.

  2. Учение об элементах как  исторически первый тип концептуальных систем, явившийся   теоретической основой объяснения  свойств и отличительных признаков веществ.

  3. Античный этап учения об элементах. 

  4. Структурная химия как теоретическое объяснение динамической ха­рактеристики вещества – его реакционной способности.

  5. Кинетические теории как теории химического процесса.

Темы докладов

  1. Р.Бойль и научное понятие элемента.

  2. Концепция самоорганизации и синергетика как основа объяснения поведения химических систем.

  3. Периодическая система и закон Д. И. Менделеева и его значение.

Контрольные вопросы

    1. Что такое концептуальная система в химии?

    2. Какова концептуальная связь структурных теорий и учения о химическом процессе?

    3. Каким образом происходила смена концептуальных систем в развитии химии?

Исторические типы химической рациональности в общем контексте цивилизационного развития (4 ч.)

1. Философские основания химических открытий.

2. Социокультурные и эпистемологические предпосылки для смены идеалов и норм исследований в химии.

3. Алхимия, ятрохимия и ремесленная химия как уникальное социокультурное явление.

4. Квалитативистский тип рациональности донаучной химии.

5. Структурирование химических знаний в рамках корпускулярно-механических представлений.

6. Усиление позитивистских тенденций в философских основаниях химического познания (Р.Бойль, А.Л.Лавуазье).

7. Генезис химических знаний в ХIХ веке. Формирование количественных подходов (деквалитатификация) химии.

8. Формирование основ теоретической химии.

9. Утверждение институциональных понятий, идеалов и норм научного познания в химии.

10. Объективный характер последовательного возникновения новых концепций и открытия новых законов химии.
1   2   3   4   5

Похожие:

Планы семинарских занятий по курсу Философские вопросы естествознания Для магистрантов направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность» iconПофамильный перечень лиц, подавших заявления на направление подготовки бакалавров 280700. 62 – Техносферная безопасность по профилю подготовки 280700. 62. 02 – Безопасность технологических процессов и производств

Планы семинарских занятий по курсу Философские вопросы естествознания Для магистрантов направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность» iconПланы семинарских занятий для студентов технического вуза Москва 2010 г. Планы семинарских занятий по базовому курсу «Культурология»

Планы семинарских занятий по курсу Философские вопросы естествознания Для магистрантов направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность» iconВопросы к экзамену по курсу «Теоретическая фонетика». Примерные вопросы контрольной работы, выполняемой по завершению изучения курса «Теоретическая фонетика»
Развернутые планы практических (семинарских) занятий по курсу «Теоретическая фонетика» и учебные материалы для подготовки к ним
Планы семинарских занятий по курсу Философские вопросы естествознания Для магистрантов направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность» iconПланы семинарских занятий Логика (1,2,3,4 модули) для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра

Планы семинарских занятий по курсу Философские вопросы естествознания Для магистрантов направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность» iconПланы семинарских занятий Логика для направления 031400. 62 Культурология подготовки бакалавра Автор Драгалина Черная Е. Г

Планы семинарских занятий по курсу Философские вопросы естествознания Для магистрантов направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность» iconПланы семинарских занятий по дисциплине «логика» (2-й курс, 1-2 модули) для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра
Использование различных интерпретаций вероятности для построения вероятностной логики
Планы семинарских занятий по курсу Философские вопросы естествознания Для магистрантов направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность» iconПланы семинарских занятий для студентов II курса специальности 350400 дневного обучения Москва 2004 ббк 002 О29
О29 История отечественной журналистики: Планы семинарских занятий. – М.: Мгту га, 2004. – 28 с
Планы семинарских занятий по курсу Философские вопросы естествознания Для магистрантов направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность» iconПланы семинарских занятий по курсу «Безопасность жизнедеятельности» на 2011-2012 учебный год
Тема «Оружие массового поражения. Классификация, способы и средства защиты. Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического...
Планы семинарских занятий по курсу Философские вопросы естествознания Для магистрантов направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность» iconПлАны семинарских занятий по курсу Отечественной истории (начало XX века)
Методические рекомендации и плАны семинарских занятий по курсу Отечественной истории (начало XX века)
Планы семинарских занятий по курсу Философские вопросы естествознания Для магистрантов направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность» iconПланы семинарских занятий по философии издательство тюменского государственного университета, 2001 методические указания и планы семинарских занятий по философии
Составители: И. Б. Муравьев, к ф н., ст
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org