Вашкинская школа берет начало с 1895 года. До Октябрьской революции в селе Липин Бор при местной церкви действовала церковно-приходская школа, обучение велось до трех лет. Начальная школа сохранилась и после революции



Скачать 288.9 Kb.
страница1/3
Дата09.11.2012
Размер288.9 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3
Вашкинская школа берет начало с 1895 года. До Октябрьской революции в селе Липин Бор при местной церкви действовала церковно-приходская школа, обучение велось до трех лет. Начальная школа сохранилась и после революции. В 1931 году в селе открыли семилетнюю школу, которая называлась Вашкинской школой колхозной молодежи и располагалась в здании церкви. В 1936 году было построено новое здание школы, в которой в две смены обучалось 500 человек. В 1938 году школа становится средней и свой первый выпуск делает в 1944 году. Учителя и выпускники школы сражались на фронтах Великой Отечественной войны. Выпускнику школы Смирнову Ф.А. Указом Президиума Верховного Совета СССР посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. По инициативе пионеров школы на собранные средства в 70-е годы у здания школы был воздвигнут памятник Герою, пионерской дружине присвоено имя Героя Советского Союза Ф.А.Смирнова. В школе работает Зал Боевой славы, школьники ухаживают за мемориалом вашкинцам, погибшим в боях за Родину.

В 60-80–е годы в школе успешно работала ученическая производственная бригада, которая была отмечена областными Почетными грамотами, занесена в Книгу Почета Всероссийского конкурса за лучшую постановку опытнической работы, была победителем Всероссийского конкурса ученических производственных бригад и награждена автобусом.

С конца 80-х годов целенаправленно проводится туристско-краеведческая работа. Туристы школы шесть раз были победителями областных соревнований по туристскому многоборью, четырехкратными участниками Всероссийских соревнований по туризму, в 1995 году заняли I место по России среди школьников по лыжным походам. Туристический кружок был лауреатом 1 областного фестиваля «Молодежь, единство, будущее». В 2000 году команда учителей школы была бронзовым призером чемпионата России по спортивному туризму.

Учащиеся школы – ежегодные участники и дипломанты областных краеведческих конференций, предметных олимпиад, конкурсов.

Коллектив школы хранит традиции, заложенные предыдущими поколениями. Более 70% учителей – бывшие выпускники. В школе сложилось немало учительских династий. На сегодняшний день из 63 педагогических работников школы

Имеют звание «Заслуженный учитель России» - 4 чел. (Варникова Н.Е., Головин Б.Г., Ханькова Е.А., Халуева В.А.),

звание «Отличник народного просвещения», «Почетный работник образования» - 24 чел.,

высшую и первую квалификационные категории - 47 педагогов.

Творческий коллектив учителей школы дает учащимся глубокие и прочные знания: ежегодно есть серебряные медалисты, почти половина выпускников 11 классов оканчивают школу на «4»и «5», успешно поступают в высшие и средние учебные заведения, подтверждая школьные оценки.

В 2008 году Вашкинская средняя школа стала победителем в конкурсе среди школ России, внедряющих инновационные программы, в рамках национального приоритетного проекта «Образование» и обладателем гранта в размере 1 000 000 рублей.
Победителями конкурса учителей России в рамках нацпроекта «Образование» являются 5 педагогов школы: Головин Б.Г., Халуева В.А., Ханькова Е.А., Головина А.Н., Чернокрылова Т.И.

За время работы Вашкинской школы из ее стен вышли сотни, тысячи ребят. Каждый из них нашел свое место в жизни. Среди наших выпускников есть учителя и врачи, юристы и финансисты, строители и музыканты, военные и рабочие. Выпускники школы работали и работают деканами и преподавателями высших учебных заведений, врачами высшей категории, руководителями предприятий, главными редакторами районных газет, руководителями в администрации Вашкинского муниципального района, в Правительстве Вологодской области, в Генштабе Министерства обороны РФ Выпускник Вашкинской школы Лауреат Государственной премии в области физики Кудряшев Валерий Алексеевич.

Школа находится в с. Липин Бор – центре Вашкинского района Вологодской области, ул. Первомайская, д.3. Оказывает образовательные услуги жителям райцентра, Васильевского сельского поселения. На третьей ступени обучения принимает выпускников Андреевской, Киснемской, Покровской, Пореченской и Роксомской основных школ района. Все нуждающиеся учащиеся обеспечиваются местом в интернате при школе. Контингент школы – около 500 человек.

Осуществляется дифференцированный и личностно-ориентированный подход в обучении, что позволяет каждому учащемуся получить основное общее образование, выбрав для себя приемлемую форму обучения: общеобразовательные классы, специальные (коррекционные) классы VII вида, VIII вида, индивидуальное обучение, заочное обучение.

Современные требования к выпускникам общеобразовательных учреждений ставят задачу реализации проекта "Цифровая школа XXI века" с оснащением учреждений образования современным компьютерным и цифровым оборудованием во всех муниципальных образованиях области. МОУ «Вашкинская СОШ» определена в данном графике на 2015 год.

С 2010 года начался процесс перехода на использование пакета свободного программного обеспечения, разработанного в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Это потребует дополнительных вложений в укрепление материально-технической базы образовательных учреждений и массовое повышение квалификации педагогических работников, для внедрения нового программного обеспечения.

В 2009-2010 уч. году началась апробация комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики» в 18 субъектах РФ, в том числе и в Вологодской области. В нашей школе родители учащихся 3-4 классов отдали предпочтение изучению модулей «Основы православной культуры» и «Основы мировых религиозных культур». Три педагога школы (Филиппова Н.Г., Макарова Е.А., Домничева Г.В.) прошли обучение на курсах. Преподавание велось в 4-х классах Макаровой Е.А., 5-классники в нынешнем учебном году в 1 четверти (за счет регионального и школьного компонентов учебного плана) продолжили обучение по экспериментальным программам.

С 2010 года в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в области реализуется проект «Дистанционное образование детей-инвалидов». В нашей школе начала осваивать общеобразовательные программы с использованием дистанционных технологий ученица 9 класса.

Хорошие результаты показывают учащиеся нашей школы на районных и областных предметных олимпиадах. С каждым годом количество предметных олимпиад увеличивается. В прошедшем учебном году проводились школьные олимпиады по 15 предметам, в которых приняли участие более 50 % учащихся школы II и III ступеней обучения. В районных предметных олимпиадах 32 учащихся школы стали победителями и призерами, причем 17 из них заняли 1 место, Дудырева Ксения (8 кл) и Сковородникова Екатерина (11 кл) стали победителями по 5 предметам, (Коновалова Наталья) стала победителем и призером по 3 олимпиадам, 9 учащихся школы были участниками областных олимпиад из них 2 учащихся стали призерами (Сковородникова Екатерина (11Б класс) – обществознание, Савина Мария (11А класс) – экология). Активно участвуют ученики школы в математическом конкурсе-игре «Кенгуру» (133 чел.), «Кенгуру-выпускникам» (42 чел.), в международном конкурсе-игре «Русский медвежонок-языкознание для всех» (123 чел.) и показывают хорошие результаты. Хороших результатов добиваются учащиеся школы в краеведческой конференции «Мир через культуру» на районном и областном уровне. Яковлева Виктория, ученица 8А класса в районной олимпиаде «Мир через культуру» заняла 2 место, в областной олимпиаде – 1 место. Учащиеся школы принимают участие и становятся дипломантами районных, областных творческих конкурсов и конференций. В областной олимпиаде «Первые шаги в науку» ученицы 6Б класса Кузнецова Екатерина и Зайцева Александра заняли соответственно 2 и 3 места. В областном конкурсе «Подрост» ученица 11 класса Корешкова Татьяна стала победителем.

Этому способствуют сложившаяся система факультативных и кружковых занятий, элективных курсов, проведение научно-практической конференции и выставок творческих работ обучающихся, участие в конкурсах социальных проектов и исследовательских работ, экологических и туристических экспедициях.

Количество учащихся, занимающихся в школьных кружках, по сравнению с прошлым годом уменьшилось в связи с оптимизацией штатного расписания образовательного учреждения. Осталось на прежнем уровне количество предметных кружков и кружков по интересам. Все спортивные секции переведены на баланс спортивной школы.

К наиболее значимым результатам можно отнести участие в областных конкурсах «Лес глазами детей», областные соревнования по спортивному ориентированию призовые места в индивидуальном и командном зачёте, первое место в районном конкурсе «Вашкинские звёздочки» литературно-музыкальная композиция «Колокола памяти», ансамбль «Капельки», Н.Шматова. Участие в презентации проекта «Липин Бор – царство Золотой рыбки» в г.Вологда, участие в областном конкурсе видеороликов о здоровом питании, участие сводного вокального ансамбля в областном конкурсе «Весенние голоса» и т.д.

Важным элементом построения новой школы является совершенствование инфраструктуры школьной сети. В рамках модернизации отрабатываются модели базовых школ, школ третьей ступени с профильным обучением.Переход на федеральный государственный образовательный стандарт, внедрение профильного обучения и предпрофильной подготовки требуют обновления учебного оборудования, подготовки и издания новых региональных учебных пособий и методических материалов в пределах своей компетенции.

Департаментом области, управлением образования Вашкинского района планируются и осуществляются мероприятия по укреплению материальной базы школ и созданию комфортных условий проживания детей в интернате. В рамках программы «Оптимизация сети образовательных учреждений Вологодской области» выделены средства в размере 2 300,00 тыс. руб. на капитальный ремонт здания пришкольного интерната МОУ «Вашкинская СОШ», в июле 2010 года поступил в школу новый автобус ПАЗ для перевозки школьников. На комплексную безопасность, проведение противопожарных мероприятий МОУ «Вашкинская СОШ» в 2010 г. выделено 263,00 тыс рублей ( установка молниезащиты, ремонт системы электроснабжения, устройство путей эвакуации(замена дверных блоков в здании пристройки, обустройство отопительных батарей в ниши), огнезащитная обработка чердачных помещений и путей эвакуации школы, установка АПС в здании мастерских и спортивной школе).

Одним из главных условий развития новой школы является кадровый потенциал.

Школа полностью укомплектована кадрами, практически нет текучести кадров, педагогический коллектив опытный, стабильный.

В МОУ «ВСОШ» всего педагогических работников – 57 чел., в т.ч. 1 совместитель.

Имеют звание «Заслуженный учитель России» - 3 чел.,

звание «Отличник народного просвещения», «Почетный работник образования» - 19 чел.,

высшую квалификационную категорию - 13 педагогов +1 руководитель.,

I квалификационную категорию - 32 учителя + 2 руководителя

II квалификационную категорию – 6 чел.

В 2009-2010 уч. году успешно прошли аттестацию 9 учителей:

На высшую квалификационную категорию – 2,

I квалификационную категорию – 4,

II квалификационную категорию – 3.
В целях координации действий и более квалифицированного планирования методической работы в школе действует методический совет, 6 методических объединений;

79% педагогических работников на конец учебного года имеют высшую и I квалификационные категории;

100% педагогических работников прошли курсовую подготовку за последние три года;

Педагоги школы участвуют в мероприятиях федерального, регионального и муниципального уровня;

Продолжается освоение новых педагогических технологии в учебном процессе, более 70% педагогов успешно их применяют;

Созданы условия для использования ИКТ в учебном процессе;

Продолжается экспериментальная работа по предпрофильной подготовке.

Высокий профессионализм учителей помогает достичь высокого качества обучения. В школе единичные случаи второгодничества, в основном по решению психолого-медико-педагогической комиссии, успешность обучения до 47%. Ежегодно есть серебряные медалисты, которые на вступительных экзаменах в вузы подтверждают свои отметки.

Школа является центром методической работы в районе. На базе школы ежегодно проводятся районные предметные методические объединения учителей, открытые уроки и внеклассные мероприятия, семинары, консультации, практикумы и т. д. Все руководители районных МО – учителя Вашкинской школы.

В 2009-2010 уч. году осуществлен переход на новую систему оплаты труда работников МОУ «Вашкинская СОШ». Уровень заработной платы напрямую зависит от квалификации и уровня образования педагога.

Накоплен большой опыт профессионального образования старшеклассников по профессии «Тракторист», имеются профессиональные кадры, необходимая материальная база. Учащиеся школы неоднократно входили в десятку лучших на областных конкурсах пахарей. Ежегодно юноши-выпускники сдают экзамен по трактору и получают свидетельство тракториста.

Имеются высокие достижения в туристко - краеведческой работе. Создана хорошая материальная база, накоплен большой опыт организации районных и областных полевых лагерей и экологических экспедиций. Отработана модель экологического воспитания и образования школьников, ежегодно дающая высокие результаты. Руководство туристско-краеведческой и экологической работой осуществляют высоко профессиональные кадры.

Значительный опыт работы накоплен по военно-патриотическому воспитанию учащихся. Школьники систематически участвуют в военно-полевых сборах, игре «Зарница», принимали участие в сборе материалов для «Книги памяти», школьного Зала Боевой Славы, работает группа экскурсоводов, проводится Неделя памяти Ф.А.Смирнова, осуществляется уход за мемориальным комплексом. Регулярно проходят встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, осуществляется шефство над ними.

Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание, включающее своевременную диспансеризацию, спортивные занятия, в том числе внеурочные, реализация профилактических программ, обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни – главные вопросы современной школы, работа по сохранению и укреплению здоровья школьников.

В рамках данного направления проводятся следующие мероприятия:

№ п/п

Мероприятия

Результат

1

Организация горячего питания школьников

Охват питающихся в школьной столовой 100%

2

Обеспечение обучающихся 1-4 классов общеобразовательных учреждений области бесплатным молоком

обеспечение бесплатным молоком обучающихся 1-4 классов

3

Организация учебного процесса, контроль соблюдения техники безопасности, с учётом требований санитарно - гигиенических норм при составлении расписания, графика экзаменов, факультативов и т.п.





4

Физкультурно – оздоровительные мероприятия согласно режиму дня. Проведение физкультминуток на уроках в 1-6 классах, проведение спортивных часов в группах продлённого дня два раза в неделю.





5

Выполнение методических рекомендаций по увеличению количества часов, отводимых на занятия физической культурой в учебных планах общеобразовательных учреждений

Кружки по хореографии в 5-7 классах (по 1 час.); ритмика, занятия ЛФК в СКК начальной школы, договор о сотрудничестве с ДЮСШ
Сотрудничество с ДЮСШ позволяет увеличить число учащихся, занимающихся спортом, организовать на более высоком уровне участие в районных, областных соревнованиях, совместно организовывать спортивные праздники и Дни здоровья, организовать работу спортивного отряда в рамках ЛОЛ «Солнышко» на базе школы.


6

Участие физкультурно-спортивных мероприятиях

Охват обучающихся, участвующих в школьных физкультурно-спортивных мероприятиях 100 %

7

Проведение общешкольных спортивных мероприятий, походов, экскурсий на природу, экологических экспедиций

Активизация работы по данному направлению, увеличение количества школьников, участвующих в спортивных мероприятиях

8

Беседы , классные часы о здоровом образе жизни

Профилактика здорового образа жизни

9

Распространение листовок о вреде курения, выпуск газет о вреде энергетических напитков, о вреде курения и наркомании.






В соответствии с Законом РФ об образовании Федеральным законом, об основах систем профилактики безнадзорности и правонарушений, несовершеннолетних в школе ведется работа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

В целях профилактики правонарушений, применяются социальные, правовые и педагогические меры, направленные на выявление и устранение причин и условий способствующих правонарушениям, безнадзорности, антиобщественным действиям обучающихся.

Система мер включает в себя индивидуальную работу с учащимися находящимися в социально опасном положении, склонными к совершению правонарушению; проведение профилактических мер в классах; работа с родителями.

Индивидуальная работа с учащимися осуществляется через работу классного руководителя, социальной службы, администрацией, работу Совета профилактики правонарушений и безнадзорности, который действует согласно Положению о Совете профилактики правонарушений и безнадзорности.

  1. Контроль поведения успеваемости, посещение уроков учащихся, состоящих в группе риска, состоящих на учёте в ИДН, на внутришкольном контроле.

  2. Вовлечение подростков в секции, кружки в школе, ДДТ, ДСЮШ.

  3. В начале учебного года проводится работа по привлечению учащихся в кружки, особое внимание – к детям «группы риска». Состоящим на контроле постоянно предлагается посещение кружков, секций, разъясняется их важность и польза. Привлечение к участию в общешкольных мероприятиях.

  4. Составление индивидуального плана реабилитации подростков (классные руководители, социальная служба); на каждого подростка составляется личное дело, включающее в себя всё индивидуальную работу, характеристику, составляется план реабилитации, включающий меры по выводу подростка из группы риска.

  5. Трудоустройство подростков.

  6. Индивидуальные консультации, помощь в трудной жизненной ситуации.


По данным мониторинга психолого-педагогической службы школы,

в 2009-2010 учебном году в МОУ «Вашкинская СОШ» обучались дети:
дети-инвалиды – 9;

дети из социально-опасных семей – 45;

дети из неблагополучных семей – 41;

дети из многодетных семей – 69;

дети- сироты, находящиеся под опекой – 22;

дети из неполных семей – 94;

дети из малообеспеченных семей – 319;

дети «группы риска» - 29;

дети, стоящие на ВШК – 29;

дети, стоящие на учёте в ИДН – 23;

дети, чьи родители - инвалиды – 3;

дети, состоящие на учете в КДН – 9;

В течение учебного года было выявлено 32 неблагополучные семьи. Причина неблагополучия – это недостаточное внимание к детям со стороны родителей, употребление ими спиртных напитков.

В школе было поставлено на учёт 37 семей находящихся в социально – опасном положении.

В 2009-2010 уч.г. 486 учащихся нашей школы получали бесплатные горячие завтраки.

Летом 2010 года в трудовом отряде «Подросток» в дневном лагере на базе нашей школы бесплатно отдохнули 22 учащихся из малообеспеченных, многодетных, неблагополучных, неполных семей, дети – сироты, «трудные подростки».

69 детей из многодетных семей и дети – сироты ежемесячно получают льготы для бесплатного проезда

Дети с ограниченными возможностями здоровья обучаются в соответствии со своими способностями и физическими возможностями. Социально – педагогическая служба школы оказывает посильную помощь детям – инвалидам по созданию необходимых условий, способствующих их физической, культурной, социальной реабилитации.

Школа активно взаимодействует с большинством учреждений села и есть положительные результаты совместной работы с такими организациями, как:
Дом детского творчества,

Администрация района(Ведущий специалист по вопросам экологии) Комиссия по делам несовершеннолетних

Отдел социальной защиты населения

Управление сельского хозяйства

Центр занятости населения

Учреждения культуры

Дом культуры

Детская библиотека

Районная библиотека

Краеведческий музей

ГИБДД

Пожарная часть

РОВД

Паспортно-визовая служба

Физкультурно - оздоровительный комплекс

МОУ ДОД ДЮСШ

ДМШ

ООО «Лесхоз»

Районная газета «Волна»

Вашкинская ЦРБ

ЗАГС

Выявление культурно-образовательных, воспитательных ресурсов социальных партнёров, разработка и заключение договоров с учреждениями и организациями, разработка и создание программы совместных действий позволяет создать единое воспитательное пространство, что способствует становлению человека – гражданина интегрированного в современное общество; через систему «Школа - социокультурный центр» есть возможность выбора учащимся социальных и личностных способов самореализации и саморазвития, происходит обновление содержания воспитания.

В рамках расширения общественного участия в управлении общим образованием проводятся мероприятия: организация работы Совета школы, проведение общешкольных родительских конференций; проведение дней открытых дверей, привлечение родителей к участию в качестве жюри в общешкольных конкурсах, смотрах; организация мероприятий по привлечению лиц, выступающих в качестве общественных наблюдателей в рамках процедур проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования.

Ежегодный мониторинг социального состава учащихся позволяет считать одним из приоритетных направлений работу с проблемными детьми, строить программу развития с учетом этих особенностей. Школе приходится выполнять функции социокультурного центра села, в котором учащиеся не только получают основное и среднее образование, но и обеспечены социальной защищенностью, учреждения, в котором созданы благоприятные условия для развития потенциальных возможностей детей.

Сельская школа, оставаясь социокультурным центром жизни на селе, отражает все противоречия, проблемы, ценности, присущие обществу. На первый план выходит обострение противоречий между:

- высокими требованиями государства к уровню и качеству образования и возможностью их предоставления со стороны сельской школы

- возросшими потребностями образовательного учреждения в отношении существующей материально- технической базы и имеющейся зависимостью от наполняемости муниципального бюджета

- ростом числа детей с ослабленным здоровьем, задержкой психического развития отсутствием в районе системы медико-педагогического сопровождения
Для решения современных проблем необходимо опираться на положительный опыт работы, достигнутый педагогическим коллективом в результате деятельности по программе развития «Школа – социокультурный центр села» (2006-2010гг).
Условия для организации образовательного процесса.

  1   2   3

Похожие:

Вашкинская школа берет начало с 1895 года. До Октябрьской революции в селе Липин Бор при местной церкви действовала церковно-приходская школа, обучение велось до трех лет. Начальная школа сохранилась и после революции iconГод 1869 Свою историю Марьевская школа ведёт с 1869 года. В селе открывается двухгодичная церковно-приходская школа, в которой начинают обучение почти 300 учащихся. Год 1917
После революции 1917 года церковно-приходская школа была преобразована в начальную четырёхклассную, которую вскоре сменили, следуя...
Вашкинская школа берет начало с 1895 года. До Октябрьской революции в селе Липин Бор при местной церкви действовала церковно-приходская школа, обучение велось до трех лет. Начальная школа сохранилась и после революции iconПри школе были созданы ликбезы
На территории нашего сельсовета в с. Тюрнясево существовала маленькая церковно приходская школа, преобразованная после революции...
Вашкинская школа берет начало с 1895 года. До Октябрьской революции в селе Липин Бор при местной церкви действовала церковно-приходская школа, обучение велось до трех лет. Начальная школа сохранилась и после революции icon2 декабря 1873 года при Сладчанской церкви была открыта земская школа. Обучение велось в наемном у крестьян помещении
Сладчанской церкви была открыта земская школа. Обучение велось в наемном у крестьян помещении. В 1879 году построено училищное здание...
Вашкинская школа берет начало с 1895 года. До Октябрьской революции в селе Липин Бор при местной церкви действовала церковно-приходская школа, обучение велось до трех лет. Начальная школа сохранилась и после революции iconЦерковно- приходская школа в селе тулата
...
Вашкинская школа берет начало с 1895 года. До Октябрьской революции в селе Липин Бор при местной церкви действовала церковно-приходская школа, обучение велось до трех лет. Начальная школа сохранилась и после революции iconИстория школы. П
Первые упоминания о школе в нашем селе относятся к XIX веку. Церковный приход в Григорьевке был открыт в 1857 году. А в 1860 году...
Вашкинская школа берет начало с 1895 года. До Октябрьской революции в селе Липин Бор при местной церкви действовала церковно-приходская школа, обучение велось до трех лет. Начальная школа сохранилась и после революции iconЦерковно-приходская Воскресная школа при храме Вознесения Христова города Белово

Вашкинская школа берет начало с 1895 года. До Октябрьской революции в селе Липин Бор при местной церкви действовала церковно-приходская школа, обучение велось до трех лет. Начальная школа сохранилась и после революции iconНачальная школа Вятской православной гимназии
Начальная школа по отношению к среднему и старшему звену называется прогимназией. Постановка обучения на этом этапе не предполагает...
Вашкинская школа берет начало с 1895 года. До Октябрьской революции в селе Липин Бор при местной церкви действовала церковно-приходская школа, обучение велось до трех лет. Начальная школа сохранилась и после революции iconИстория школы
С церковью связана была фактически жизнь каждой семьи, для того времени церковь была носительница образования народных масс. При...
Вашкинская школа берет начало с 1895 года. До Октябрьской революции в селе Липин Бор при местной церкви действовала церковно-приходская школа, обучение велось до трех лет. Начальная школа сохранилась и после революции iconШкола в селе Челкаково известна с 1899 года
С 1922 года школа стала трёхлетней, в которой обучались примерно 118-175 детей. С детьми занимались 4 учителя. В исторических документах...
Вашкинская школа берет начало с 1895 года. До Октябрьской революции в селе Липин Бор при местной церкви действовала церковно-приходская школа, обучение велось до трех лет. Начальная школа сохранилась и после революции iconВ далеком 1888 году в селе открылась церковно-приходская школа. Так, Журнал очередного Меленковского уездного собрания сессии 1910 г
Сведений о первых учителях не сохранилось. В 1924 году в школу пришла молодая учительница Паршина-Мочалова Зинаида Федоровна, которая...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org