Методические рекомендации каждый вариант контрольной работы, предлагаемый студентам-заочникам, состоит из пяти заданий



Скачать 93.66 Kb.
Дата11.09.2014
Размер93.66 Kb.
ТипМетодические рекомендации
ВВЕДЕНИЕ
Данные методические рекомендации предназначены для студентов заочной формы обучения, изучающих курс «Экономическая теория» на неэкономических специальностях и составлены в соответствии с рабочей программой курса.

Основной формой изучения курса «Экономическая теория» для студентов заочной формы обучения является самостоятельная работа, одним из направлений которой является выполнение контрольной работы.

Целью данной контрольной работы является проверка и углубление знаний, полученных при изучении теоретических и научно-практических вопросов экономической теории.

Выполнение данной контрольной работы призвано стимулировать самостоятельную работу студентов по изучению курса экономической теории, направлено на формирование знаний основных категорий экономической теории, развитие навыков логического мышления, обобщения и умения делать верные выводы.


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Каждый вариант контрольной работы, предлагаемый студентам-заочникам, состоит из пяти заданий.

Приступая к выполнению заданий контрольной работы, необходимо, прежде всего, правильно выбрать свой вариант, который определяется по двум последним цифрам зачетной книжки студента. Например, номер зачетной книжки 182421-03. Тогда номер варианта контрольной работы будет соответствовать последним двум цифрам, то есть «03». Контрольные работы, выбранные произвольно, проверке не подлежат.

Каждое задание выполняется на листах формата А4 (сшитых), в той последовательности, которая определена вариантом. Сначала переписывается содержание первого вопроса, затем дается краткий ответ (1-1,5 стр.) и т.д.

Если вопрос приводится в виде теста, то, переписав соответствующий тест, необходимо указать ответ, который Вы считаете правильным, полностью привести его содержание и обязательно дать обоснование.


Например:

Концепция социального рыночного хозяйства своей популярностью «обязана»:

а) философии экономической свободы Ф. Хайека

б) экономическим реформам Л. Эрхарда

в) моделям экономического роста Р. Харрода и Е. Домара

г) монетаристским рецептам М. Фридмена


Ответ: правильный ответ – б).

Людвиг Эрхард (1897—1977) известен как один из авторов концепции «социального рыночного хозяйства» и «конструктор» нового хозяйственного порядка. При его непосредственном участии был разработан план и проведена денежная и экономическая реформа, в ходе которой Западная Германия вышла из послевоенного кризиса и вскоре достигла впечатляющих результатов.

Л. Эрхард понимал, что «замена плановой экономики свободным рыночным хозяйством сопряжена с неимоверными трудностями», ибо весьма непросто «при вышедшей из естественного равновесия экономике сразу, без перехода, дать простор свободному рынку».

Стабилизация финансовой и денежно-кредитной системы явилась лишь необходимой предпосылкой успеха.

Поставить на ноги рухнувшую экономику с помощью одной денежной реформы и финансовых упражнений было бы немыслимо.

«Противники рыночного хозяйства, — говорил Эрхард, — прямо-таки с беспардонной назойливостью стремятся внушить народу, что экономические и социальные успехи... достигнуты исключительно благодаря валютной реформе и другим счастливым обстоятельствам, но отнюдь не осуществленному мною повороту курса экономической политики. Конечно, во время валютной реформы было важно использовать все открывшиеся тогда возможности, однако всякому непредубежденному человеку ясно, что решающий счастливый поворот был результатом комбинации двух компонентов — валютной реформы и политики рыночной экономики».

Помимо этого успех экономической реформы был достигнут благодаря следующим обстоятельствам:



  1. тщательная подготовка, разработка и обсуждение плана (хомбургского — по имени города, где работала комиссия специалистов) продолжались около двух лет;

  2. несмотря на разрушения военного времени в стране сохранилась мощная производственно-техническая база;

  3. Германия получила существенную финансовую и ресурсную поддержку со стороны США и ряда западных держав;

  4. подъему производства способствовал неудовлетворенный, быстро растущий спрос населения;

  5. существенную роль сыграло устойчивое управление; экономический курс проводился последовательно, своевременно корректировался.

Реформа, проведенная Л. Эрхардом, занимавшим пост министра экономики, а затем канцлера, вошла в учебные руководства и рассматривается как образец искусного выбора момента для реализации решений, пример эффективного использования средств и методов преобразований.

* * *
Задачи также сначала переписываются, а затем приводится весь ход решения.


Например:

Стоимость машины равна 100 тыс. руб., срок службы – 10 лет. Через три года ее использования стоимость подобных машин понизилась до 80 тыс. руб. Рассчитайте потери морального износа техники.



Решение:

Общая сумма потерь представляет собой разницу между остаточной стоимостью машин и оборудования в старой оценке и их остаточной стоимостью в новой оценке.

За три года износ (амортизация) составил А= 100/(10∙3) = 30 тыс.руб.

Следовательно, остаточная стоимость машин составляет Сост = 100 – 30 = 70 тыс.руб.

Износ (амортизация) в новой ее цене равен Анц= 80/(10∙3) = 24 тыс.руб., а остаточная стоимость Сост/нц= 80 – 24 = 56 тыс.руб.

Поэтому потери от морального износа техники в результате удешевления ее изготовления составляют 70 – 56 = 14 тыс. руб.

Ответ: потери от морального износа техники составили 14 тыс. руб.
ОФОРМЛЕНИЕ РАБОТЫ

Контрольная работа должна быть оформлена следующим образом.

На титульном листе необходимо указать название учреждения образования, название дисциплины, по которой выполняется работа, фамилию и инициалы студента, номер варианта (пример титульного листа можно скачать здесь: http://iit-bsuir.by/documents-for-students.aspx). Страницы должны быть пронумерованы и иметь поля для замечаний рецензента. Объем работы – не более 8 - 10 листов формата А4.

В конце работы следует указать список литературы, использованной при написании контрольной работы, дату завершения и поставить подпись.



«Зачет» по контрольной работе ставится при правильных ответах на все задания.

Прием контрольных работ на рецензирование осуществляется в соответствии с графиком, утвержденным деканатом.


Список рекомендуемой литературы


  1. Амосова В., Гукасьян Г., Маховикова Г. Экономическая теория. - СПб.: Питер, 2003.

  2. Андреев Б. Системный курс экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. - М.: Бизнес, 2001.

  3. Базылев Н.И., Гурко С.П., Базылева М.Н. Экономическая теория. – М.: ИНФРА-М, 2003.

  4. Барр Р. Политическая экономия: В 2 т. - М.: Международные отношения, 1994.

  5. Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Микроэкономика. – СПб.: Питер, 2003.

  6. Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С. Микроэкономика. - СПб.: Юрайт, 2003.

  7. Емцов Р.Г., Лукин М.Ю. Микроэкономика. - М.: МГУ, Изд-во «Дело и Сервис», 1999.

  8. Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: Микро- и макроуровень. - М.: Дело, 2002.

  9. Курс экономики / Под ред. Б.А. Райзберга. - М.: ИНФРА-М, 1997.

  10. Курс экономической теории / Под ред. М. Чепурина, Е.Киселевой. - Киров, 2002.

  11. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы, политика. - М.: ИНФРА-М, 2003.

  12. Мэнкыо Г. Микроэкономика. – СПб.: Питер, 2003.

  13. Николаева И.П. Экономическая теория. – М.: ПБОЮЛ Григорян А.Ф., 2001.

  14. Нуреев Р. Курс микроэкономики. - М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА М, 1998.

  15. Экономическая теория / Под общ. ред. В. Видяпина, А. Добрынина, Г. Журавлевой. - М.: ИНФРА-М, 2003.

  16. Основы экономической теории. Политэкономия / Под ред. Д. Москвина. - М.: Едиториал УРСС, 2003.

  17. Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика. М.: Дело, 2001.

  18. Селищев А.С. Макроэкономика. – СПб.: Питер, 2001.

  19. Симкина Л.Г., Корнейчук Б.В. Микроэкономика. – СПб.: Питер, 2003.

  20. Тарасевич Л., Гребенников П., Леусский А. Макроэкономика. - М.: Юрайт-Издат, 2003.

  21. Фишер С., Дорнбуш Р, Шмалензи Р. Экономика. - М.: Дело ЛТД, 1993.

  22. Экономика / Под ред. А. Архипова, А. Нестеренко, А. Большакова. - М.: «ПРОСПЕКТ», 1998.

  23. Экономическая теория / Под ред. А.Г. Грязновой, Т.В. Чечелевой. - М.: Изд-во «Экзамен», 2003.

  24. Экономическая теория / Под ред. В.Д. Камаева. – М.: Владос, 2003.

  25. 50 лекций по микроэкономике: В 2 т. - СПб.: Экономическая школа, 2000.

  26. Агапова И. История экономической мысли. Курс лекций. – М.: Экономистъ, 2004.

  27. Аникин А.В. Юность науки: Жизнь и идеи экономистов-мыслителей до Маркса – М: Политиздат, 1985.

  28. Бартенев С.А. История экономических учений. – М.: Экономистъ, 2003.

  29. Бартенев С.А. экономические теории и школы (история и современность). – М.: Изд-во БЕК, 1996.

  30. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. – М: Дело Лтд, 1994 .

  31. Брагинский С.В., Певзнер Я.А. Политическая экономия: дискуссионные проблемы, пути обновления. – М.: Мысль, 1991.

  32. Войтов А.Г. История экономических учений. – М.: Изд. дом Дашков и К, 2000.

  33. Всемирная история экономической мысли. В 6-ти тт. / Под ред. В.Н. Черковец. - М.: Мысль, 1987-1994.

  34. Жид Ж., Рист Ш. История экономических учений. - М: Экономика, 1995.

  35. История экономических учений. / Под общ. ред. А.Г. Худокормова. – М: ИНФРА-М, 1998.

  36. История экономических учений / Под общ. ред. В.Автономова, О.Ананьина, Н. Макашевой. – М.: Инфра-М, 2000.

  37. История экономических учений / Под ред. В.С.Адвадзе, А.С.Квасова. – М.: ЮНИТИ, 2002.

  38. История экономической мысли в России: /Под ред. А.Н. Макаровой – М: Закон и право, 1996.

  39. Костюк В.Н. История экономических учений – М: Центр, 2001.

  40. Левита Р.Я. История экономических учений. – М.: ИНФРА-М, 2001.

  41. Новиков М.Н. История развития экономической мысли в России на рубеже XIX-XX вв. - М.: Теис, 2002.

  42. Сурин А.И. История экономики и экономических учений – М: Финансы и статистика, 1998.

  43. Титова Н.Е. История экономических учений. - М: Владос, 1997.

  44. Ядгаров Я.С. История экономических учений – М.: ИНФРА – М, 2001.



ВАРИАНТ 14
1. Особенности экономической мысли древнего мира:

а) самостоятельность по сравнению с правовыми идеями

б) слитность с политико-правовой и религиозной идеологией

с) оторванность от политических интересов

д) все перечисленное

Поясните свой выбор ответа
2. Отметьте пункт, не характеризующий теорию рациональных ожиданий:

а) математический подход к рациональности

б) субъективно-психологический подход к рациональности

с) «нейтральность» кредитно-денежной политики



д) долгосрочная денежная стратегия

Поясните свой выбор ответа
3. На капитал в 80 тыс. фунтов ст., отданный в ссуду на 1,5 года, получен доход в 6000 фунтов ст. Определите среднегодовую норму ссудного процента.
4. Спрос на товар задается уравнением QD=140 – 8p, а предложение этого же товара – QS=10 + 2p. Чему равна цена и количество товара в точке равновесия?
5. Известно, что рынок бензина в стране Х находится в условиях совершенной конкуренции. Спрос на бензин описывается уравнением: QD=200 – 2p. Средние издержки типичной бензоколонки равны: AC=5+(Q - 5)2. Какое число бензоколонок должно действовать в отрасли в долгосрочной песпективе?

Похожие:

Методические рекомендации каждый вариант контрольной работы, предлагаемый студентам-заочникам, состоит из пяти заданий iconРекомендации абитуриентам
Экзамен по физике проводится в письменной форме. На выполнение экзаменационной работы отводится два астрономических часа. Каждый...
Методические рекомендации каждый вариант контрольной работы, предлагаемый студентам-заочникам, состоит из пяти заданий iconМетодические указания к выполнению контрольных работ по курсу «Высшая математика» Подлежит возврату в деканат заочного факультета
Методические указания предназначены в помощь студентам-заочникам первого курса при выполнении контрольной работы № Эта работа соответствует...
Методические рекомендации каждый вариант контрольной работы, предлагаемый студентам-заочникам, состоит из пяти заданий iconМетодические рекомендации по их выполнению Вариант контрольной работы студент определяет на основе таблицы

Методические рекомендации каждый вариант контрольной работы, предлагаемый студентам-заочникам, состоит из пяти заданий iconМетодические рекомендации для студентов озо «Введение в педдеятельность»
Методические рекомендации предназначены студентам заочного отделения в целях улучшения их профессионально педагогической подготовки....
Методические рекомендации каждый вариант контрольной работы, предлагаемый студентам-заочникам, состоит из пяти заданий iconЗадания контрольной работы №1 по предмету Линейная алгебра
Для допуска к экзамену каждый студент должен успешно выполнить свой вариант контрольной работы
Методические рекомендации каждый вариант контрольной работы, предлагаемый студентам-заочникам, состоит из пяти заданий iconРуководство к выполнению контрольной работы
Данный вариант предназначен для проведения подготовки к контрольной работе, задания можно предварительно сообщить студентам и обсудить...
Методические рекомендации каждый вариант контрольной работы, предлагаемый студентам-заочникам, состоит из пяти заданий iconИнструкция по выполнению работы Для выполнения экзаменационной работы по физике отводится 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 36 заданий
Демонстрационный вариант теста в 2011-2012 учебном году по физике, предлагаемый для установления соответствия уровня квалификации...
Методические рекомендации каждый вариант контрольной работы, предлагаемый студентам-заочникам, состоит из пяти заданий iconМетодические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине «менеджмент в сксиТ»
Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании кафедры социальных технологий
Методические рекомендации каждый вариант контрольной работы, предлагаемый студентам-заочникам, состоит из пяти заданий iconМетодические рекомендации по выполнению контрольной работы Требования к оформлению контрольной работы: Выбор по последней цифре зачетной книжки
Контрольная работа по дисциплине «Биоритмология» для студентов специальности 032103
Методические рекомендации каждый вариант контрольной работы, предлагаемый студентам-заочникам, состоит из пяти заданий iconМетодические рекомендации по выполнению контрольной работы. Методические указания и рекомендации
Дисциплина «Технология конструкционных материалов» читается кафедрой Авиатопливообеспечения и ремонта летательных аппаратов. Данное...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org