Дисциплины с индексом в соответствии с учебным планом



Скачать 84.38 Kb.
Дата05.09.2014
Размер84.38 Kb.
ТипПротокол
Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Нижневартовский государственный гуманитарный университет»



Утверждена на заседании кафедры лингвистики и перевода

от «___»_________________2011г.

Протокол №___

Заведующий кафедрой


_________________Н.М. Перельгут




ПРОГРАММА

вступительного экзамена в аспирантуру по иностранному языку

Название дисциплины с индексом в соответствии с учебным планом

основной профессиональной образовательной программы послевузовского

профессионального образования (аспирантура)

Нижневартовск, 2011

  1. ТРЕБОВАНИЯ ПО ВИДАМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Требования на вступительном экзамене по иностранному языку соответствуют требованиям за полный специализированный вузовский курс обучения. По окончании курса студент должен овладеть следующими навыками и умениями:

Чтение и перевод: читать и адекватно понимать и переводить оригинальную литературу научно-популярного характера по специальности: тексты средней трудности - без словаря, со скоростью не менее 150 слов в минуту; сложные тексты - со словарем, со скоростью до 2000 печатных знаков в час (письменный перевод); 1500 печатных знаков за 15 минут (устный перевод).

Письмо: уметь составить план текста / конспект лекции по специальности.

Говорение и аудирование: свободно выражать свои мысли на заданную тему в рамках культурно-бытового и научного общения с использованием усвоенной грамматики и лексики; делать сообщения и участвовать в дискуссии по общественно-политической и специальной тематике; кратко излагать содержание и основные мысли текста любой сложности; понимать на слух тексты по специальности (лекции), содержащие до 3% незнакомой лексики, значение которой должно быть раскрыто на основе умения пользоваться языковой и логической догадкой.
2. ЯЗЫКОВОЙ МАТЕРИАЛ

Фонетика

Интонационное оформление предложения: словесное, фразовое и логическое ударения, мелодия, паузация; фонологические противопоставления, релевантные для изучаемого языка: долгота/краткость, закрытость/открытость гласных звуков, звонкость/глухость конечных согласных и т.п.



Лексика

Рекомендуемый лексический запас аспиранта (соискателя) к концу обучения – не менее 5500 лексических единиц с учетом вузовского минимума и потенциального словаря, включая примерно 500 терминов профилирующей специальности.



Грамматика

Английский язык

Порядок слов простого предложения. Сложное предложение: сложносочиненное и сложноподчиненное предложения. Союзы и относительные местоимения. Эллиптические предложения. Бессоюзные придаточные. Употребление личных форм глагола в активном и пассивном залогах. Согласование времен. Функции инфинитива: инфинитив в функции подлежащего, определения, обстоятельства. Синтаксические конструкции: оборот «дополнение с инфинитивом» (объектный падеж с инфинитивом); оборот «подлежащее с инфинитивом» (именительный падеж с инфинитивом); инфинитив в функции вводного члена; инфинитив в составном именном сказуемом (be + инф.) и в составном модальном сказуемом; (оборот «for + smb. to do smth.»). Сослагательное наклонение. Модальные глаголы. Модальные глаголы с простым и перфектным инфинитивом. Атрибутивные комплексы (цепочки существительных). Эмфатические (в том числе инверсионные) конструкции в форме Continuous или пассива; инвертированное придаточное уступительное или причины. Местоимения, слова-заместители (that (of), those (of), this, these, do, one, ones), сложные и парные союзы, сравнительно-сопоставительные обороты (as ... as, not so ... as, the ... the).



Французский язык

Порядок слов простого предложения. Сложное предложение: сложносочиненное и сложноподчиненное предложения. Союзы. Употребление личных форм глаголов в активном залоге. Согласование времен. Пассивная форма глагола. Возвратные глаголы в значении пассивной формы. Безличные конструкции. Конструкции с инфинитивом: avoir а + infinitif; etre а + infinitif; laisser + infinitif; faire + infinitif. Неличные формы глагола: инфинитив настоящего и прошедшего времени; инфинитив, употребляемый с предлогами; инфинитивный оборот. Причастие настоящего времени; причастие прошедшего времени; деепричастие; сложное причастие прошедшего времени. Абсолютный причастный оборот. Условное наклонение. Сослагательное наклонение. Степени сравнения прилагательных и наречий. Местоимения: личные, относительные, указательные; местоимение среднего рода , местоимения-наречия en и y.



Немецкий язык

Простые распространенные, сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Рамочная конструкция и отступления от нее. Место и порядок слов придаточных предложений. Союзы и корреляты. Бессоюзные придаточные предложения. Распространенное определение. Причастие I с zu в функции определения. Приложение. Степени сравнения прилагательных. Указательные местоимения в функции замены существительного. Однородные члены предложения разного типа. Инфинитивные и причастные обороты в различных функциях. Модальные конструкции sein и haben + zu + infinitiv. Модальные глаголы с инфинитивом I и II актива и пассива. Конъюнктив и кондиционалис в различных типах предложений. Футурум I и II в модальном значении. Модальные слова. Функции пассива и конструкции sein + Partizip II (статива). Трехчленный, двучленный и одночленный (безличный пассив). Сочетания с послелогами, предлогами с уточнителями. Многозначность и синонимия союзов, предлогов, местоимений, местоименных наречий и т.д. Коммуникативное членение предложения и способы его выражения.


3. СТРУКТУРА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Вступительный экзамен в аспирантуру по иностранному языку включает следующие задания:

1. Чтение и письменный перевод со словарем текста по специальности объемом 1500 - 1800 печатных знаков. Время подготовки - 45 минут.

2. Чтение и устный перевод без словаря оригинального текста разнообразной социально-бытовой тематики объемом 800-1000 печ. знаков. Время подготовки 2-3 мин.

3. Беседа с экзаменатором на иностранном языке по следующей тематике:

Ваше образование, научная деятельность, планы на будущее. Система образования Великобритании / США. Роль иностранных языков в вашей профессии, научной работе, жизни человека.

Результаты экзамена оцениваются по пятибалльной системе и складываются из оценок по всем трем заданиям.

В первом вопросе качество работы оценивается с учетом точности и общей адекватности перевода, то есть отсутствия смысловых искажений, соответствия норме и узусу языка перевода, включая употребление терминов. Если выполнено менее 65% перевода, то ответ считается неудовлетворительным.

Во втором задании оценивается умение в течение короткого времени определить основные положения текста.



Третий вопрос представляет собой заранее подготовленное монологическое высказывание, однако, при этом оценивается также умение отвечать на вопросы (5-8 вопросов) по теме высказывания.
4. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Английский язык
  1. Learn to Read Science. Курс английского языка для аспирантов: Учеб. Пособие / рук. Шахова Н.И. изд. 11-е стереотип. – М.: Флинта : Наука, 2011

  2. English for Computer Science Students: Учеб. пособие / Смирнова Т.В., Юдельсон М.Ю. – М.: Флинта : Наука, 2008

  3. Oxenden, Olive & Latham-Koenig Christina. New English File. Upper-Intermediate / Advanced. – Oxford University Press. 2005-2007

  4. The World of People and Animals. Мир людей и животных : учебное пособие / Аитов В.Ф. и др. / Реком. УМО. – М.: Флинта : Наука, 2009

  5. Бобылева С.В., Жаткин Д.Н. Английский язык для экологов и биотехнологов: Учеб. пособие. Реком. УМО. – М.: Флинта : Наука, 2010

  6. Бондаренко Л.П. и др. Basics of English Phonetics. Основы фонетики английского языка : учебное пособие. – М.: Флинта : Наука, 2009


  7. Вознесенский И.Б. Пособие по корреспонденции на английском языке. Проведение и организация научной конференции. Л.: Наука, 2005.
  8. Ермолаева Л.Д. Fundamentals of Management. Основы менеджмента: Учеб. Пособие. – М.: Флинта : Наука, 2009

  9. Колесникова Н.Л. Деловое общение. Business Communication : Учеб. Пособие. – М.: Флинта : Наука, 2012


  10. Кушникова Г.К. Практикум для самостоятельного повторения глагольной системы английского языка. – М.: Флинта : Наука, 2007
  11. Ляляев С.В., Скрипунова И.А. Reader on Sociology: Английский язык для социологов: Учеб. Пособие. – М.: Флинта : Наука, 2011

  12. Миньяр-Белоручева А.П. и др History of Art. Western Europe and Russia : История искусства. Западная Европа и Россия : учебное пособие. – М.: Флинта : Наука, 2009

  13. Миньяр-Белоручева А.П.Учимся писать по-английски: Письменная научная речь: учеб. Пособие. – М.: Флинта : Наука, 2011


  14. Муравейская М.С., Орлова Л.К. Английский язык для медиков: Учеб. пособие. – М.: Флинта : Наука, 2011

  15. Резник Р.В. и др. Практическая грамматика английского языка: Учебник. – М.: Флинта : Наука, 2011

  16. Рейман Е.А., Константинова Н.А. Обороты речи английской обзорной научной статьи. - СПб.: изд-во СПбГУ, 2003.

  17. Рябцева Н.К. Научная речь на английском языке: Новый словарь - справочник активного типа // English for Scientific Purposes. – М.: Флинта : Наука, 2008

  18. Хвостовицкая Т.Т. Philosophy and Politics. Философия и политика: Учеб. пособие. – М.: Флинта : Наука, 2007

  19. Шевцова Г.В., Москалец Л.Е. Английский язык для технических вузов: учебное пособие. Реком. УМО. – М.: Флинта : Наука, 2011

  20. Шишкина С.Г. Faces of History, or History of Faces: Учеб. Пособие. – М.: Флинта : Наука, 2007


Немецкий язык

  1. Богатырева Н.А. Немецкий для менеджеров. – М.: Астрель, АСТ, 2002.

  2. Богатырева Н.А., Ноздрина Л.А. Немецкий для финансистов. – М.: Астрель, АСТ, 2002

  3. Дождикова Е.В. и др. Deutsche Grundgrammatik in Aktion. Грамматика немецкого языка с упражнениями: учебное пособие. – М.: Флинта : Наука, 2011

  4. Исакова Л.Д. Перевод профессионально ориентированных текстов на немецком языке: Учебник. Реком. УМО. – М.: Флинта : Наука, 2009

  5. Лысакова Л.А. Немецкий язык для бакалавров экономических специальностей: Учебник. Реком. РАО. – М.: Флинта : Наука, 2012

  6. Новая грамматика немецкого языка. Теория и упражнения: Учебник / Казанцева Ю., Полякова С., Рахманова Н., Цветаева Е. – М.: Высшая школа, 2011.


Французский язык

  1. Багана Ж., Шашкин Л.М., Хапилина Е.В. Parlons francais. Поговорим по-французски: учеб. пособие. – М.: Флинта : Наука, 2011

  2. Багана Ж., Кривчикова Н., Трещёв Н. Langue et culture françaises. Культура французской речи : учебное пособие. – М.: Флинта : Наука, 2010

  3. Багана Ж., Шашкин Л.М., Хапилина Е.В. Parlons francais. Поговорим по-французски: учеб. пособие. – М.: Флинта : Наука, 2011

  4. Бодко Н.В. Французский язык: Пособие для археологов и историков. - М.: АСТРЕЛЬ, 2003

  5. Воробьева М.Б., Гуцинская Н.В. Словарь сочетаний слов французского научного языка. – СПб.: СПбГУ, 2003

  6. Гак В.Г., Львин Ю.И. Курс перевода. Французский язык. (Общественно-политическая лексика). – М.: Астрель, 2004.

  7. Значко-Яворская Г.В. Справочник для чтения математических текстов по-французски. – М.: Флинта : Наука, 2006

  8. Корзина С.А. Французский язык. Речевые клише в диалогической речи. – М.: Высш. шк., 1991.

  9. Краинская Л.А. Упражнения на лексические трудности французской научной литературы. – СПб: Изд-во СПбГУ, 2003

  10. Никольская Е.К., Гольденберг Т.Я. Сборник упражнений по грамматике французского языка. – М.: АСТРЕЛЬ, 2004.

  11. Попова И.Н., Казакова Ж.А. Грамматика французского языка: Практический курс. – М.: Высшая школа, 2005

  12. Седых А.П., Багана Ж., Лангнер А.Н. Русско-французский словарь : Профессиональная и обыденная коммуникация. – М.: Флинта : Наука, 2010

Электронные словари и энциклопедии

Электронный многоязычный словарь Lingvo

http://lingvopro.abbyyonline.com/ru

Электронный многоязычный словарь Мультитран

http://www.perevodslov.ru/multitran.html

Электронная энциклопедия и словарь Encarta

www.britannica.com

Электронная энциклопедия и словарь Britannica

ru.wikipedia.org/wiki/Encarta

en.wikipedia.org/wiki/Encarta






Похожие:

Дисциплины с индексом в соответствии с учебным планом iconМетодические указания по выполнению контрольных работ в соответствии с учебным планом изучения дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
В соответствии с учебным планом изучения дисциплины «История государства и права зарубежных стран» слушателями заочной и сокращенной...
Дисциплины с индексом в соответствии с учебным планом iconРабочая программа для студентов заочной формы обучения специальность 030501 «Юриспруденция» «подготовлено к изданию»
«Юриспруденция» утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации, в соответствии с рабочим учебным планом,...
Дисциплины с индексом в соответствии с учебным планом iconПрограмма дисциплины опд. Ф. 10 Зарубежная литература и культура
Знания, полученные в процессе освоения данной дисциплины, в соответствии с учебным планом, будут углублены и расширены в курсе «Зарубежная...
Дисциплины с индексом в соответствии с учебным планом iconРабочая программа дисциплины (модуля) Политическая семиотика Направление подготовки 030200 Политология
«Политология» (раздел «Специальные дисциплины») составлена в соответствии с учебным планом магистратуры, реализуемом на кафедре политических...
Дисциплины с индексом в соответствии с учебным планом iconПрограмма дисциплины составлена в соответствии с "гос впо. Специальность 011000 Химия," утвержденном 10. 03. 2000г., и учебным планом хо бгф ягу
Гос впо. Специальность 011000 Химия,” утвержденном 10. 03. 2000г., и учебным планом хо бгф ягу, а также на основании программы по...
Дисциплины с индексом в соответствии с учебным планом iconУчебная программа дисциплины «Катехизис» для направления подготовки
Учебная программа разработана в соответствии с учебным планом по направлению
Дисциплины с индексом в соответствии с учебным планом iconПрограмма дисциплины «государственные и корпоративные финансы»
Программа разработана в соответствии с учебным планом по научной специальности 08. 00. 10 – Финансы, денежное обращение и кредит
Дисциплины с индексом в соответствии с учебным планом iconУчебно-методический комплекс дпп. Р. 02 Когнитивная психология (указывается наименование и шифр дисциплины в соответствии с гос и учебным планом)
Цель ознакомление студентов с основами теоретических и эмпирических знаний в области когнитивной психологии
Дисциплины с индексом в соответствии с учебным планом iconПрограмма основного общего образования коррекционно-развивающей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья
...
Дисциплины с индексом в соответствии с учебным планом iconОбеспечение образовательного процесса электронно-образовательными ресурсами № п/п
Уровень, степень образования, вид образовательной программы (основная/дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org