Немецкий язык



Скачать 146.28 Kb.
Дата05.09.2014
Размер146.28 Kb.
ТипДокументы
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Авторы:

доцент Андрющенко Татьяна Яковлевна, кафедра иностранных языков для факультета журналистики МГУ

старший преподаватель Слесарев Алексей Георгиевич, кафедра иностранных языков для факультета журналистики МГУ

  1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Немецкий язык» является овладение иностранным языком (немецким), на уровне необходимыми для личностной коммуникации и решение профессиональных задач в сфере журналистской деятельности, а также формирование базы для дальнейшего языкового самообразования.


  1. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к базовой части ООП, общепрофессиональному разделу, филологическому блоку. Её преподавание коррелируется с теми направлениями редакционной деятельности, которые осваиваются в процессе прохождения курса «Основы журналистики» и изучения дисциплин профилизации. Данная Программа является многоуровневой и обеспечивает возможность реализации обучения иностранным языкам в двух вариантах (в зависимости от исходного уровня иноязычной коммуникативной компетенции студентов): основной и повышенный.

Полученные знания дают возможность слушать различные курсы ООП, читаемые на иностранном языке, общаться с приглашенными специалистами зарубежных вузов, проходить практику и стажировку за рубежом.




  1. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций по ОС МГУ:

владение иностранным языком в устной и письменной форме для осуществления коммуникации в учебной, научной, профессиональной и социально-культурной сферах общения1; владение терминологией специальности на иностранном языке; умение готовить публикации, проводить презентации, вести дискуссии и защищать представленную работу на иностранном языке;

владение иностранным языком для осуществления личностной и профессиональной коммуникации, в том числе в различных ситуациях журналистского общения.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:



Знать: немецкий язык на уровне не ниже В2 по Общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками, а также профессиональную терминологию;

Уметь: использовать полученные знания в сфере межличностной и социальной коммуникации, в процессе выполнения задач профессиональной деятельности (чтение литературы, работа с источниками информации, подготовка текстов, профессиональное общение);

Владеть: необходимыми компетенциями для осуществления коммуникации на немецком языке в различных ситуациях профессионального журналистского общения.


  1. Структура и содержание дисциплины «Немецкий язык»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 20 зачетных единиц (720 часов), в том числе 12 зачетных единиц (288 часов) в течение 1 года обучения.

4.1 Структура дисциплины (1 курс)




Раздел дисциплины

Семестр

Виды учебной работы (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Основной уровень

Повышенный уровень

аудиторная

самостоятельная

1

Menschen und Reisen

Schule und Karriere

1

18

18

Проверка выполнения промежуточных заданий; отчетность по СРС; ведение портфолио

2

Leute, Leute


Nachrichten und Berichte

1

18

18

Проверка выполнения промежуточных заданий; отчетность по СРС; ведение портфолио

2 неделя октября Überprüfungstest по лексико-грамматическим материалам 1-2 (11-12) разделов учебника



3

Wohnen und Leben


Länder und Leute


1

18

18

Проверка выполнения промежуточных заданий; отчетность по СРС; ведение портфолио; промежуточный контроль портфолио.

4

Ich wünsche mir



Wünsche


1

18

18

Проверка выполнения промежуточных заданий; отчетность по СРС; ведение портфолио

5

Wer will, der kann

Wirklichkeit

1

18

18

Проверка выполнения промежуточных заданий; отчетность по СРС; ведение портфолио

6

Orientierung und Wege

Sport und Gesundheit

1

18

18

Проверка выполнения промежуточных заданий; отчетность по СРС; ведение портфолио. Последняя неделя семестра. Abschlusstest по лексико-грамматическим материалам 1-5 (11-15) разделов учебника.

Промежуточный контроль портфолио












1







В конце семестра – зачет (каф.)

7

Alltag (Arbeit)

Politik

2

16

20

Проверка выполнения промежуточных заданий; отчетность по СРС; ведение портфолио

8

Alltag (Freizeit)

Geschichte und Zukunft

2

16

20

Проверка выполнения промежуточных заданий; отчетность по СРС; ведение портфолио

9

Feste und Feiern

Humor und Alltag

2

16

20

Проверка выполнения промежуточных заданий; отчетность по СРС; ведение портфолио

10

Essen und Trinken

Berufswelt und Ideen

2

16

20

Проверка выполнения промежуточных заданий; отчетность по СРС; ведение портфолио.

1 –ая неделя апреля

Überprüfungstest по лексико-грамматическим материалам 1-8 (11-18) учебника.

Промежуточный контроль портфолио



11

Umzug und Einrichtung

Kultur und Freizeit


2

16

20

Проверка выполнения промежуточных заданий; отчетность по СРС; ведение портфолио

12

Mode und Geschmack

Sprachen und Begegnungen

2

16

20

Проверка выполнения промежуточных заданий; отчетность по СРС; ведение портфолио. Последняя неделя семестра

Abschlusstest по лексико-грамматическим материалам 1-10 (11-20) разделов учебника. Финальный зачет по портфолио












2







В конце семестра – экзамен




    1. Содержание разделов дисциплины

Основной уровень

Повышенный уровень



Наименование Раздела

Содержание раздела

Наименование Раздела

Содержание раздела

1

Menschen und Reisen

Lexik: Alphabet, Zahlen, Telephonat, Satzakzent

Grammatik: Definitartikel, Indefinitartikel, Negativartikel, Nomen in Sing und PL, Personalpronomen, schwache Verben, Satz

Schule und Karriere

Lexik: Tätigkeiten und Vorgänge, Schulsystem, Schulabschluss, Berufspraxis, Lebenslauf

Grammatik: Reflexive verben mit Akk und Dat, Verben mit Präpositionalergänzung, präpositionale Fragewörter und Pronomen, Genitiv, durative Zeitangaben, nicht-lokale Verwendung von Präpositionen

2

Leute, Leute


Lexik: Zahlen, Wortstellung, Kurzbewerbung, Beschreibung

Grammatik: Personalpronomen, Possessivartikel, Konjugation, Satzklammer bei MV, Angabe im Vorfeld

Nachrichten und Berichte

Lexik: Schlagzeilen, Zeitungsartikel, Vorkommnisse, Rundfunknachrichten, Filmhandlungen, Gerichtsverhandlung

Grammatik: Präteritum, Nebensätze mit als, wenn, während, obwohl

3

Wohnen und Leben


Lexik: Alltagsgegenstände, Nomen mit Umlaut im Pl, Yimmersuche, Möbelkauf, Rportage

Grammatik: Akkusativ-Ergänzung, transitive Verben, Negation

Länder und Leute

Lexik: Reisefotos, Ländernamen, Wetter und Jahreszeiten, Wetterbericht, Satzphonetik im Satzgefüge, Unterscheidung der Relativpronomen, Sehenswürdigkeiten

Grammatik: Relativpronomen, Relativsätze, Konstruktionen mit es

4

Ich wünsche mir

Lexik: Möglichkeiten, Erlaubnisse und Verbote, Wortbetonungen, Verben mit Vokalwechsel

Grammatik: Modalverben, trennbare Verben

Wünsche

Lexik: Menschen und ihre Wünsche, Synthetischer Konjunktiv

Grammatik: Konjunktiv II, Konditionalsätze

5

Wer will, der kann


Lexik: Möglichkeiten, Erlaubnisse und Verbote, Wortbetonungen, Verben mit Vokalwechsel

Grammatik: starke Verben, Satzklammer und Vorfeldbesetzung


Wirklichkei


Lexik: Höfliche Bitten, Ratschläge, Kettensätze mit wenn, Konjunktiv

Grammatik: attributives Adjektiv im Komparativ und Superlativ


6

Orientierung und Wege

Lexik: eine Kleinstadt, Position und Bewegung, Vokale in Verbformen, Alltagssituationen, Einladung und Wegbeschreibung

Sport und Gesundheit

Lexik: Gesundheitsbewusstsein, Krankheit, Arztbesuch, Unfälle in der Freizeit, direkte und indirekte Fragen (Intonation)

Grammatik: indirekte Fragesätze mit ob bzw. Fragewort, Verben mit Verbativergänzung im Präsens und Perfekt, MV im Perfekt, Infinitiv als Nomen

7

Alltag (Arbeit)


Lexik: Tätigkeiten bei der Arbeit, Vokale in Partizipien, Satzakzent bei Perfektsätzen, Erzählen von Haushaltstätigkeiten

Grammatik: Perfekt mit haben und sein, Partizipformen

Politik

Lexik: Wahlkampf, Wahlergebnisse, Politische Nchrichten, Meinungen zu Politik, Rede und Diskussion

Grammatik: Futur, Konjunktiv der Vergangenheit

8

Alltag (Freizeit)


Lexik: Tätigkeiten in der Freizeit, Vokale in Partizipien, Satzakzent bei Perfektsätzen, Erzählen von Haushaltstätigkeiten

Grammatik: Präteritum von haben und sein, Zeitangaben

Geschichte und Zukunft

Lexik: geschichtliche Ereignisse und Fernsehnachrichten

Grammatik: brauchen + zu+ Infinitiv

9

Feste und Feiern


Lexik: Anlässe und Geschenke, Datumsangaben, Gebräuche und Gewohnheiten, Monatsnamen, Glückwünsche

Grammatik: Dativergänzung, Verben mit D- und A-Ergänzung, PP im Akk und Dativ, Präpositionen

Humor und Alltag

Lexik: Witze, Partywitze, Sketsche, Kabarett

Grammatik: Plusquamperfekt, Nebensätze mit tempotalen Junktoren, zweigliedrige Junktoren, Wortstellung bei Pronomenhäufung

10

Essen und Trinken

Lexik: Narungsmittel, Gerichte, Bestellung, Betonung bei Nominalkomposita, Mengenbegriffe, Rezepte

Grammatik: Haupt- und Nebensatz, NS mit weil und wenn, Imperativ, Komparativ und Superlativ

Berufswelt und Ideen

Lexik: Vorgänge und Erfordernisse, Erfolg und Erfolgsgeschichten, Psychologische Beratung, Wirtschaftsnachrichten, Streik, Vorgangsbeschreibung

Grammatik: Rassiv und Agensangaben, subjektloses Passiv, Vorgangs- und Zustandspassiv, Adjektive mit unregelmäßigen Formen, Verben mit trennbarem und untrennbarem Verbzusatz

11

Umzug und Einrichtung

Lexik: Bilder Tapeten und Möbel, Tätigkeiten im Haushalt, Beschreibung, Mieten und Vermieten

Grammatik: NS mit dass und damit, Infinitiv-Sätze, Artikelwörter, generalisierende Indefinitpronomen

Kultur und Freizeit

Lexik: Theater und Szene, Kulturelle Gewohnheiten, Kinobesuch und Theaterprobe, Kunst

Grammatik: Partizip I und II adverbial und attributiv, Modalverben im subjektiven Gebrauch (Vermutung und Behauptung)

12

Mode und Geschmack

Lexik: Farben und farbige Gegenstände, Personen und Kleidung, Bildbeschreibung

Grammatik: attributives Adjektiv, Präpositionalpronomen, MV im Präteritum, Frageartikel, Demonstrativartikel

Sprachen und Begegnungen

Lexik: Sprachen, Aussprache und Mundarten, sprachliche Wendungen in Alltagssituationen, Sprüche und feste Wendungen, Zitate

Grammatik: Konjunktiv I im Präsens und Perfekt, indirekte Rede, Bedeutungsunterschiede bei trennbaren Verben dutch Wechsel des Verbzusatzes




  1. Рекомендуемые образовательные технологии

Предусматривается широкое применение современных аудиовизуальных средств, стимулирующих как аудиторную деятельность студента, так и его самостоятельную работу над материалом.

    В ходе учебного процесса предполагается широкое использование интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

    Практикуется постоянное консультирование студентов в онлайн режиме, поддержка разнообразных сайтов и иных интернет-проектов на немецком языке.

    Также предусмотрены встречи с представителями зарубежных СМИ и посольств стран изучаемого языка, мастер-классы преподавателей Британского совета и других международных организаций.





  1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Базовым учебником раздела Grundstufe Deutsch является учебник Delfin. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache (A1-B1), Aufderstraße Hartmut, Müller Jutta, Storz Thomas., Hueber-Verlag.

    В рамках самостоятельной работы, помимо чтения литературы, студент выполняет лексико-грамматические упражнения по темам учебника, подбирает материалы для портфолио, готовит доклады, проекты, презентации.

В первом семестре проводится тестирование Überprüfungstest по лексико-грамматическим материалам 1-2 разделов учебника (2-ая неделя октября) и Abschlusstest по лексико-грамматическим материалам 1-5 разделов учебника (последняя неделя семестра), предусмотрен также промежуточный контроль портфолио.

В конце первого семестра проводится дифференцированный зачет. Зачет проводится в форме устного ответа по билетам, основанным на лексико-грамматических темах учебника. Оценка выставляется по числу баллов, набранных студентом за семестр, и баллов, набранных на зачете. Предусмотрен итоговый семестровый контроль портфолио.

Во втором семестре проводится тестирование Überprüfungstest по лексико-грамматическим материалам 6-8 разделов учебника (1-ая неделя апреля) и Abschlusstest по лексико-грамматическим материалам 1-10 разделов учебника (последняя неделя семестра), финальный зачет портфолио.

В конце второго семестра проводится экзамен по материалам всего пройденного курса. Экзамен проводится в устной форме.


Пример билета к зачету:

Вопрос 1

Подготовленное сообщение по одной из тем разделов 1-5 (11-15) учебника Delfin c использованием дополнительных материалов, собранных в ходе СРС.

Вопрос 2

Лексико-грамматическое задание (раскрыть скобки, выбрать правильный ответ из предложенных материалов и т.п.)

Вопрос 2

Беседа с экзаменатором по по одной из пройденных тем, материалам домашнего чтения и материалам портфолио.


Пример билета к экзамену:

Вопрос№1

Перевод и реферирование тематического текста базового или специального раздела на основе краткого плана (план составляется письменно, в виде вопросов к основным пунктам содержания). На подготовку дается 15 минут.

Вопрос №2 Лексическое задание.

В состав лексического задания входят упражнения разных типов, проверяющие усвоение студентами лексического материала пройденных в течение учебного года уроков (учебник Delfin).



Вопрос №3 Грамматическое задание.

В состав грамматического задания входят упражнения разных типов, проверяющие усвоение студентами грамматического материала пройденных в течение учебного года уроков (учебник Delfin).



Вопрос №4 Беседа с экзаменатором по одной из пройденных тем. Студенту будет предложена тема, основанная на материале пройденных уроков. Ответ по этому вопросу должен состоять из:

- трехминутного монологического высказывания студента на предложенную тему, - беседы с преподавателем.






  1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.




  1. Основная литература:

Aufderstraße Hartmut, Müller Jutta, Storz Thomas. Delfin. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache (A1-B1). – Hueber-Verlag, 2003.

EM. Brückenkurs (B1-B2). – Hueber-Verlag.

EM. Hauptkurs (B2-C1). – Hueber-Verlag.

Luscher Renate. Deutsch als Fremdsprache. Übungsgrammatik für Anfänger. Verlag für Deutsch. – Hueber-Verlag

Hall Karin, Scheiner Barbara. Deutsch als Fremdsprache. Übungsgrammatik für Fortgeschrittene. Verlag für Deutsch. – Hueber-Verlag

Dreyer Hilke, Schmitt Richard. Lehr-und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Verlag für Deutsch. – Hueber-Verlag

Buscha Joachim. Grammatik in Feldern. Verlag für Deutsch – GmbH, 1999.

Lustige Sprachrätsel Deutsch A1. Hueber-Verlag.

Techmer Marion, Dr. Lilli Marlen Brill. Großes Übungsbuch DeutschWortschatz Hueber-Verlag.

Bönzli Werner. Mit Deutsch durchs Jahr Sprachkalender Deutsch. – Hueber-Verlag.

Idiomatische Redewendungen von A-Z: Ein Übungsbuch für Anfänger und Fortgeschtittene. – Langenscheidt Verlag Enzyklopädie, 1993.



Alltag, Beruf & Co. Deutsch als Fremdsprache – Hueber-Verlag.
б) Дополнительная литература:

Altmeppen Klaus-Dieter, Hanitzsch Thomas, Schlüter Carsten. Journalismustheorie: Next Generation. Soziologische Grundlegung und theoretische Innovation. Wiesbaden, 2007.

Hohlfeld Ralf. Journalismus und Medienforschung. Theorie, Empirie, Transfer. – Konstanz, 2003.

Löffelholz Martin. Theorien des Journalismus. Ein diskursives Handbuch. 2., vollständig überarbeitete Auflage. – Wiesbaden, 2004.

Mast Claudia. ABC des Journalismus. Ein Handbuch. 11. neubearbeitete Auflage. – Konstanz, 2008.

Meier Klaus. Journalistik. – Konstanz, 2007.

Haller Michael. Das Interview: Ein Handbuch für Journalisten (Praktischer Journalismus)
в) Программное обеспечение и интернет-ресурсы:
http://www.hueber.de/deutsch-als-fremdsprache/

http://www.hueber.de/delfin/

http://www.hueber.de/em-neu/

http://www.hueber.de/seite/pg_info_fit_fuer_emn

http://www.klett.de/sixcms/list.php?page=startseite&pfreset=true

http://www.deutsch-verlag.de/

http://www.langenscheidt.de/

http://de.euronews.net/

http://www.spiegel.de/

http://www.faz.net/s/homepage.html

http://www.ard.de/home/-/id=1860/10tv2ti/index.html

http://www.dw-world.de/

http://www.zdf.de/

http://www.bild.de/

http://www.stern.de/

http://www.rtl.de/cms/index.html

http://www.surfmusik.de/

http://de.wikipedia.org/wiki/Journalistenschule

http://de.wikipedia.org/wiki/Journalistenpreis

http://de.wikipedia.org/wiki/Journalistische_Darstellungsform

http://de.wikipedia.org/wiki/Pressefreiheit

http://dju.verdi.de/

http://www.goethe.de/wis/med/dos/jou/deindex.htm

http://www.journalismus.com/

http://www.jungejournalisten.de/

http://www.publizistik.net/

1 Не ниже уровня В2 по общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками CEFR (по усмотрению разработчиков ОС МГУ могут быть установлены уровни С1 или С2 по шкале CEFR)


Похожие:

Немецкий язык iconНемецкий язык принадлежит к индоевропейской семье языков. В этой семье есть германская группа, туда-то и входит немецкий язык. В эту же группу входит и английский язык
А современный немецкий язык произошел из верхнее- и средненемецких диалектов. Только представьте себе еще в 6-8 веках произошло «великое...
Немецкий язык iconАралова Екатерина Борисовна Лингвист
«Немецкий язык как язык специальности. Семестры 1-6» (для студентов ифи, специализации филология, история, история театра), «Немецкий...
Немецкий язык iconПрактикум по культуре речевого общения» 2 курс Практика письменной и устной речи Семья. Понятие «семья». Рождение семьи (идеальный супруг/супруга). Отношения между родителями и детьми. Воспитание детей
Бакалавриат по направлению Лингвистика, профиль Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (немецкий язык) / Теория...
Немецкий язык iconНаправление подготовки Бакалавриат 050100. 62 «Педагогическое образование» Профиль «Иностранный (английский) язык» (4 года обучения)
«Иностранный (английский/немецкий/французский) язык» и «Иностранный (французский/немецкий/английский) язык» (5 лет обучения)
Немецкий язык iconПрограмма дисциплины «Немецкий язык для профессионального общения»
Программа предназначена для сотрудников гу-вшэ, использующих немецкий язык в своей профессиональной деятельности с целью извлечения...
Немецкий язык iconПрактикум (немецкий язык как второй иностранный) Для студентов факультета лингвистики
Переводческий практикум (немецкий язык как второй иностранный). – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2007. – 108 с
Немецкий язык iconСборник текстов и интервью (немецкий язык как второй иностранный) Для студентов факультета лингвистики
Практика устного перевода: Тематический сборник текстов и интервью (немецкий язык как второй иностранный). – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова,...
Немецкий язык iconПервый язык немецкий Второй язык английский

Немецкий язык iconРабочая программа учебной дисциплины теоретическая фонетика
По направлению 033200. 00 Английский язык с дополнительной специальностью немецкий язык
Немецкий язык iconПрактикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (немецкий язык) Для студентов факультета лингвистики
Программа курса «Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (немецкий язык)». – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org