Программа самара 2012 «Образование и психологическое здоровье» ежегодная научно-практическая конференция



Скачать 402.97 Kb.
страница1/3
Дата08.09.2014
Размер402.97 Kb.
ТипПрограмма
  1   2   3


Министерство образования и науки Самарской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов –

центр повышения квалификации

«Региональный социопсихологический центр»
ЕЖЕГОДНАЯ

научно-практическая конференция

«Образование и психологическое здоровье»
14 – 15 ноября 2012 года


Программа

САМАРА

2012

«Образование и психологическое здоровье»
ЕЖЕГОДНАЯ

научно-практическая конференция
14 – 15 ноября 2012 г.
Организатор конференции:

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов – центр повышения квалификации «Региональный социопсихологический центр»

г. Самара ул. Металлистов, 61-а
Поддержка:

Министерство образования и науки Самарской области



г. Самара, ул. А. Толстого, 38/16
Научный руководитель конференции:

Клюева Татьяна Николаевна, директор Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов – центр повышения квалификации «Региональный социопсихологический центр», кандидат психологических наук
Место проведения конференции:

ГОУ НПО «Профессиональное училище № 11»

Адрес: г. Самара ул. Гагарина, 36

(проезд до остановки «Станция метро "Гагаринская"», авт. 2, 24, 34, 41)


Время проведения:

14 ноября 2012 г. с 11.00 до 17.00

15 ноября 2012 г. с 11.00 до 15.00

Уважаемые коллеги!
14 – 15 ноября 2012 г. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов – центр повышения квалификации «Региональный социопсихологический центр» при поддержке Министерства образования и науки Самарской области проводит ежегодную научно-практическую конференцию «Образование и психологическое здоровье».

Цель конференции - обсуждение актуальных проблем в области обеспечения психологического сопровождения образования, привлечение внимания научного и образовательного сообщества к психологической составляющей проблемы здоровья всех участников образовательного процесса, способствование повышению уровня профессиональной педагогической деятельности специалистов, работающих в области образования.

На конференции предполагается рассмотреть вопросы о влиянии образовательной среды на формирование психологического здоровья детей, подростков и молодёжи Самарской области, о формировании развивающей образовательной среды в дошкольных образовательных учреждениях, о формах и методах работы педагога-психолога с педагогами, учащимися и родителями в образовательных учреждениях, о социально-педагогическом сопровождении образования в Самарской области.

В рамках конференции предусмотрена работа по обсуждению проблем школьной адаптации, обучения и развития учащихся с ограниченными возможностями здоровья, профилактики наркозависимости детей, подростков и молодёжи Самарской области.

Участники конференции - руководители, педагоги, педагоги-психологи, социальные педагоги общеобразовательных школ, гимназий, общеобразовательных и профессиональных лицеев, колледжей и других средних общеобразовательных, начальных и средних профессиональных учебных заведений, преподаватели и научные сотрудники вузов, руководители органов управления образованием.
Желаем вам плодотворной работы на конференции!

Оргкомитет конференции
Оргкомитет Конференции

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ОРГКОМИТЕТА

Клюев Сергей Николаевич, заместитель директора Регионального социопсихологического центра по информатизации
Члены оргкомитета

Бочкова В. В. – начальник отдела психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса образовательных учреждений Центрального и Комсомольского районов г. о. Тольятти;

Бубнова Ю. В. – начальник лаборатории практической психологии в образовании;

Гусарова М. А. – заместитель директора центра по общим вопросам;

Жадаева С. В. – начальник отдела профилактики наркомании;

Жегалина С. В. – начальник отдела психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса образовательных учреждений городов и сельских районов области;

Илюхина Н. В. – заместитель директора центра по учебно-методической работе;

Измайлова Е. В. – начальник отдела социально-педагогического сопровождения образовательного процесса образовательных учреждений области;

Карамаева Л. А. – заместитель директора центра по научно-методической работе;

Кормухина Е. В. – начальник методического отдела;

Мелихова Г. Н. – начальник редакционно-издательского отдела;

Савостьянов Ю. Б. – начальник отдела психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса образовательных учреждений Железнодорожного, Куйбышевского и Советского районов г. о. Самара;

Сечкина О. К.  начальник отдела психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса дошкольных образовательных учреждений;

Тукфеева Ю. В.  начальник отдела психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса образовательных учреждений Автозаводского района г. о. Тольятти;

Эстерле А. Е. – начальник лаборатории социальной психологии.

СОДЕРЖАНИЕ


«Использование методов НЛП-подхода в работе с педагогамипопредотвращению эмоционального выгорания и сохранению психологического здоровья в ОУ» 19

Наумова Наталья Валентиновна, к. псх. н., зав. кафедрой педагогики и психогии СГОАН (Самарская государственная областная академия Наяновой). 19

Мастер-классы лауреатов Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы» 2012 г. 19

«Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста и их родителей» 19

Авторский коллектив: 19

Сечкина Ольга Константиновна, к. псх. н., начальник отдела психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в ДОУ Регионального социопсихологического центра; 19

Умярова Елена Юрьевна, 19

к. псх. н., методист Регионального социопсихологического центра; 19

Чичигина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования ДШИ № 8 «Радуга» (г. о. Тольятти). 19

«Шаг навстречу» 19

Авторский коллектив: 19

Пивцова Татьяна Николаевна, педагог-психолог ГБОУ СОШ №10, г. о. Чапаевск; 19

Мацалова Лариса Геннадьевна, социальный педагог Регионального социопсихологического центра (г. о. Чапаевск). 19

«Допечатная подготовка публикаций» 27

Еграшкин Игорь 27

Александрович, научный редактор редакционно-издательского отдела Регионального социопсихологического центра (г. о. Самара); 27

Платонова Екатерина Павловна, редактор редакционно-издательского отдела Регионального социопсихологического центра (г. о. Самара). 27

«Профилактика синдрома эмоционального выгорания педагогов» 27

Пестрикова Елена Дмитриевна, педагог-психолог ГБОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр психолого-медико-социального сопровождения «Психолого-педагогический центр» (г. о. Тольятти). 27

Родительское собрание 27

«Как "рассказать" ребенку о своей любви…» 27

Краснова Ирина Ивановна, педагог-психолог Регионального социопсихологического центра (г. о. Тольятти); 27



Быкова Марина Викторовна, педагог-психолог Регионального социопсихологического центра (г. о. Тольятти). 27


РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ

14 ноября 2012 г.


10.00 – 11.00

Регистрация участников конференции

11.00 – 14.00

Открытие конференции

Пленарное заседание

14.00 – 15.00

Перерыв:

Кофе-пауза

Работа выставки-продажи литературы издательского дома «Генезис» (г. Москва)

15.00 – 17.00

Продолжение работы конференции

Работа секций, «круглых столов», проведение мастер-классов


15 ноября 2012 г.


10.00 – 11.00

11.00  13.00

Регистрация участников конференции

Работа секций, «круглых столов», проведение мастер-классов

13.00 – 14.00

Заключительное заседание конференции








ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

14 ноября 2012 г.
10.00 – 11.00

Регистрация участников конференции
11.00 – 14.00

Пленарное заседание

Открытие конференции. Приветствие участников и гостей конференции.

Чуракова Оксана Викторовна, руководитель управления реализации общеобразовательных программ Министерства образования и науки Самарской области.

Выступающие:

  1. Клюева Татьяна Николаевна, директор Регионального социопсихологического центра, кандидат психологических наук, (г. Самара).

  2. Степанова Марина Анатольевна, доцент кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии Московского государственного университета им. М. И. Ломоносова, кандидат психологических наук (г. Москва).

  3. Никитина Татьяна Анатольевна, заведующая кафедрой общей и прикладной психологии Самарской академии государственного и муниципального управления, кандидат психологических наук, (г. Самара).

  4. Забродина Л. А., доцент кафедры психологии образования государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия», кандидат психологических наук, (г. Самара).

  5. Кормушина Наталья Геннадьевна, доцент, заведующая кафедрой практической психологии и гуманитарных дисциплин НОАНО ВПО "Институт бизнеса и политики (г. Москва, Оренбургский филиал)", психолог-консультант, преподаватель Школы консультирования и тренинга НОУ ДО «ИКТ "Статус"», кандидат психологических наук, (г. Оренбург).

  6. Капцов Александр Васильевич, декан факультета психологии, заведующий кафедрой психологии управления Самарской гуманитарной академии, кандидат технических наук, (г. Самара).

  7. Иванов Дмитрий Викторович, доцент кафедры психологии образования государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия», кандидат психологических наук, (г. Самара).

  8. Пятилетова Людмила Александровна, заведующая муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением д/с № 359 г. о. Самара

  9. Баева Софья Владимировна, директор муниципального бюджетного образовательного учреждения СОШ № 45, (г. Самара).

  10. Тарасова Светлана Александровна, и.о. директора государственного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр психолого-медико-социального сопровождения Красноярского района Самарской области.

  11. Смолякова Инна Викторовна, педагог-психолог структурного подразделения детский сад комбинированного вида «Золотой петушок» г. о.  Кинель Самарской области, победитель областного конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог», 2012 г.


13.00 – 14.00

Награждение участников конференции за профессиональные достижения благодарственными письмами Министерства образования и науки Самарской области и Регионального социопсихологического центра.
14.00 – 15.00

Перерыв:

кофе-пауза,

работа выставки-продажи литературы

издательского дома «Генезис» (г. Москва)

15.00 – 17.00

Продолжение работы конференции.

Работа секций, «круглых столов»,

проведение мастер-классов
1. Секция «Сопровождение участников образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»

(Библиотека)

Ведущий:


Клюева Татьяна Николаевна, директор Регионального социопсихологического центра, кандидат психологических наук (г. о. Самара).

Илюхина Наталья Валерьевна, заместитель директора по учебно-методической работе Регионального социопсихологического центра (г. Самара).



Муниципальная модель психолого-педагогического сопровождения обучающихся в условиях введения новых ФГОС.

Тарасина Ольга Владимировна, педагог-психолог МБОУ «Центр ПМСС "Содружество"» (г. Чебоксары).
Взаимосвязь личностных характеристик с коммуникативными и познавательными УУД.

Хохлов Сергей Сергеевич, педагог-психолог Регионального социопсихологического центра (г. о. Самара).
Формирование эмоциональной стабильности и положительной самооценки у младших школьников как средство профилактики школьных трудностей.

Самсонова Ирина Александровна, педагог-психолог Регионального социопсихоло­гического центра (г. о. Тольятти).
Формирование учебной мотивации у младших школьников, испытывающих трудности в обучении – залог их успешного вхождения в учебную деятельность.

Попова Любовь Николаевна, педагог-психолог Регионального социопсихологи­че­ского центра (г. о. Самара).
Духовно-нравственная деформация современного человека: профилактика средствами социальной педагогики.

Зуева Елена Валерьевна, социальный педагог Регионального социопсихологи­че­ского центра (г. о. Тольятти).
Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников по формированию коммуникативных УУД.

Дрогунова Ирина Александровна, педагог-психолог государственного бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Сергиевский центр психолого-медико-социального сопровождения (с. Сергиевск Самарской области).
Особенности формирования УУД в начальной школе. Результаты мониторинга.

Галимуллина Лилия Заватовна, Геворкян Екатерина Сергеевна, научные сотрудники Регионального социопсихологического центра (г. о. Самара).
Организация и содержание внеурочной деятельности в начальной школе.

Фролова Кристина Сергеевна, Ракина Мария Владимировна, младшие научные сотрудники Регионального социопсихологического центра (г. о. Самара).

Использование Интернет-ресурсов в учебном процессе начальной школы как одна из форм развития творческого мышления.

Краснова Наталья Викторовна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 71

(г. о. Тольятти).


Электронные учебники: за и против. Из опыта экспериментального внедрения.

Кондрашова Елена Александровна, заместитель директора по УВР;

Тихомирова Лариса Николаевна, учитель математики МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 94 (г. о. Тольятти).
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС начального общего образования.

Голубцова Анна Евгеньевна, педагог-психолог Регионального социопсихологи­ческого центра (г. о. Самара).
Опыт работы по психолого-педагогическому сопровождению (коррекционно-развивающей работы) учащихся 1-х классов ГБОУ СОШ пос. Сургут в рамках ФГОС.

Пугачева Инна Геннадьевна, педагог-психолог государственного бюджетного образова­тельного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Сергиевский центр психолого-медико-социального сопровождения (с. Сергиевск Самарской области).
Модель психолого-педагогического сопровождения ФГОС основного общего образования в сельской школе.

Смагина Ольга Петровна, педагог-психолог государственного бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Борский центр психолого-медико-социального сопровождения (с. Борское Борского района Самарской области).

2. Круглый стол «психодиагностическое сопровождение личностного развития учащихся»

(Аудитория 36)

Ведущий:


Бубнова Юлия Вячеславовна, начальник лаборатории практической психологии в системе образования Регионального социопсихологического центра (г. о. Самара).



Рестандартизация фигурной формы А «Теста творческого мышления П. Торренса – ТТСТ».

Баранова Ольга Олеговна, научный сотрудник Регионального социопсихологи­ческого центра.
Использование арт-методов в индивидуальном консультировании учащихся начальной школы.

Дяченко Анна Анатольевна, педагог-психолог Регионального социопсихологического центра (г. о. Тольятти).
«Разноцветная личность» (букет проективных методик)

Елисеева Юлия Валериевна, педагог-психолог Регионального социопсихологического центра; Виденина Дарья Сергеевна, педагог-психолог Регионального социопсихологического центра (г. о. Тольятти).

3. Секция «Психолого-педагогическое и социально-педагогическое сопровождение индивидуально-личностного развития учащихся»

(Аудитория 22)

Ведущий:


Тукфеева Юлия Владимировна, начальник отдела Регионального социопсихологического центра, кандидат педагогических наук (г. о. Тольятти).



Особенности интеллектуального развития учащихся в условиях гимназического обучения.

Алмалиева Ольга Борисовна, педагог-психолог МБОУ гимназия № 3 (г.о. Самара).
Изучение половых различий в представлениях о дружбе в юношеском возрасте.

Сафонова Юлия Сергеевна, педагог-психолог Регионального социопсихологи­ческого центра (г. о. Тольятти).
Развитие коммуникативной сферы младших школьников.

Антошкина Ирина Викторовна, методист Регионального социопсихологического центра (г. о. Самара).
Специфика работы педагога-психолога 8-х классов Оренбургского президентского кадетского училища.

Устимова Наталья Валерьевна, педагог-психолог учебного отдела федерального государственного общеобразовательного учреждения «Оренбургское президентское кадетское училище» (г. Оренбург).
Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью: проблемы обучения и воспитания в школе.

Земскова Наталья Александровна, директор государственного бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Сергиевский центр психолого-медико-социального сопровождения (с. Сергиевск Самарской области).
Психодиагностика профессиональных склонностей и предпочтений обучающихся в старших классах как индикатор профессионального самоопределения.

Сухомлинова Татьяна Александровна, педагог-психолог Регионального социопсихологического центра (г. о. Самара).
Служба «Единое Окно» как средство оказания дистанционной психологической помощи населению.

Сядукова Анна Михайловна, педагог-психолог МБОУ ДОД ДООЦ «Помощь» (г. о. Самара).
Гендерное воспитание современного человека.

Панченкова Наталья Геннадьевна, социальный педагог Регионального социопсихологического центра (г. о. Тольятти).
Психологическая поддержка как неотъемлемая часть становления полноценной личности.

Халапян Наринэ Рафиковна, педагог-психолог СОШ № 24 с углубленным изучением отдельных предметов им. Героя Советского Союза М. И. Буркина (г. о. Самара).
Психологическое благополучие одаренных учащихся младшего школьного возраста.

Цицулина Екатерина Юрьевна, педагог-психолог Регионального социопсихологического центра (г. о. Самара).
Психологическое сопровождение одаренных детей в образовательных учреждениях.

Зайцева Наталья Михайловна, педагог-психолог ГБОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Борский центр психолого-медико-социального сопровождения (с. Борское Самарской области).
Взаимосвязь самооценки и агрессивного поведения у младших школьников.

Глинчевская Ирина Анатольевна, педагог-психолог Регионального социопсихо­ло­гического центра (г. о. Тольятти).
Организация социально-значимой деятельности обучающихся как средство самореализации личности.

Рогачева Юлия Вячеславовна, социальный педагог Регионального социопсихо­ло­гического центра (г. о. Тольятти).
Социально-педагогическая деятельность по формированию толерантности в подростковом возрасте.

Потапова Елена Федоровна, социальный педагог Регионального социопсихо­логи­ческого центра (г. о. Тольятти).
Программа работы по профилактике и психокоррекции познавательных и психических процессов у детей «Сказочная мозаика», 1-й класс.

Титова Елена Анатольевна, педагог-психолог ГБОУ СОШ с. Подбельск Похвистневского района Самарской области.
Влияние самооценки на успешность обучения детей младшего школьного возраста.

Зубрихина Нина Сергеевна, педагог-психолог Регионального социопси­хологического центра (г. о. Тольятти).
Нереалистичные представления старших школьников о будущей профессии и проблемы выбора профессионального пути.

Кривова Юлия Владимировна, аспирантка Поволжской государственной социально-гуманитарной академии (г. о. Самара).
Профильный лагерь как начало профессионального самоопределения учащихся.

Волянская Светлана Алексеевна, учитель химии; Нехорошева Нина Николаевна, учитель биологии МБУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 94 (г. о. Тольятти).
Особенности социализации учащихся.

Веселова Ольга Владимировна, Мочалкина Елена Антоновна, педагоги-психологи Регионального социопсихологического центра (г. о. Тольятти).
Психолого-педагогическое сопровождение интеграции вновь прибывших учащихся в образовательную среду класса и школы.

Фокеева Надежда Васильевна, педагог-психолог Регионального социопси­хологического центра (г. о. Тольятти).
Социально-психологическая служба как инновационный ресурс училища.

Лапина Наталья Александровна, педагог-психолог учебного отдела ФГОУ «Оренбургское президентское кадетское училище».

4. СЕКЦИЯ «ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ И РОДИТЕЛЯМИ»

(Аудитория 20)

Ведущий:


Кормухина Евгения Владимировна, начальник методического отдела Регионального социопсихологического центра (г. о. Самара).


Работа с родителями как одно из приоритетных направлений в работе школьного психолога.

Грачева Елена Алексеевна, педагог-психолог Регионального социопсихологического центра (г. о. Самара).
Формы взаимодействия педагога-психолога с родителями в школе.

Остроумова Анна Георгиевна, педагог-психолог Регионального социопсихологиче­ского центра (г. о. Самара).
Формы работы с родителями (из опыта работы).

Ивашечкина Лидия Алексеевна, педагог-психолог Регионального социопсихоло­гического центра (пос. Светлодольск Сергиевского района Самарской области).
Работа с родителями учащихся как составляющая системы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.

Остапенко Елена Николаевна, социальный педагог Регионального социопсихологи­ческого центра (г. о. Тольятти).
Сотрудничество с родительской общественностью как один из механизмов реализации коррекционной работы.

Бархаткина Юлия Вячеславовна, учитель-дефектолог МБОУ ДОД ДООЦ «Помощь» (г. о. Самара).
Беседа – лекция на родительском собрании «Зависимый ребенок. Конструктивное поведение родителя».

Поспелова Екатерина Андреевна, социальный педагог МБОУ СОШ № 150 (г. о. Самара).
Создание эмоционального комфорта во взаимодействии родителей и школы.

Сизова Елена Валерьевна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов им. Героя Советского Союза В. И. Фадеева

(г. о. Самара).



Классный час как одна из форм психологической работы по профилактике «антивитальных переживаний».

Закурко Надежда Алексеевна, Чернова Елена Евгеньевна, педагоги-психологи Регионального социопсихологического центра (г. о. Тольятти).
«Клуб практических психологов как интерактивная форма работы со специалистами ОУ».

Скворцова Альфия Галимовна, методист МБОУ ДОД ОЦ «Помощь» (г. о. Самара).
Психолого-педагогическое сопровождение научно-исследовательской деятельности учащихся.

Азарова Светлана Георгиевна, методист Регионального социопсихологического центра (г. о. Тольятти).
«Школа вожатого» (подготовка к работе в детских оздоровительных лагерях).

Денисова Марина Васильевна, Некрасова Людмила Всеволодьевна, педагоги-психологи МБОУ СОШ № 14 (г. о. Жигулевск).
Эмоциональная комфортность педагога как успех сохранения и укрепления психологического здоровья школьника с ограниченными возможностями здоровья.

Трифонова Галина Витальевна, педагог-психолог ГБС(К) ОУ № 115 (г. о. Самара).
Работа педагога-психолога с педагогическим коллективом по формированию стрессоустойчивости.

Мушенок Юлия Алексеевна, педагог-психолог МБДОУ детский сад комбинированного вида № 365 (г. о. Самара).
Занятие для педагогов-психологов «Использование гештальт-подхода в работе с учителями по сохранению их психологического здоровья и предотвращению эмоционального выгорания».

Дайнеко Ирина Анатольевна, педагог-психолог Регионального социопсихологиче­ского центра (г. о. Самара).
Ораторское искусство педагога.

Рожкова Елизавета Михайловна, педагог-психолог Регионального социопсихологи­ческого центра (г. о. Тольятти).

5. Секция «здоровьесберегающие технологии и психологическое обеспечение участников образовательного процесса»

(Аудитория 32)

Ведущий:


Жегалина Светлана Васильевна, начальник отдела Регионального социопсихологического центра (г. о. Самара).
  1   2   3

Похожие:

Программа самара 2012 «Образование и психологическое здоровье» ежегодная научно-практическая конференция iconРусская христианская гуманитарная академия Ежегодная Сретенская научно-практическая конференция
Обсуждению данной проблематики и посвящается Сретенская научно-практическая психологическая конференция «Психея и Пневма» (2012г.)...
Программа самара 2012 «Образование и психологическое здоровье» ежегодная научно-практическая конференция iconМеждународная научно-практическая конференция «Инновационная экономика: новые задачи и вызовы»
Международная научно-практическая конференция «инновационная экономика: новые задачи и вызовы» прием материалов до 15 октября 2012...
Программа самара 2012 «Образование и психологическое здоровье» ежегодная научно-практическая конференция iconВсероссийская студенческая научно-практическая конференция молодежь. Образование. Экономика

Программа самара 2012 «Образование и психологическое здоровье» ежегодная научно-практическая конференция iconВсероссийская научно-практическая конференция «Естественно-научное образование в современном мире»

Программа самара 2012 «Образование и психологическое здоровье» ежегодная научно-практическая конференция iconСводный план основных библиотечных мероприятий в Российской Федерации на 2004 г
«Статус и развитие функций национальных библиотек в современных условиях». Ежегодная научно-практическая конференция ко Дню открытия...
Программа самара 2012 «Образование и психологическое здоровье» ежегодная научно-практическая конференция iconЕжегодной всероссийской научно-практической конференции «Право и Бизнес», приуроченной к 80-летию со дня рождения профессора В. С. Мартемьянова
Ежегодная всероссийская научно-практическая конференция «Право и Бизнес», приуроченная к 80-летию со дня рождения
Программа самара 2012 «Образование и психологическое здоровье» ежегодная научно-практическая конференция iconКомитет по образованию
Вас о том, что 11 февраля 2012 года состоится Открытая XIХ ученическая научно-практическая конференция «Поиск и творчество» (далее...
Программа самара 2012 «Образование и психологическое здоровье» ежегодная научно-практическая конференция iconXii всероссийская выставка научно-технического творчества молодежи нттм-2012 IV международная научно-практическая конференция «Научно-техническое творчество молодежи – путь к обществу, основанному на знаниях»
Тема конференции: Приоритетные направления научно-исследовательской и научно-технической деятельности молодёжи для инновационного...
Программа самара 2012 «Образование и психологическое здоровье» ежегодная научно-практическая конференция iconVi международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве»
«Лицейское и гимназическое образование»; «Химия и жизнь»
Программа самара 2012 «Образование и психологическое здоровье» ежегодная научно-практическая конференция iconДоклада: «Динамические системы, определяемые геометрическими образами автоматов»
Международная научно-практическая конференция "Современные информационные технологии и ит-образование"
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org