Основные элементы текста. Редактирование текста



Дата09.09.2014
Размер69.4 Kb.
ТипПлан-конспект
МОУ «Управление народного образования г. Тирасполь»

МОУ «Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей»

План-конспект урока по информатике и ИКТ

в 8 в классе на тему:



«Основные элементы текста. Редактирование текста»

Учитель: Пономарева Елена Владимировна, учитель информатики и ИКТ первой квалификационной категории

Учитель-дублер: Елисеев Сергей Михайлович, учащийся 8в класса

Тирасполь

2010 г.

Дата урока: 24 ноября 2010 г.

Тип урока: комбинированный

Цели урока

Образовательные: 1) Ознакомление учащихся с элементами текста.

2) Формирование понятия «редактирование текста».

3) Формирование умений и навыков ввода и редактирования текста.

Воспитательные:


  1. Воспитание грамотной речи, дисциплинированности, аккуратности

Развивающие: развитие компьютерной грамотности и информационной компетентности

Оборудование урока: Обучающая программа «Word 2007», опорный конспект по теме «Элементы текста», практические работы 1,2, изображение клавиатуры, карточки с клавишами.



Структура урока

I. Организация начала урока, проверка готовности класса, постановка целей и задач урока.

II. Фронтальный опрос «Текстовый редактор, текстовый процессор. Интерфейс текстового процессора WORD».

III. Клавиатура как основное устройство ввода текстовой информации и редактирования текста.

IV. Практическая работа №1. «Ввод текста, редактирование символов».

V. Знакомство с элементами текста. Редактирование элементов текста.

VI. Практическая работа «Операции с элементами текста».

VII. Подведение итогов урока.

VIII. Домашнее задание.

Ход урока

I. Организация начала урока, постановка целей и задач урока, знакомство с планом урока:

Здравствуйте ребята, сегодня учителем на уроке буду я – Сергей отчество.

Основной целю урока является продолжение знакомства с возможностями текстового процессора word, знакомство с элементами текста, выделение элементов текста и выполнения операций редактирования текста.

На доске записан план сегодняшнего урока:


  1. Текстовый редактор, процессор и его интерфейс.

  2. Клавиатура как основное устройство ввода текстовой информации и редактирования текста.

  3. Практическая работа №1. «Ввод текста, редактирование символов».

  4. Знакомство с элементами текста.

  5. Практическая работа №2. «Операции с элементами текста»

II. Для работы на уроке вам понадобятся карточки, которые есть у каждого на парте, текстовый процессор Word, установленный на каждом компьютере и обучающая программа, которая познакомит нас с элементами текста и операциями над ними.

Основное понятие урока – редактирование текста.

Вы, наверное, знаете, что в издательствах, которые печатают и выпускают различные журналы, газеты, буклеты и даже книги есть такая должность как редактор. Как вы думаете, какую функцию выполняют редакторы – набор текста, исправление ошибок, компоновку текста и другие важные и необходимые для создания печатных изданий операции.

На сегодняшнем уроке мы познакомимся с операциями редактирования, а в конце – попробуем сформулировать определение понятия «Редактирование текста»

Давайте вспомним, для чего предназначен текстовый редактор и каковы его возможности.

Фронтальный опрос. Текстовый редактор назначение и возможности



  1. Что называется текстовым редактором?

  2. Приведите примеры программ – простейших текстовых редакторов. (блокнот, wordpad).

  3. Чем текстовый процессор отличает от текстового редактора?

  4. Одним из самых распространенных текстовых процессоров является текстовый процессор Word, который входит в состав пакета MS Office.

  5. Какие возможности предоставляет текстовый процессор word?

  6. Что мы понимаем под интерфейсом? (способ взаимодействия компьютера с пользователем)

  7. Назовите основные элементы интерфейса программы word.(заголовок, системное меню, кнопки свернуть, развернуть, развернуть восстановить, закрыть, горизонтальное меню, панели инструментов, рабочая область, статусная строка). – 1 человек показывает на компьютере.

III. Вы знаете, что клавиатура – это основное устройство ввода текстовой информации и управляющих команд в компьютер.

Давайте вспомним назначение клавиш, которые используются для ввода и редактирования текстовой информации.

У вас на столах лежит изображение клавиатуры. Оно поможет вспомнить нам эти клавиши. Те клавиши, про которые мы с вами будем говорить, надо обвести карандашом.


  1. Какие клавиши используются для ввода символов? (алфавитно-цифровые).

  2. Назовите алфавитно-цифровые клавиши. (Буквы русского и латинского алфавитов, знаки препинания, цифры)

  3. Как можно напечатать заглавные буквы? (shift+буква или перейти в режим заглавных букв Сaps Lock).

  4. Как мы можем узнать, что находимся при печати в режиме заглавных букв? (индикатор Сaps Lock горит).

  5. При вводе текста в текстовом редакторе или текстовом процессоре используется текстовый курсор. Как он выглядит? (вертикальная черточка).

  6. Назовите клавиши, которые позволяют перемещать курсор по тексту: (стрелки – перемещают курсор на одну позицию в указанном направлении, home – перемещает курсор в начало строки, end – перемещает курсор в конец строки, PageUP – перемещает курсор на самую верхнюю строку страницы, PageDown – перемещает курсор на последнюю строку страницы).

  7. Для работы с текстом, исправления ошибок, вставки новых символов используется группа клавиш, которые называются клавиши редактирования. Назовите клавиши удаления символов и расскажите, как они работают. (delete – удаляет символ в позиции курсора, Backspace – удаляет символ слева от курсора).

  8. Для чего предназначена клавиша insert? (переключения режимов вставки и замены символов)

Упражнение. А сейчас мы с вами попробуем показать, как ведет себя текстовый курсор при выполнении команды передаваемой пользователем при нажатии на клавиатуру.

На доске изображены клавиши управления курсором и клавиши редактирования текста. Дано слово: (пожеланию выходим к доске и становимся в слово Выбираем курсор).Необходимо превратить «машу в кашу»

Задание: назвать клавиши для выполнения операций обработки текста, а курсор выполняет команды класса.

Мы увидели как ведет себя курсор при выполнении команд.

IV. А теперь выполним практическую работу №1. «Ввод текста. Редактирование символов.» основной целью, которой, является закрепление навыков ввода текста и редактирование символов текста. Возьмите задания первой практической работы. Обратите внимание, что кроме ввода русского текста, вам надо ввести еще английский текст. Дело в том, что во втором семестре мы приступим к изучению языка программирования Паскаль. Текст программы на Паскале записывается на английском языке с помощью специальных команд, поэтому важной является скорость ввода также английского текста.

Присаживаемся за компьютер и приступаем к выполнению задания.

По завершению работы, учащиеся поднимают руки, учитель проверяет задания, и ребята присаживаются за стол.

V. Знакомство с элементами текста. Редактирование элементов текста.

И так ребята пришло время нам познакомиться с элементами текста. Откройте учебник на странице 76. Давайте назовем основные элементы текста, которые отмечены на рисунке (учащиеся называют элементы текста: страница, абзац, строка, символ, раздел, слово).

Над элементами текста можно выполнять различные операции. Но перед тем как выполнить операции необходимо выделить этот элемент. Для знакомства со способами выделения элементов текста и операций над ними, мы воспользуемся интерактивным курсом, который называется Word 2007.

Теперь присаживаемся за компьютеры(учащиеся садятся за компьютеры, а я запускаю программу – выделение, копирование, перемещение).

И так, как выделить фрагмент текста?(с помощью мыши или клавиатуры)

Сейчас я вам продемонстрирую, как выделяются отдельные элементы текста:

( показываю и говорю - открыт любой текст на экране)


  1. Для того чтобы выделить слово ,необходимо 2 раза щелкнуть внутри слова.

  2. Для того чтобы выделить строку, необходимо переместить курсор мыши слева от строки, чтобы он принял вид стрелки, указывающей на эту строку.

  3. Что бы выделить несколько строк, необходимо протащить курсор

мыши.

  1. Чтобы выделить несколько, различных строк, удерживаем нажатой клавишу Ctrl.

  2. Для выделения абзаца три раза щелкаем внутри него.

  3. Для выделения всего текста три раза щелкаем слева от текста.

Кроме операций копирования и перемещения можно выполнять поиск и замену символов.

(включаю курс Поиск и замена символов).

Для чего требуется поиск символов, замена символов?(Чтобы отформатировать одинаковые слова, для быстрого изменения одинаковых слов в больших текстах и т.д.)

VI. Практическая работа «Операции с элементами текста».

Для закрепления рассмотренных нами операций, выполним практическую работу №2.

VII. Подведение итогов урока.

( После завершения практической работы, учащиеся садятся за столы)

На сегодняшнем уроке мы познакомились с различными операциями, которые можно выполнять над элементами текста. Это и есть операции редактирования. Давайте назовем эти операции и запишем их в конспект.

- Исправление ошибок при вводе текста.

- Копирование и перемещение.

- Поиск и замена символов.

- Автоматическая проверка правописания.



Д/З. Параграф 15. Читать, отвечать на вопросы.

Похожие:

Основные элементы текста. Редактирование текста iconСоздание и обработка информационных объектов Редактирование текстовых документов. Редактирование текста
Из каждого текста можно вырезать куски, соединять их, вставлять в рабочий материал части из других текстов, менять их местами и пр....
Основные элементы текста. Редактирование текста iconКто такой редактор? Что делает корректор?
Редактирование текста (redactus приведенный в порядок [лат.]) – совокупность действий, готовящих текст к публикации. Обработка текста...
Основные элементы текста. Редактирование текста iconОсновные элементы текста Рассмотрим элементы, которые могут присутствовать в тексте. Приёмы создания текста, как для типографского варианта, так и для компьютерного – одинаковы. Заголовок
...
Основные элементы текста. Редактирование текста iconТекстовый процессор WordPad
Редактирование текста в компьютерном наборе это исправление орфографических и синтаксических ошибок, удаление, копирование, перемещение...
Основные элементы текста. Редактирование текста iconЛитература Стилистика и литературное редактирование / Под ред. В. И. Максимова. М., 2005
Смысловая структура текста как логическая основа текста (его логическая схема, модель)
Основные элементы текста. Редактирование текста iconХод урока I. Организационный момент
Цели: знать характерные особенности текста как информационного объекта; знать основные подходы при форматировании текста; уметь применять...
Основные элементы текста. Редактирование текста iconКонспект фронтального коррекционного логопедического занятия с обучающимися 6-7 классов
Закрепление навыка работы с текстом через определение частей текста, типа текста, нахождение в тексте заданного предложения, через...
Основные элементы текста. Редактирование текста iconФилологический анализ художественного текста: реализация интеграции лингвистического и литературоведческого подходов в школе
Лингвистический подход к анализу художественного текста 1 Текст как объект изучения. Особенности художественного текста Вопросы и...
Основные элементы текста. Редактирование текста icon2. Литература удовлетворительно
Создание, редактирование, сохранение и распечатка текста в среде текстового редактора
Основные элементы текста. Редактирование текста iconПрограммы учебной дисциплины «Лингвистика текста» Направление подготовки 035700 «Лингвистика» Профиль 4 – «Теоретическая и прикладная лингвистика»
Цель курса – изучение основных положений теории текста, особенностей структурной и содержательной организации текста
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org