Рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека»



Скачать 66.74 Kb.
Дата08.09.2014
Размер66.74 Kb.
ТипРассказ
Великая Отечественная война

и трагедия человеческих судеб

в рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека»
Предварительная подготовка к уроку
К открытому уроку учащимся дается задание самостоятельно прочитать и попытаться проанализировать рассказ М. Шолохова «Судьба человека». Один из учеников готовит доклад по биографии Шолохова.
Цели:


  1. ознакомить учащихся с военной тематикой в произведениях советских писателей на примере рассказа М. Шолохова «Судьба человека»;

  2. развивать навыки самостоятельной работы с текстом, умение высказывать и аргументировать свое мнение;

  3. воспитывать любовь к Родине, уважение к ее нелегкой истории, любовь к родному языку и литературе.


Оборудование: портрет М. Шолохова, текст, учебник.

Тип урока: обобщения и систематизации знаний.

Вид урока: урок-семинар.
Ход урока:
I. Повторение изученного

Учитель: Рассказ Михаила Александровича Шолохова «Судьба человека» посвящен событиям Великой Отечественной войны. Давайте вспомним, кто еще из советских писателей и поэтов обращался к этой теме.

(Ученики называют Твардовского, Симонова и др.).



Учитель: А что вы можете рассказать о самом Шолохове, авторе рассказа «Судьба человека»?

(Подготовленный ученик выступает с сообщением).

Докладчик: Михаил Александрович Шолохов родился в 1905 году в казачьей станице. Он был внебрачным сыном замужней казачки Кузнецовой и купеческого сына Шолохова, который был родом из Рязанской области. В детстве Михаил носил фамилию Кузнецов и получил земельный надел как «казачий сын». В 1913 году его усыновил родной отец, и, став «сыном мещанина», мальчик лишился казачьих привилегий.

Образование Шолохова ограничилось четырьмя классами гимназии. Во время гражданской войны он служил в продотряде. После окончания гражданской войны Шолохов сменил множество занятий. В 1923 году он начал писать небольшие фельетоны, но вскоре стал писать рассказы, сюжеты которых отличались большим драматизмом. В романе «Тихий Дон» Шолохов показывает нелегкую жизнь казачества в начале XX века.

В романе «Поднятая целина» писатель обращается к теме коллективизации. Этот роман, отмеченный Ленинской премией и личным одобрением И. Сталина, во многом продиктован социальным заказом коммунистической партии. Определенная смелость автора в изображении событий коллективизации отвечала провозглашаемому лозунгу свободы творчества в СССР. Нужно отметить, что это произведение имеет достаточно высокий художественный уровень. Долгое время

«Поднятая целина» входила в перечень произведений, обязательных для изучения в школе.

Шолохов обращался и к военной тематике.

В частности, событиям Великой Отечественной войны посвящены рассказ «Судьба человека» и неоконченный роман «Они сражались за Родину».
II. Работа над новым материалом
Учитель: А теперь давайте обратимся к рассказу «Судьба человека». Обратите внимание на композицию рассказа. Каким рисует автор своего героя при их случайной встрече на берегу реки?

Ученик: «Судьба человека» имеет композицию рассказа в рассказе. Герой рассказа Андрей Соколов — обыкновенный, простой человек. Он появляется вместе с маленьким мальчиком, которого называет своим сыном. Автор сразу замечает непонятную особенность: одежда ребенка, хоть и неновая, но добротная, порванный рукав аккуратно зашит, а одежда отца зашита небрежно — сразу видно, что штопал мужчина. Автор предположил, что его случайный собеседник или овдовел, или не ладит с женой.

Учитель: Как вы думаете, почему Андрей Соколов рассказывает историю своей жизни незнакомому человеку?

Ученик: Наверное, потому, что герой Шолохова много пережил, а близких людей у него нет, кроме усыновленного им Ванюши. Но мальчик еще маленький, к тому же он тоже хлебнул горя - потерял родителей, причем мать погибла во время бомбежки, когда они вдвоем ехали в поезде, - и приемный отец его бережет и жалеет. Да и не для малыша такой рассказ. Андрей по профессии шофер. Увидев человека, ждущего возле машины, он подумал, что тот тоже шофер - значит, «свой брат», как говорится. «Одному-то и курить и помирать тошно», - неловко оправдывается Андрей.

Учитель: Действие рассказа «Судьба человека» происходит вскоре после войны; однако сам рассказ был написан намного позже, в 1956 году. Как вы думаете, почему такой рассказ не мог появиться раньше?

Ученик: В рассказе нет выраженной идеологической позиции, хотя Андрей Соколов и упоминает о том, что среди пленных половина была коммунистами, это не имеет никакого значения для сюжета и смысла рассказа. Более того, герой Шолохова побывал в немецком плену, что при Сталине расценивалось как преступление. Известно, что бежавшие из немецких лагерей нередко попадали в советские лагеря. Кроме того, лишь в период так называемой «оттепели» стало возможным ставить во главу угла гуманистические, а не идеологические ценности - ценности семьи, взаимопонимания, мирного труда, человеческого достоинства и сострадания. Рассказ «Судьба человека» проникнут не пафосом героя-победителя, а неизбывной тоской человека, потерявшего всех, кто был ему дорог.

«Иной раз не спишь ночью, глядишь в темноту пустыми глазами и думаешь: «За что же ты, жизнь, меня так покалечила? За что так исказнила?» Нету мне ответа ни в темноте, ни при ясном солнышке... Нету и не дождусь!» - сетует Андрей Соколов.



Учитель: Как вы думаете, какую, роль в рассказе играет образ маленького Ванюши?

Ученик: Судьба Ванюши, как и судьба Андрея Соколова, не является чем-то особенным для того времени.

После войны по стране много бродило таких детей, потерявших родных. И Андрей потерял всех родных — любимая жена и дочери погибли во время бомбежки, а сын, дослужившийся до чина капитана, был застрелен немецким стрелком в день Победы. Можно заметить, что между судьбами семей Андрея и Ванюши есть сходство: мать мальчика, как и жена и дочери Андрея, тоже погибла во время бомбежки, а настоящий отец Вани, как и Анатолий Соколов, погиб на войне.



Учитель: Шолохов без прикрас описывает жизнь своего героя в немецком плену. Вернувшись на родину, Андрей мучительно переживает потерю родных. Действительно, судьба этого человека, простого, ничем не выделяющегося из множества таких же простых людей, очень тяжелая. В чем же проявляется гуманизм рассказа «Судьба человека»?

Ученик: Несмотря на пережитое, Андрей Соколов не утратил способность к сопереживанию. Он без колебаний берет на себя заботу о маленьком Ванюше. В плену Андрей честно делится с товарищами жалкими крохами провизии, убивает предателя, решившего объявить немцам, что один из пленных был командиром взвода. Мы видим, что исстрадавшееся сердце Андрея все еще способно искренне любить. В результате перенесенных потрясений здоровье Андрея сильно подорвалось: «...Мои невыплаканные слезы, видно, на сердце засохли. Может, поэтому оно так и болит?» Это тревожит Андрея, но не из-за себя, а из-за Ванюши: «...Как-нибудь мы с ним прожили бы, да вот сердце у меня раскачалось, поршня надо менять... Иной раз так схватит и прижмет, что белый свет в глазах меркнет.

Боюсь, что когда-нибудь во сне помру и напугаю своего сынишку».



Учитель: Автор не рассказывает о том, как сложилась дальше жизнь Андрея и его приемного сына. Шолохов преследовал иную цель — показать, что делает с человеческой жизнью война. «Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы... Что-то ждет их впереди? И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути...».

III. Подведение итогов

На занятии мы вспомнили, в творчестве каких советских писателей затрагивается тема Великой Отечественной войны, прослушали сообщение о Шолохове и познакомились с его рассказом «Судьба человека».



IV. Домашнее задание

Прочитать избранные главы из поэмы Твардовского «Василий Теркин».


Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением иностранного языка»

Управления образования Администрации городского округа Электросталь

Московской области


Урок литературы



в 9 классе

Великая Отечественная Война




Учитель: Чернова Л.И.

г. о. Электросталь Московской области

Похожие:

Рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» iconРассказе м шолохова «судьба человека»
Читая "Судьбу человека", понимаешь, что рассказ написан в "полемике" с писателями "потерянного поколения", которые считали, что человек...
Рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» iconМ. А. Шолохов. «Судьба человека»
М. А. Шолохова и его произведениях; показать значение образа героя рассказа «Судьба человека»
Рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» iconРассказа М. А. Шолохова «Судьба человека»

Рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» iconШолохов м а. судьба человеческая Судьба народная в романе «тихий дон» Роман-эпопея Михаила Шолохова «Тихий Дон»
«золотой полке» литературы. Шолохов сумел показать трагедию человека и трагедию народа в период великой ломки социальной системы....
Рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» iconРассказе И. Бунина "Чистый понедельник" Доманский В. А. профессор кафедры гуманитарного образования тоипкро бунин в своем рассказе "
...
Рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» iconУрок по творчеству М. А. Шолохова, конкретно по его роману-эпопее
Цель урока: проверить знания учащихся по содержанию романа «Тихий Дон» М. А. Шолохова
Рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» icon«Судьба человека в истории ХХ века», посвященного 5-летию музея политических репрессий «алжир»!
Музейно-мемориальный комплекс жертв политических репрессий и тоталитаризма «алжир», объявляет конкурс любительских видеоматериалов...
Рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» iconЖелтые карточки 2 – Черепанов А. («Динамо»)
Кривощеков А. (Мггу им. Шолохова) 2 Лукьянов А. (Мггу им. Шолохова) 2 Иркабаев Р. («Политех»)
Рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» iconМ. А. Шолохов (11(24) мая 1905 – 21 фев. 1984) Нобелевская премия 1965 г. Книги к юбилею Шолохова в 2005 г. Ф. Кузнецов «Судьба и правда великого романа»
Хронологическая часть // Михаил Шолохов: Летопись жизни и творчества: (материалы к биографии) / Сост. Н. Т. Кузнецова. —2005 г
Рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» iconВо Вселенной, столь же бесконечной, сколь и загадочной, многие века существовал отряд воинов, обладающих огромной силой
Но когда новый враг по имени Параллакс угрожает нарушить равновесие во Вселенной, их судьба и судьба Земли оказываются в руках новобранца,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org