Внеклассное мероприятие по математике: «Космическое путешествие»



Скачать 230.97 Kb.
Дата07.09.2014
Размер230.97 Kb.
ТипВнеклассное мероприятие
gif" align=left>Внеклассное мероприятие по математике:

«Космическое путешествие»
Проводится в игровой соревновательной форме между пятыми классами.

Разработал: Серов Д. В.


План мероприятия:

  1. Конструирование космического корабля.

  2. Выбор капитана и набор команды (распределение ролей и должностей).

  3. Ознакомление с правилами.

  4. Космическое путешествие

  5. Подведение итогов


Ход мероприятия
1) – Здравствуйте! Сегодня мы с Вами шагнём на встречу приключений и совершим путешествие в космос, где нас будет подстерегать множество задач, загадок и ребусов, где мы столкнёмся с огромным количеством трудностей, переступать которые весело и интересно.
- Для того чтобы начать наше путешествие, необходимо сконструировать наш космический корабль. Делать это мы будем в три этапа. Сначала инженеры изобретут детали, и составят из них на доске корпус нашего корабля. Затем, в планировочном отделе оформят его шаблон и в отделе конструирования его построят.

(Одновременно несколько учеников выполняют задания, раскрывают фигуры, которые в них зашифрованы, и составляют из них на доске корпус космического корабля. Затем, перерисовывают его на лист А4, вырезают и пишут на нём название)


Каждому классу даётся по 4 карточки:

1.





д+ рать + ква

2.



3.



4.




Детям показывается карта космического путешествия, их корабли прикрепляются к старту.




Проблемы с взлётом




Помощь станции




Изучение луны




Солнечная буря



Космический телескоп «Хаббл»

Комета «Галлея»

Зона астероидов

«Первый контакт»

Обитаемая планета

Чёрная дыра

Проблемы с возвращением

Угроза Земле





2) –Молодцы, мы стали на один шаг ближе к нашему полёту. Теперь необходимо набрать экипаж. В полёте нам понадобится капитан корабля, который будет всем руководить, принимать на себя ответственность за все решения. Команда бортинженеров из четырёх человек, их задача следить за исправной работой всех систем корабля, производить ремонт и техническое обслуживание. Команда научных исследователей из четырёх человек, она будет изучать окружающие явления, процессы, следить за курсом и корректировать его при необходимости. Команда медиков-биологов, которые будут следить за здоровьем всего экипажа, за системой жизнеобеспечения корабля, изучать биологические формы жизни.

( Ученики выбирают по 4 представителя каждой специальности, занимают свои места).



3) –Вы по очереди кидаете игровой кубик и двигаетесь на число ходов, выпавшее на нём. Затем, получаете задание данной области, которое разделено на каждую группу вашего экипажа отдельно. Капитан может оказывать помощь в выполнении задания любой из групп. Если задание сделано не совсем верно, то вы получаете штрафной бал, который добавит вам ход ожидания на Земной орбите по окончанию путешествия. Выигрывает тот, кто быстрее всех окажется на родной планете.
4) При попадании на зону, выдаются карточки для каждой группы команды.

1. Проблемы с взлётом.

Автопилот при взлёте рассчитал данные корабля неверно, в результате корабль началось сильно трясти, увеличивая нагрузку на экипаж и обшивку. Чтобы исправить положение необходимо сделать следующие действия.

Бортинженеры:

Ввести данные о площади корабля. Чему равна площадь?
Научные исследователи:

Найти наиболее подходящий угол подъёма. Для этого установите закономерность в расположении следующих чисел и определите, что должно находиться в пустых квадратах.





















10



2

5




5




2




1




5

Медики-биологи:

Чтобы подобрать лекарство для снижения перегрузки найдите скорость движения крови в артерии, если она прошла 1120 см за 56 секунд.

2. Помощь станции.

После того как вы взлетели, поступил сигнал SOS с близлежащей космической станции. Её бортовой компьютер отказал в результате чего, она сошла со своей орбиты, а у рабочих станции начались проблемы со здоровьем. Ваша задача незамедлительно оказать помощь.

Научные исследователи:

Рассчитайте, насколько отклонилась от своей орбиты станция, если она отклонялась на 2,5 км каждые 2 часа в течение двенадцати часов.
Бортинженеры:

10

7







8










4

6

Для того чтобы произвести ремонт компьютера необходимо восстановить его центральную сеть. Это можно сделать, вставив в квадраты необходимые числа таким образом, чтобы их сумма по каждой прямой равнялась числу в середине звёздочки, при этом числа не должны повторятся.

40
Медики-биологи:

Чтобы помочь рабочим станции скорее выздороветь, необходимо установить точную дозировку лекарства для каждого человека. По сколько должно достаться каждому, если на станции 28 рабочих, а всего 100 упаковок лекарства?

3. Изучение луны

Центр управления полётов Земли дал вам приказ исследовать необычный прямоугольный кратер на поверхности Луны.

Научные исследователи:

Вы должны рассчитать траекторию посадки корабля. Вам известно, что безопасная скорость снижения 100 км/ч. Сколько времени вы будете снижаться, если расстояние до поверхности луны 283 км?


Медики-биологи:

Чтобы производить работу по изучению кратера, необходимо снабдить скафандры кислородом. Всего понадобится 111 кислорода. Во всех будет поровну. Сколько кислорода будет в каждом скафандре, если известно, что больше 20 , но меньше 40


Бортинженеры:

Найдите площадь кратера, если известно, что он имеет форму прямоугольника, где длина равна 156 км, а ширина на 4 меньше.


4. Солнечная буря:

Во время полёта вы столкнулись с тем, что от солнца исходят радиоактивные лучи, которые очень вредят организму человека. Требуется исследовать это явление, а также принять меры, чтобы защитить здоровье экипажа.

Научные исследователи:

Вы обнаружили, что в космосе существует солнечный ветер. Определите, за сколько он дойдёт до Земли, если известно, что расстояние равно 150 миллионов км, а скорость ветра 400 км/с.


Бортинженеры:

Чтобы лучи не проникали внутрь корабля, требуется покрыть корпус специальным металлом. Чему равна площадь корпуса, если на его покрытие ушли три листа металла прямоугольной формы. Стороны первого 14 и 18 метров, второго 20 и 22 метра, а третьего 15 и 17.

Медики-биологи:

Чтобы вылечить экипаж, необходимо каждого члена команды продержать в специальной камере часа. Сколько всего уйдёт времени?


5. Космический телескоп «Хаббл»

В своём путешествии вы увидели космический телескоп «Хаббл», который был запущен в 1990-ых годах. За это время его линзы немного разфокусировались, и требуется скорректировать маршрут, по которым он посылает данные о съёмке. Вам пришёл приказ из центра управления полётов, произвести настройку космического телескопа.

Бортинженеры:

Вам требуется настроить линзы. Для этого необходимо вписать в пустые клетки подходящие числа от 1 до 9 так, чтобы три примера на сложение по горизонтали и три примера сложения по вертикали были решены.






+

6

=




+




+




+




+




=




=




=




=




+




=





1

+

6

=

7

+




+




+

1

+

1

=

2

=




=




=

2

+

7

=

9

Научные исследователи:

Рассчитайте маршрут, по которым посылаются данные наблюдения. Для этого нужно установить правильную скорость передачи. Расстояние до точки приёма равно 3996 км. Требуется, чтобы сигнал шёл ровно 2000 секунд. Какая должна быть скорость?
Медики-биологи:

Пока идёт настройка телескопа, вам требуется провести контроль физической формы экипажа. Стрелка спидометра велотренажёра показывала скорость 4 м/с в течение 3240 секунд. Какой путь проделал бы велосипедист с такой скоростью за это время?


6. Комета «Галлея»

В своём путешествии вы встретили комету «Галлея». Пришёл приказ из центра управления полётов о проведении изучения этой кометы.

Бортинженеры:

Определите массу кометы, если приборам удалось вычислить, что она равна сумме первых двадцати натуральных чисел. Ответ получится в тоннах

Научные исследователи:

Определите скорость кометы, если приборам удалось вычислить, что она равна сумме всех трёхзначных чисел, которые можно составить из цифр 0,1 и 5 (цифры в каждом числе должны быть разные). Ответ получится в км/ч.


Медики-биологи:

Известно, что человек может смотреть через иллюминатор на комету с такого близкого расстояния без вреда для глаз только часа. Сколько времени уйдёт на просмотр кометы всеми членами экипажа, если они это будут делать один за другим?

7. Зона астероидов.

На вашем пути встретилась большая зона астероидов, надо быть очень бдительным, ведь даже самый маленький из них в 10 раз больше вашего корабля. Чтобы благополучно пройти мимо них, надо предпринять следующие меры.

Научные исследователи:

Вам требуется аккуратно просчитать курс, чтобы избежать столкновения с этими космическими телами. Для этого вам надо правильно наметить курс только через те квадраты, которые делятся на 3 или в написании которого есть цифра 3.





1

2

4

5

6

7

8

10

11

11

12

13

15

16

18

21

24

25

26

27

28

30

31

32

40

3

6

7

9

12

14

16

17

18

19

20

21

22

23

25

Вы

27

30

31

40

1

3

6

7

8

10

11

12

14

16

18

19

21

23

24

25

27

28

29

30

31

32

1

3

6

9

10

12

14

16

17

18

19

20

22

23

Бортинженеры:

Вам требуется собрать образцы для изучения. Для этого необходимо рассчитать, какой объём поместиться в отсеке, имеющего форму параллелепипеда, длина которого равна 12, ширина 9, а высота 8.
Медики-биологи:

На взятых породах астероида вы обнаружили микроскопические бактерии. Найдите их количество, если известно, что в 1 кубическом сантиметре их 1000, а аквариум, в котором они хранятся, имеет форму куба со стороной 50 см.

8. Угроза Земле.

Вы с ужасом обнаружили, что один из астероидов вышел из зоны и его траектория полёта проходит через Землю. Из центра управления полётов приходит приказ, предпринять все меры, чтобы столкновения не произошло.

Научные исследователи:

Вам необходимо рассчитать время, через которое астероид достигнет земли, если его скорость равна 12000 км/ч, а расстояние до Земли 792 000 км


Бортинженеры:

Вам требуется отклонить астероид от траектории его полёта небольшим взрывом. Для этого нужно выложить взрывчатые вещества по краю площади, имеющей форму прямоугольника со сторонами 206,25 м и 178,385 м. Какая будет длинна полосы выложенной взрывчатки?


Медики-биологи:

Для проведения работ, трём бортинженерам придётся спускаться на поверхность астероида. Каждый из скафандров расходует баллон кислорода за 2 часа. Сколько всего они потратят баллонов с кислородом, если известно, что они закончат работу за 6 часов?

9. Первый контакт.

В вашем путешествии вы встретили другой космический корабль, который тоже проводит миссию по изучению галактики. Вы сразу же поняли, что он не земного происхождения. Из центра управления полётом приходит приказ: вступить в контакт с инопланетянами.

Научные исследователи:

Инопланетяне прислали вам сообщение, но понять их не так-то просто. Чтобы вы могли вступить в беседу, вам надо разгадать шифр их послания.

17 18 10 3 6 20 9 6 14 13 33 15 6


Бортинженеры:

Чтобы поделиться друг с другом данными ваших исследований, вам необходимо совместить работу ваших компьютеров. Для этого заполните клетки шестиугольника цифрами от 1 до 19 так, чтобы сумма в любом ряду (по трём направлениям) всегда была равна 38.



Медики-биологи:

Инопланетяне дышат с нами одним воздухом, но человек за один вдох забирает лёгкими 56 , а инопланетянен в 2 раза больше. Сколько воздуха потратиться в помещении за один вдох, если там 5 человек и 3 инопланетянена?
10. Неизвестная планета.

В своём путешествии вы натолкнулись на обитаемую планету. Её состав очень схож с Землёй, но развитие людей на уровне древней цивилизации. Ваша задача провести исследование этой планеты.

Научные исследователи:

Найдите площадь всех городов этой планеты, если известно, что их всего 4, и они имеют форму прямоугольников со сторонами 90 и 120, 250 и 100, 70 и 110, 80 и 130.


Медики-биологи:

Найдите всё население планеты, если известно, что на первом континенте живёт 7 миллиона человек, на втором на 1 меньше чем на первом, а на третьем на больше, чем на втором.


Бортинженеры:

Пока биологи и научные исследователи изучают планету, произведите ремонт топливной системы корабля. Для правильной работы, правый и левый баки должны подавать к двигателю строго определённое количество топлива. Установите всё на нужном уровне.












Х





Х


Х


11. Чёрная дыра

Вы встретили один из самых загадочных объектов в космическом пространстве - Чёрную дыру. Она обладает огромной энергией и притягивает к себе все близлежащие объекты. Чтобы не попасть под её притяжение необходимо предпринять следующие меры.

Бортинженеры:

Для того, чтобы притяжение чёрной дыры нас не засосало, необходимо дать максимальную мощность на двигатели и отлететь на безопасное расстояние. Для этого необходимо правильно ввести данные в компьютер. В пустые клетки впишите подходящие цифры так, чтобы все 6 примеров были решены.

16

:




=




:




:




:




:




=




=




=




=




:




=






16

:

4

=

4

:




:




:

4

:

2

=

2

=




=




=

4

:

2

=

2

Научные исследователи:

Чтобы изучить силу притяжения, вы использовали специальный зонд, имеющий форму параллелепипеда. Найдите его объём, если мы знаем, что длина его грани 12 м, ширина на 4 м меньше, а высота 10 м.
Медики-биологи:

Испытывая притяжение чёрной дыры, у всех членов экипажа участилось дыхание. Необходимо подавать больше воздуха в отсеки. Для этого необходимо произвести вычисления. Человек в нормальных условиях делал 15 вдохов за минуту, сейчас, из-за притяжения это число увеличилось вдвое. Сколько вдохов сделают все 13 членов экипажа за 5 минут?


12. Проблемы с возвращением

В путешествии вы немного отклонились от своего запланированного курса, в результате этого вы затерялись в космическом пространстве. Вам требует определить своё местоположение, наметь курс возвращения на Землю.

Научные исследователи:

Нужно сориентироваться в пространстве. Для этого необходимо обратить взор на ближние звёзды и понять своё расположение относительно них. Вам известно, что расстояние до Земли равно половине суммы расстояний между четырьмя ближайшими к вам звёздами. Расстояние до первой 37000 км, расстояние до второй на 25750 км больше, чем до первой, расстояние до третьей 22300 км, а расстояние до четвёртой в 2 раза меньше, чем расстояние до третьей. Найдите расстояние до Земли.


Бортинженеры:

Вам необходимо рассчитать количество топлива, которое потребуется, чтобы вернуться на Землю. Удалось определить, что вся дорога состоит из трёх участков. На первый израсходуется 17 л топлива, на второй на 4 л больше, чем на первый, а на третий на 5 л меньше, чем на первый. Сколько всего литров топлива нам понадобится?


Медики-биологи:

Вам нужно рассчитать количество провизии, которое понадобится для возвращения на Землю. Известно, что полёт займёт 2 месяца, а всего провизии 38 ящика. Сколько потратится в каждый месяц?


5) Подведение итогов.

Карточки с заданиями:



Проблемы с взлётом.

Бортинженеры:

Ввести данные о площади корабля. Чему равна площадь?




Проблемы с взлётом.

Научные исследователи:

Найти наиболее подходящий угол подъёма. Для этого установите закономерность в расположении следующих чисел и определите, что должно находиться в пустых квадратах.



















10



2

5



5




2




1




5



Проблемы с взлётом.

Медики-биологи:

Чтобы подобрать лекарство для снижения перегрузки найдите скорость движения крови в артерии, если она прошла 1120 см за 56 секунд.




Помощь станции.

Бортинженеры:

10

7







8










4

6

Для того чтобы произвести ремонт компьютера необходимо восстановить его центральную сеть. Это можно сделать, вставив в квадраты необходимые числа таким образом, чтобы их сумма по каждой прямой равнялась числу в середине звёздочки, при этом числа не должны повторятся.

40

Помощь станции.

Научные исследователи:

Рассчитайте, насколько отклонилась от своей орбиты станция, если она откланялась на 2,5 км каждые 2 часа в течение двенадцати часов.



Помощь станции.

Медики-биологи:

Чтобы помочь рабочим станции скорее выздороветь, необходимо установить точную дозировку лекарства для каждого человека. По сколько должно достаться каждому, если на станции 28 рабочих, а всего 100 упаковок лекарства?






Изучение луны.

Бортинженеры:

Вы должны рассчитать траекторию посадки корабля. Вам известно, что безопасная скорость снижения 100 км/ч. Сколько времени вы будете снижаться, если расстояние до поверхности луны 283 км?


Изучение луны.

Научные исследователи:

Найдите площадь кратера, если известно, что он имеет форму прямоугольника, где длина равна 156 км, а ширина на 4 меньше.


Изучение луны.

Медики-биологи:

Чтобы производить работу по изучению кратера, необходимо снабдить скафандры кислородом. Всего понадобится 111 кислорода. Во всех будет поровну. Сколько кислорода будет в каждом скафандре, если известно, что больше 20 , но меньше 40




Солнечная буря.

Научные исследователи:

Вы обнаружили, что в космосе существует солнечный ветер. Определите, за сколько он дойдёт до Земли, если известно, что расстояние равно 150 миллионов км, а скорость ветра 400 км/с.



Солнечная буря.

Бортинженеры:

Чтобы лучи не проникали внутрь корабля, требуется покрыть корпус специальным металлом. Чему равна площадь корпуса, если на его покрытие ушли три листа металла прямоугольной формы. Стороны первого 14 и 18 метров, второго 20 и 22 метра, а третьего 15 и 17.



Солнечная буря.

Медики-биологи:

Чтобы вылечить экипаж, необходимо каждого члена команды продержать в специальной камере часа. Сколько всего уйдёт времени?






Космический телескоп «Хаббл».

Бортинженеры:

Вам требуется настроить линзы. Для этого необходимо вписать в пустые клетки подходящие числа от 1 до 9 так, чтобы три примера на сложение по горизонтали и три примера сложения по вертикали были решены.






+

6

=




+




+




+




+




=




=




=




=




+




=






Космический телескоп «Хаббл».

Научные исследователи:

Рассчитайте маршрут, по которым посылаются данные наблюдения. Для этого нужно установить правильную скорость передачи. Расстояние до точки приёма равно 3996 км. Требуется, чтобы сигнал шёл ровно 2000 секунд. Какая должна быть скорость?



Космический телескоп «Хаббл».

Медики-биологи:

Пока идёт настройка телескопа, вам требуется провести контроль физической формы экипажа. Стрелка спидометра велотренажёра показывала скорость 4 м/с в течение 3240 секунд. Какой путь проделал бы велосипедист с такой скоростью за это время?





Комета «Галлея».

Бортинженеры:

Определите массу кометы, если приборам удалось вычислить, что она равна сумме первых двадцати натуральных чисел. Ответ получится в тоннах



Комета «Галлея».

Научные исследователи:

Определите скорость кометы, если приборам удалось вычислить, что она равна сумме всех трёхзначных чисел, которые можно составить из цифр 0,1 и 5 (цифры в каждом числе должны быть разные). Ответ получится в км/ч.



Комета «Галлея».

Медики-биологи:

Известно, что человек может смотреть через иллюминатор на комету с такого близкого расстояния без вреда для глаз только часа. Сколько времени уйдёт на просмотр кометы всеми членами экипажа, если они это будут делать один за другим?






Зона астероидов.

Научные исследователи:

Вам требуется аккуратно просчитать курс, чтобы избежать столкновения с этими космическими телами. Для этого вам надо правильно наметить курс только через те квадраты, которые делятся на 3 или в написании которого есть цифра 3.





1

2

4

5

6

7

8

10

11

11

12

13

15

16

18

21

24

25

26

27

28

30

31

32

40

3

6

7

9

12

14

16

17

18

19

20

21

22

23

25

Вы

27

30

31

40

1

3

6

7

8

10

11

12

14

16

18

19

21

23

24

25

27

28

29

30

31

32

1

3

6

9

10

12

14

16

17

18

19

20

22

23



Зона астероидов.

Бортинженеры:

Вам требуется собрать образцы для изучения. Для этого, необходимо рассчитать какой объём поместиться в отсеке, имеющего форму параллелепипеда, длина которого равна 12, ширина 9, а высота 8.



Зона астероидов.

Медики-биологи:

На взятых породах астероида вы обнаружили микроскопические бактерии. Найдите их количество, если известно, что в 1 кубическом сантиметре их 1000, а аквариум, в котором они хранятся, имеет форму куба со стороной 50 см.






Угроза Земле.

Научные исследователи:

Вам необходимо рассчитать время, через которое астероид достигнет земли, если его скорость равна 12000 км/ч, а расстояние до Земли 792 000 км



Угроза Земле.

Бортинженеры:

Вам требуется отклонить астероид от траектории его полёта небольшим взрывом. Для этого нужно выложить взрывчатые вещества по краю площади, имеющей форму прямоугольника со сторонами 206,25 м и 178,385 м. Какая будет длинна полосы выложенной взрывчатки?



Угроза Земле.

Медики-биологи:

Для проведения работ, трём бортинженерам придётся спускаться на поверхность астероида. Каждый из скафандров расходует баллон кислорода за 2 часа. Сколько всего они потратят баллонов с кислородом, если известно, что они закончат работу за 6 часов?






«Первый контакт».

Научные исследователи:

Инопланетяне прислали вам сообщение, но понять их не так-то просто. Чтобы вы могли вступить в беседу, вам надо разгадать шифр их послания.

17 18 10 3 6 20 9 6 14 13 33 15 6


«Первый контакт».

Бортинженеры:

Чтобы поделиться друг с другом данными ваших исследований, вам необходимо совместить работу ваших компьютеров. Для этого заполните клетки шестиугольника цифрами от 1 до 19 так, чтобы сумма в любом ряду (по трём направлениям) всегда была равна 38.






«Первый контакт».

Медики-биологи:

Инопланетяне дышат с нами одним воздухом, но человек за один вдох забирает лёгкими 56 , а инопланетянен в 2 раза больше. Сколько воздуха потратиться в помещении за один вдох, если там 5 человек и 3 инопланетянена?




Неизвестная планета.

Научные исследователи:

Найдите площадь всех городов этой планеты, если известно, что их всего 4, и они имеют форму прямоугольников со сторонами 90 и 120, 250 и 100, 70 и 110, 80 и 130.



Неизвестная планета.

Медики-биологи:

Найдите всё население планеты, если известно, что на первом континенте живёт 7 миллиона человек, на втором на 1 меньше чем на первом, а на третьем на больше, чем на втором.



Неизвестная планета.

Бортинженеры:

Пока биологи и научные исследователи изучают планету, произведите ремонт топливной системы корабля. Для правильной работы, правый и левый баки должны подавать к двигателю строго определённое количество топлива. Установите всё на нужном уровне.











Х





Х



Х








Чёрная дыра.

Бортинженеры:

Для того чтобы притяжение чёрной дыры нас не засосало, необходимо дать максимальную мощность на двигатели и отлететь на безопасное расстояние. Для этого необходимо правильно ввести данные в компьютер. В пустые клетки впишите подходящие цифры так, чтобы все 6 примеров были решены.



16

:




=




:




:




:




:




=




=




=




=




:




=






Чёрная дыра.

Научные исследователи:

Чтобы изучить силу притяжения, вы использовали специальный зонд, имеющий форму параллелепипеда. Найдите его объём, если мы знаем, что длина его грани 12 м, ширина на 4 м меньше, а высота 10 м.



Чёрная дыра.

Медики-биологи:

Испытывая притяжение чёрной дыры, у всех членов экипажа участилось дыхание. Необходимо подавать больше воздуха в отсеки. Для этого необходимо произвести вычисления. Человек в нормальных условиях делал 15 вдохов за минуту, сейчас, из-за притяжения это число увеличилось вдвое. Сколько вдохов сделают все 13 членов экипажа за 5 минут?






Проблемы с возвращением.

Научные исследователи:

Нужно сориентироваться в пространстве. Для этого необходимо обратить взор на ближайшие звёзды и понять своё расположение относительно них. Вам известно, что расстояние до Земли равно половине суммы расстояний между четырьмя ближайшими к вам звёздами. Расстояние до первой 37000 км, расстояние до второй на 25750 км больше, чем до первой, расстояние до третьей 22300 км, а расстояние до четвёртой в 2 раза меньше, чем расстояние до третьей. Найдите расстояние до Земли.



Проблемы с возвращением.

Бортинженеры:

Вам необходимо рассчитать количество топлива, которое потребуется, чтобы вернуться на Землю. Удалось определить, что вся дорога состоит из трёх участков. На первый израсходуется 17 л топлива, на второй на 4 л больше, чем на первый, а на третий на 5 л меньше, чем на первый. Сколько всего литров топлива нам понадобится?



Проблемы с возвращением.

Медики-биологи:

Вам нужно рассчитать количество провизии, которое понадобится для возвращения на Землю. Известно, что полёт займёт 2 месяца, а всего провизии 38 ящика. Сколько потратится в каждый месяц?








д+ рать + ква













Старт


Проблемы с взлётом

Помощь станции


Изучение луны


Солнечная буря


Космический телескоп «Хаббл»

Комета «Галлея»

Зона астероидов


Угроза Земле


«Первый контакт»


Неизвестная планета

Чёрная дыра

Проблема с возвращением




Похожие:

Внеклассное мероприятие по математике: «Космическое путешествие» iconВнеклассное мероприятие «Математике нужны трудолюбивые»
Внеклассное мероприятие «Математике нужны трудолюбивые» в рамках недели математики для учащихся 9-х классов
Внеклассное мероприятие по математике: «Космическое путешествие» iconВнеклассное мероприятие по математике математическая викторина
Цель мероприятия: Научить применять знания по математике в нестандартных ситуациях
Внеклассное мероприятие по математике: «Космическое путешествие» iconВнеклассное мероприятие по математике «Мы Пифагоры»
Данное мероприятие провожу, когда в нашей школе проходит неделя математики. В этой игре принимают участие 9-е классы (можно и в 10-х...
Внеклассное мероприятие по математике: «Космическое путешествие» iconВнеклассное мероприятие по математике Игра «Счастливый случай»
Ведущий: Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить об одной из древнейших наук – математике
Внеклассное мероприятие по математике: «Космическое путешествие» iconВикторина по математике Красота в математике Вторник: Внеклассное мероприятие «Турнир знатоков информатики»
Обаяние истории – в великих людях, их открытиях, в том вдохновении, которое передается из поколения в поколение
Внеклассное мероприятие по математике: «Космическое путешествие» iconВнеклассное мероприятие : игра-путешествие «Magic Town»

Внеклассное мероприятие по математике: «Космическое путешествие» iconВнеклассное мероприятие «Страна Весёлого Детства»
Внеклассное мероприятие проводиться для 2-х классов, работающих по умк
Внеклассное мероприятие по математике: «Космическое путешествие» iconВнеклассное мероприятие по математике Звёздный час «Дроби». 4 класс

Внеклассное мероприятие по математике: «Космическое путешествие» iconВнеклассное мероприятие по математике в форме игры «Поле чудес»

Внеклассное мероприятие по математике: «Космическое путешествие» iconВнеклассное мероприятие по математике в 5-6 классах "Веселый математический поезд"
Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие на математическим поезде. Вы проедете немало занимательных и интересных...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org