Рабочая программа по курсу «основы этнологии»



страница2/3
Дата12.09.2014
Размер0.62 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3

Тема 5. Теория этничности (2 часа)

Концепт «этничности» - история и обстоятельства его появления в мировой гуманитарной науке. Исследования В. Ллойда Уорнера рабочих общин Америки 1940-х гг. Традиции исследования феномена этничности и типологии этнической идентичности (Т. Парсонс, Э. Хобсбаум Ф. Барт, Б. Андерсон, Д. Хартман, С. Корнелл, Р. А. Шермерхорн, Д. Храба). «Реквием по этносу» В.А.Тишкова и современные стратегии исследования феномена этничности в этнологии России; этнический дрейф и процессуальность вместо этногенеза и этнической истории (В.А.Тишков, С.В.Чешко). Этничность в структуре идентичностей. Соотношение этнической и иных форм идентичности (клановая, региональная, политическая и тд.). Этнизация в структуре социализации. Этнокультурная маргинальность и «безэтничность» в современном мире. Феномен постэтничности. Этническая идентичность и этническое самосознание. Современные стратегии синтеза основных методологических стратегий исследования феномена этноса и этничности.


Тема 6. Теория этногенеза и этнической истории (2 часа)

Антропологическая классификация народов мира. Развитие мировоззренческих и научных концепций происхождения расового и этнического многообразия мира (от античной и библейской традиций до современных теорий). Современные оценки расовой картины в Евразии. Соотношение понятий антропогенеза и этногенеза. Этногенез и его основные факторы. Соотношение этно- и культургенеза. Многокомпонентный характер этногенеза. Широкая и узкая трактовка этногенеза. Этногенез и этническая история. Политические факторы в развитии этнических процессов. Основные тенденции в формировании современных этнических сообществ Евразии.


Дисциплинарный модуль 3 Признаки этноса и факторы актуализации этничности

Тема 7. Этнос и территория (2 часа)

Географическая классификация народов мира. Пространственные аспекты этногенеза. Этнос как пространственный феномен. Этническая картография. Принципы выделения этнических территорий и этнических границ. Понятие этнической территории. Комплексные ландшафты и культурный полиморфизм. Специфика традиционной модели мира. Типы освоения ландшафтов – производящее и присваивающее хозяйство. Экстремальная экология и специализированные культуры. Трансформация этнических территорий. Особенности расселения и типы территориального взаимоотношений этносов в связи с географическими, политическим и социкультурными и экономическими факторами. Миграции в истории этносов. Этноконтактные зоны и зоны фронтира. Этнические и государственные границы. Феномен колониальной империи. Территориальные аспекты этнических конфликтов. Современная этнополитическая карта мира.



Тема 8. Этнос сквозь призму демографии (2 часа)

Социально-биологическая природа человека. Утверждение популяционных концепций в XX в Этнос и популяция – критерии сходства и различия. Динамика численности этнических сообществ: факторы и причины её исторической изменчивости.

Модели демографического поведения этносов: формы брачных отношений и воспроизводства. Типы семьи и характеристики основных демографических переходов. Феномен депопуляции и типология кризисных этносов. Явления метисации и ассимиляции. Динамика изменений этнодеморафических структур населения мира в ХIХ - XX вв. Этнодемографические процесы в современном мире. Этнодемографические особенности современной России.



Тема 9. Этнос и язык (2 часа) Лингвистическая классификация народов мира. Понятия глото- и этногенеза. Языковые семьи в исторической ретроспективе. Язык и мышление. Концепции В. фон Гумбольдта и неогумбольдтианцев; идеи американской этнолингвистики. Гипотеза лингвистической относительности Сепира-Уорфа (Э. Сепир и Б. Л. Уорф). Языковая картина мира в отношении к культуре этноса на примере русской традиции (Ю.Д.Апресян, Н.Д.Арутюнова, А.А..Зализняк и др.) Язык и коммуникативная культура этноса. Языки культуры и их динамика. Языки естественные и искусственные. Языковая дискретность: диалект, литературный язык, государственный язык, язык меньшинства, язык межнационального общения. Устная и письменная традиция в культуре народов мира. Типы языковых контактов: билингвизм, интерференция, субстрат, койне, конвергенция, языковой союз. Язык как фактор актуализации этничности. Этнос и языковая политика государства. Типы и теории языкового планирования. Полиэтничность и полилингвизм в современном мире. Современная этноязыковая ситуация в России. Проблемы сохранения языкового разнообразия в эпоху глобализации.

Тема 10. Этнос и культура (2 часа)


Понятие «культура» и его референты («цивилизация», «повседневность», общество»). История термина и история концепта - немецкая (философско-антропологическая) и английская (позитивистская, социально-антропологическая) линии трактовки. Соотношение этно- и культургенеза. Этнология в ее отношении к культурной антропологии. Культурно-генетические исследования этнических культур. Традиционная культура и ее адаптивные возможности. Разработка учения о хозяйственно-культурных типах и историко-этнографических областях. Функциональный и информационный подходы в характеристике этнической куьтуры. Культура - ее структура и функции. Центральная зона культуры и система этнических ценностей: понятие нормы и ее отрицание. Мноокомпонентный характер культуры. Соотношение традиционной, массовой культуры и субкультур в культуре этноса. Национальные проекты культуры в связи со становлением национального государства (Франция, Великобритания, Германия, Россия, США). «Своё» и «чужое» в культуре. Формы и механизмы культурных новаций. Понятия «культурной дистанции» и «культурного шока». Адаптация чужеродных элементов и динамика культуры этноса. Основные тенденции этнокультурных процессов в современном мире. Явление культурного полиморфизма. Перспективы охранение культурного этнического наследия в эпоху глобализации.
Тема 11. Этническая психология (2 часа) Этнопсихология как наука. В. Вундт, М.Лазарус и Г.Штейнталь о психологии народов мира. Обоснование этнопсихологии в отечественной науке начала ХХ в. (Г.Г. Шпет). Основные подходы к изучению этнической психологии и национального характера. Понятие базовой и модальной личности, мультимодальная концепция национального характера (А.Кардинер, Р. Линтон, М.Мид, Д.Горер, Р. Бенедикт и др.). Термин «ментальности» и его обоснование в работах Л.Леви-Брюля, Э.Кассирера, Э.Фромма. Социально-историческая оценка ментальностей французской исторической школы (Л.Февр, М.Блок). Этнический характер и этническая ментальность: их динамические характеристики.

Социо-культурная среда как фактор коррекции этнических ценностей. Понятие «стереотип» в работах У. Липпмана 1920-х гг. и его современные трактовки. Явление стереотипизации в этнической психологиии и коммуниктивной культуре этноса. Природа и функции стереотипов. Авто- и гетеростереотипы в межэтнических взаимодействиях. Этнопсихологические аспекты адаптации в условиях межэтнической коммуникации. Психология этнического конфликта и формы его преодоления



Тема 12. Этническое самосознание и этническая идентичность (2 часа)

Соотношение этнической психологии и этнического самосознания. Самосознание и этноним – имя этноса. Этническое самосознание: структура и функции сквозь призму взаимодействия индивидуального и коллективного. Личность и этнос. Этнизация в стуктуре социализации. Концепция «мы – чувства» Б.Поршнева. Этапы и формы этнизации. Факторы актуализации и нивелировки этничности.

Природа этнической индифферентности и этнонигилизма. Социальное творчество как способ достижения позитивной этничности. Этноцентризм как свойство этнического самосознани. Концепция формирования национального сознания М. Гроха. Типы национализма: вариативность подходов к оценке (Э. Дюркгейм, М. Вебер, О. Бауэр, С. Рейнгольдс, Э. Геллнер П. Бергер, Э. Смит, Б. Андерсон и др.). Националистическая идеология и этническое самосознание: механизмы взамодействия. Эволюция теории маргинальности: от деэтнизации к поликультурности. Этническая толерантность как показатель реализованной позитивной этничности.

Дисциплинарный модуль 4 Этнос в современном мире.

Тема 13. Типология этносов (2 часа)

Формационная теория и теория этноса в отечественной гуманитарной науке. Историческая стадиальность в развитии этносов. Разработка типологии этнических общностей: этнос, этнические и этнографические группы, субэтносы, метаэтнические общности, этносоциальный организм, этникос (Ю.В. Бромлей, Р.Ф. Итс); критерии их выделения и признаки. Этнос и нация. Механизмы трансформации этносов: внешние и внутренние факторы. Модернизация традиционных этнических сообществ. Феномен неотрадиционализма и архаизации в существовании этноса. Основные формы сохранения традиционных социокультурных институтов. Причины и перспективы воспроизводства и возрождения этнических традиций.



Тема  14. Этнос и политика (2 часа)

Политические аспекты в существавании этноса. Традиционная потестарность и формы политической мобилизации. Этапы консолидации этноса и стадия политического самоопределения. Этнические аспекты социально-политической стратификации общества; статусные различия и этнические преференции в полиэтничных сообществах: патернализм и политика коренизации. институционализация этнических различий. Теории нациестроительства: политическая и этнокультурная доминанта. Соотношение «этнического» и «политического» национализма. Этнополитический фактор в существовании государственных структур: империя, федерация, унитарная система. Право наций на самоопределение: мировой опыт и российские административно-политические реалии. Категории современного этнополитического дискурса: государствообразующий этнос, титульный этнос, диаспора, ирредента, национальное меньшинство, коренные малочисленные народы.

Моноэтнические и полиэтнические государства в мировом геополитическом пространстве: история и современность. Соотношение этнических и политических границ. Государственная и территориальная целостность при сохранении этнического многообразия как условие стабильности мирового сообщества.

Тема 15. Этнические процессы новейшего времени (2 часа)

Методология изучения этнических процессов. Этноэволюционные и этнотрансформационные модели этнического развития. Теории межэтнического взаимодействия: аккультурация, мобилизация, интегрированость, колониализм, внутренний колониализм. Исторические и политические факторы в развитии этнических процессов. Этнокультурные аспекты социальных процессов. Явление миграции и феномен депортации. Типы межэтнического взаимодейсвия: культуртрегерство, синтез, эрозия, ассимиляция, метисация, геноцид, апартеид (сегрегация, дискриминация).

Крушение империй Старого света и усиление этнополитической активности в различных регионах мира. Формирование национальных государств и территориальные переделы ХХ в. Этнические процессы в постколниальном мире. Трансконтинентальные миграции (история ХVII-ХХ вв.) и их последствия для Европы, Америки, Африки, Австралии в новейшее время. Понятие межэтнической напряженности и этнического конфликта. Зоны межэтнических конфликтов в современном мировом этнополитическом пространстве. Мировой опыт преодоления конфликтов. Особенности современных этнических процессов в Австралии, Океании, Африке, Америке, Европе, Азии. Этнические процессы в современной России. Толерантность в межэтнических отношениях.

Тема 16 Современные проблемы мировой и российской этнологии (2 часа)

Предметная сфера современной этнологии: границы и признаки выделения. Традиционализм и постмодернизм. Методологические проблемы. Практики мониторинга в мире и в России. Прикладная и экстренная этнография. Политизация исследований. Принципы взаимодействие академических этнологических, общественных, политических и религиозных структур в современном мире. Мировая этнографическая инфраструктура. Крупнейшие центры этнологических и этнографических исследований. Транснациональная интеграция. Ведущие этнографические центры России, профессиональные институты и организации. Перспективы развития российской этнологии, этнографии.



Задания для самостоятельной работы
ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ
Тема 1. Эволюционное течение в этнологии (2 часа)

Основные черты эволюционизма, его методология и методы. Основоположник эволюционизма в этнологии Э. Тайлор и его взгляды на развитие культуры. Работы Мак-Леннана и Леббока в области семейно-брачных отношений. Бахофен и его теория матриархата. Морган – социальные институты и институты власти сквозь призму эволюционной теории. Фрэзер – эволюционизм и элементы функционального похода в методике анализа мифологии и религии. Эволюционизм Вестермарка, Старке, Гроссе и др.



Литература

Косвен М. О. Л.Г. Морган. Жизнь и учение. Л. 1933

Морган Л. Древнее общество.Л., 1935

Морган Л.Г. Лига ходеносауни, или ирокезов.М. 1983

Семенов Ю. И., Учение Моргана, марксизм и современная этнография, «Советская этнография», 1964, № 4

Тайлор Э. Первобытная культура. М., 1989

Фрэзер Дж.Дж. Золотая ветвь. М., 1984

Фрэзер Дж.Дж. Фольклор в Ветхом завете. М., 1985

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. В связи с исследованиями Л. Г. Моргана. М. 1983

Этнология в США и Канаде. М., 1989
Тема 2. Диффузионизм в этнологии (2 часа)

Причины смены эволюционной парадигмы – научные, исторические, идеологические. Начало диффузионизма – «Антропогеография» и «Народоведение» Ф. Ратцеля. Основные методы и направления исследования диффузионистов. Фробениус и его теория культуры. «Культурные круги» Гребнера. Культурно-историческая школа в диффузионизме. Гипердиффузионизм – Риверс и Элиот-Смит. Цели, методы и результаты исследования американских диффузионистов. Понятия «культурный ареал», «культурный комплекс» и др. в этнографии. Теоретические взгляды на культуру.



Литература

Артановский С.Н. Историческое единство человечества и взаимное влияние культур. Л.,1967.

Белик А.А. Культурология: Антропологические теории культур. М.:РГГУ, 1999.

Концепции зарубежной этнологии: Критически этюды. М.,1976.

Кравченко А.И. Культурология: Словарь. М.: Академический проект, 2000.

Тихонравов Ю.В. Геополитика. М., 1998.
Тема 3. Социологическая школа (2 часа)

Спенсер и Конт и их роль в формировании социологической школы. Дюркгейм и его теория коллективного сознания. Классификация человеческих сообществ и религиоведческие исследования Дюркгейма. Мосс и основные категории его понятийного аппарата; концепция «целостного социального факта» Исследование Моссом социальных и религиозных феноменов и теория дарообмена.



Литература

Дюркгейм Э.О разделении общественого труда. Метод социологии. М.1995

Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная теоретическая социология. СПб., 1995.

Современная западная философия. Словарь. М., 1991.

Мосс М. Общества. Обмен. Личность. М., 1996
Тема 4. Фрейдизм в этнологии (2 часа)

Психоаналитическая концепция З. Фрейда как объяснение сущности культуры. Трактовка табу, тотемизма, избегания и др. через амбивалетные свойства бессознательного. Последователи З. Фрейда. Теории происхождения культуры Рохейма и Ранка. Коллективное бессознательное К. Юнга и природа архетипического.



Литература

Автономова Н.С. Власть в психоанализе и психоанализ власти // Власть. Очерки современной политической философии Запада. М., 1989

Фрейд. З. Психология бессознательного. Сборник произведений. М.: Просвещение 1989

Фрейд З. Тотем и табу. М., 1997.

Фрейд 3. Труды разных лет. Тбилиси, 1991. Кн. 1.

Эткинд А. Эрос невозможного, история психоанализа в России. СПб., 1993.

Юнг К. Настоящее и будущее // Аналитическая психология. М., 1995.

Юнг К. Ахетип и символ. М., 1991.

Юнг К. Психотерапия и мировоззрение // Аналитическая психология. М., 1995.

Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1996
Тема 5. Функциональное направление в этнологии (2 часа)

Методика функционализма и причины ее появления. Новые принципы полевых исследований функционалистов. Исследования Малиновскогов области семейно-брачных отношений, религии и общая теория культуры Малиновского. Идеи Рэдклифа Брауна как пограничные между функционализмом и структурализмом – понятие структуры; исследование классификационных систем родства и мифологии.



Литература

Концепции зарубежной этнологии. М., 1976

Никишенков А.А. Из истории английской этнографии: Критика функционализма. М., 1986.

Малиновский Б. Магия, наука и религия. М., 1997

Малиновский Б. Научная теория культуры. М., 1999

Рэдклиф-Браун А. Структура функция в безгосударственном обществе. М.2000

Современная западная философия. Словарь. М., 1991.

Эванс-Причард Э. Нуэры: описание способов жизнеобеспечения и политических институтов одного из нилотских народов. М., 1985.
Тема 6. Историческая школа Боаса (2 часа)

Научная карьера Боаса. Антиэволюционизм в его взглядах. Сущность культуры по Боасу и аспекты ее изучения – географический, психологический и внутриструктурный. Релятивистские идеи Боаса. Антиэволюционизм во взглядах релятивистов. Философский, методологический и практический смыслы релятивистской концепции в трудах Херсковица. Релятивизм Кребера



Литература

Аверкиева Ю.П. Франц Боас (1858-1942).— Краткие сообщения Института этнографии АН СССР, 1946, т. 1;

Аверкиева Ю.П. История теоретической мысли в американской этнографии. М.,1979.

Артановский С.Н. "Культурный" релятивизм в американской этнографии //Современная американская этнография. М.,1963

Боас Ф. Ум первобытного человека. М. — Л., 1926

Звегинцев В.А. История языкознания XIX и XX веков в очерках и извлечениях. Часть 2. М., 1964-1965

Концепции зарубежной этнологии. М., 1976

Крёбер А.Л. Избранное: Природа культуры. М.2004
Тема 7. Исследования культуры и личности в этнологии (2 часа)

Психоаналитические основы направления. Теоретические положения в работах М. Мид «Взросление на Самоа» (воспитание в контексте проблемы формирования особых культурных форм); Р. Бенедикт «Хризантема и меч» («модальная личность» в культуре). Холлуэл, Клакхон, Линтон и проблемы ценностных ориентаций.



Литература

Антология исследований культуры, Том 1: Интерпретации культуры. СПб: «Университетская книга», 1997.

Бенедикт Р. Хризантема и меч: Модели японской культуры (пер. с англ.) М. 2004

Концепции зарубежной этнологии. М., 1976

Королев С.И. Вопросы этнопсихологии в работах зарубежных авторов. М., 1970.

Современная западная философия. Словарь. М., 1991.

Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.

Этнография за рубежом. М., 1979
Тема 8. Неоэволюционизм (2 часа)

Причины возрождения эволюционизма в ХХ в. Энергетическая периодизация Л. Уайта. «Этнографический атлас» Дж. Мердока. Неоэволюционизм и концепция многолинейной эволюции Дж.Стюарта. Cовременные теории модернизации и многолинейный характер исторического процесса. Смена идеи непрерывного развития, основанного на процессах адаптации и естественного отбора концепцией «прерывистого равновесия».

Неоэволюционизм и геополитика.

Литература

Аверкиева Ю.П. История теоретической мысли в американской этнографии. М. 1979

Аверкиева Ю. П. Неоэволюционизм, релятивизм и расизм // Расы и народы. Т. 1. М., 1971

Концепции зарубежной этнологии. М., 1976.

Мердок Дж.П. Социальная структура. М., 2003

Работы Л. А. Уайта по культурологии. М., 1996.

Уайт Л. Исторические корни нашего экологического кризиса // Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990
Тема 9. Структурализм в этнологии (2 часа)

Структурализм как методика научного исследования. Леви-Стросс и структурализм в этнологии. Понятие структуры в культуре и мифологии. Роль бинарных оппозиций в методике структурного исследования. Соотношение философии и этнологии в структурализме. Творчество Р. Барта и М.Фуко.



Литература

Барт Р. Мифологии. М., 1996

Блауберг И. В., Юдин Э. Г., Становление и сущность системного подхода, М., 1973

Грецкий М.Н. Французский структурализм.М.,1973

Леви-Строс К. Первобытное мышление М., 1994

Леви-Стросс К. Печальные тропики. М., 1994

Леви-Строс К. Структурная антропология. М., 1985

Леви-Строс К. Мифологики. В 4-х тт. М.-СПБ. 1999

Миронов В.В. Философия: учебник для вузов. М.2005

Мулуд Н., Современный структурализм. М., 1973

Современная западная философия. Словарь. М., 1991.

Фуко М. Археология знания. М., 1996.

Фуко М. Воля к истине. По ту сторону знания, власти и сексуальности. М., 1996.

Фуко М. Интеллектуалы и власть. Т. 1. М., 2002.

Эко У. Имя розы. М., 1997.
Тема 10. Российский эволюционизм конца ХIХ- начала ХХ вв. (2 часа)

Исследовательский феномен Н. Миклухо-Маклая. Эволюционизм в российской этнологии: Д. Анучин, Н. Зибер, Н. Харузин. Развитие комплексных методов исследований. Критика эволюционизма А. Максимов. Догматический марксизм в отечественой этнологии 1920-1930-х гг. Формационный подход в этнорафии.



Литература

Лашук Л. П. Проблема становления русской этнографической науки // Историография этнографического изучения народов СССР и зарубежных стран. М., 1989.

Максимов М. Избранные труды. М.,1997

Миклухо-Маклай Н.Н. Собрание сочинений. М. 1994.

Путилов Б. Н. Н. Н. Миклухо-Маклай. М., 1985.

Репрессированные этнографы. М., 1999. Вып. 1; 2003. Вып. 2.

Токарев С.А. История русской этнографии. М., 1966
Тема 11. Структурно-семиотические исследования в российской этнологии ХХ в. (2 часа)

Истоки структурализма в России. Символизм и структурализм в России конца ХIХ – начала ХХ в. (В.Пропп, О.Фрейденберг, Р. Якобсон и др.). Структурализм в лингвистике, фольклористике, антропологии и социологии. Анализ знаковых систем культуры и этноса. Московско-Тартусская школа семиотики.



Литература

Жуковская Н.Л. Категории и символика традиционной культуры монголов. М., 1988

Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек–текст–семиосфера–история. М., 1996 Новик Е.С. Обряд и фольклор в Сибирском шаманизме: опыт осмысления структур. М., 1984

Пропп В.Я. Русские аграрные праздники. Л., 1963

Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. М. 1986

Сагалаев А.М. Урало-алтайская мифология. Символ и архетип. Новосибирск. 1991

Традиционное мировоззрение тюрков Южной Сибири. Пространство и время. Вещный мир. Новосибирск. 1988

Фрейденберг О.М. Миф и литература древности. М.1978

Этнографическое изучение знаковых средств культуры. Л. 1989

Этнознаковые функции культуры / Отв. ред. Ю.В.Бромлей. М. 1991
Тема 12 Российская школа этнопсихологии (2 часа).

Предпосылки формирования российской школы этнопсихологии. Учение Гердера; немецкие фольклористы и античники о национальном духе (Маннхардт, Гримм, Кун). Российский философ Г. Шпет и институализация этнической психологии. Этнопсихология и социальная психология в России начала ХХ в. Культура и психология: практики воспитания; формирование психологического типа личности. Социо-культурная доминанта в оценке этнической психологии. Этнопсихология современной России.



Литература

Будилова Е.А. Социально-психологические проблемы в русской науке. М., 1973.

Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения. (Обезьяна. Примитив. Ребенок). М., 1929

Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов. М.: Наука, 1974.

Шпет Г.Г. Введение в этнопсихологию. М. 1996
1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по курсу «основы этнологии» iconРабочая программа по курсу «научные основы школьного курса математики»
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по...
Рабочая программа по курсу «основы этнологии» iconПрограмма по курсу «основы безопасности жизнедеятельности»
Рабочая программа составлена на основании Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего полного общего...
Рабочая программа по курсу «основы этнологии» iconПрограмма по курсу: «Основы звукового решения фильма»
Программа курса "Основы звукового решения фильма" рассчитана на сту­дентов творческих и экономического факультетов вгик очного и...
Рабочая программа по курсу «основы этнологии» iconРабочая программа составлена в криминалистики соответствии с государственными стандартами высшего
Основы бухгалтерского учета: Рабочая программа /Сост. Ю. А. Игнатов. Красноярск: юи сфу, 2011. с
Рабочая программа по курсу «основы этнологии» iconРабочая программа по курсу "Основы идеологии белорусского государства" 2010-2011 уч год Дневное обучение: Заочное обучение
Изучение курса "Основы идеологии белорусского государства" – обязательное условие фундаментальной подготовки будущих специалистов,...
Рабочая программа по курсу «основы этнологии» iconРабочая программа по курсу «алгебра и начала анализа»
Рабочая программа по математике составлена на основе примерной программы по алгебре и началам анализа федерального компонента государственного...
Рабочая программа по курсу «основы этнологии» iconПрограмма спецкурса «Математические основы информатик и»
Рабочая программа спецкурса «Математические основы информатики» для 8-9 классов разработана на основе примерной программа основного...
Рабочая программа по курсу «основы этнологии» iconРабочая программа по учебному курсу математика (базовый уровень для гуманитарной направленности) для 10-11 классов
Рабочая программа разработана в соответствии с Примерной программой среднего (полного) общего образования по математике
Рабочая программа по курсу «основы этнологии» iconРабочая учебная программа по курсу по выбору «Планарные графы» Для Проп по направлению «050100 Педагогическое образование»
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры алгебры и теории чисел Ургпу (Протокол №9 от 05. 05. 2011)
Рабочая программа по курсу «основы этнологии» iconРабочая программа по курсу "Теоретические основы информатики"
Данный курс вводит студентов в современные проблемы теоретической информатики. Основной акцент в курсе делается на мето­до­ло­ги­чес­кие...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org