Социология как наука



Скачать 165.66 Kb.
Дата08.11.2012
Размер165.66 Kb.
ТипДокументы
СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА

Социология и ее место среди других наук

Слово «социология» буквально обозначает «на­ука об обществе» (социо — ‘общество’, логия — ‘наука, знание’). В то же время общество изучается не только социологией, но и другими науками, полу­чившими название общественных, а потому необ­ходимо остановиться на отличительных чертах со­циологии, которые позволили бы противопоставить ее другим наукам. Не менее важен вопрос и о том, какое место занимает социология среди всех науч­ных дисциплин.

Рассмотрим положение социологии среди обще­ственных наук. Любая наука определяется с учетом следующих факторов: объекта и предмета. Все об­щественные науки изучают общество, а это означа­ет, что они имеют один и тот же объект. Поэтому сферу интересов той или иной науки обычно оп­ределяют не через объект, под которым понимают всё то, на что направлено внимание исследователя, а через предмет, то есть специфический взгляд на объект. Одно и то же явление может быть объектом исследования самых различных наук. И специ­фичным в данном случае будет то, с какой стороны и каким образом рассматривается данный объект.

Одним из сторонников такой точки зрения был Георг Зиммель. Он считал, что вся действитель­ность уже «поделена» между разными науками, а потому социология представляет собой особый взгляд на явления, которые ей не принадлежат.
Задание 1. В приведённом выше тексте найдите сложно­подчиненные предложения. Подчеркните одной чертой союзы и союзные слова, с помощью которых зависимые предложения присоединяются к главным, и двумя чертами — слова в главном предложении, к которым присоединяются зависимые (если такие слова есть).

В квадратиках над зависимыми предложениями напишите их тип связи с главным: 1 — изъяснительное,
2 — определительное,
3 — выражающее следствие.
К общественным наукам, помимо социологии, относят такие дисциплины, как социальная психоло­гия, политология, культурология, экономика и антро­пология. Все они изучают один и тот же объект — общество. Однако каждая из них рассматривает / рассматривают общество со своей, особой точки зрения. Рассмот­рим особенности каждой из этих наук / этой науки, чтобы затем более точно определить сущность социологии.


Социальная психология изучает общество с точ­ки зрения человека и его отношений с другими людьми. Значительная часть исследований в дан­ной сфере связана с путями воздействия общества на человека, формированием личности, обучением людей посредством поощрения и наказания.

Политологияэто наука о государстве, власти и властных отношениях. Властные отношения не исчерпывают всей сущности общества: обществен­ные отношения гораздо сложнее, гораздо богаче и не всегда основаны на отношения / отношениях подчинения. Однако властные отношения являются стержнем государства. Да и негосударственные отношения в обществе также не являются свободные / свободными от влас­ти. Хотя семья и не изучается политологией, она тоже пронизана властными отношениями, посколь­ку родители имеют право решать за детей и навя­зывать им свое мнение. Кроме того, именно в се­мье ребенок приобретает первые политические цен­ности, которые он может пронести через всю жизнь / всей жизни.

Предметы социологии и политологии отчасти со­впадают, поскольку они изучают общество, хотя и с разных точек зрения. Однако различия между ними достаточно существенны. Социология в конечном счете изучает общество целиком. Политология изу­чает лишь его верхнюю часть, то есть тех людей, которые обладают реальной властью и влияют на политику / политике, а также те институты, которые дают эту власть.

Культурология изучает совокупность ценностей, представлений, верований, общественных отношений и обычаев, которые традиционно называются куль­турой. Любой народ создает оригинальную культу­ру, отличающую / отличающая его от других народов / другие народы и придаю­щую / придающая ему особую неповторимость. Благодаря куль­туре обеспечивается непрерывность существования народа. Ученые говорят, что культура в процессе общения между поколениями «транслируется в бу­дущее». Это означает, что, передавая культурные ценности последующим поколениям, предыдущие поколения сохраняют культуру, дают ей возможность существовать и в будущем. Конечно, со временем культура изменяется, однако преемственность меж­ду разными поколениями всё же существует / существуют.

Экономикаэто наука, которая изучает особые отношения, связанные с производством и обменом товарами. Экономические отношения представляют собой особую сферу, которая подчиняется своим законам, хотя и находится в достаточно тесной свя­зи с политикой, общественными отношениями и культурой. В основе экономических отношений ле­жит собственность, то есть право свободно, по соб­ственному усмотрению распоряжаться благами, име­ющими ценность если не для всех, то для подавля­ющего большинства людей. Эти блага могут обме­ниваться на другие блага / других благах, продаваться, покупаться, дариться, передаваться по наследству, и в этом со­стоит их отличие от любых других общественно значимых явлений. То, что блага определенным образом циркулируют в обществе, то есть перехо­дят / переходит от одного владельца к другому, имеет / имеют важные следствия для общества. Каждое отдельное перемещение того или иного блага — это лишь кро­хотная, едва заметная часть общей картины. И эко­номика изучает то, что складывается из отдельных и таких, казалось бы, привычных и обыденных дей­ствий, как купля и продажа, в масштабах целой эко­номической системы (государства или региона).
Задание 2. В приведённом выше тексте (стр. 2 и 3) выберите и подчеркните правильные варианты приведенных через черту грамматических форм.

Задание 3. Используя информацию из прочитанного текста, заполните таблицу:


Наука

Объект

Предмет

Социология

Общество

Социальная структура общества, вза­имо­действие людей.

Социальная психология







Политология




Государство, власть и властные отношения

Культурология







Экономика









Не следует думать, что общественные науки объе­диняются лишь механически, на основе внешнего сходства. Они тесно взаимодействуют между со­бой. Например, для объяснения экономических фак­тов нельзя обойтись лишь экономическими поняти­ями. Необходимо также учитывать и влияние госу­дарства и политики в целом на экономическую жизнь, поскольку политика тесно связана с экономикой. Власть обычно дает людям доступ к богатству, а благодаря богатству люди могут обрести власть. Еще один пример. В тоталитарном обществе не­возможны экономические свободы, такие общества обычно сочетаются с жесткой плановой экономи­кой, исключающей любые рыночные отношения.

Кроме того, экономическое объяснение предпола­гает и обращение к категориям социологии. Раз­личные социальные слои обладают разным мате­риальным достатком. Это один из критериев, кото­рый лежит в основе стратификации общества, то есть выделения в нем слоев. С другой сто­ро­ны, с материальным достатком тесно связана стратифи­кация общества, то есть деление его на слои.

Экономика находится в тесной связи и с культу­рой. Как показал немецкий социолог Макс Вебер, капиталистические отношения возникли в Европе и представляют собой собственно европейское явле­ние. Нарождающиеся рыночные отношения стали причиной Реформации — отделения от католициз­ма протестантов. В свою очередь, изменения в сфе­ре религии сыграли важную роль в становлении нового типа человека, а именно, человека рыночно­го — готового много работать, накапливать богат­ство и через работу стремящегося к спасению сво­ей души. Если бы не было Реформации, то не возник бы и капитализм, так как традиционное хри­стианство всегда негативно относилось к накопле­нию «земного богатства» и отрицало ценность все­го мирского.

Задание 4. Из приведенных выше трех абзацев выпишите в таблицу выделенные слова, распределив их по группам: 1) существительные со значением действия, 2) существительные со значение признака и свойства, 3) краткие прилагательные, 4) причастия и 5) наречия.

Существительные со значением

Краткие прилагательные

Причастия

Наречия

действия

признака, свойства








































































































































Задание 5. Из приведенных выше трех абзацев выпишите общественные науки, которые необходимы для объяснения экономических фактов:


Или возьмем, например, политику. Политическая сфера может изучаться разными дисциплинами.

Во-первых, это политология — дисциплина, рас­сматривающая политику саму по себе, политичес­кую структуру общества, распределение власти меж­ду структурами и т. д. Политика является основным объектом политологии, а политология — это дис­циплина, которая сосредоточена на изучении поли­тики как особой сферы человеческой деятельности.

Во-вторых, политику может изучать и социоло­гия, которая рассматривает политическую сфе­ру с точки зрения социальной структуры общества, вза­имодействия людей. Политические от­но­ше­ния — это лишь одна из разновидностей социальных от­ношений. Они подчиняются тем же за­ко­но­мер­нос­тям, что и любые другие отношения внутри обще­ства, например, закрепляются при помощи обычая, могут трансформироваться под воздействием дру­гих сфер общественной жизни и т. д.

Политическая сфера может исследоваться также с точки зрения культурологии, и в этом случае ис­следование будет направлено на выявление специ­фических для данной культуры форм политическо­го взаимодействия, а также на влияние других куль­тур и универсальные черты политической сферы.

Теперь можно попытаться ответить на вопрос о том, в чём же состоит специфика социологии. Итак, социология изучает:

  • людей, которые являются как бы основой для социальных явлений, благодаря которой суще­ствуют указанные социальные явления (частный уровень);

  • социальные явления: социальную структуру об­щества, его группы, социальные институты и т. д., то есть общество в целом и его компоненты (универсальный уровень);

  • социальные процессы, то есть все то, что так или иначе касается изменений социальных явлений (социальной структуры общества);

  • причинные связи между социальными явления­ми и людьми, а следовательно, и способы воз­действия на общество и социальные процессы.

Задание 6. В тексте на этой странице найдите предложения 1) с причастным оборотом, 2) с придаточными определительными и трансформируйте первое во второе и, наоборот, второе — в первое. Запишите в таблицу только соответствующие друг другу причастные обороты и придаточные предложения.




причастный оборот

придаточное опре­делительное

1.







2.







3.







4.







Что касается вопроса о положении обществен­ных дисциплин и, в частности, социологии в систе­ме науки в целом, то здесь необходимо отметить следующее. В европейской культуре Нового вре­мени существует противостояние между точными естественными науками, которые изучают объектив­ные закономерности природного мира, и ориенти­рованными на понимание и истолкование гумани­тарными науками.

Естественные науки стремятся сделать свои опи­сания точными, исключающими любую субъектив­ность. Фигура исследователя в них — это фигура непредвзятого наблюдателя, который в определен­ном смысле утрачивает человеческие черты, отказы­ваясь от любых оценок и выражения своей инди­видуальности. С точки зрения естественных наук всё может быть измерено и исчислено в виде фор­мул, отражающих абстрактные соотношения между характеристиками явлений.

Гуманитарные науки, напротив, всегда стремились к выявлению смыслов, а не количественных параметров. Рассмотрим в качестве примера текст. Ис­следователь, который желает построить его интер­претацию, не станет обращать внимание на то, как часто используется то или иное слово. Его будет интересовать восстановление смысла, который вло­жил в данный текст автор, или точная словесная передача тех смыслов, которые формируются в его сознании в процессе чтения этого текста. А следо­вательно, его задача так или иначе связана с инди­видуальным субъектом (автором или им самим — в зависимости от того, какие цели он ставит).

Конечно, и в гуманитарных науках нередко ис­пользуются точные методы исследования, осно­ван­ные на измерении количественных показателей и четком описании качественных характеристик, одна­ко основным методом их познания было и будет понимание. А потому можно говорить о двух са­мостоятельных тенденциях в развитии научного мышления: сциентизма, идеалом для которого яв­ляются естественные науки, и герменевтического подхода, основанного на понимании.

Не так давно немецким социологом В. Лепенисом было высказано интересное мнение о том, что социология и, шире, общественные науки зани­мают промежуточное положение между естествен­но научным и гуманитарным идеалами познания. Это не означает, что они нашли какой-то третий, срединный путь. Но именно в общественных науках наблюдается наиболее сильная борьба между этими двумя парадигмами научного мышления.

Такое положение было осознано социологами относительно давно. Так, еще Макс Вебер ввел про­тивопоставление позитивистского и понимающего (интерпретирующего) подхода.

Позитивистская социология ориентирована на описание социальных структур как объективных, не зависящих от сознания отдельного человека струк­тур. Ярким примером подобного подхода является представление Э. Дюркгейма о том, что социоло­гия должна рассматривать социальные факты как вещи и применять к ним естественно научные ме­тоды исследования.

Основная задача понимающей социологии состо­ит в том, чтобы описать действия человека не с внешней, а с внутренней позиции, то есть заняв в своем воображении то место, которое занимает дан­ный человек. Другими словами, понимающая соци­ология ставит перед собой задачу описывать пове­дение человека с его же точки зрения.

Задание 7. В тексте на предыдущей странице проанализируйте подчеркнутые слова, фразы и предложения. Выпишите их в таблицы, распределив на три типа. Заполните таблицу до конца.


Придаточное определительное

инфинитив глагола, который используется в данном предложении

слово в глав­ном пред­ло­же­нии, ко­­то­рое по­яс­ня­ет­ся этим при­да­точ­ным пред­ло­же­­ни­ем

падеж союз­ного слова «кото­рый»

причастие, с помощью которого можно образовать причастный оборот из данного предложения

которые изучают объектив­ные закономерности природного мира

изучать

науками

Им.

изучающие







наблюдателя










желать






















вложенного






















место

Вин.







Причастный

оборот

или

одиночное

причастие

начальная форма причастия, которое образует этот оборот

тип причастия: 1) полное или краткое;

2) активное (т. е. дей­стви­тельное) или пас­сив­ное (т. е. страдательное);

3) наст. или прош. вр.

инфинитив глагола, от которого образовано причастие

слово, которое поясняется этим оборотом

ориенти­рованными на понимание и истолкование гумани­тарными науками

ориентиро­ванный

полн.; страдат. (пасс.), прош. вр.

ориенти­ро­вать

науки













описания

измерено

измеренный

кр.; стр. (пасс.), пр. вр.

измерить

всё







кр.; стр. (пасс.), пр. вр.










отража­ющий

полное; действит. (акт.), наст. вр.







связана с инди­видуальным субъектом

связанный




связать

задача







полн.; страдат. (пасс.), прош. вр.





































понимающего (интерпретирующего)

понимающий,
интер­пре­ти­ру­ющий


полное; действит. (акт.), наст. вр.

понимать, интерпре­тировать




















































Деепричастный

оборот

деепри­час­тие, ко­то­рое обра­зу­ет этот оборот

вид де­е­при­ч.: НСВ или СВ

инфинитив глагола, от которого образовано деепричастие

слово, которое выражает основное действие в предложении

деятель, который вы­полняет оба дей­ствия: и глав­ное, выраженное гла­голом, и до­пол­ни­тельное, вы­ра­жен­ное деепричастием







НСВ

отказываться



















описать

социология







Похожие:

Социология как наука iconТематический план дисциплины "Социология": Социология как наука Историческая эволюция социального знания
Социология это наука об обществе, системах, составляющих его, закономерностях его функционирования и развития, социальных институтах,...
Социология как наука icon3 I. Предмет, задачи и структура социологии
Социология в России XIX – начала XX веков. Вып. Социология как наука. – М.: Изд. Междунар ун-та Бизнеса и Управления, 1997. – 672...
Социология как наука iconПрограмма «Социология образования»
Классификация социологических наук. Социологический анализ. Уровни познания. Обыденное, философское и социологическое познание. Социология...
Социология как наука icon1. Первым в научный оборот термин "социология" ввел: (Ответ: Огюст Конт)
Социология как самостоятельная наука об обществе возникла: (Ответ: в I трети XIX века)
Социология как наука iconИндустриальная социология как наука о социальных отношениях крупнопромышленного общества и высокотехнизированного труда
Давыдов Ю. Н. Индустриальная социология как наука о социальных отношениях крупнопромышленного общества и высокотехнизированного труда...
Социология как наука iconЛекция № Социология как наука  Предмет, объект, функции и методы социологии  Социология в системе гуманитарных наук
Охватывает древность и раннее средневековье (до 1300 г.). Она характеризуется господством религиозного мировоззрения. На второй,...
Социология как наука icon1. Западноевропейская социология xix—начала XX века
Возможно, они делали это с меньшим успехом, чем открывали законы мироздания, ибо социология как самостоятельная наука появилась только...
Социология как наука icon1 Социология как наука. Термин социология происходит от двух слов: латинского «социетес»
Второй уровень отражает методы смежных соц. Гуманитарных наук(нормативный, сравнительный, исторический и др.) К третьему уровню можно...
Социология как наука iconСоциология как наука Функции социологического знания

Социология как наука icon1. Социология как наука: предмет и парадигмы. Основные функции социологии. Соц-я отнюдь не умозрительная наука
Соц-я отнюдь не умозрительная наука. Во-первых, потому, что она опирается на мощную эксперим-ную базу, успешно используемую также...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org