Методика проведения уроков в старших классах общеобразовательных школ в рамках курса по информатике по правовым основам использования программного обеспечения Цели обучения, учебные задачи и предполагаемые результаты – компетенции



Скачать 246.64 Kb.
Дата05.09.2014
Размер246.64 Kb.
ТипДокументы
Д.В. Соколов, директор НП ППП,

А.В. Лавринова,



зам. директора НП ППП,

Е.В. Давыдова,



учитель информатики московской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением математики, информатики, физики № 444

Методика проведения уроков в старших классах общеобразовательных школ в рамках курса по информатике по правовым основам использования программного обеспечения

Цели обучения, учебные задачи и предполагаемые результаты – компетенции.

Ознакомление с правовыми основами использования программного обеспечения, воспитание уважения к результатам интеллектуального труда, профилактика преступности (по статистике, средний возраст осужденного "компьютерного пирата" не превышает 24 года). Общая цель - снижение уровня компьютерного "пиратства" в России. Учащийся знакомится с базовыми правилами соблюдения авторских прав и методами защиты нарушенных прав. На практическом материале учащийся развивает навыки самостоятельного определения момента и формы нарушения авторского права и вырабатывает личное отношение к подобным нарушениям. На основе всего материала спец.курса закрепляется понимание необходимости соблюдения авторских прав.



Компьютерное пиратство в России: суть проблемы


Интеллектуальные ресурсы и научно-технический потенциал России неразрывно cвязаны с компьютерной отраслью, ее ростом и развитием.

Одной из основных проблем отечественной компьютерной индустрии остается высокий уровень компьютерного пиратства, который ведет к подрыву экономики страны, ставит под угрозу существование национальной индустрии в этой сфере, вынуждает талантливых программистов уезжать из страны. Попустительское отношение к защите интеллектуальной собственности в России приводит к падению международного авторитета страны, отсутствию доверия со стороны западных партнеров. Кроме того, «интеллектуальное пиратство», как один из видов криминального предпринимательства, в силу высокой доходности и низкой степени риска остается благоприятной экономической средой для формирования организованных преступных групп. Доходы от продажи контрафактной продукции идут в руки организованной преступности, порождают целый ряд еще более опасных преступлений, осложняют и без того непростую криминальную ситуацию в стране.

Следует особо подчеркнуть, что интеллектуальная собственность, по существу, выполняет в отношении программных продуктов, изобретений, литературных и музыкальных произведений и других нематериальных объектов ту же функцию, что и право собственности в отношении имущества, вещей (т. е. Материальных объектов). Очевидно, что без защиты авторских прав сомнительна сама возможность зарабатывать на жизнь результатами умственного и творческого труда.
Расширенный план занятий, включающий в себя описание целей обучения, учебные задачи и полученные компетенции, инструктивные материалы и требования.

Базовые требования:



  • не более 6-8 ак.часов

  • - соотношение теории и практич. занятий от 1:1 до 2:1

  • - необходимо предусмотреть домашние задания

  • Возможная последовательность изложения материала



Урок 1. «Компьютерное пиратство» Автор и авторское право

История авторского права

Составляющие авторского права

Что такое компьютерное пиратство?

Практическая часть урока



Урок 2. «Потери от компьютерного пиратства»

Социальная и экономическая значимость проблемы

Как отличить контрафактный товар от оригинального

Практическая часть урока
Урок 3. «Меры для сокращения пиратства»

Что можно сделать, чтобы сократить компьютерное пиратство.

За какие программы нужно платить?

Борьба с компьютерным пиратством

Практическая часть урока

Конспект учебного материала




Урок 1. «Компьютерное пиратство»


Лекционный материал

Тема наших занятий — «Правовая охрана интеллектуальной собственности».

В современном информационном обществе информация является товаром. Созданием программ и информационных ресурсов занимаются целые коллективы профессиональных программистов.

Правовые аспекты информационной деятельности человека представляют собой сложную область, поскольку творческая деятельность человека вообще трудно поддается формализации.

В период перехода страны к рыночным отношениям законодательство претерпело кардинальные изменения. Признание программ для ЭВМ в качестве объекта охраны явилось следствием изменения отношения к продуктам интеллектуальной деятельности, оно стало более «рыночным», а сами продукты интеллектуальной деятельности все более отчетливо стали приобретать черты товара. Кроме того, существует и другая — техническая предпосылка появления этого нового объект охраны — интенсивная компьютеризация всех сфер общественной жизни. Как следствие понятие интеллектуальной собственности стало правовым, а ее защита возведена в ранг конституционных принципов. Статья 44 Конституции РФ гарантирует каждому свободу творчества и предусматривает охрану интеллектуальной собственности законом.

На ближайших уроках мы с вами поговорим об одной из основных проблем нашего общества — компьютерном пиратстве, попытаемся разобраться в причинах и следствиях этого зла, рассмотрим такие вопросы, как авторское право и законодательство об авторском праве, составляющие авторского права, компьютерное пиратство, ответственность, предусмотренная законом за нарушение авторских прав, социальная значимость защиты интеллектуальной собственности и денежные потери от компьютерного пиратства, преимущества снижения уровня компьютерного пиратства и необходимые для этого меры.


Автор и авторское право

Автор — это физическое лицо, творческим трудом которого создано то или иное произведение, в том числе программа для ЭВМ или база данных. Автор обладает определенными правами на свое произведение. Совокупность этих прав принято называть авторским правом. Авторское право представляет собой одну из форм защиты интеллектуальной собственности, где под интеллектуальной собственностью понимается исключительное право физического или юридического лица на результаты интеллектуальной деятельности — произведения науки, литературы, искусства, в том числе и на компьютерные программы.


Авторское право на программы для ЭВМ или базы данных возникает в силу их создания: для этого не требуется какой-либо регистрации или иной формальной процедуры. Автор оповещает о своих правах, указывая знак охраны авторского права, состоящий из трех элементов:

• буква «С» в окружности или круглых скобках (в зарубежных изданиях этот символ может использоваться вместе со словом «Copyright», которое он, по сути, заменяет); дословный перевод этого слова — «право на копирование»;

• наименование (имя) правообладателя;

• года первого выпуска компьютерной программы в свет.

Авторское право распространяется на любые программы и базы данных, как выпущенные, так и еще не выпущенные в свет, независимо от их материального носителя, назначения и достоинства.

При покупке лицензионной копии программного продукта потребитель в действительности приобретает лишь экземпляр этого произведения, сопровождающийся правом (разрешением) на его использование. Авторские права на саму программу сохраняются за автором, тогда как в собственность покупателя переходят только материальные носители, на которых эта программа распространяется (например, диски, а также документация). Поэтому следует не смешивать авторское право с правами на их материальный носитель (экземпляр произведения). Запись программы на ваш диск еще не дает вам никаких прав на саму эту программу.

Следует учитывать, что правовая охрана не распространяется на идеи и принципы, лежащие в основе программ для компьютеров, в том числе на идеи и принципы организации интерфейса и алгоритма, а также на языки программирования.

Приведем в качестве примера следующую ситуацию. В некоторой фирме, разрабатывающей игровые программы, созданы две группы специалистов. Первая группа подробно изучает игровую программу фирмы-конкурента, в результате чего создает техническое задание (описывает, что программа должна делать).

Вторая же группа, не знакомясь с существующей игровой программой, создает свою собственную программу согласно этому техническому заданию. Нарушаются ли при этом авторские права автора первоначальной игровой программы? Нет, поскольку речь идет лишь о повторении основной идеи, но не о копировании самой программы.
История авторского права

История авторского права насчитывает около четырех веков. Согласно легенде, впервые законодательная охрана права на печатание (запрет публикации произведения без согласия его автора) была введена в древней Венеции в 1545 г.

В 1557 г. английская королева Мария Тюдор издала указ о том, что одна из британских типографских гильдий (Stationers Company) наделяется монополией на книгопечатание и книготорговлю в стране. Согласно этому указу, книготорговец, принадлежащий к этой гильдии, купивший книгу у автора и зарегистрировавший ее и специальном реестре, становился полноправным владельцем прав на печатание. Среди американских колоний охрану прав на печатание впервые ввел штат Массачусетс в 1672 г. За ним последовали еще 11 штатов.

Первым нормативным актом авторского права, который также разделил полномочия, авторов и издателей, считается «Устав королевы Анны», принятый в 1709 г. в Англии. Его основные философские концепции и принципы легли в основу законодательных и нормативных актов, которые разрабатывались в дальнейшем.

Законы и нормативные акты относительно авторского права стали появляться во всем мире. Однако действие этих законов в то время распространялось в основном на спектакли, географические карты и пр.

Первым международным многосторонним соглашением, касающимся авторских прав, стала принятая в 1886 г. Бернская конвенция «Об охране литературных и художественных произведений». В дальнейшем она пересматривалась в Париже (1889) и Берлине (1908), ее дополняли в Берне (1914), Риме (1928), Брюсселе (1948), Стокгольме (1967), Париже (1971). А в 1952 г. на конференции в Женеве была принята еще одна, Всемирная конвенция об авторском праве.

Бернская конвенция предусматривала охрану прав автора, как на его родине, так и на территории всех государств, подписавших конвенцию. В соответствии же с Всемирной Женевской конвенцией законы об авторском праве, действующие на территории одного государства, распространялись не только на своих, но и на иностранных авторов. Обе эти конвенции после их пересмотра в 1971 г. действуют до сих пор. Программа для ЭВМ как объект правовой охраны впервые в истории была заре­гистрирована в ноябре 1961 г. в США. Для регистрации и предоставления правовой охраны существовал циркуляр под № 61 о регистрации программ для ЭВМ, который требовал наличия оригинальных особенностей элементов компоновки, выбора и расстановки текстовых выражений. При этом, однако, еще существовала большая путаница в определении статуса программ для ЭВМ.

В 1967 г. в Стокгольме была подписана Конвенция об учреждении Всемирной организации интеллектуальной собственности — ВОИС, которая создавалась под эгидой Организации Объединенных Наций (ООН) как одно из ее специализированных учреждений. На международном уровне вопрос о целесообразности и возможности правовой охраны программ для ЭВМ впервые рассматривался в 1971 г. Консультативной группой правительственных экспертов ВОИС, что и привело к пересмотру и дополнению Бернской и Всемирной (Женевской) конвенций. А в 1978 г. ВОИС одобрил и принял Типовые положения по охране программного обеспечения ЭВМ. Эти Положения включали в себя определения основных терминов, основных прав на программное обеспечение и условия их возникновения, сроки действия и т. д.

В России же долгое время сохранялась государственная монополия на книгоиздание и книготорговлю. 22 апреля 1828 г. в России был принят «Цензурный устав». Он включал в себя раздел «О сочинителях и издателях книг», предоставляющий авторам исключительные права на собственные произведения на протяжении жизни автора и его наследникам на протяжении 25 лет после смерти автора. В дальнейшем этот срок был увеличен до 35 лет. «Цензурный устав» — это фактически первый нормативный акт относительно авторских прав в России.

В 1830 г. был принят еще один закон — «Положение в правах сочинителей», где было определено понятие контрафактности (изготовление произведения с нарушением авторских прав) и ответственность за нее.

В 1845 г. был принят закон относительно авторских прав композиторов, а в 1846 г. — прав художников и архитекторов. А в 1911. г. был принят закон под названием «Положение об авторском праве». Он разрабатывался с использованием лучших образцов западноевропейского законодательства и стал значительным шагом в развитии авторских прав в Российской империи. Вместе с тем права автором России еще не отвечали в полном объеме правам авторов стран, входивших в Бернскую конвенцию.

Великая Октябрьская революция 1917 г. ликвидировала частные издательств», монополизировала издательскую деятельность. 30 января 1925 г. вышел первый нормативный акт нового государства относительно авторского права — постановление ЦБК и СНК СССР «Об основах авторского права», а в мае 1928 г. вступили в силу «Основы авторского права», которые, кроме всего прочего, устанавливали твердые ставки авторского гонорара. Авторские права в СССР были значительно сужены и не отвечали международным правовым нормам, которыми пользовались авторы европейских стран. По этой причине СССР не мог присоединиться к международным конвенциям, в том числе к Бернской, а Всемирная конвенция авторских прав была ратифицирована Россией только в 1973 г.

В 1979 г. было принято постановление ГКНТ №581 (от 10.12.79) «О повышении эффективности функционирования и использования ГосФАП». Этим постановлением создавалась единая система Государственного фонда алгоритмов и программ (ГосФАП), аккумулировавшая все программы, разработанные бюджетными организациями и предприятиями. В феврале же 1984 г. было принято постановление ГКНТ № 41, приравнивающее программы для ЭВМ к объектам новой техники (рассматривая их, таким образом, как продукт производственно-технического назначения, а не как объект авторского права).

Именно в этом постановлении впервые был официально введен термин «программный продукт», занесенный впоследствии в ГОСТ.

В 1992 г, вступил в силу Закон РФ «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных», в августе 1993 г. — Закон РФ «Об авторском праве и смежных правах».

Перечислим их наиболее важные положения:

• программы для ЭВМ относятся к объектам авторского права;

• право авторства презюмируется и не требует регистрации (появляется уже на момент создания произведения);

• автору или иному правообладателю принадлежит исключительное право осуществлять и/или разрешать выпуск в свет, воспроизведение, распространение и иное использование программы для ЭВМ;

• имущественные права на программные продукты могут быть переданы кому-либо только по договору;

• лицо, правомерно владеющее экземпляром программы для ЭВМ, вправе осуществлять ее запись в память одной ЭВМ или одного пользователя сети, если иное не предусмотрено договором с правообладателем.

При этом авторское право действует с момента создания программы или базы данных в течение всей жизни автора и 50 лет после его смерти. Некоторые авторские права могут передаваться по наследству. Истечение срока действия авторского права означает переход произведения в общественное достояние, после чего оно становится свободно используемым.

Составляющие авторского права

Права бывают личные и имущественные. К личным правам относятся:

• право авторства — право считаться автором;

• право на имя — право определять, в какой форме указывать имя (распространять произведение под своим именем, псевдонимом или анонимно);

• право на целостность (неприкосновенность) — право на защиту как самой программы или базы данных, так и их названий от всякого рода искажений или иных посягательств, способных нанести ущерб чести и достоинству автора.

Имущественные же права состоят в исключительных правах автора на разрешение осуществления следующих действий:

• выпуск в свет (опубликование) — предоставление экземпляров программы для ЭВМ или баз данных неопределенному кругу лиц (в том числе путем записи в память ЭВМ и выпуска печатного текста);

• воспроизведение — изготовление одного и более экземпляров программ для ЭВМ или баз данных в любой форме и любыми способами;

• распространение — предоставление доступа для воспроизведения в любой материальной форме программы или базы данных, в том числе сетевыми или иными способами, а также путем продажи, проката, сдачи в аренду и т. д.;

• иное использование, включая модификацию, перевод с одного языка на другой и т.д.

Таким образом, закон предоставляет автору все права, связанные с распространением его произведения. Автор имеет право передать имущественные права (полностью или частично, на определенное время или бессрочно) по договору другому лицу или организации, которые после получения прав становятся правообладателями.

Без согласия правообладателя все перечисленные действия являются незаконными. Физическое или юридическое лицо, которое выпускает, воспроизводит, распространяет программы для ЭВМ и базы данных и т. д. Без разрешения правообладателей, является нарушителем авторского права. Экземпляры программ для ЭВМ или баз данных, изготовленные (введенные в хозяйственный оборот) с нарушением авторских прав, называются контрафактными. Распространение контрафактной продукции и ее использование преследуется по закону. Что такое компьютерное пиратство?

Под компьютерным пиратством обычно понимается несанкционированное копирование, использование и распространение программного обеспечения. Компьютерное пиратство может принимать различные формы, однако можно выделить пять наиболее распространенных его разновидностей.

1. Незаконное копирование. Один из наиболее часто встречающихся видов компьютерного пиратства — это «простое» копирование программ частными пользователями и организациями, не обладающими правами на выполнение таких действий. Сюда же можно отнести установку программных продуктов в организации на большее количество компьютеров, чем это допускается условиями имеющегося лицензионного соглашения. Обмен программами с приятелями и коллегами за пределами организации также попадает в эту категорию.

2. Незаконная установка программ на компьютеры. Нередко компании, занимающиеся поставками вычислительной техники, осуществляют незаконную установку программного обеспечения на жесткие диски компьютеров, т. е. производят продажу вычислительной техники с предустановленными нелицензионными копиями программного обеспечения. При этом для установки программ используются как лицензионные дистрибутивы, так и поддельная продукция.

3. Изготовление подделок. Нелегальное тиражирование — это широкомасштабное изготовление подделок и их продажа. Для изготовления подделок используются современные технологии, при этом «пиратами» часто достигаются такое качество и такая точность копирования упаковки, логотипов и элементов защиты, что становится нелегко отличить подделку от оригинального продукта. Однако зачастую поддельная продукция бывает низкого качества, а ее изготовители даже не пытаются имитировать отличительные признаки подлинного продукта.

4. Нарушение ограничений лицензии. Нарушение требований лицензии происходит, когда программы, распространявшиеся со специальной скидкой и на специальных условиях (в составе крупного пакета лицензий, только вместе с вычислительной техникой или для учебных заведений и пр.), продаются тем, кто не отвечает этим требованиям.

5. Интернет-пиратство. Интернет-пиратство — это распространение нелегальных копий программ с использованием Всемирной сети. С тех пор как появился Интернет, пиратство приняло особенно большие масштабы. В понятие интернет-пиратства входит, в частности, использование Web, e-mail и иных сервисов для рекламы и публикации предложений о продаже, приобретении или распространении пиратских копий программ. За нарушение авторского права законом предусмотрела уголовная, административная, налоговая и гражданско-правовая ответственность. При этом такую ответственность несет как непосредственный нарушитель, так и юридическое лицо (фирма) и должностное лицо (руководитель фирмы).


Практическая часть урока

Последующую часть урока целесообразно провести в виде диспута. На обсуждение можно вынести вопросы: сталкивались ли вы в своей жизни с компьютерным пиратством? Каково ваше отношение к компьютерному пиратству? Какие способы защиты вашей программы от компьютерного пиратства вы бы предложили?


Урок 2. «Потери от компьютерного пиратства»

Лекционный материал

Продолжаем занятие по теме «Правовая охрана интеллектуальной собственности». На этом уроке мы поговорим о потерях, которые влечет за собой компьютерное пиратство.

Для начала вспомним основные моменты прошлого урока и ответим на вопросы: Что такое авторское право?

Как зафиксировать свое авторское право?

Какими могут быть последствия нелегального распространения программного обеспечения?

Социальная и экономическая значимость проблемы

В современном информационном обществе главным ресурсом является информация. Именно на основе владения информацией о различных процессах и явлениях можно эффективно и оптимально строить любую деятельность. Национальный информационный ресурс сегодня становится одним из основных источников экономической и военной мощи государства. Развитие и широкое внедрение информационных технологий во все отрасли науки, производства, образования позволит обществу повысить производительность труда и улучшить условия жизни людей.

Рост индустрии информационных технологий, в своей основе опирается на интеллектуальные ресурсы работников, результатом работы которых является создаваемое ими программное обеспечение - неисчерпаемое «Интеллектуальное сырье». Это уникальное сырье, которое не требует больших капитальных вложений.

Однако экономика всех стран мира несет колоссальные потери из-за компьютерного пиратства. С появлением все более передовых технологий и расширением сети Интернет незаконное распространение программного обеспечения и других объектов интеллектуальной собственности приобретает все больший "масштаб. Благодаря Интернету стало возможным очень легко распространять по-всему миру незаконные копии творческих работ в неограниченных количествах и за считанные секунды.

Такое «онлайновое воровство», наряду с более традиционными формами пиратства, лишает творческого работника стимулов к созданию чего-либо нового. Нарушение авторских прав на программное обеспечение оборачивается потерями тысяч рабочих мест, миллиардами незаработанных средств и недополученных налоговых поступлений. Согласно результатам исследования, проведенного по заказу Ассоциации производителей программного обеспечения для бизнеса (Business Software Alliance, BSA), уровень пиратства в сфере программного обеспечения делового назначения в 2002 г. в среднем по всему миру достигал 39 %. В абсолютных показателях для индустрии программного обеспечения это означало ущерб около 13 млрд. долларов США. В России и Украине в 2002 г., как и в предыдущий период; отмечен один из самых высоких в мире уровней пиратства — 89 % (пятое — шестое место в мире, после Вьетнама, Китая и стран СНГ).

Снижение уровня компьютерного пиратства может придать новый импульс в экономическом развитии России благодаря созданию новых рабочих мест, расширению возможностей для предпринимательства и поступлению в бюджеты дополнительных налоговых отчислений.

В отчете независимого аналитического агентства IDC «Развивая глобальную экономику: преимущества снижения уровня компьютерного пиратства», опубликованном в 2003 г., содержится анализ влияния индустрии информационных технологий на экономику 57 стран мира (в том числе России) и оцениваются потенциальные экономические преимущества, которые могут получить страны, уделяющие внимание вопросам защиты интеллектуальной собственности.

Как показало исследование IDC, снижение в России уровня пиратства (до 77 %) способствовало бы увеличению к 2006 г. объема российского, рынка информационных технологии более чем в два раза (до 10,5 млрд долларов), Кроме того, это позволило бы создать десятки тысяч новых рабочих мест, из них около 30 тыс. в индустрии высоких технологий. Снижение уровня пиратства дало бы возможность российскому правительству привлечь в экономику страны дополнительно 6,9 млрд долларов и дополучить 280 млн долларов в виде налоговых поступлений.

Представленная статистика является наглядной иллюстрацией того, какой мощный толчок к развитию могут получить страны, если примут меры для активной борьбы с нарушениями авторских прав на программные продукты.
Что лежит в основе прибыли, которую получают компьютерные пираты.

Для начала рассмотрим весь жизненный цикл программы — от момента ее создания до получения ее пользователем.



  1. Разработка любой программы начинается с анализа рынка программного обеспечения и выработки решений, позволяющих, приступить к разработке программы, с создания технического задания.

  2. Следующий этап - непосредственная разработка программного обеспечения. Специалисты в области дизайна, звука, программного обеспечения сообща создают - программу. Вместе с ними работают специалисты по тестированию программы. Это большой коллектив, использующий в своей работе, высокий интеллектуальный ресурс.

  3. Третий этап — издание программного продукта. Для этого необходимо подготовить документацию на выполненную работу, включая инструкцию пользователя, описание возможных аварийных ситуаций и пр. Необходимо также продумать элементы оформления: какая будет упаковка, как будет выглядеть диск, инструкция по применению и т.п.

  4. Когда все указанные вопросы решены, можно приступать к тиражированию продукта. На заводе осуществляется штамповка дисков, в типографии — печать документации. Все это поступает на склад и ждет отгрузки потребителю. Однако крупная фирма-разработчик редко имеет дело непосредственно с конечным пользователем. В качестве потребителя здесь обычно выступают фирмы-партнеры, оптовые покупатели продукции. Обычно у крупной фирмы разработчика имеется несколько тысяч фирм-партнеров, которые организуют, продажу продукции непосредственному пользователю. Они же отвечают за «горячую линию» поддержки (телефонные звонки и e-mail, связанные с эксплуатацией программы и возникшими аварийными ситуациями). Для этого в штате фирм есть сотрудники, хорошо знающие эти программы. Если они не могут решить возникшую проблему) то обращаются в отдел технической поддержки фирмы-разработчика.

  5. Пользователь приобретает программу и устанавливает ее на своем компьютере. Если у него возникают какие-либо проблемы, то он обращается по «горячей линии» к фирме, продавшей программу.

Весь этот процесс можно представить в упрощенном виде:

  1. создание программы: исследование рынка, разработка программы, тестирование и отладка, издание и тиражирование, выпуск документации;

  2. распространение программы: реклама, продажа, развитие сети сбыта;

  3. поддержка пользователей: установка, внедрение, технологическая и информационная поддержка.

Компьютерный пират — это человек или организованная группа, которые занимаются нелегальным копированием и распространением программного обеспечения без согласия правообладателя. Сравним затраты, которые несут разработчики и компьютерные пираты.

Очевидно, что на этапе создания программы пират выполняет только одну функцию — тиражирование, стоимость которой несоизмеримо меньше, чем стоимость всего сложного процесса разработки, тестирования, выпуска документации программы.

На этапе распространения программы затраты фирмы-разработчика также превышают затраты пирата за счет рекламы бренда (на которую пираты не тратят ни копейки) и создания сети «цивилизованных» магазинов.

Последний этап — поддержка. Но и здесь пираты не принимают никакого участия. Все консультации оказывает фирма-разработчик. Пирату же приходится тратить деньги лишь на взятки чиновникам, представителям правоохранительных органов и криминальным элементам, поддерживающим и прикрывающим этот «бизнес».

По приблизительным подсчетам при таком раскладе затрат доходность фирмы-разработчика может составлять 20—30%, а прибыль пиратского бизнеса — до 900 % и выше. При этом пираты ничего не платят обществу, а только разлагают его. Компьютерное пиратство в силу своей высокой доходности и относительно низкой степени риска является благоприятной экономической средой для создания и существования организованных преступных групп.

На таких условиях конкуренция между фирмой-разработчиком и пиратом практически невозможна: в выигрыше всегда оказываются, пираты. Опыт показывает, что основой для сокращения пиратства в стране является законодательная защита авторских прав в сочетании со строгим соблюдением, этих законов (правоприменение) и просвещением общества.


Как отличить контрафактный товар от оригинального

Все виды подделок можно разбить на две группы:

1) грубые подделки, когда полиграфия и оформление дисков произвольны либо неточно копируют внешний вид лицензионных экземпляров; при внимательном изучении (а порой даже при беглом взгляде) любой может определить подделку;

2) пиратская продукция представляет собой достаточно высококачественную копию лицензионных экземпляров, как по его содержимому диска, так и по его оформлению; в этом случае только специалист может отличить подделку от оригинала.


На что следует обратить внимание при покупке лицензионной продукции?

Приведем несколько советов:

1) обязательным требованием является наличие полных координат производите­ля; при этом необходимо обратить внимание на качество печати, используемой при оформлении товара (на поверхности диска всегда должна быть полноцветная печать; а не наклейка);

2) программы офисного, делового назначения всегда упаковываются в коробки с обязательным наличием документации и регистрационных документов;

3) в комплектацию игр, «репетиторов», словарей и пр. всегда входит регистрационная карточка.
Практическая часть урока

Для проведения практической части урока целесообразно заготовить примеры дисков с лицензионными и контрафактными программами.

Задание для учащихся:


  1. определить лицензионные и контрафактные программы;

  2. определить основные признаки, указывающие на контрафактность экземпляров Программ.


Урок 3. «Меры для сокращения пиратства»

Лекционный материал

Завершая занятие по теме «Правовая охрана интеллектуальной собственности», на этом уроке мы поговорим о том, что можно сделать, чтобы сократить компьютерное пиратство.

Для проверки усвоения материала проведем письменный опрос продолжительностью 5—10 минут.

Что такое компьютерное пиратство? Приведите пример борьбы правоохранительных, органов с компьютерным пиратством.

Почему доходы компьютерных пиратов превышают доходы разработчиков программ? Виды программного обеспечения

Программы по условиям распространения можно разделить на четыре группы: лицензируемые;

условно бесплатные (shareware, trial, демо);

распространяемые бесплатно (freeware);

распространяемые свободно в виде исходных кодов (free software).

Дистрибутивы лицензируемых программ (носители, с которых производится установка программ на компьютеры пользователей) распространяются фирмой-продавцом на основании договора с покупателем на платной основе (продаются). В соответствии с лицензионным соглашением, фирма-продавец и фирма-разработчик программы гарантируют ее нормальное функционирование и несут за это ответственность.

Некоторые фирмы-разработчики предлагают условно бесплатные программы (shareware) в целях рекламы. Пользователю предоставляется версия программы с ограниченным сроком действия (trial-программа перестает работать по истечении определенного срока или количества запусков, если за нее не произведена оплата)? или версия программы с ограниченными функциональными возможностями (демоверсия).

Фирмы-разработчики программного обеспечения могут быть также заинтересованы в широком распространении бесплатных программ (freeware). К таким программам относятся:


  1. новые, еще недоработанные версии программ, требующие широкого тестирования;

  2. программы, представляющие принципиально новые технологии (что позволяет разработчику провести маркетинговые исследования);

  3. дополнения к ранее выпущенным программам, расширяющие их возможности или исправляющие найденные ошибки;

  4. устаревшие версии программ;

  5. драйверы к новым устройствам.

Еще один вид программного обеспечения — это программы с открытым кодом (free software). Эти программы распространяются свободно с разрешением использовать, копировать и распространять (в том числе с модификациями) безвозмездно или за плату. Это также означает общедоступность исходных текстов программ, в которые любой желающий может вносить изменения. Программа считается свободно распространяемой, если пользователи располагают всеми четырьмя свободами:

•свободой запуска программы в, любых целях;

•свободой изучения работы программы и ее адаптации к своим нуждам,

(необходимым условием является, доступ к исходным текстам программы);

•свободой копирования и распространения;

•свободой улучшать программу и публиковать эти улучшения для пользования

всеми желающими (также необходим доступ к исходным текстам).

Однако при всем этом остается единственное ограничение: никто не может присвоить себе права на эту программу, поскольку не является единственным ее автором, и никто не может запретить другим лицам пользоваться ею.


За какие программы нужно платить?

На вопрос о том, нужно ли платить за лицензионное программное обеспечение, можно ответить однозначно — да. Условно бесплатные (shareware) программы также требуют оплаты, если вы хотите в дальнейшем работать с ними. За некоторые программы с открытым кодом тоже приходится платить. Как правило, это затраты на обслуживание, настройку и другие услуги, связанные с их эксплуатацией. Только свободно распространяемые программы не требуют оплаты.


Борьба с компьютерным пиратством

Опыт показывает, что основой для сокращения пиратства является законодательная защита программного обеспечения в сочетании со строгим соблюдением этих законов и просвещением общества, Для этого нужны активные действия, осуществляемые под руководством государства.

Борьба с компьютерным пиратством требует, чтобы в сознании людей произошли фундаментальные культурные изменения, которые позволят им по-новому подойти к проблеме соблюдения авторских прав на программное обеспечение. Государство должно продуманно подойти к проведению внутренних проверок и запрещению использования контрафактного программного обеспечения.

При этом решающую роль в формировании уважения к интеллектуальной собственности играет просвещение. Для сокращения пиратства государство должно информировать людей о существующем законодательстве в области авторского права, поддерживать использование легального программного обеспечения и разъяснять ответственность за компьютерное пиратство и пользование пиратской продукцией.

Чтобы сократить пиратство, государство должно принять более жесткие законы, специально ориентированные на борьбу с пиратством, и обеспечить их работоспособными механизмами для применения на практике. Для сокращения пиратства правительства всех стран мира должны выполнить свои обязательства, предусмотренные соглашением Всемирной торговой организации (ВТО) по торговым аспектам прав интеллектуальной собственности (TRIPS). Необходимо принять дополнительные юридические меры, позволяющие бороться с компьютерным пиратством, закрывать web-узлы, предлагающие пиратское программное обеспечение, и специально запретить производство или распространение инструментов, предназначенных для преодоления технологических мер защиты, объектов авторского права. Необходимо также разработать механизмы регулирования и контроля за производством оптических носителей (CD и DVD) включающие жесткий контроль производственных мощностей для изготовления и тиражирования оптических дисков, например требования по использованию средств идентификации, которые наносят маркировку завода-изготовителя и позволяют легко найти нарушителя.

Из-за огромных прибылей, которые приносит производство пиратских дисков, этот незаконный бизнес оказался под контролем организованных преступных групп, что еще больше затрудняет борьбу с пиратством. Для противодействия пиратству в рамках борьбы с организованной преступностью необходимо повысить приоритет расследований и обвинений по преступлениям против интеллектуальной собственности, а также обеспечить специальное обучение оперативных работников, следователей и прокуроров по вопросам борьбы с преступлениями в сфере высоких технологий.


Практическая часть урока

Последующую часть урока целесообразно провести в виде диспута. На обсуждения можно вынести вопросы:

Какой вред приносит компьютерное пиратство обществу?

Изменилось ли ваше отношение к компьютерному пиратству после того, что вы узнали на занятиях?


Вопросы для самостоятельной письменной работы (возможно, домашней)

  1. Раскройте роль софтверной отрасли в экономике нашей страны

  2. Планируете ли Вы работать в ИТ-индустрии?________

В области программного обеспечения?____В России?_______

3. Жизненный цикл ПП: создайте схему, - от замысла до «выхода из моды»

4. Какие способы защиты ВАШЕГО продукта от воровства вы бы использовали?

5. Раскройте Ваше отношение к пиратству

6. Расшифруйте термины и те возможности, которые предоставляют такие продукты:

Freeware


Shareware

Free Software

7. Какие виды ответственности предусмотрены за нарушение авторских прав?

8. Чем, по Вашему мнению, грозит даже условная судимость?


Литература

  1. Еремин Е. А., Чернатынский В. И., Шестаков А.П. Готовимся к экзамену по инфор­матике //Информатика. 2004. Ms 20.

  2. УгриновичН.Д. Информатика и информационные технологии: Учебное пособие для 10—11 классов. М: Лаборатория Базовых Знаний, 2001.

  3. БуравинВ. История авторского права (http://old.computerra.ru/online/piracy/4952/ for_print.html).

4. Интеллектуальная собственность и борьба с нарушениями авторских прав на ПО (http://www.microsoft.com/rus/goyerrimeni/newsletters/issuell.asp).

5. Влияние уровня компьютерного пиратства на развитие мировой экономики: По мате­риалам исследования компании ШС (http://www.microsoft.com/Rus/Government/Newslet-ters/ldc/Default.mspx).

Похожие:

Методика проведения уроков в старших классах общеобразовательных школ в рамках курса по информатике по правовым основам использования программного обеспечения Цели обучения, учебные задачи и предполагаемые результаты – компетенции iconПрограмма дисциплины фтд. 00 «методика обучения математике в старших классах»
Цель курса – подготовка студентов к обучению и воспитанию учащихся старших классов общеобразовательных учреждений разных профилей...
Методика проведения уроков в старших классах общеобразовательных школ в рамках курса по информатике по правовым основам использования программного обеспечения Цели обучения, учебные задачи и предполагаемые результаты – компетенции iconПланированию уроков русского языка (10 класс)
Урок Цели и задачи курса русского языка в старших классах. Определение уровня сформированности у учащихся умений и навыков по русскому...
Методика проведения уроков в старших классах общеобразовательных школ в рамках курса по информатике по правовым основам использования программного обеспечения Цели обучения, учебные задачи и предполагаемые результаты – компетенции iconПрограмма дисциплины «Тестирование программ»
В рамках курса решаются следующие задачи: усвоение основных методов и алгоритмов тестирования программного обеспечения, приобретение...
Методика проведения уроков в старших классах общеобразовательных школ в рамках курса по информатике по правовым основам использования программного обеспечения Цели обучения, учебные задачи и предполагаемые результаты – компетенции iconИнтегративные элективные курсы для профильных классов
России начался переход на профильное обучение в старших классах общеобразовательных школ. Поэтому при ведении уроков и элективных...
Методика проведения уроков в старших классах общеобразовательных школ в рамках курса по информатике по правовым основам использования программного обеспечения Цели обучения, учебные задачи и предполагаемые результаты – компетенции iconМетодика выбора программного обеспечения турфирмой
Если решение о необходимости использования программного обеспечения (ПО) в компании принято твердо и окончательно, встает следующий...
Методика проведения уроков в старших классах общеобразовательных школ в рамках курса по информатике по правовым основам использования программного обеспечения Цели обучения, учебные задачи и предполагаемые результаты – компетенции iconКалендарно-тематическое планирование по информатике в 10-11 классах. Учитель: Чернова Ольга Николаевна Кол-во уроков всего : 140+140=280
Планирование составлено на основании «Программы профильного обучения по информатике»
Методика проведения уроков в старших классах общеобразовательных школ в рамках курса по информатике по правовым основам использования программного обеспечения Цели обучения, учебные задачи и предполагаемые результаты – компетенции iconПрограмма элективного курса «Создаем проекты на английском языке»
Данный курс предназначен для учащихся базовых классов, проявляющих интерес к английскому языку. В базовых классах общеобразовательных...
Методика проведения уроков в старших классах общеобразовательных школ в рамках курса по информатике по правовым основам использования программного обеспечения Цели обучения, учебные задачи и предполагаемые результаты – компетенции iconПрограммного обеспечения, полученного по программе
Настоящий регламент определяет порядок использования программного обеспечения, полученного в рамках инновационно-образовательного...
Методика проведения уроков в старших классах общеобразовательных школ в рамках курса по информатике по правовым основам использования программного обеспечения Цели обучения, учебные задачи и предполагаемые результаты – компетенции iconПрограмма элективного курса профильного обучения по английскому языку в старших классах
...
Методика проведения уроков в старших классах общеобразовательных школ в рамках курса по информатике по правовым основам использования программного обеспечения Цели обучения, учебные задачи и предполагаемые результаты – компетенции iconЛогистическое моделирование
Предмет исследования методика изучения логистического моделирования в старших классах школы на основе использования алгоритмов поиска...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org