Методические рекомендации по написанию рефератов, тематика рефератов, примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену и перечень ре­комендуемой литературы по всему курсу и по отдельным разделам



страница14/20
Дата10.09.2014
Размер4.29 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   20
Тема 22. Крушение колониальной системы и образование независи­мых государств в странах Азии и Африки.

Национально-освободительные революции после второй мировой войны. Движущие силы национально-освободительных революций. Крах колониальных империй. Неоколониализм. Выбор пути развития. Социаль­но-экономические проблемы развивающихся стран.

.Возникновение и развитие независимых государств Южной и Юго-Восточной Азии. Индия, Пакистан, Бирма, Индонезия, Афганистан и др.

Возникновение и развитие независимых государств в странах Ближ­него и Среднего Востока. Египет, Сирия, Ирак, Алжир, Ливия и др. Ислам­ский фактор. «Исламская революция» в Иране.

Возникновение и развитие независимых государств в Центральной и Южной Африке. Гвинея, Танзания, Конго, Мозамбик, Эфиопия и др.

Становление национальных правовых систем. Колониальное наследие в праве. Влияние правовых моделей социалистических и развитых капиталисти­ческих стран. Роль религии и традиций. Кодификационные работы.



Лекция 22. «Крушение колониальной системы и образование независи­мых государств в странах Азии и Африки после второй мировой войны»

План

  1. Кризис и распад колониальной системы.

  2. Выбор пути развития.




  1. Роль государства на Востоке.

  2. Политические системы развивающихся государств.

  3. Страны Южной Азии.

  4. Страны Ближнего и Среднего Востока.
    1. Кризис и распад колониальной системы

Одной из самых характерных черт современной эпохи является ликвидация колониальной системы и возникновение десятков новых независимых государств в Азии и Африке.

Новые государства создавались на месте бывших колоний в резуль­тате победы национально-освободительных движений. Государственная власть переходила от колониальных администраций в руки национальных сил бывших колоний.

Еще после первой мировой войны под сильным влиянием Октябрь­ской революции 1917 г. в России начался кризис колониальной системы. Уже в 1918-1923 гг. в Китае, Монголии, Индии, Индонезии, Ираке, Египте, Иране, Афганистане, Турции, Ирландии произошли мощные революцион­ные выступления. В ряде колоний оформились национальные партии, воз­главляемые национальной буржуазией и стремившиеся к достижению по­литической независимости.

Под натиском национально-освободительных движений колониаль­ные власти были вынуждены пойти на некоторые уступки: на дарование колониальных конституций Индии (1919 и 1935 гг.), Цейлону (1924 и 1931 гг.), Бирме (1935 г.), некоторое увеличение представительства мест­ных жителей в совещательных органах при губернаторах, разрешение за­нимать второстепенные посты в колониальной администрации.

Самые заметные кризисные явления проявились внутри самой боль­шой колониальной империи - Британской. Англо-афганский договор 1921 г.

закрепил независимость Афганистана. Были формально объявлены суве­ренными Египет (1922 г.) и Ирак (1930 г.). В результате войны за незави­симость 1919-1921 гг. статус доминиона завоевала Ирландия. Однако поч­ти вся территория северо-восточной провинции Ольстер осталась в составе Великобритании под названием Северная Ирландия. В 1948 г. Ирландия отказалась от статуса доминиона.

Британские доминионы (Канада, Австралия, Новая Зеландия, Южно-Африканский Союз, Ирландия) в 20-е годы постепенно добились полной внешнеполитической самостоятельности. В 1931 г. был принят Вестмин­стерский статут, оформивший государственное обособление доминио­нов от Англии и явившийся своеобразной конституцией Британского со­дружества наций. Статут провозглашал свободный союз членов Британ­ского содружества наций, объединенных «общей верностью короне». Ос­новные принципы его были таковы:



  1. Действие законов, принятых британским парламентом, могло рас-­
    пространяться на доминионы только с согласия этих доминионов. При не­
    соответствии законов доминиона законам метрополии действовал закон
    доминиона. Таким образом, признавался принцип законодательного верхо-­
    венства доминиона.

  2. Парламенты доминионов могут самостоятельно решать вопросы
    внешней политики.

  3. Правительство доминиона формируется в результате очередных
    парламентских выборов и ответственно перед собственным парламентом,
    т.е. действовал принцип «ответственного правительства».

  4. Верховным главой доминиона признавался британский монарх,
    представленный в лице генерал-губернатора. Однако генерал-губернатор
    назначался короной по рекомендации правительства доминиона и, как пра-

вило, из местных уроженцев. Поэтому роль генерал-губернатора в системе высших органов доминионов невелика и схожа с ролью монарха в самой Великобритании.

Новый подъем национально-освободительного движения в странах Азии и Африки начался после второй мировой войны и привел в конце концов к окончательному краху колониальной системы. Выделяются сле­дующие этапы ликвидации колониализма.

Первый этап (1945-1949 гг.) - борьба народов Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии. Здесь уже с начала XX в. действовали сильные национальные политические партии, возглавляемые влиятельными лидера­ми, разворачивались массовые национальные и социальные движения, рево­люционные выступления и восстания. Во время второй мировой войны этот регион стал непосредственным театром военных действий, где японские захватчики свергали прежние колониальные власти. Для борьбы с японца­ми создавались национальные вооруженные силы (в Китае, Вьетнаме, Бир­ме, Индонезии, Филиппинах). Поэтому после разгрома японского милита­ризма (1945 г.) революционные и националистические силы довольно быст­ро, как правило, вооруженным путем взяли власть в свои руки и провозгла­сили независимость своих государств. К 1948 г. освободились от колони­ального ига Индия, Цейлон, Бирма, Индонезия, Корея, Северный Вьетнам, Филиппины. В 1949 г. победила революция в Китае.

Второй этап (50-е годы) - это период подъема национально-освободительного движения на Ближнем и Среднем Востоке. Здесь левые силы (в том числе и коммунисты) были слабы, до войны не было столь мощных национальных движений и партий, как в странах Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии, а также не было антифашистского сопро­тивления, так как этот регион не подвергался длительной оккупации вой­сками стран фашистского блока. Наоборот, местные националисты (в Тур­ции, в Иране, во многих арабских странах) были известны своими прогер­манскими настроениями.

Ведущей силой национально-освободительной борьбы на Арабском Востоке (Египет, Сирия, Ирак, Йемен, Ливия, Алжир) стало оппозицион­ное офицерство, проникнутое антизападными настроениями и стремив­шиеся к созданию сильного национального государства. К власти эти ли­деры приходили не в результате массовых народных движений, револю­ций, а, как правило, путем военного переворота.

Третий этап (1957-1962 гг.) - крушение колониальной системы в За­падной и Центральной Африке. Особенно больших успехов национально-освободительное движение добилось в 1960 г., когда независимыми стали сразу 15 бывших колоний Англии, Франции, Бельгии. Почти везде незави­симость достигалась мирным путем (кроме Алжира и Бельгийского Конго).

В 1962 г. многолетняя колониальная война в Алжире завершилась провозглашением независимости. Это означало крушение прежних мето­дов управления и колониальной системы в целом.

Четвертый этап (60-е - 80-е годы) стал временем окончательной лик­видации колониализма. В одних странах (острова Океании, Карибского бассейна, Танзания, Сомали) этот процесс развивался мирно, без воору­женных столкновений, в других же странах приводил к многочисленным жертвам. Так, до конца 60-х гг. длилась борьба против английского гос­подства на Кипре, в Йемене, до 1975 г. - против португальского господства в Анголе, Мозамбике, Гвинее-Бисау, до 1980 г. - против расистского ре­жима Родезии. Только в 1990 г. была завоевана независимость последней крупной колонии в Африке - Намибии.

•На развалинах колониальной системы возник так называемый «тре­тий мир», объединенный колониальным (или полуколониальным) про­шлым и отставанием от экономически развитых государств Запада, вклю­чающий в себя большинство стран Азии, Африки, Латинской Америки. При этом многие новые государства продолжают сохранять экономиче­ские и политические связи с прежними метрополиями.

Термин «третий мир» до 90-х годов применялся в отношении освободившихся стран (отличавшихся, с одной стороны, от «первого мира» - т.е. развитых капиталистических стран и, с другой стороны, от «второго мира» - социалистических стран, Европы и Азии). С распадом мировой системы социализма (т.е. «второго мира») термин потерял свой смысл, однако используется до сих пор.



2. Выбор пути развития.

Добившись независимости, большинство новых государств оказа­лись перед сложной проблемой выбора пути развития - капиталистическо­го или некапиталистического (прежде называвшегося социалистическим). Большинство этих стран собственного политического опыта не имели во­обще. Поэтому в определении стратегии развития гораздо большую, часто решающую роль играли внешние обстоятельства (соперничество великих держав, прежде всего СССР и США, присутствие иностранных войск, борьба политических сил в стране, идеологические предпочтения лидеров новых государств, другие политические факторы), чем исходный уровень развития этих обществ.



  1. Многие лидеры новых государств Азии и Африки обращались к
    экономическому и политическому опыту метрополии. Здесь капиталистиче­-
    ский уклад быстро стал господствующим в экономике, а к руководству об­
    ществом пришла национальная буржуазия. К таким буржуазным государст­-
    вам относятся Индия, Пакистан, Шри Ланка, Тунис, Малайзия, Ливан и др.

  2. Ряд отсталых стран «третьего мира», где зачастую капиталистиче­-
    ские отношения и, соответственно, класс буржуазии были слабыми или

даже не сложились, после освобождения заявили о некапиталистическом развитии, «социалистической ориентации». Лидеры таких стран считали, что, не проводя коренных изменений самой структуры общества, опираясь на традиционно сильное государство, только за счет энтузиазма и мобили­зации масс можно преодолеть отсталость от Запада, провести индустриа­лизацию, превратить страну в мощную военную державу. Руководство стран «социалистической ориентации» видело возможность такого уско­ренного развития в создании жесткой командно-административной систе­мы по советскому образцу. Причем сталинская модель развития оказалась наиболее применима именно к условиям отсталых стран Востока. Не слу­чайно, что почти половина новых государств Африки, многие государства Азии в свое время проводили марксистские эксперименты.

•На первом этапе ликвидации колониальной системы (1945-1949 гг.) революционные режимы, провозгласившие целью построение социализма, возникли в тех странах Юго-Восточной Азии, где к власти пришли коммуни­сты (Китай, Северный Вьетнам, Северная Корея). В 50 - 60-е годы режимы социалистической ориентации возникли на Ближнем Востоке (Египет, Си­рия, Ирак, Алжир) и в Тропической Африке (Гана, Мали, Гвинея, Танзания, Конго). Тогда же первая антиимпериалистическая революция победила в За­падном полушарии (Куба). В 70-е годы наблюдалась третья волна утвержде­ния подобных режимов в Азии (Южный Вьетнам, Лаос, Камбоджа, Афгани­стан, Южный Йемен), в Африке (Эфиопия, Сомали, Мадагаскар, Ливия, Бе­нин, бывшие португальские колонии - Ангола, Мозамбик, Гвинея-Бисау и др.), в Америке - Гренада, Никарагуа. Однако в этот период многие прежние революционные режимы уже были свергнуты или же отошли от провозгла­шенных целей (Египет, Гана, Гвинея, Мали, Ирак).

В странах социалистической ориентации главную роль в экономике стал играть государственный сектор, созданный путем национализации имевшихся и строительства новых промышленных предприятий. Везде были проведены аграрные и социальные реформы, ограничение эксплуа­тации трудящихся. Особенно заметные успехи были достигнуты в области образования, здравоохранения, борьбы с безработицей.

Однако по темпам экономического роста большинство стран социа­листической ориентации отставало от стран, выбравших капиталистиче­ский путь развития. Резкое усиление роли государства в жизни общества вызывало бесконтрольное разбухание государственного аппарата, огром­ный рост государственных расходов, привилегий правящей элиты. Госу­дарственная монополия во многих областях экономики порождала неэф­фективность производства, инфляцию, расстройство снабжения, дефици­ты, коррупцию и злоупотребления многочисленных чиновников. Сокра­щение связей с рынками Запада укрепляло технологическую отсталость. Почти для всех стран социалистической ориентации были характерны культ личности верховного лидера, военный характер режима, широкое применение репрессий против недовольных, крайняя централизация вла­сти. Население было практически лишено основных прав и свобод и пре­вращено в трудовую армию.

В конце 80-х - начале 90-х гг. все сохранившиеся режимы социали­стической ориентации переживали глубокий кризис, вызванный как внут­ренними, так и внешними причинами. Некоторые из «марксистско-ленинских» режимов потерпели поражение в вооруженной (Эфиопия, Со­мали, Афганистан, Южный Йемен) или политической (Никарагуа) борьбе. Другие резко изменили свою экономическую политику, идеологическую ориентацию и начали рыночные преобразования (Ангола, Мозамбик, Кон­го, Бенин, Мадагаскар и др.). Однако это не означает обязательного повто­рения западной модели политического и государственного развития.

3. Роль государства на Востоке.

Государство на Востоке всегда было совсем другим, чем в Европе. Оно здесь никогда не было выразителем интересов общества или результатом «общественного договора», компромисса между классами. Наоборот, госу­дарство на Востоке всегда стояло над обществом, подавляло его.

Здесь очень долго, тысячелетиями устойчиво сосуществовали самые разные хозяйственные уклады и общественные структуры (патриархальные, рабовладельческие, феодальные и даже элементы капиталистических отно­шений). Фактически все время существовала одна и та же традиционная структура, без резкого изменения прежних отношений.

Также, в отличие от Европы, в странах Востока не было неограничен­ного господства частной собственности. Она хотя и признавалась, защища­лась законом, но всегда находилась в подчиненном положении по отноше­нию к коллективной (государственной, общинной, храмовой) собственно­сти. Государство противостояло частному собственнику, видя в чрезмерном его усилении угрозу для своего существования и стабильности общества в целом. Поэтому собственник ограничивался государством, находился под его контролем. Общественную ценность на Востоке представляло не столько богатство само по себе, сколько государственная должность, которая давала уже ее обладателю и власть, и богатство.

Классы на Востоке также не были четко выражены. Существовало большое количество промежуточных слоев, прослоек, переходных катего­рий населения. Общества полноправных граждан-собственников, осоз­нающих свои экономические и политические интересы, никогда не было. В этих условиях гораздо большее значение приобретала не столько классо­вая или партийная, сколько политическая, религиозная, этническая при­надлежность людей, сохранение ими традиционных общинных, племен­ных, клановых, кастовых связей.

Над этой пестрой традиционной общественной структурой и стояло

государство. Оно интегрировало различные отношения и интересы, но не примиряя их, а подавляя, подчиняя себе. Государство на Востоке осущест­вляло не только политическое господство, но и верховную экономическую, а зачастую и религиозную власть, было всесильным.

Государство здесь фактически выросло из общины и всегда опира­лось на общинные, коллективистские традиции, защищало их. Несмотря на начавшееся их разложение под влиянием капиталистических отношений, роль государства на Востоке не ослабла, но даже усилилась еще больше. Именно государство в странах современного Востока занимает ведущие позиции в сфере хозяйственной деятельности.



4. Политические системы развивающихся государств.

Политические структуры стран Востока (независимо от уровня эконо­мического и социального развития) сильно отличаются от западных стран.

Решающую роль в политическом развитии освободившихся стран играла армия, как главный носитель общегосударственной идеи и государ­ственной власти. Для политической жизни этих стран характерны частые военные перевороты (как прогрессивные, против реакционных диктатур, так и, наоборот, реакционные, что бывало гораздо чаще). Так, в Тропиче­ской Африке в 70-х годы они происходили чуть ли не каждый месяц. С 80-х годов число военных переворотов стало сокращаться.

Монархическая форма правления сохранилась в основном в Юго-Восточной Азии (Таиланд, Малайзия, Бруней), в Гималаях (Непал, Бутан), на Ближнем Востоке (страны Аравийского полуострова, Иордания, Марокко).

Большинство стран «третьего мира»являются президентскими рес­публиками, правительство не назначается парламентом и ответственно не перед ним, а перед президентом.

Главным исключением из этого правила является Индия. Здесь, как и в большинстве стран Европы, избранный парламентом премьер-министр, а не президент является фактическим главой страны. В Индии была воспри­нята и закреплена британская парламентская модель.

Президентские системы в большей мере отвечают авторитарной тра­диции организации государственной власти в «третьем мире», чем парла­ментские. Президентский пост занимали многие из известных диктаторов Азии - Саддам Хусейн (Ирак), Сухарто (Индонезия), Африки - Мобуту (Заир), И.Амин (Уганда), Д.Нимейри (Судан) и др. В некоторых случаях этот пост становился, по существу, пожизненным (Туркменистан), а ино­гда и наследственным (Гаити, Северная Корея, Азербайджан). Если же конституции соответствующих стран запрещали переизбрание, президент­ский пост оставался достоянием правящего семейства или клана. Как пра­вило, президентом объявлял себя и лидер очередного военного переворота.

Во всех странах «третьего мира» политические отношения регулиру­ются прежде всего системой «патрон-клиент». Эти связи играют гораздо

большее значение, чем все конституционные нормы. Поэтому большинство политических партий действует на основе не классовых интересов, а племен­ных, этнических, религиозных, клановых связей. Иногда партии даже офици­ально создаются на этнической (Малайзия, Индия, Пакистан) или религиоз­ной (Ливан, Индонезия) основе. В некоторых странах политические партии запрещены или же существует однопартийная система, а в члены подобной «партии-государства» подчас записывается все зрелое население страны.

В рамках традиционной социальной структуры восточных обществ политические партии неизбежно становились племенными, а не классовы­ми. Вместо партий фактически появлялись мощные, противостоящие друг другу этнополитические группировки, стремящиеся к максимуму власти и влияния. Демократия по-европейски, многопартийность на Востоке в ито­ге вела к политической нестабильности, возрождению сепаратистских тен­денций. В таких условиях президент оказывался выражением определен­ного общественного компромисса. Все это еще более повышало роль пре­зидентской власти в странах Востока.

Первые десятилетия независимости в странах Азии и Африки были отмечены полным преобладанием авторитарной тенденции, засилием го­сударства в большинстве сфер общественной жизни.

Но в 80 - 90-е годы один за другим стали исчезать диктаторские, во­енные, однопартийные авторитарные режимы, развиваются демократиче­ские процессы. Наблюдаются либерализация политической жизни, сокра­щение государственного сектора в экономике, отступление государства в целом из общественной жизни.



5. Страны Южной и Юго-Восточной Азии

Индия. В августе 1947 г. английский парламент был вынужден при­нять Закон о независимости Индии. Британская Индия была разделена на два доминиона по религиозному признаку - Индийский Союз, населенный индуистами, и Пакистан, населенный мусульманами.

С самого начала Индия и Пакистан оказались резко враждебными друг другу. Крайне обострилась индо-мусульманская вражда, приведшая к гибели сотен тысяч человек, многомиллионному потоку беженцев, взрыву национализма и шовинизма. Некогда единая экономика страны оказалась разорванной: Пакистану отошли в основном богатые сырьевые районы, а к Индии - перерабатывающие предприятия.

В конце ноября 1949 г. Учредительное собрание приняло конститу­цию новой Индии, которая вступила в силу в январе 1950 г. Была провоз­глашена Республика Индия, которая при этом оставалась членом Британ­ского содружества наций, сохраняя связи с прежней метрополией. Гаранти­ровалась неприкосновенность частной собственности, равенство всех граж­дан перед законом, независимо от религиозной, расовой и кастовой принад­лежности, пола и места рождения. В дальнейшем ряд законов развил идею

юридического равенства граждан. Так, очень большую роль сыграл закон о запрещении кастовой дискриминации (1955 г.). Однако фактически кастовая система продолжает существовать и даже играет роль своеобразного стаби­лизирующего фактора. В политической жизни по-прежнему преобладают брамины (брахманы), которые составляют основной костяк государственного аппарата, руководства политических партий и организаций.

По форме правления Индия представляет собой парламентарную республику. Высшая законодательная власть принадлежит двухпалатному парламенту, состоящему из Народной палаты (нижней) и Совета штатов (верхней палаты). Всеобщие прямые выборы в Народную палату прово­дятся через 5 лет. Подавляющее большинство Совета штатов избирается выборщиками от законодательных собраний штатов на 6 лет, остальные (12 человек из 250) назначаются президентом.

Высшую исполнительную власть осуществляет глава государства -президент, являющийся и главнокомандующим вооруженными силами. Он вместе с вице-президентом избирается выборщиками от населения сроком на 5 лет. Президент назначает губернаторов штатов, высших должностных лиц государства и, прежде всего премьер-министра (по английской политической традиции, заимствованной и в Индии, главой правительства назначается ли­дер победившей на парламентских выборах партии). Президент имеет пра­во досрочного роспуска Народной палаты, введения чрезвычайного положе­ния и даже приостановления действия многих статей конституции.

Однако президент действует «по совету», а фактически по указанию назначаемого им же правительства. На практике реальная исполнительная власть сосредоточивается в руках премьер-министра, возглавляющего пра­вительство (Совет министров). Правительство же ответственно не перед президентом, а перед нижней палатой парламента. Совет министров вы­нужден опираться на парламентское большинство, поскольку нижняя па­лата может отправить правительство в отставку путем вотума недоверия.

Судебная власть отделена от законодательной и исполнительной.

Согласно конституции, Индия - федеративная республика, в составе которой 25 штатов и 7 союзных территорий. Каждый штат имеет свое зако­нодательное собрание и правительство. Во главе штата стоит губернатор. Власти штатов фактически подконтрольны центральным властям. Союзные же территории управляются непосредственно федеральным правительством.

Особенностью политической жизни Индии является преобладание центристской партии Индийский национальный конгресс (ИНК).

После завоевания независимости был взят курс на капиталистическое развитие. Государство активно способствовало такому движению, поддержи­вая частный капитал в экономике, Сложился также и сильный государствен­ный сектор в промышленности (31% всей промышленной продукции).

Весной 1998 г. Индия и Пакистан стали ядерными державами.

В целом Индия успешно повторяет западный путь развития как в эко­номике, так и в политической жизни, что является редкостью для стран «третьего мира». В отличие от многих развивающихся стран, в Индии армия не вмешивается в политику, не наблюдается политических или военных пере­воротов, утвердились демократические нормы и традиции. Однако существу­ют в жизни страны и серьезные проблемы - преодоление отсталости, демогра­фическая и продовольственная проблемы, национально-религиозные распри.

По сходному с Индией политическому пути развивалась и другая бывшая английская колония - государство Шри Ланка (бывший Цейлон). В первые 30 лет независимости утвердились, как и в Индии, парламент­ская республика и многопартийная система. Однако в 1978 г. была приня­та новая конституция, согласно которой президент получил очень большие полномочия. Произошел переход от парламентской к президентской рес­публике. Прежний курс на социалистическое развитие теперь сменился капиталистической ориентацией. Влиятельный раньше государственный сектор экономики сократился и уступил место частному. Главной пробле­мой государственного развития Шри Ланки в 80 - 90-е гг. являются меж­национальная рознь, сепаратистские выступления тамильского населения.



Пакистан. Образовавшийся в 1947 г. мусульманский Пакистан со­стоял из двух разделенных Индией частей - развитой западной в долине р. Инд и более отсталой восточной в Бенгалии. Между обеими частями стра­ны существовали острые противоречия, которые затем и привели к отде­лению восточной части страны и образованию здесь самостоятельного го­сударства Бангладеш (1971 г.).

Правительство Пакистана долго управляло без конституции, которая была принята только через 9 лет после приобретения независимости - в 1956 г. Пакистан был объявлен исламской республикой во главе с прези­дентом. Ныне действует конституция 1973 г. В отличие от Индии, в Пакиста­не было введено президентское правление, а правительство во главе с пре­мьер-министром, как и двухпалатный парламент, обладали ограниченными полномочиями. Для политической жизни Пакистана, как и большинства стран «третьего мира» вообще характерны авторитарные тенденции: поли­тическая нестабильность, частые военные перевороты, большая роль армии в политике, усиление власти президента, частая смена или приостановление действия конституций, роспуск парламента, запрещение политических пар­тий, правление командно-административными, бюрократическими методами, слабость демократических институтов, широкое применение репрессий. Го­сударство официально проводит политику исламизации общества.

По сходному с Пакистаном пути развивались и крупные страны Юго-Восточной Азии (Таиланд, Индонезия, Филиппины).

6. Страны Ближнего и Среднего Востока

Большинство стран этого региона к 1945 г. формально считались не­зависимыми. Собственно колоний здесь было меньше, чем в Африке или Южной и Юго-Восточной Азии. Но даже независимые государства (Иран, Афганистан, Ирак, Ливан, Египет, Сирия) фактически были полуколония­ми или зависимыми территориями европейских держав.

По форме правления вначале безусловно, преобладала абсолютная монархия теократического характера. Монарх являлся одновременно свет­ским и духовным главой страны. Лишь Турция, Ливан и Сирия являлись республиками.

В 50 - 60-е годы в большинстве стран региона в ходе военных переворотов были ликвидированы монархии и установлена республиканская форма правления. Однако абсолютные монархии сохранились на Аравийском полуострове (Саудовская Аравия, Оман, Объединенные Арабские Эмираты, Катар). Довольно близки к абсолютным и имеющиеся в регионе конституционные монархии (Кувейт, Бахрейн, Иордания, Марокко). Парламенты здесь хотя и существуют, но часто распускаются на длительный срок, действие конституций может приостанавливаться или ограничиваться чрезвычайным законодательством, деятельность политических партий также часто запрещается.



Палестина Национально-освободительное движение на Ближнем и Среднем Востоке развернулось под сильнейшим влиянием палестинской проблемы, не решенной до сих пор. По решению Генеральной Ассамблеи ООН (1947 г.) Англия теряла свои права на управление Палестиной. На этой территории должно было образоваться два государства - еврейское государство Израиль на севере и арабское государство в южной части. Од­нако арабы резко враждебно встретили возникновение на их землях в 1948 г. государства Израиль. Началась война армий Египта, Ливана, Иордании, Сирии, Ирака против Израиля, в ходе которой арабские армии потерпели поражение. После войны израильские войска при поддержке США окку­пировали почти всю Палестину, в том числе и территорию арабского госу­дарства. Около 1 млн. арабов было изгнано с оккупированных земель, ко­торые стали заселяться евреями.

Поражение в арабо-израильской войне 1948-1949 гг., потеря значи­тельной части арабских земель, ликвидация Израилем арабского государ­ства Палестины стали решающим толчком к росту национального само­сознания на Арабском Востоке, к подъему национально-освободительной, а в сущности, антиколониальной борьбы, к окончательному формирова­нию здесь независимых государств, к подъему движения арабской соли­дарности. Защиту дела всех арабов, возвращение захваченных земель ли­деры арабских стран тесно связывали с борьбой против Израиля и его со­юзников - Англии, Франции, США, против связанных с Западом полуко­лониальных монархий и всей системы колониализма в целом. Не случайно,

что в этом регионе в 50 - 60-е годы возникло много режимов антизападной, социалистической ориентации.

В ходе последующих арабо-израильских войн 60 - 80-х гг. Израиль оккупировал новые арабские земли, принадлежащие Иордании, Сирии, Ливану, которые пока не собирается возвращать. Однако в 1993 г. на тер­ритории Израиля была создана палестинская автономия, имеющая ограни­ченный характер. Продолжаются сложные переговоры между арабами-палестинцами и Израилем.

Главной страной арабского мира, его наиболее населенной (около 60 млн. чел.) и развитой частью является Египет.

После окончания первой мировой войны под мощным давлением на­ционально-освободительного движения Англия в 1922 г. была вынуждена признать независимость Египта, но сохранила там свои войска. По консти­туции 1923 г. Египет стал конституционной монархией. Были созданы парламент и ответственный перед ним и королем кабинет министров. Од­нако страна по-прежнему оставалась под контролем Англии. Только после заключения англо-египетского договора 1936 г. английские войска были выведены из всего Египта, за исключением зоны Суэцкого канала.

Недовольство проанглийским режимом монархии и новым вводом английских войск в страну привело в июле 1952 г. к революции. Монархия была ликвидирована, отменена прежняя конституция. К власти пришли прогрессивные военные, входившие в организацию «Свободные офице­ры». Высшим органом власти был провозглашен Революционный совет, во главе которого встал подполковник Г.А. Насер, избранный затем прези­дентом страны.

В 1956 г. Г.А. Насер объявил о национализации Суэцкого канала. В от­вет Англия, Франция и Израиль начали войну против Египта, в которой еги­петская армия при мощной поддержке СССР выстояла против интервентов.

Была принята новая конституция 1956 г., по которой Египет стано­вился президентской республикой. Избираемый в ходе прямых выборов президент получил обширные полномочия. Он был главой исполнительной власти, верховным главнокомандующим, имел право назначения и смеще­ния министров, введения чрезвычайного положения, издавал декреты, имеющие силу закона.

Правительство Г.А. Насера официально взяло курс на строительство социализма по марксистскому образцу. Началась аграрная реформа и пе­рераспределение земли в пользу бедных крестьян. Были национализирова­ны вся крупная и средняя промышленность, финансы, транспорт, внешняя торговля. В 1965 г. государственный сектор давал 85% всей промышлен­ной продукции в стране. По конституционной декларации 1964 г. Египет провозглашался «социалистической демократической республикой». Были

ликвидированы все политические партии, кроме одной правящей - Араб­ский социалистический союз.

На короткое время (1958-1961 гг.) Египет объединился с Сирией в единое государство под названием Объединенная Арабская Республика, но вскоре Сирия вышла из его состава. Попытка объединения двух араб­ских государств оказалась неудачной.

К концу 60-х годов стала очевидной экономическая неэффектив­ность господствующего государственного сектора. После смерти Г.А. На­сера (1970 г.) новый президент А. Садат отказался от прежних социалисти­ческих экспериментов, от союза с СССР и взял курс на капиталистическое развитие, т.е. на поощрение частного сектора экономики, широкую прива­тизацию государственных предприятий, привлечение иностранного капи­тала, -а также на союз с США. Прежнее название страны (Объединенная Арабская Республика) было изменено на новое - Арабская Республика Египет. Была восстановлена многопартийная система. Эта же линия была продолжена сменившим А. Садата в 1981 г. президентом X. Мубараком. 70 - 90-е годы стали периодом быстрого экономического развития Египта.

По схожему с Египтом пути социалистической ориентации развива­лись в разное время и другие крупные арабские страны - Сирия (60 - 80-е годы), Ирак (1963-1979 гг.), Южный Йемен (1967-1990 гг.), Алжир (1962-1989 гг.), Ливия (с 1969 г.). Во всех этих странах к власти приходили ле­вые националисты-офицеры, ориентированные на социализм и стремив­шиеся к созданию сильного национального государства. Везде проводи­лись аграрные реформы, кооперирование крестьянства, национализация крупных предприятий и даже целых отраслей экономики (прежде всего нефтяной промышленности), иногда - земли, ограничение иностранных компаний и частного капитала, широкие социальные реформы, в некото­рых странах даже вводилось плановое регулирование экономики.

В странах социалистической ориентации существовали военные ре­жимы, фактически превратившиеся в диктатуры. Особенно характерен ре­жим С. Хусейна в Ираке (с 1979 г.). Многопартийные системы были заме­нены однопартийными. Значительно был усилен репрессивный аппарат. Подавлялась всякая политическая оппозиция. Население было поставлено под жесткий контроль государства. Однако для руководства всех этих стран социалистической ориентации характерно стремление опереться на ислам, совместить идеологию ислама с идеями социализма. Провозглаша­ется свой, особый «исламский социализм».

Неэффективность разбухшего государственного сектора экономики в одних странах (Ирак, Ливия) компенсировалась огромными доходами от добычи нефти, в других - к концу 80-х годов привела к свертыванию прежних реформ, поощрению частного и иностранного капитала, либера­лизации экономики, возрождению многопартийности и демократических

принципов политической жизни, а в некоторых случаях - и к падению прежних правительств. Так, промарксистский режим Народной Демокра­тической Республики Йемен (Южный Йемен), ослабленный внутренними распрями, в 1990 г. пал. Северная и южная части страны объединились под главенством Северного Йемена.

С огромными сложностями сталкивается и алжирское руководство, вынужденное в 1989 г. разрешить деятельность оппозиционных групп и партий. Столкнувшись с угрозой потери власти в пользу крайних ислами­стов, оно в 1992 г. вновь поставило их вне закона. В ответ мусульманские экстремисты-фанатики развернули активную террористическую деятель­ность против правительства, вызвавшую многотысячные жертвы мирного населения. Политическая напряженность в Алжире усиливается.

.Вообще роль исламского фактора в странах Ближнего и Среднего Востока, где проживает большинство мусульман планеты, очень велика. В большинстве стран этого региона государственной религией провозглашен ислам. Политико-правовые институты таких государств действуют на ос­нове исламских ценностей. Главным источником права считается Коран, зачастую судопроизводство осуществляется на основе шариата.

В соответствии с традициями ислама глава государства является од­новременно светским и религиозным лидером страны. Это отношение к власти в том или ином виде сохранилось даже после свержения монархий и установления республиканского строя. Поэтому президенты ближнево­сточных стран стремятся использовать эту традицию в своих интересах, для усиления своей власти.

В тех странах Ближнего и Среднего Востока, где уже сильно влияние западных ценностей, традиций европейской демократии, исламские фун­даменталисты стремятся к свержению таких режимов и установлению ис­ламского государства. Помимо Алжира, влияние мусульманских экстреми­стов возрастает в Египте, Судане, Турции, Иордании, Ливане (где с 1975 г. идет гражданская война между христианами и мусульманами различных направлений).

Говоря об усилении ислама в политической жизни региона, необхо­димо отметить во многом близкую судьбу двух крупных неарабских стран - Ирана и Афганистана, в прошлом бывших полуколониями Англии.



Иран в 50 - 70-е годы встал на путь ускоренной капиталистической мо­дернизации общества по западному образцу. Правительство шаха активно внедряло капиталистические отношения в сельском хозяйстве, промышленно­сти, торговле, в сфере культуры, насаждало западные ценности и западные модели образа жизни. Однако реформы не всегда были продуманными, темпы их проведения оказались слишком быстрыми для общества. Все это вызвало мощное сопротивление шахскому правительству. Возглавило это обществен­ное недовольство очень влиятельное в стране шиитское духовенство. В ходе

антимонархической революции 1978-1979 гг. шахский режим пал. В апреле 1979 г. Иран был провозглашен исламской республикой.

По конституции 1979 г. в основу общественного и государственного строя Ирана положены принципы ислама. Законодательная (в лице одно­палатного парламента - меджлиса), исполнительная (представленная пре­зидентом, который одновременно возглавляет и кабинет министров) и су­дебная власть разделены и независимы друг от друга. Но фактически все власти находятся под контролем политического и духовного Руководителя страны - высшего лидера мусульман-шиитов (в 1979-1989 гг. аятоллы Р.Хомейни, с 1989 г. - его преемника Али Хаменеи). Таким образом, вер­хушка шиитского духовенства сохраняла монополию на власть в стране.

В Иране была запрещена деятельность неисламских политических партий и организаций. Создан мощный репрессивный аппарат, следящий за соблюдением принципов ислама во всех сферах общественной жизни.



Афганистан после революции 1978 г. взял курс на ускоренное строи­тельство социализма при поддержке СССР. Начались непродуманные, по­спешные социально-экономические реформы, связанные с разрушением тра­диционного уклада, преследования мусульманского духовенства, что вызва­ло ожесточенное сопротивление общества. В декабре 1979 г. в страну были введены советские войска, что еще более осложнило положение правящего режима. Началась многолетняя война афганцев с советскими войсками и прокоммунистическим правительством Кабула. Резко усилились национа­листические, фундаменталистские настроения в афганском обществе. После вывода советских войск из Афганистана (1989 г.) борьба исламской оппози­ции против кабульского режима продолжалась и завершилась падением про­коммунистического правительства Наджибуллы в 1992 г. Страна была про­возглашена Исламским государством Афганистан.

Однако различные группировки победившей оппозиции продолжали вести между собой гражданскую войну. В 1996 - 2001 гг. большая часть территории страны контролировалась исламским движением «Талибан», которое крайне нетерпимо относилось к попыткам отступить от принципов ислама в общественной и политической жизни. В 2001 г. США организо­вали вооруженное свержение режима талибов, а затем стали внедрять в Афганистан парламентаризм и западные образцы политической жизни. Были проведены выборы президента и парламента. Однако внедрение за­падных стандартов демократии здесь идет с огромным трудом.


Самостоятельная работа

Социально-экономические проблемы развивающихся стран. Неоко­лониализм.

Становление национальных правовых систем в новых государствах

Азии и Африки. Роль зарубежных правовых моделей. Влияние религии и традиций на право Работы по систематизации законодательства.


Вопросы для самопроверки

Когда и в каких формах происходило освобождение народов Азии и Африки от колониальной зависимости?

Какие отношения установились между Великобританией и ее доми­нионами в XX в.?

Что стало причиной распада колониальной системы?

Что общего было в экономическом и политическом развитии СССР и стран «социалистической ориентации»?

.Как складывались отношения государства и личности на Востоке?

В чем причины отсутствия развитого гражданского общества на Востоке?

Почему бывшая британская колония Индия разделилась на 2 госу­дарства?

В чем истоки палестинской проблемы?

Почему в странах Арабского Востока возникло много стран «социа­листической ориентации»?

Какова роль исламского фактора в политической и правовой системах стран Ближнего и Среднего Востока?

Можно ли применять западный политический опыт в странах Востока?



МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ ПО ИСТОРИИ

ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

Составной частью учебного процесса и одной из основных форм са­мостоятельной работы слушателей является выполнение контрольной ра­боты в виде реферата по определенной теме.

Реферат представляет собой достаточно полное изложение соответ­ствующей темы на основе более подробного изучения всех доступных ис­точников. Поощряется самостоятельность слушателя, изложение собст­венных суждений.

Подготовка реферата состоит из следующих этапов:



1. Выбор темы реферата.

Наименование тем рефератов устанавливается кафедрой.

Тематика рефератов приведена в конце данных методических реко­мендаций. Причем тема реферата подбирается по указаниям преподавателя или по собственному выбору из числа предлагаемых. Слушателя не должен пугать тот факт, что по некоторым темам еще не были прочитаны лекции.

Рефераты должны быть сданы кафедре в установленные сроки.



2. Подбор литературы и предварительное изучение материала.

В первую очередь составляется список литературы по теме реферата (библиография). В этом могут помочь программа курса, учебно-методические материалы, библиографические каталоги и указатели, имеющиеся в учебно-методическом кабинете кафедры, в библиотеке Ака­демии или в других библиотеках.

Предварительное изучение литературы по теме реферата дает воз­можность составить план реферата и основную библиографию.

3. Составление плана.

План реферата включает в себе: введение, основную часть работы и за­ключение. Основная часть, как правило, состоит из 2-5 параграфов (разделов).

4. Подробное изучение материала.

Изучая литературу нужно обязательно делать выписки, лучше на от­дельных карточках, либо отмечать закладками нужные страницы. Следует постепенно сгруппировать материал по отдельным вопросам реферата.

Делая выписки из источников необходимо отметить все реквизиты данного издания (автор, название работы, место и год издания, страницы) с тем, чтобы при использовании выписки (цитаты) в реферате вы имели воз­можность сделать ссылку (сноску) на источник.

5. Написание и оформление реферата.

Основное требование к содержанию работа - ее самостоятельность. Писать нужно своими словами, анализируя и обобщая сведения, получен­ные из литературы и законодательных актов.

В тексте можно использовать цитаты из изученных источников, но с обязательной ссылкой (сноской) на них внизу страницы под чертой.

Изложение материала должно быть последовательным, логичным, четким и грамотным.

Реферат пишется от руки четким, разборчивым почерком или набирает­ся на компьютере, пишущей машинке. Писать лучше на отдельных стандарт­ных листах (формат А4, 297x210 мм), но можно и в обычные тетради. Обяза­тельны поля для прошивки листов. Все листы нумеруются. Объем реферата зависит от темы, количества и характера исследуемых источников и обычно занимает 15-20 листов рукописного или машинописного текста.

Реферат помещается в обложку, листы обязательно прошиваются и нумеруются, начиная с 3-й страницы.

Реферат состоит из следующих основных частей: титульного листа, плана (оглавления), введения, основной части, заключения, списка исполь­зованной литературы.

На титульном листе указываются название учебного заведения, кафедра, учебный предмет, тема реферата, курс, учебная группа, фамилия и инициалы автора и научного руководителя, указание на год и город. Обя-

зательно нужно отметить базовое образование слушателя (на базе высшего, среднего профессионального или среднего общего образования), а также источник финансирования (бюджетный или внебюджетный набор).



План (оглавление) помещается в начале реферата. Он включает в се­бя (как уже отмечалось выше) перечень основных и дополнительных во­просов, содержание которых позволяет подробно осветить выбранную для реферативного изложения проблему.

Введение представляет собой вводную часть к излагаемому в рефе­рате материалу. Во введении необходимо показать историко-правовое и социально-политическое значение темы, теоретическую и практическую актуальность выбранной темы, разработанность данной проблемы в изу­чаемой литературе. Кроме того, во введении слушатель должен обосновать цели -и задачи работы над проблемой, почему выбрана для анализа имен­но эта тема и какая цель преследуется при ее рассмотрении в реферате.

В основной части реферата должны быть раскрыты все основные и дополнительные вопросы (разделы, параграфы) плана. В тексте необходи­мо повторять названия параграфов и пунктов. По мере изложения мате­риала по каждому вопросу необходимо делать краткие выводы.

В заключении подводится общий итог проделанной работы и дела­ются основные выводы по рассматриваемой проблеме.

Список использованной литературы (как правило, последний лист реферата) включает в себе перечень изученной литературы, нормативных актов и других источников.

Все источники в списке литературы ставятся в следующей последо­вательности:



  • нормативные акты (законы, подзаконные акты и др.);

  • документальные материалы;

  • специальная литература (монографии, статьи и др.);

  • хрестоматийный материал, учебники;

  • справочная литература (энциклопедии, словари, справочники и др.).
    Внутри каждой группы источники ставятся в алфавитном порядке.
    Нарушения указанных правил оформления реферата может привести

к снижению оценки и возвращению работы на доработку.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   20

Похожие:

Методические рекомендации по написанию рефератов, тематика рефератов, примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену и перечень ре­комендуемой литературы по всему курсу и по отдельным разделам iconМетодические рекомендации по использованию литературы 6 Темы рефератов 7 Методические рекомендации по подготовке рефератов 8
Основные этапы развития математики: взгляды на периодизацию А. Н. Колмогорова и А. Д. Александрова. Формирование первичных математических...
Методические рекомендации по написанию рефератов, тематика рефератов, примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену и перечень ре­комендуемой литературы по всему курсу и по отдельным разделам iconПрограмма базового курса, библиография, методические рекомендации, тематика рефератов и контрольных работ Часть I
Философия (программа базового курса, библиография, методи­ческие рекомендации, тематика рефератов и контрольных работ) / С. А. Чернов,...
Методические рекомендации по написанию рефератов, тематика рефератов, примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену и перечень ре­комендуемой литературы по всему курсу и по отдельным разделам iconМетодические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов, примерный перечень вопросов к зачету, а также список рекомендуемой основной и дополнительной учебной литературы
Охватывают теоретические темы, отведенные для самостоятельного изучения
Методические рекомендации по написанию рефератов, тематика рефератов, примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену и перечень ре­комендуемой литературы по всему курсу и по отдельным разделам iconПримерный перечень вопросов к экзамену по курсу «конституционное право зарубежных стран»

Методические рекомендации по написанию рефератов, тематика рефератов, примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену и перечень ре­комендуемой литературы по всему курсу и по отдельным разделам iconПримерный перечень вопросов к зачёту (экзамену) по курсу
Окрестности. Свойства окрестностей. Типы точек по отношению к заданному множеству
Методические рекомендации по написанию рефератов, тематика рефератов, примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену и перечень ре­комендуемой литературы по всему курсу и по отдельным разделам iconПримерный перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «История государства и права зарубежных стран»
Общественный строй Салических франков. Возникновение и развитие феодальных отношений
Методические рекомендации по написанию рефератов, тематика рефератов, примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену и перечень ре­комендуемой литературы по всему курсу и по отдельным разделам iconПримерный перечень вопросов к экзамену и зачету по курсу
Эсхил – «отец трагедии». Символическое истолкование образа Прометея и его судьба в последующей культуре
Методические рекомендации по написанию рефератов, тематика рефератов, примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену и перечень ре­комендуемой литературы по всему курсу и по отдельным разделам iconПримерный перечень вопросов к экзамену по курсу «Высшая геодезия» (7 семестр)
Гравиметрический метод определения уклонений отвесных линий. Формулы Венинг-Мейнеса
Методические рекомендации по написанию рефератов, тематика рефератов, примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену и перечень ре­комендуемой литературы по всему курсу и по отдельным разделам iconПеречень вопросов к экзамену по Теории алгоритмов по всему курсу
Существование вычислимой функции, не имеющей всюду определенного вычислимого продолжения
Методические рекомендации по написанию рефератов, тематика рефератов, примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену и перечень ре­комендуемой литературы по всему курсу и по отдельным разделам iconПрограмма вступительных испытаний по дисциплине история (отделение заочного обучения) Оренбург 2012
Программа вступительного экзамена по истории содержит краткие рекомендации, перечень основных вопросов вступительных экзаменов и...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org